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學校簡介

陽(yang)(yang)春市(shi)第五(wu)(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)創辦于1979年(nian)，前身是(shi)陽(yang)(yang)春市(shi)河(he)西中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，2005年(nian)4月更名為陽(yang)(yang)春市(shi)第五(wu)(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，位于漠陽(yang)(yang)江(jiang)畔，迎賓大(da)道南側，是(shi)一所環境優(you)美(mei)，教(jiao)學(xue)(xue)設施齊(qi)全(quan)，規模較大(da)的(de)完全(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，校(xiao)園面積52000平(ping)方(fang)米。2003年(nian)12月，學(xue)(xue)校(xiao)順(shun)利(li)通過了陽(yang)(yang)江(jiang)市(shi)一級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)評估(gu)驗(yan)(yan)收，是(shi)陽(yang)(yang)江(jiang)市(shi)一級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)。教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)“快(kuai)速閱(yue)讀記(ji)憶技能”科(ke)研課(ke)題實(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校(xiao)。五(wu)(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)是(shi)陽(yang)(yang)春市(shi)規模較大(da)，發展迅(xun)速，辦學(xue)(xue)水平(ping)不斷提高(gao)，頗具辦學(xue)(xue)特(te)色的(de)完全(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。在(zai)上(shang)級(ji)黨委、政府和教(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)(bu)門的(de)規劃(hua)支持下，順(shun)利(li)兼(jian)并了原鋼鐵中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，校(xiao)園占地面積擴(kuo)大(da)到78畝（5.2萬平(ping)方(fang)米）、樓房面積達3.8萬平(ping)方(fang)米，為學(xue)(xue)校(xiao)的(de)發展創造(zao)了條件。截止2021年(nian)2月，五(wu)(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)有73個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班，在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)4769人(ren)，其中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)(bu)共有26個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)1788人(ren)。

師資力量

學(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持“尊重人、發(fa)展人、完善人”的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，辦社會(hui)滿意的學(xue)(xue)(xue)(xue)校，陽(yang)春市第五(wu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是培(pei)育英才(cai)的一(yi)片沃土(tu)。截(jie)止2021年2月，全(quan)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工254人（其(qi)中(zhong)(zhong)女(nv)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工114人），專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)236人（其(qi)中(zhong)(zhong)女(nv)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)110人）。高中(zhong)(zhong)部(bu)有(you)(you)專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)88人（其(qi)中(zhong)(zhong)女(nv)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)41人），師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)力量雄厚，共有(you)(you)在(zai)職研究生、中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)高級老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)40人，廣東(dong)省骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、陽(yang)江市骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、陽(yang)春市骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)會(hui)員一(yi)批，高中(zhong)(zhong)部(bu)具(ju)有(you)(you)高級職稱資(zi)(zi)格的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)24人，占高中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)總數(shu)27.3%，具(ju)有(you)(you)一(yi)級職稱資(zi)(zi)格的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)21人，占高中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)總數(shu)23.9%。所有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)歷均(jun)達到(dao)國家規定合格的學(xue)(xue)(xue)(xue)歷要(yao)求。

教學理念

學校(xiao)秉承“礪志博學、飲水思源”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)訓，在“尊(zun)重(zhong)人、發(fa)展人、完善(shan)人”辦(ban)學理念(nian)的(de)(de)(de)(de)指導(dao)下，明確“依法治校(xiao)、以德立校(xiao)、科(ke)研(yan)興校(xiao)、和諧(xie)昌校(xiao)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學思路(lu)，著力打造一(yi)支“敬業、愛(ai)生、勤(qin)教、善(shan)導(dao)”的(de)(de)(de)(de)師資(zi)隊(dui)伍，形(xing)成(cheng)了“惜時(shi)、刻(ke)苦(ku)、扎實(shi)、靈活”的(de)(de)(de)(de)學風和“文明、和諧(xie)、務實(shi)、進(jin)取”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)風，具有(you)“合格+特長，科(ke)學+人文，規范+自(zi)主”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學特色，實(shi)現了人才培養的(de)(de)(de)(de)“低進(jin)高出，高進(jin)優出”，辦(ban)學成(cheng)績顯著，贏得(de)了家長和社會各界(jie)的(de)(de)(de)(de)廣泛贊譽。

辦學特色

一(yi)、要(yao)有科(ke)學的(de)管理和先進的(de)教(jiao)育(yu)理念

學校實(shi)(shi)行(xing)(xing)“高(gao)(gao)站(zhan)位決(jue)(jue)(jue)策(ce)，低重心(xin)運行(xing)(xing)，近(jin)距離服務(wu)，走動(dong)式管理(li)”，高(gao)(gao)站(zhan)位決(jue)(jue)(jue)策(ce)是指(zhi)把決(jue)(jue)(jue)策(ce)者從冗雜(za)的事(shi)務(wu)中解(jie)放出(chu)來，站(zhan)在全(quan)(quan)省、全(quan)(quan)國乃至(zhi)全(quan)(quan)球(qiu)的高(gao)(gao)度來規(gui)劃(hua)學校的發展(zhan)。低重心(xin)運行(xing)(xing)就是在教育教學工作中實(shi)(shi)行(xing)(xing)級(ji)部負責制(zhi)，級(ji)部直接隸屬(shu)于(yu)校領(ling)導，直接與(yu)校長對話。近(jin)距離服務(wu)是指(zhi)行(xing)(xing)政處室(shi)在業務(wu)上進行(xing)(xing)宏觀調(diao)控，指(zhi)導評(ping)價，綜合(he)服務(wu)，提高(gao)(gao)服務(wu)效率，隨時隨地解(jie)決(jue)(jue)(jue)問題(ti)。走動(dong)式管理(li)把管理(li)者從辦公室(shi)請(qing)出(chu)來，直接接觸存在的問題(ti)并及時解(jie)決(jue)(jue)(jue)。

二、要(yao)把(ba)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)成“精神特區”

學校通過目標激(ji)勵，榜樣示范，環境(jing)熏陶(tao)，活(huo)動鼓(gu)舞，使校園(yuan)(yuan)成(cheng)為師生(sheng)依戀的精(jing)神家園(yuan)(yuan)。

（1）目標(biao)激(ji)勵(li)。每(mei)位學生要將自己的期(qi)中、期(qi)末目標(biao)、理想大學以及人(ren)生格言寫(xie)在奮斗目標(biao)中。這(zhe)些(xie)目標(biao)激(ji)勵(li)全(quan)體師生為之(zhi)而奮斗。

（2）榜樣示范。每學期都(dou)要(yao)評選十佳班(ban)長、宿(su)長、體委(wei)、十大學星、師(shi)德標(biao)兵、青年教師(shi)希望(wang)之星。通過(guo)這些榜樣，弘(hong)揚正氣(qi)。

（3）環境熏陶(tao)。整個校園井然(ran)有(you)序、整潔安靜，教學(xue)樓的命名富含教育(yu)意(yi)義(yi)，學(xue)校多處設有(you)電子(zi)屏、文化(hua)報欄，讓(rang)教育(yu)滲(shen)透到每個角落。

（4）活(huo)動(dong)鼓(gu)(gu)舞(wu)。學校(xiao)每(mei)學期開展各種(zhong)評選活(huo)動(dong)，舉行經驗(yan)交(jiao)流、遠(yuan)足、軍(jun)訓、成(cheng)人宣誓儀式等活(huo)動(dong)，通過這些(xie)活(huo)動(dong)鼓(gu)(gu)舞(wu)師生的(de)士氣和(he)斗志。

教學成果

教學(xue)(xue)成績(ji)(ji)顯著，學(xue)(xue)校連年獲(huo)得陽(yang)(yang)江、陽(yang)(yang)春(chun)市政府(fu)的(de)(de)嘉(jia)獎(jiang)。學(xue)(xue)生在全(quan)國、省、市級的(de)(de)各類競(jing)賽中(zhong)獲(huo)得數不勝數的(de)(de)獎(jiang)項；中(zhong)考(kao)(kao)成績(ji)(ji)突出，莊婕(jie)同學(xue)(xue)曾獲(huo)陽(yang)(yang)春(chun)市中(zhong)考(kao)(kao)語文科狀元(yuan)，鄒文婷、葉子(zi)平(ping)等同學(xue)(xue)以優異的(de)(de)成績(ji)(ji)考(kao)(kao)上(shang)廣東省實(shi)驗中(zhong)學(xue)(xue)；高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)成績(ji)(ji)輝煌，培養出蔡衡、王培新兩位陽(yang)(yang)江市高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)單科狀元(yuan)。升學(xue)(xue)率不斷提(ti)高(gao)(gao)(gao)，實(shi)現了(le)“十(shi)人讀高(gao)(gao)(gao)中(zhong)，八人上(shang)大學(xue)(xue)”的(de)(de)目標。五中(zhong)的(de)(de)全(quan)體(ti)教師正用智慧(hui)和勤勞的(de)(de)雙手托起明天的(de)(de)太陽(yang)(yang)。

陽春市第五(wu)中學(xue)具有深厚的文化底蘊，五(wu)中正以創建廣東(dong)省一級學(xue)校(xiao)為(wei)契機，把學(xue)校(xiao)打造成為(wei)廣東(dong)省基礎教育的品(pin)牌學(xue)校(xiao)而(er)努力(li)拼(pin)搏。