芒果视频下载

2010年，童銳創始人(ren)李文華(hua)，在國內的(de)(de)網(wang)絡(luo)文學(xue)平臺盛(sheng)大文學(xue)擔(dan)任(ren)技術負責人(ren)，屬(shu)于當時國內iPad終端的(de)(de)較早(zao)系統研究者(zhe)，同時，他(ta)也(ye)是(shi)一(yi)個(ge)5歲(sui)孩子的(de)(de)父親(qin)。

前身為博客，聚焦發展方向

有一天，他(ta)察(cha)覺到，女兒(er)通過小(xiao)手(shou)的(de)自(zi)如(ru)交互，獨自(zi)和iPad玩得(de)非常愉快(kuai)。工程(cheng)師(shi)對技術趨勢(shi)的(de)敏(min)感(gan)，點燃了他(ta)的(de)熱情，他(ta)為女兒(er)挑選了很多兒(er)童APP，在大量使用、觀(guan)察(cha)的(de)基(ji)礎上，他(ta)開始撰寫名(ming)為“工程(cheng)師(shi)爸爸”的(de)博客，向家長推(tui)介優質(zhi)的(de)兒(er)童App。

這個博客很快就火(huo)了。那(nei)時候，蘋(pin)果AppStore還沒有兒(er)(er)童(tong)分(fen)類(lei)，很多人到(dao)他(ta)的(de)(de)博客上尋找適合兒(er)(er)童(tong)的(de)(de)APP，也(ye)有很多國內的(de)(de)APP創業團隊找到(dao)他(ta)，希(xi)望他(ta)試用(yong)產(chan)品、進行(xing)(xing)評測。不夸張的(de)(de)說，在那(nei)個兒(er)(er)童(tong)App行(xing)(xing)業還沒有開始(shi)的(de)(de)階段(duan)，他(ta)的(de)(de)博客在某種程度上，提(ti)供了行(xing)(xing)業的(de)(de)趨(qu)勢方向(xiang)。“兒(er)(er)童(tong)智能(neng)終端和(he)交(jiao)互，是(shi)一個非常有空間的(de)(de)方向(xiang)”李文華和(he)他(ta)的(de)(de)聯合創始(shi)人，同(tong)樣來(lai)自盛大文學的(de)(de)產(chan)品經(jing)理耿(geng)人杰，猶豫(yu)了三個月，選(xuan)擇了從如日中天(tian)的(de)(de)盛大文學出來(lai)創業。

市場呼喚，口袋故事誕生

2012年，在國內(nei)兒(er)童(tong)APP產品付費率極(ji)低的(de)大環境下，很(hen)多(duo)兒(er)童(tong)類APP創業企業難以為繼，紛紛散伙或轉型。童(tong)銳團隊通過(guo)梳理總結，發現(xian)(xian)了三(san)個現(xian)(xian)象(xiang)：第(di)一，在AppStore排前的(de)都是(shi)工具(ju)類或音視(shi)頻(pin)類的(de)APP，各種(zhong)兒(er)歌、童(tong)謠、唐(tang)詩誦讀(du)、有聲(sheng)故事(shi)、英語類的(de)有聲(sheng)讀(du)物APP霸占榜單位(wei)置；第(di)二，這些受歡迎的(de)APP，大多(duo)內(nei)容(rong)量有限，版權不明(ming)，形式上也(ye)比(bi)較簡單。家長為了聽各種(zhong)內(nei)容(rong)，就需(xu)要(yao)下載多(duo)款 APP，組合使用，比(bi)較麻煩。第(di)三(san)，孩(hai)子很(hen)喜歡iPad，但是(shi)往往沉(chen)迷其(qi)中，導致眼(yan)睛近視(shi)，家長進而控制(zhi)了iPad。

“是不是可以做一個APP，以聽(ting)為(wei)主(zhu)，孩(hai)子愛聽(ting)的全(quan)都有？”，李文華察覺了真(zhen)正的需求和解決問(wen)題的方向，萌(meng)生了這(zhe)樣的想法(fa)。

從聽開始，切入手機終端

李(li)文(wen)華創業前，在(zai)盛大文(wen)學負責(ze)云中書城平臺的技術，對(dui)兒童文(wen)學有他(ta)自己的看法。孩(hai)子們(men)不識(shi)字，但是(shi)孩(hai)子3歲多(duo)就(jiu)可以(yi)聽(ting)懂很多(duo)內容，所以(yi)，“聽(ting)”對(dui)孩(hai)子有特殊(shu)的意義，是(shi)一個(ge)了解和認知世界的特殊(shu)通道，并且(qie)這個(ge)通道符合人類學的基礎。后來，經過與心理學專家、兒童教育專家的深度溝通，也印證并完善了他(ta)的想(xiang)法。

圍繞聽，可以做的(de)事情有(you)很多。當時市面(mian)上(shang)流行(xing)各種故事機(ji)，幾乎都是(shi)傳(chuan)統(tong)的(de)插卡(ka)方式(shi)，用(yong)(yong)戶需要找(zhao)尋內(nei)容(rong)，拷貝(bei)到卡(ka)里(li)，然(ran)后插卡(ka)收聽。這種傳(chuan)統(tong)故事機(ji)播放的(de)選擇、排序都不太(tai)方便。相較之下，智能手機(ji)反而是(shi)家里(li)方便的(de)多媒體設備：可隨身攜帶、連接(jie)WiFi，可從內(nei)容(rong)市場搜索、下載，孩子可使用(yong)(yong)觸摸屏，選擇自己喜歡的(de)內(nei)容(rong)等(deng)等(deng)。可見，基于(yu)智能手機(ji)的(de)兒童(tong)故事應(ying)用(yong)(yong)，省(sheng)時、省(sheng)力、省(sheng)錢，具有(you)更廣泛的(de)適用(yong)(yong)面(mian)。

于是，一個基于手機的(de)、播放(fang)兒歌、童謠(yao)、故(gu)事(shi)等的(de)兒童音頻的(de)全功能(neng)App“口袋故(gu)事(shi)”應運而(er)生，并且很(hen)快成為眾多孩子身邊(bian)的(de)故(gu)事(shi)大(da)(da)王。用(yong)(yong)戶紛(fen)紛(fen)反映說，孩子的(de)睡前故(gu)事(shi)、叫醒鬧鐘、開車(che)路途上的(de)娛樂消(xiao)遣、都被“口袋故(gu)事(shi)”代勞了。因為極其貼合(he)市(shi)場(chang)需求(qiu)，占領了國(guo)內各大(da)(da)應用(yong)(yong)市(shi)場(chang)榜單，獲得了巨大(da)(da)的(de)流量紅利，下載(zai)用(yong)(yong)戶迅速過了千(qian)萬。

尊重創作，堅持優質正版

基于李文(wen)華在盛大(da)文(wen)學(xue)的版(ban)權運(yun)營經(jing)驗(yan)，童銳一直尊重內(nei)容(rong)(rong)，尊重創作(zuo)者(zhe)，堅持正版(ban)付費(fei)為導(dao)向(xiang)，相(xiang)繼與(yu)近(jin)200家出版(ban)社(she)、超過(guo)300位優(you)秀兒童文(wen)學(xue)作(zuo)家建立合作(zuo)關系(xi)，獲得了出版(ban)行業(ye)和用戶的普遍認(ren)可。口(kou)袋故事至今已積累了超過(guo)10萬(wan)集的優(you)質音頻(pin)內(nei)容(rong)(rong)。

開放內容，培育口袋精靈

2014年，智能(neng)終(zhong)端開(kai)始熱起來，童(tong)銳的(de)(de)(de)海(hai)量正版內(nei)容，吸(xi)引了大量智能(neng)設(she)備廠商的(de)(de)(de)合作(zuo)邀約：WiFi故事機(ji)、藍(lan)牙故事機(ji)、聊(liao)天(tian)公仔(zi)、陪伴機(ji)器人、培訓機(ji)器人等(deng)，各類(lei)面(mian)向(xiang)兒(er)童(tong)認知(zhi)發展、學習、陪伴的(de)(de)(de)智能(neng)設(she)備。李(li)文華也(ye)在重新(xin)思(si)考一個問題：”手機(ji)是不是孩子的(de)(de)(de)理想(xiang)設(she)備“？ 答案毫無疑問是否(fou)定的(de)(de)(de)，其實童(tong)銳的(de)(de)(de)Logo上，就是拿了一個機(ji)器人，預(yu)示(shi)了李(li)文華對這個方向(xiang)的(de)(de)(de)前瞻(zhan)看法。

從2014年(nian)底開始，童(tong)銳把內容(rong)開放出來，幫助扶持(chi)這些兒童(tong)智(zhi)能(neng)終端(duan)的(de)(de)發展。這些接入口(kou)袋(dai)(dai)故(gu)事優(you)質內容(rong)的(de)(de)終端(duan)，有一個可(ke)(ke)(ke)愛的(de)(de)名字，叫“口(kou)袋(dai)(dai)精靈(ling)(ling)”。這些智(zhi)能(neng)設(she)備可(ke)(ke)(ke)以(yi)跟(gen)口(kou)袋(dai)(dai)故(gu)事內容(rong)無縫銜接，解決(jue)了(le)播(bo)放設(she)備和內容(rong)選擇的(de)(de)問(wen)題(ti)，成為萬千家庭的(de)(de)育兒新寵(chong)。口(kou)袋(dai)(dai)精靈(ling)(ling)們(men)不(bu)僅(jin)是(shi)小朋友心(xin)(xin)目中的(de)(de)故(gu)事明(ming)星(xing)，也(ye)(ye)是(shi)爸媽不(bu)在身(shen)邊(bian)時的(de)(de)貼心(xin)(xin)陪伴——因為即使不(bu)在身(shen)邊(bian)，父母(mu)也(ye)(ye)可(ke)(ke)(ke)以(yi)通過(guo)口(kou)袋(dai)(dai)精靈(ling)(ling)跟(gen)孩子溝通交流、點播(bo)故(gu)事等。

推出口袋趣學、讓學習更有趣

經過7年多、數(shu)以千萬級兒(er)童(tong)的(de)(de)應用，童(tong)銳意(yi)識到了正在改(gai)變廣大兒(er)童(tong)的(de)(de)閱讀行為，并有希望進一步改(gai)變兒(er)童(tong)的(de)(de)語言發展。兒(er)童(tong)要(yao)在自然(ran)(ran)中探(tan)索、學習、娛樂！科技的(de)(de)追求，是要(yao)符合(he)人性。要(yao)實現更(geng)(geng)深、更(geng)(geng)自然(ran)(ran)的(de)(de)交(jiao)互(hu)，還需要(yao)內容和互(hu)動(dong)技術(shu)。童(tong)銳團(tuan)隊正在啟動(dong)平臺的(de)(de)升級，這一次會帶來什么樣(yang)的(de)(de)改(gai)變和突(tu)破，童(tong)銳的(de)(de)小伙伴們都很期待。