美麗的龍(long)(long)華街道中心(xin)區,緊鄰景色宜人的龍(long)(long)華公園,一座建筑風(feng)格雅致,校(xiao)(xiao)(xiao)園環(huan)境優(you)美的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)悠(you)然屹立,這就是(shi)——龍(long)(long)華中學(xue)(xue)(xue)。龍(long)(long)華中學(xue)(xue)(xue)創(chuang)建于1956年(nian),辦(ban)學(xue)(xue)(xue)歷史悠(you)久,文化(hua)積淀深厚。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)秉承了(le)“篳路藍縷,敢為人先”優(you)良(liang)傳(chuan)統,艱苦(ku)創(chuang)業,不斷發展(zhan),如今已成為一所教育(yu)資源(yuan)豐富、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色鮮明的區屬完全中學(xue)(xue)(xue)。2002年(nian)龍(long)(long)華中學(xue)(xue)(xue)被評為深圳市一級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),2005年(nian)、2007年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)初中部、高中部相(xiang)繼(ji)通(tong)過廣(guang)東省一級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)評估(gu)驗收。
截止2021年1月(yue),學(xue)校(xiao)(xiao)占地面積3.1萬平方米(mi),建筑(zhu)面積約2.1萬平方米(mi),校(xiao)(xiao)園建筑(zhu)錯落(luo)有致、宏偉典雅,環境(jing)潔凈(jing)優(you)美、草翠花(hua)香,文化氛圍濃郁。教育教學(xue)設(she)(she)備(bei)、設(she)(she)施(shi)種類齊全(quan),各(ge)類實驗室(shi)(shi)常規教學(xue)儀器和各(ge)種功能室(shi)(shi)設(she)(she)置均達到省一(yi)級學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)標準,能夠完全(quan)滿足教學(xue)需要(yao);學(xue)校(xiao)(xiao)借助校(xiao)(xiao)園網平臺,現(xian)代(dai)信息技術得以廣泛應用,數字化校(xiao)(xiao)園建設(she)(she)初(chu)見(jian)成效(xiao)。
龍華中學(xue)現(xian)有47個(ge)教學(xue)班(ban),其中初中28個(ge)班(ban)、高中19個(ge)班(ban),共有學(xue)生2365人。學(xue)校在高中各(ge)年級開(kai)設美術、音樂、體(ti)育(yu)等(deng)特色教育(yu),形成鮮明的辦學(xue)特色。
截止(zhi)2021年1月,學(xue)校有教職工215人(ren),專任教師(shi)(shi)(shi)(shi)184人(ren),其(qi)中高級(ji)教師(shi)(shi)(shi)(shi)39人(ren),一級(ji)教師(shi)(shi)(shi)(shi)79人(ren),初級(ji)教師(shi)(shi)(shi)(shi)及員工66人(ren)。近年學(xue)校不遺余力從北京師(shi)(shi)(shi)(shi)范大學(xue)、陜西師(shi)(shi)(shi)(shi)范大學(xue)等教育部直(zhi)屬(shu)師(shi)(shi)(shi)(shi)范大學(xue)和(he)華中師(shi)(shi)(shi)(shi)范大學(xue)、西南師(shi)(shi)(shi)(shi)范大學(xue)、華南師(shi)(shi)(shi)(shi)范大學(xue)等師(shi)(shi)(shi)(shi)范院(yuan)校引進大批優秀研究生(sheng)和(he)本科畢(bi)業生(sheng),充實教師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍。
一(yi)支優秀(xiu)的(de)領(ling)導班(ban)子是學(xue)校管理(li)(li)的(de)基礎,龍華(hua)中學(xue)領(ling)導班(ban)子成員講政治、講正(zheng)氣、講學(xue)習(xi),思想(xiang)過硬、工作(zuo)勤快(kuai)、業(ye)務(wu)精通。學(xue)生要(yao)成才,教師(shi)素(su)質是關鍵(jian)。為提(ti)高教師(shi)素(su)質,學(xue)校認真(zhen)貫徹“內(nei)強(qiang)素(su)質、外(wai)樹形(xing)象”的(de)師(shi)德規范要(yao)求。另外(wai),我們還在校內(nei)開展(zhan)“老年(nian)教師(shi)當模范,中年(nian)教師(shi)做(zuo)示范,青年(nian)教師(shi)上規范”的(de)“三范”教學(xue)活動,加強(qiang)教學(xue)交(jiao)流,提(ti)高教師(shi)的(de)業(ye)務(wu)水平(ping)。如(ru)今,學(xue)校已初步形(xing)成一(yi)支結(jie)構合理(li)(li)、師(shi)德規范好,業(ye)務(wu)能(neng)力(li)強(qiang)的(de)師(shi)資隊伍。
學校全面貫徹(che)國(guo)家教(jiao)育(yu)方針(zhen),構建(jian)現(xian)代化(hua)教(jiao)育(yu)模式(shi),確立(li)了(le)(le)“追求(qiu)本真”的辦(ban)(ban)學理(li)念和“一嚴兩重三(san)強一創(chuang)”的辦(ban)(ban)學思路,全面實(shi)施素質教(jiao)育(yu),積極(ji)推進(jin)新課(ke)程改革,創(chuang)造了(le)(le)良好(hao)的辦(ban)(ban)學質量和辦(ban)(ban)學效益。
以(yi)(yi)“依法治校、科學(xue)管(guan)理(li)(li)(li)”為(wei)(wei)宗(zong)旨,學(xue)校提(ti)出以(yi)(yi)校長負(fu)責(ze)制為(wei)(wei)中心的(de)行政(zheng)管(guan)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)、以(yi)(yi)情感管(guan)理(li)(li)(li)為(wei)(wei)中心的(de)黨群管(guan)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)、以(yi)(yi)教書育人(ren)為(wei)(wei)中心的(de)教學(xue)管(guan)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)、以(yi)(yi)服(fu)務育人(ren)為(wei)(wei)中心的(de)后勤管(guan)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)和以(yi)(yi)社區為(wei)(wei)依托(tuo)的(de)合力(li)育人(ren)管(guan)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)的(de)“五位一體”的(de)管(guan)理(li)(li)(li)模式,整個學(xue)校管(guan)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)上下一盤棋,各項工作制度化(hua)(hua)、民主化(hua)(hua)、規范(fan)化(hua)(hua)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理,德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)先。龍華中學(xue)(xue)努(nu)力(li)(li)探索(suo)新時期德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作的新路子(zi),把(ba)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作分成(cheng)以學(xue)(xue)科滲(shen)透、班主任工(gong)作、共青團(tuan)工(gong)作和第二(er)課堂(tang)活動(dong)“四位(wei)一體”的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和以開辦“家(jia)(jia)長學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、建(jian)(jian)立“互訪制”、“一校(xiao)(xiao)一制”的家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)及建(jian)(jian)基地、搞(gao)“社(she)教(jiao)”等(deng)一系列社(she)會(hui)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)三方面。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)逐步形成(cheng)以學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)主體,家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、社(she)會(hui)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)“兩翼”,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和社(she)會(hui)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)三結合的“大德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)”體系,積極調動(dong)各方面的積極因素(su),形成(cheng)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的合力(li)(li),對青少(shao)年施以全方位(wei)的影響(xiang),形成(cheng)教(jiao)書(shu)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、活動(dong)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、環境育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、服務(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)的全員育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)氛圍,實現(xian)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)整體優(you)化。
要(yao)提高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang),必須推(tui)廣素(su)質教(jiao)育。龍華(hua)中學(xue)(xue)(xue)(xue)長期以(yi)來都致力(li)(li)于(yu)素(su)質教(jiao)育的(de)探索:在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中重(zhong)現教(jiao)育科研,成立科研處(chu)(chu),建立科研骨干隊伍,申請國家級課題(ti)研究,鼓勵撰寫論文(wen);重(zhong)視發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)體作用,要(yao)求學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)努力(li)(li)做到“生(sheng)活(huo)上自(zi)(zi)(zi)(zi)理,學(xue)(xue)(xue)(xue)習上自(zi)(zi)(zi)(zi)覺,行(xing)為(wei)(wei)上自(zi)(zi)(zi)(zi)制,抱負上自(zi)(zi)(zi)(zi)強”。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)新精神和(he)實踐能力(li)(li)為(wei)(wei)重(zhong)點,以(yi)第(di)一課堂為(wei)(wei)基礎,以(yi)活(huo)動(dong)課程(cheng)為(wei)(wei)依托,以(yi)興趣小(xiao)組為(wei)(wei)活(huo)動(dong)單位,以(yi)競賽為(wei)(wei)動(dong)力(li)(li)杠桿,以(yi)自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)選擇為(wei)(wei)原則,促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面發(fa)展。另外,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還努力(li)(li)營造適宜的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化環境,校(xiao)(xiao)(xiao)園里隨(sui)處(chu)(chu)可(ke)見的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)書畫(hua)作品、“科技(ji)節(jie)”“勞技(ji)周”等(deng)活(huo)動(dong)、為(wei)(wei)競選學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會干部和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)長助理而設置的(de)現場(chang)答辯等(deng)使(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)園始終充滿(man)你追(zhui)我趕(gan)的(de)進取氣氛和(he)張(zhang)揚個(ge)性價值的(de)激情。
在上級政府部門的(de)正確領導和(he)大力支持下(xia),通過全校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)的(de)努力拼搏(bo),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)穩步提高(gao)。近年來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)相繼獲得寶安(an)區(qu)高(gao)中教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作先進(jin)(jin)單位、寶安(an)區(qu)初中教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作先進(jin)(jin)單位、深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)“園林式、花園式”學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)綠(lv)色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)辦學(xue)(xue)效益獎、廣(guang)(guang)東省特(te)級檔案(an)綜合(he)管理單位、廣(guang)(guang)東省一(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等榮譽(yu)(yu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被譽(yu)(yu)為狀(zhuang)元的(de)搖籃,高(gao)考(kao)成(cheng)績(ji)連續三年居深(shen)(shen)圳市(shi)(shi)同(tong)類學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)前茅,實現(xian)了“低進(jin)(jin)高(gao)出、高(gao)進(jin)(jin)優出、全進(jin)(jin)全出”的(de)目標
學(xue)校的生命在于發(fa)(fa)展,輝(hui)煌已成為過去,學(xue)校師生將(jiang)繼續發(fa)(fa)揚優良傳統(tong),承前啟后(hou),繼往開來,同(tong)心同(tong)德,扎實(shi)工作,譜寫(xie)教(jiao)育教(jiao)學(xue)的新篇(pian)章,向著“建設示范(fan)性(xing)高(gao)中,打造區域性(xing)名校的目標奮(fen)勇(yong)前進。
龍(long)(long)(long)華(hua)(hua)中(zhong)(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)前(qian)身屬龍(long)(long)(long)華(hua)(hua)小學(xue)附(fu)(fu)設(she)(she)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban)。一九(jiu)五(wu)(wu)六年(nian)九(jiu)月,寶(bao)安(an)縣(xian)人民政府(fu)考慮到龍(long)(long)(long)華(hua)(hua)老區干(gan)部周(zhou)吉等同志的(de)(de)(de)(de)要求和(he)建(jian)議(yi),為了(le)解決龍(long)(long)(long)華(hua)(hua)革(ge)命老區群(qun)眾子女上(shang)中(zhong)(zhong)學(xue)難的(de)(de)(de)(de)問題,在龍(long)(long)(long)華(hua)(hua)小學(xue)增設(she)(she)了(le)附(fu)(fu)設(she)(she)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban),并借用龍(long)(long)(long)華(hua)(hua)圩(wei)早禾坑村(cun)的(de)(de)(de)(de)黃氏宗祠作為附(fu)(fu)設(she)(she)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)校舍(she)。當時(shi),寶(bao)安(an)縣(xian)教育局委(wei)派(pai)陳晃明(ming)老師主持(chi)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)工作,但行政事(shi)務(wu)仍屬龍(long)(long)(long)華(hua)(hua)小學(xue)(校長(chang):凌鶴鳴)領導。當年(nian)招收了(le)五(wu)(wu)十名學(xue)生,這(zhe)些學(xue)生來(lai)自龍(long)(long)(long)華(hua)(hua)地區的(de)(de)(de)(de)二(er)十三個自然村(cun)及布吉鎮的(de)(de)(de)(de)坂田(tian)村(cun)、崗頭村(cun)及羊屋村(cun)。附(fu)(fu)設(she)(she)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban)采取全日制的(de)(de)(de)(de)上(shang)課方式。龍(long)(long)(long)華(hua)(hua)小學(xue)附(fu)(fu)設(she)(she)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)開設(she)(she),改變了(le)龍(long)(long)(long)華(hua)(hua)地區“過去讀書難,入學(xue)去觀瀾(lan)”的(de)(de)(de)(de)現(xian)象。
與此(ci)同時,在(zai)寶安縣人(ren)民政府的(de)(de)支持(chi)下,龍(long)華(hua)人(ren)民積極籌建(jian)中學(xue),在(zai)龍(long)華(hua)圩(wei)東面一個名(ming)(ming)叫“沙窟領(ling)”的(de)(de)小山(shan)坡(po)劃出一塊(kuai)土地,首期建(jian)起了一幢有四間教(jiao)室、一間辦公室的(de)(de)平房作為校(xiao)舍(she)。一九(jiu)五七年九(jiu)月(yue),將附設初(chu)(chu)中班移到(dao)這里上課,并招(zhao)收了新生55人(ren),共105人(ren),分初(chu)(chu)一、初(chu)(chu)二兩級(ji)兩班,教(jiao)師6人(ren),由(you)彭漢榮同志主持(chi)工作。學(xue)校(xiao)正式命(ming)名(ming)(ming)為“龍(long)華(hua)中學(xue)”。從此(ci),龍(long)華(hua)中學(xue)開始了正常的(de)(de)教(jiao)育工作。
隨著教育的發展,龍華(hua)中(zhong)學(xue)(xue)的規(gui)(gui)模不斷擴大,一(yi)九五八(ba)年建起了(le)(le)一(yi)幢(chuang)有六個課(ke)室的平房(fang),一(yi)九五九年又先后修建了(le)(le)四(si)幢(chuang)共二十四(si)間的教工宿舍,解(jie)決了(le)(le)教師的住房(fang)問題,并開(kai)辟了(le)(le)一(yi)個籃(lan)球場(chang)。到一(yi)九五九年,龍華(hua)中(zhong)學(xue)(xue)的規(gui)(gui)模初步確定。
一九(jiu)五(wu)八年九(jiu)月(yue),陳晉添出(chu)任龍(long)華中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)長(chang)。由于(yu)教(jiao)師(shi)思想上(shang)(shang)追求(qiu)進(jin)步,學(xue)(xue)(xue)(xue)生也具備了(le)(le)(le)(le)積極向上(shang)(shang)的(de)(de)精神。當時,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)從嚴治校(xiao),管理得(de)法(fa),雖(sui)然受(shou)到大(da)煉鋼鐵(tie)等方面(mian)的(de)(de)影(ying)響,勞動任務較(jiao)多(duo),但全(quan)校(xiao)上(shang)(shang)下一致,注重(zhong)德(de)、智、體各方面(mian)的(de)(de)發展,教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)秩序穩(wen)定(ding)。一九(jiu)五(wu)九(jiu)年,龍(long)華中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)打(da)響了(le)(le)(le)(le)開辦(ban)以來的(de)(de)第(di)一炮,首(shou)屆畢業生在(zai)升學(xue)(xue)(xue)(xue)考試中(zhong),成績名列寶安縣(xian)前(qian)茅,升學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)達(da)百分之八十,其中(zhong)游(you)晃耀同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)平均成績為(wei)全(quan)縣(xian)之首(shou),數學(xue)(xue)(xue)(xue)科也取得(de)了(le)(le)(le)(le)滿分,在(zai)全(quan)縣(xian)引來了(le)(le)(le)(le)一片贊揚聲。同時,體育工作也有很大(da)的(de)(de)突破(po),其中(zhong)女子籃球(qiu)隊打(da)破(po)了(le)(le)(le)(le)龍(long)崗女籃“一統天(tian)下”的(de)(de)局(ju)面(mian),取得(de)了(le)(le)(le)(le)全(quan)縣(xian)冠軍。
從一九(jiu)五九(jiu)年到一九(jiu)六(liu)六(liu)年,先后有(you)鄧畹(wan)香、陳賢宏、劉汝祥出任(ren)龍華中(zhong)學(xue)校長。這一段時間,在黨的(de)(de)(de)“調整、鞏固、充實、提(ti)高”八字方(fang)針(zhen)的(de)(de)(de)指引(yin)下,黨的(de)(de)(de)教(jiao)育方(fang)針(zhen)得到進(jin)一步(bu)的(de)(de)(de)貫徹,學(xue)校改變了(le)參加社會勞動(dong)過多的(de)(de)(de)現象,恢復了(le)正常的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)秩序(xu),教(jiao)師樂(le)教(jiao),學(xue)生樂(le)學(xue),龍華中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)各項工作都在全縣有(you)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)表現,成(cheng)績(ji)可(ke)觀,統考成(cheng)績(ji)始終居于縣的(de)(de)(de)前(qian)列。
一九六(liu)六(liu)年下(xia)半(ban)年,文化大革(ge)命(ming)(ming)開(kai)始,文化大革(ge)命(ming)(ming)的(de)思(si)潮波及學(xue)校,紅衛兵開(kai)始組織(zhi)起(qi)來串聯,搞(gao)停課(ke)鬧革(ge)命(ming)(ming),寫大字報進行(xing)大辯論,學(xue)校處于(yu)無政府狀態,教學(xue)秩序完(wan)全(quan)被(bei)打亂。
一九六(liu)八(ba)年,彭(peng)漢榮出任革(ge)命(ming)委(wei)員會主任,但由于軍宣隊,貧(pin)宣隊先后(hou)進駐學(xue)校(xiao)(xiao),學(xue)校(xiao)(xiao)只(zhi)能維持半(ban)天上(shang)課,半(ban)天開展(zhan)大(da)辯(bian)論(勞動)的局面。
一九六八年下(xia)半年,由貧下(xia)中(zhong)農管(guan)理學(xue)(xue)校,興起了全民(min)辦中(zhong)學(xue)(xue)熱潮,各村(cun)小學(xue)(xue)都開辦初(chu)中(zhong)班,龍華中(zhong)學(xue)(xue)只招(zhao)各村(cun)推薦上(shang)來的優秀生(sheng)。為了支援小學(xue)(xue)辦初(chu)中(zhong),龍華中(zhong)學(xue)(xue)教師輪流到各村(cun)小學(xue)(xue)任(ren)教。
一九六八年(nian)九月,受到全民辦(ban)中學(xue)的(de)影響,龍華(hua)中學(xue)開(kai)辦(ban)高中,但由(you)于當(dang)時教學(xue)秩序混亂,學(xue)生(sheng)、教師人數不穩,實際上學(xue)校沒有開(kai)展正常的(de)教學(xue)。
這段時間,值得稱道的(de)是,在校(xiao)(xiao)友(you)中出現(xian)了(le)(le)一(yi)名英(ying)雄(xiong)人物——金吉(ji)芬。一(yi)九六八(ba)年五月(yue),在博羅與河源交界(jie)的(de)桂山(shan)失火(huo),金吉(ji)芬跟隨(sui)部(bu)隊一(yi)起參(can)加(jia)滅山(shan)火(huo)工(gong)作(zuo),為保衛國家財產安(an)全(quan)(quan),她撲山(shan)火(huo),不幸犧牲,年僅十八(ba)歲。被廣州軍區授(shou)予“無限(xian)忠于毛主席的(de)女(nv)戰士(shi)”的(de)光(guang)榮稱號。這段時期,學(xue)校(xiao)(xiao)由于出現(xian)英(ying)雄(xiong)人物而帶動了(le)(le)宣傳工(gong)作(zuo)。學(xue)校(xiao)(xiao)組(zu)織了(le)(le)宣傳隊,講英(ying)雄(xiong)、唱英(ying)雄(xiong)。成為全(quan)(quan)縣的(de)榜樣。
一(yi)九七六年,粉碎了“四人幫”,龍華(hua)中學在彭漢榮校長的(de)領(ling)導下,堅持撥(bo)亂反正(zheng),積(ji)極落實(shi)黨(dang)的(de)知識分子政策,重(zhong)新(xin)將精力集中到教(jiao)育(yu)工作上來,在很(hen)短的(de)時(shi)間(jian)內(nei)恢復了正(zheng)常的(de)教(jiao)育(yu)、教(jiao)學秩序。文革時(shi)期下放的(de)教(jiao)師(shi)陸續回(hui)到中學,充實(shi)了師(shi)資隊伍,教(jiao)學管理也逐步健全。
一九七九年,經過全體師生(sheng)的(de)努力(li),龍華(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)在高(gao)考中(zhong)(zhong)(zhong)取得了(le)良好(hao)成(cheng)績,有一名學(xue)(xue)生(sheng)考上了(le)高(gao)等(deng)院校(xiao),占(zhan)當(dang)時全縣升(sheng)上大學(xue)(xue)人數的(de)四分(fen)之一;還有四名學(xue)(xue)生(sheng)考上了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)專。打破(po)了(le)龍華(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)歷年來未出(chu)過大學(xue)(xue)生(sheng)的(de)局面(mian)。
由(you)于上級對教育(yu)的(de)關心和(he)支持,學(xue)校的(de)基礎建設在這個時期也有新的(de)突破。一九七六(liu)興建了(le)一幢三層共三百多平方米的(de)辦公樓;一九七八(ba)年又興建了(le)一幢學(xue)生宿舍,建造了(le)足(zu)球(qiu)場(chang),并圈定了(le)龍華中學(xue)的(de)范圍。
一九八○年九月,學(xue)校(xiao)的高中部(bu)停止招生,龍華中學(xue)成為初級中學(xue)。
八(ba)十年代,黨和國家對(dui)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)非(fei)常重視,學(xue)(xue)校(xiao)全(quan)面貫徹了(le)(le)“堅持德、智、體全(quan)面發展,又紅(hong)又專,知識分(fen)子與工人、農民相結(jie)合(he),腦力勞動與體力勞動相結(jie)合(he)”的(de)教(jiao)育(yu)方針(zhen),特別是一九(jiu)八(ba)四年后實行(xing)了(le)(le)“調整、改革、整頓(dun)、提(ti)高”的(de)工作(zuo)(zuo)方針(zhen)。學(xue)(xue)校(xiao)領導班(ban)子團結(jie)一致(zhi),健全(quan)了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)管(guan)(guan)理制度,集中(zhong)(zhong)力量(liang)把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)轉到以(yi)提(ti)高學(xue)(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)為中(zhong)(zhong)心的(de)軌道,加強了(le)(le)師(shi)資隊伍的(de)建設。在生活(huo)上、政治上關心教(jiao)師(shi),極大地(di)調動了(le)(le)教(jiao)師(shi)的(de)積極性。特別是從一九(jiu)八(ba)四年開始,實行(xing)校(xiao)長責任制,管(guan)(guan)理上實施“兩包一聘一獎制”,增強了(le)(le)教(jiao)師(shi)的(de)責任意識,營(ying)造了(le)(le)競(jing)爭氛圍,學(xue)(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)有明顯的(de)好轉。一九(jiu)八(ba)三年,龍華中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)整體教(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平(ping)由全(quan)縣的(de)中(zhong)(zhong)下水(shui)平(ping),提(ti)高到中(zhong)(zhong)上水(shui)平(ping)。
一九八五(wu)年,龍(long)華中(zhong)學(xue)取得了自開(kai)辦(ban)以來(lai)驕人的成績,在升中(zhong)考試(shi)中(zhong)成績名(ming)列全縣第四名(ming),在一百名(ming)考生中(zhong)有十八名(ming)考上中(zhong)專及名(ming)牌中(zhong)學(xue)。被寶安縣評為(wei)“教育(yu)先進單位”。
一九八六年冬,為了進一步(bu)整(zheng)頓校(xiao)風,提高教學(xue)質量。在(zai)彭(peng)漢(han)(han)榮校(xiao)長(chang)的(de)倡導下,學(xue)校(xiao)開(kai)展了以(yi)“抓(zhua)思想、比進步(bu);抓(zhua)紀(ji)律,比作風;抓(zhua)學(xue)習,比成(cheng)績;抓(zhua)衛生(sheng),比整(zheng)潔”為內容的(de)“四抓(zhua)四比”活動(dong);彭(peng)漢(han)(han)榮校(xiao)長(chang)在(zai)此基(ji)礎上(shang)提出了“嚴、勤、苦、實”的(de)校(xiao)風,由于全校(xiao)師生(sheng)能以(yi)此為動(dong)力,所以(yi)學(xue)校(xiao)各方面(mian)的(de)工作都(dou)較為穩定,成(cheng)績始終屬于全縣中上(shang)水平。
這段時間,學校(xiao)的體育(yu)工作搞(gao)得特(te)別(bie)好,是全縣(xian)(xian)的田(tian)徑重點(dian),成績突出。一(yi)九八○年,獲(huo)得深(shen)圳首屆田(tian)徑運(yun)動會初中組(zu)第(di)一(yi)名;一(yi)九八六年,分別(bie)獲(huo)得深(shen)圳市、寶安縣(xian)(xian)田(tian)徑運(yun)動會初中組(zu)的第(di)三名和第(di)一(yi)名,在市航模(mo)、海模(mo)、車模(mo)比賽中也名列深(shen)圳市的前列;一(yi)九八六年,龍華中學獲(huo)得縣(xian)(xian)體育(yu)工作“先進單位(wei)”的稱號。
隨著改革開放的(de)(de)(de)不斷(duan)深入,龍華鎮(zhen)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)也突(tu)飛猛(meng)進(jin)。經(jing)(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)發展帶動了(le)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)發展,人們對教(jiao)育(yu)(yu)愈來(lai)愈重視,投(tou)放到(dao)教(jiao)育(yu)(yu)方面的(de)(de)(de)資(zi)金也越來(lai)越多。八十年代(dai)中(zhong)期,學校的(de)(de)(de)建(jian)設又取得新的(de)(de)(de)進(jin)展。為(wei)了(le)穩(wen)定(ding)教(jiao)師(shi)(shi),從一(yi)九(jiu)八四年到(dao)一(yi)九(jiu)八七年,龍華鎮(zhen)政府共撥款22萬(wan)元投(tou)資(zi)興(xing)建(jian)了(le)22套教(jiao)師(shi)(shi)宿(su)舍。一(yi)九(jiu)八五年還興(xing)建(jian)了(le)兩座共8個課室的(de)(de)(de)教(jiao)學樓(lou)。
一九八六(liu)年,為了(le)(le)(le)加快龍(long)華(hua)(hua)鎮教育發展(zhan)步伐(fa),彭(peng)漢榮校(xiao)長接受教師的(de)(de)提議,積(ji)極(ji)向龍(long)華(hua)(hua)鎮政府匯報(bao),反(fan)映興建教學(xue)(xue)大樓的(de)(de)迫切性,得(de)到了(le)(le)(le)龍(long)華(hua)(hua)鎮政府的(de)(de)大力支持。同(tong)年,龍(long)華(hua)(hua)鎮政府決定(ding)興建教學(xue)(xue)大樓。當時,龍(long)華(hua)(hua)正處于起步階段(duan),經濟上仍(reng)有困難。為了(le)(le)(le)解決資(zi)(zi)金上的(de)(de)困難,以黃亦輝書記(ji)為首的(de)(de)鎮領導班子采取了(le)(le)(le)“三個一點(dian)”的(de)(de)辦法籌資(zi)(zi)。(即上級(ji)撥款(kuan)一點(dian),鎮政府出資(zi)(zi)一點(dian),群眾集資(zi)(zi)借款(kuan)一點(dian))得(de)到了(le)(le)(le)全鎮人民的(de)(de)支持,共籌資(zi)(zi)100萬元(yuan),興建了(le)(le)(le)總面積(ji)達三千三百多平(ping)方(fang)米的(de)(de)教學(xue)(xue)大樓,并于一九八七年九月落成,投入(ru)使用。教學(xue)(xue)大樓的(de)(de)落成,為師生提供了(le)(le)(le)良好的(de)(de)教學(xue)(xue)場所,使得(de)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)面貌大為改(gai)觀。
一九八七年,龍華中學(xue)(xue)(xue)開辦(ban)職(zhi)業(ye)高中,比原(yuan)定計劃(hua)提前了(le)(le)一年。為了(le)(le)辦(ban)好(hao)職(zhi)業(ye)中學(xue)(xue)(xue),使學(xue)(xue)(xue)生能夠適應社會(hui)的(de)需要,學(xue)(xue)(xue)校努力探索辦(ban)好(hao)職(zhi)中的(de)新(xin)路子。先(xian)后派出三名教師到(dao)高等院(yuan)校進(jin)修職(zhi)業(ye)教育專(zhuan)業(ye)知(zhi)識。另外,學(xue)(xue)(xue)校采取了(le)(le)聯合辦(ban)學(xue)(xue)(xue)的(de)方式,在(zai)學(xue)(xue)(xue)校完(wan)成文(wen)化知(zhi)識的(de)基礎上,將(jiang)學(xue)(xue)(xue)生送到(dao)深圳市財(cai)經學(xue)(xue)(xue)校、廣州(zhou)市輕工學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習專(zhuan)業(ye)知(zhi)識,這(zhe)些(xie)學(xue)(xue)(xue)生在(zai)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)一定的(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識,畢業(ye)后能迅速適應工作的(de)需要,因而受到(dao)不少單(dan)位的(de)歡(huan)迎。
在勤(qin)工儉(jian)學方面(mian),龍華中學積(ji)極開(kai)拓第(di)二產(chan)業,在一九(jiu)八七年(nian)利用空閑的課室開(kai)辦了兩間工廠(chang)(chang),在一九(jiu)八八年(nian)又通過集資建了一幢廠(chang)(chang)房,增加(jia)了學校的收入(ru),初步(bu)解決了學校辦學經(jing)費不(bu)足的窘境。
一九八九年(nian)(nian),彭(peng)漢榮校(xiao)長(chang)退休,吳平恩同志接任(ren)(ren)校(xiao)長(chang)。吳平恩校(xiao)長(chang)上(shang)任(ren)(ren)以(yi)后,團結了領(ling)導(dao)班(ban)子(zi),帶領(ling)全體教(jiao)職(zhi)工(gong)奮(fen)力爬坡(po)。在“嚴(yan)、勤、苦(ku)、實”校(xiao)風的基礎(chu)上(shang),吳校(xiao)長(chang)提出了“愛國、勤學(xue)(xue)(xue)、尊師、守紀”的校(xiao)訓。確定了以(yi)思(si)想政治(zhi)工(gong)作(zuo)為(wei)首位,以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)為(wei)中心的指(zhi)導(dao)思(si)想,不斷深化(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的內部改革,逐步明確了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的管理目標。這幾年(nian)(nian),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)保持穩定,教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成績達到縣的中游水平。
一九(jiu)九(jiu)一年(nian),學(xue)(xue)(xue)校團委(wei)(wei)被(bei)深圳市(shi)評為“先(xian)進團委(wei)(wei)”。一九(jiu)九(jiu)二年(nian),學(xue)(xue)(xue)校的各項工(gong)(gong)作(zuo)都(dou)較(jiao)為出色,政教工(gong)(gong)作(zuo)在縣綜(zong)合評估中評為“優秀”,財務工(gong)(gong)作(zuo)也評為“先(xian)進”、團委(wei)(wei)又獲得(de)深圳市(shi)“先(xian)進團委(wei)(wei)”的稱號,教學(xue)(xue)(xue)成績穩中有升(sheng)。因此,一九(jiu)九(jiu)二年(nian),龍華中學(xue)(xue)(xue)再(zai)一次獲得(de)縣“教育先(xian)進單位(wei)”的榮譽(yu)。
在辦學(xue)(xue)(xue)方(fang)向(xiang)上,龍(long)華(hua)(hua)(hua)中學(xue)(xue)(xue)新的領導班子仍從(cong)嚴要求,以(yi)勤補拙,腳踏實地開展工作,努力辦出龍(long)華(hua)(hua)(hua)中學(xue)(xue)(xue)的特(te)色(se)。這幾年,注重了書畫(hua)教學(xue)(xue)(xue),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的書畫(hua)小組(zu)在深圳小有名氣,同時(shi),為(wei)龍(long)華(hua)(hua)(hua)鎮及鄰近(jin)鎮輸(shu)送了一(yi)批(pi)書畫(hua)人才。在職業(ye)教育(yu)方(fang)面,繼續加強聯合辦學(xue)(xue)(xue),先后送兩批(pi)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)華(hua)(hua)(hua)南(nan)師范大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)專業(ye)知識。
這幾年,學校(xiao)(xiao)注重(zhong)與(yu)社(she)會(hui)各(ge)階層的(de)聯(lian)系(xi),加強了社(she)會(hui)、家庭(ting)、學校(xiao)(xiao)三(san)結合(he)的(de)教育,得到(dao)社(she)會(hui)各(ge)屆人士和(he)熱(re)心校(xiao)(xiao)友(you)的(de)支(zhi)持。一九九二(er)年,龍(long)華(hua)鎮總公司(si)捐(juan)款十二(er)萬人民幣幫助學校(xiao)(xiao)重(zhong)新修建(jian)了兩個籃(lan)球場;香(xiang)港聯(lian)和(he)投資(zi)有(you)限(xian)公司(si)主席、校(xiao)(xiao)友(you)謝國輝(hui)先生(sheng)也(ye)慷慨解囊,捐(juan)資(zi)250萬港幣興(xing)建(jian)“國輝(hui)科教大樓”。另外(wai),香(xiang)港合(he)益機械公司(si)董事長吳輝(hui)先生(sheng)也(ye)捐(juan)獻10萬港幣支(zhi)持學校(xiao)(xiao)建(jian)設,香(xiang)港商(shang)人、龍(long)華(hua)信孚手套廠老板張子(zi)彌先生(sheng),校(xiao)(xiao)友(you)卓運(yun)連(lian)、廖(liao)玉明等熱(re)心人士也(ye)捐(juan)錢捐(juan)物(wu)改善(shan)辦學條件。
一(yi)九(jiu)九(jiu)三(san)年五(wu)月,龍(long)華中學(xue)舉辦“三(san)十七周年校(xiao)(xiao)慶(qing)暨國(guo)輝科教(jiao)大樓落成典禮”,兩(liang)千多校(xiao)(xiao)友歡聚一(yi)堂,齊(qi)慶(qing)母校(xiao)(xiao)舊顏換新(xin)裝,一(yi)九(jiu)九(jiu)三(san)年九(jiu)日(ri),“國(guo)輝科教(jiao)大樓”正式投入(ru)使(shi)用(yong),并(bing)爭取寶(bao)安區教(jiao)育局、鎮政府的支持,撥款80萬元配(pei)備(bei)了一(yi)間(jian)(jian)電腦(nao)室(shi)(shi)(286)、一(yi)間(jian)(jian)語音室(shi)(shi)及一(yi)批教(jiao)學(xue)常規儀器,通過建立實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)各項(xiang)管(guan)理制度,抓好實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)的管(guan)理和(he)使(shi)用(yong)。一(yi)九(jiu)九(jiu)四年一(yi)日(ri),廣東(dong)省教(jiao)育廳來校(xiao)(xiao)檢(jian)查實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi),對實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)的建設和(he)管(guan)理給予很(hen)高的評價,并(bing)當場宣布(bu),龍(long)華中學(xue)實(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)建設和(he)教(jiao)學(xue)儀器設備(bei)達到省一(yi)類標準。
一(yi)九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)三年底,在鎮政府的(de)大力支持(chi)下,由鎮政府劃出(chu)地(di)皮,龍華村校(xiao)友(you)彭勇強先生捐資150萬元人民幣興(xing)建(jian)的(de)校(xiao)辦工廠奠基,使學(xue)校(xiao)勤工儉(jian)學(xue)有了(le)新的(de)突(tu)破。
一九(jiu)九(jiu)四年一月,吳平(ping)恩(en)校(xiao)長退休,由楊東(dong)輝(hui)同志接任校(xiao)長。楊東(dong)輝(hui)校(xiao)長上任后,重視改善學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件,完善學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)內(nei)部管理機制,并積極探(tan)索職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)的新路子,拓(tuo)寬辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)渠道,一九(jiu)九(jiu)四年組織職(zhi)業(ye)高中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參(can)加特殊類,就有四名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)被深圳(zhen)市(shi)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院錄取,由于管理科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),措施得力。一九(jiu)九(jiu)四年十一日(ri),龍華中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)被寶安區教育(yu)(yu)評為(wei)區一級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),成(cheng)為(wei)寶安區區一級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)之一。
一(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)五年(nian),楊東輝校(xiao)長帶(dai)領廣大師生努力拼搏,堅持改革創(chuang)新,調整(zheng)中、高(gao)考主攻(gong)方(fang)向,教(jiao)學成績顯著提高(gao),一(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)五年(nian)參加深圳市(shi)中考,龍(long)華中學列寶安區第四(si)名,陳育(yu)(yu)成同(tong)學以標準分880分的優異成績列全市(shi)第一(yi)(yi)名,成為一(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)五年(nian)深圳市(shi)中考“狀(zhuang)元(yuan)”。高(gao)考方(fang)面,職業(ye)高(gao)中學生有25人考上(shang)深圳市(shi)職業(ye)技術學院(yuan),考上(shang)人數比(bi)一(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)四(si)年(nian)增(zeng)加6倍。一(yi)(yi)九(jiu)九(jiu)五年(nian)九(jiu)月,龍(long)華中學被(bei)寶安區人民政府評為“教(jiao)育(yu)(yu)先進單位,被(bei)市(shi)德(de)育(yu)(yu)辦評為”十佳警校(xiao)聯崗“。
一九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)五年九(jiu)(jiu)月(yue),龍(long)華(hua)中(zhong)學辦(ban)學規模達到(dao)了歷史高峰,全校共有30個教學班,在校學生(sheng)1496人,教職工(gong)143人。
一(yi)(yi)(yi)(yi)九九六年四(si)月(yue),楊(yang)東輝校(xiao)長調離(li)龍華中(zhong)(zhong)學,黃(huang)松(song)富同志接任(ren)校(xiao)長,黃(huang)松(song)富校(xiao)長上(shang)任(ren)后,狠(hen)抓學校(xiao)內部管理,明確辦學目(mu)標,制定(ding)了“質量+特色,爭創優秀職中(zhong)(zhong)為(wei)辦學目(mu)標。另外,學校(xiao)還努力改善辦學條件,優化育人環境,新(xin)(xin)裝配一(yi)(yi)(yi)(yi)間(jian)486網(wang)絡計算機室,一(yi)(yi)(yi)(yi)間(jian)“三史一(yi)(yi)(yi)(yi)情”室,一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)植(zhi)物園,各(ge)教室、辦公室、走(zou)廊重新(xin)(xin)粉刷,學校(xiao)面貌煥然一(yi)(yi)(yi)(yi)新(xin)(xin)。在一(yi)(yi)(yi)(yi)九九六年十月(yue)寶(bao)安(an)區校(xiao)園文化建設檢(jian)查評比中(zhong)(zhong),龍華中(zhong)(zhong)學榮(rong)獲二等獎,僅(jin)次于(yu)寶(bao)安(an)中(zhong)(zhong)學和(he)新(xin)(xin)安(an)中(zhong)(zhong)學。
一(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)七年(nian),為(wei)(wei)使學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)有章可循(xun),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)制訂了(le)《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)條例》,其中(zhong)包括(kuo)校(xiao)長(chang)職責,各處室職責及學(xue)(xue)(xue)校(xiao)各類人員(yuan)崗位職責27條;“三風(feng)(feng)(feng)一(yi)訓”和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)精神;《學(xue)(xue)(xue)生管(guan)(guan)理(li)(li)(li)常規》25條等制度,從根(gen)本上克服了(le)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)中(zhong)的隨意性(xing)和盲目(mu)性(xing)。由于(yu)龍華中(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)風(feng)(feng)(feng)嚴(yan)格、教(jiao)風(feng)(feng)(feng)嚴(yan)正,學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)嚴(yan)謹(jin),管(guan)(guan)理(li)(li)(li)科(ke)學(xue)(xue)(xue),受到(dao)了(le)市、區領導的好評,一(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)七年(nian)十(shi)月,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)被寶安(an)區教(jiao)育局授予“教(jiao)育系統文(wen)明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”稱號,一(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)七年(nian)十(shi)二月被深圳市評為(wei)(wei)“教(jiao)育系統文(wen)明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。另(ling)外(wai),一(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)七年(nian)六月,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)刊出版首刊。校(xiao)刊出版為(wei)(wei)宣傳龍華中(zhong)學(xue)(xue)(xue)打開了(le)空間。
一(yi)九九八年三月,學(xue)校被(bei)(bei)寶安區(qu)(qu)政府授(shou)予“文(wen)明單位”稱(cheng)號,被(bei)(bei)區(qu)(qu)教育局評為(wei)“體(ti)育工(gong)作先(xian)進單位”,十(shi)月份,龍華中(zhong)學(xue)榮(rong)獲深圳市辦學(xue)效益獎。
一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)二(er)十世紀龍華中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)較為(wei)驕(jiao)傲的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年,高(gao)考(kao)取(qu)得了(le)輝(hui)煌成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji),93人(ren)參加(jia)全(quan)國成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)高(gao)考(kao),考(kao)上(shang)(shang)92人(ren),升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)達98.9%;44人(ren)參加(jia)特殊類(lei)(lei)高(gao)考(kao),考(kao)上(shang)(shang)44人(ren),升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)達100%;高(gao)職類(lei)(lei)高(gao)考(kao)綜合平均分(fen)630分(fen),列(lie)全(quan)市(shi)(shi)(shi)(shi)同(tong)類(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)第一(yi)(yi)(yi)名,高(gao)出全(quan)市(shi)(shi)(shi)(shi)平均分(fen)113分(fen),高(gao)出第二(er)名36分(fen);報考(kao)6人(ren)專業,有5個專業的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)列(lie)全(quan)市(shi)(shi)(shi)(shi)第一(yi)(yi)(yi)名;700分(fen)以上(shang)(shang)人(ren)數(shu)約(yue)占(zhan)全(quan)市(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)三分(fen)之一(yi)(yi)(yi),超出正(zheng)常占(zhan)有率(lv)的(de)(de)(de)10倍;韓(han)麗冰同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)標準(zhun)分(fen)829分(fen)的(de)(de)(de)優異成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji),成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)深(shen)圳市(shi)(shi)(shi)(shi)特殊類(lei)(lei)高(gao)考(kao)狀(zhuang)元;陳(chen)曉明同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)昂首跨進全(quan)國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)府(fu)之一(yi)(yi)(yi)——清華大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)校(xiao)門。龍華中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)一(yi)(yi)(yi)新生錄取(qu)分(fen)數(shu)是(shi)全(quan)市(shi)(shi)(shi)(shi)較低(di)的(de)(de)(de),卻創造(zao)出全(quan)市(shi)(shi)(shi)(shi)同(tong)類(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)較好(hao)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji),這是(shi)“低(di)進高(gao)出”的(de)(de)(de)典范(fan)。一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)年九(jiu)(jiu)(jiu)月,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)被(bei)寶安(an)區(qu)(qu)委、區(qu)(qu)政府(fu)評(ping)為(wei)“1996—1998年度立功創先(xian)勞動競賽(sai)先(xian)進單位”。一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)年,龍華中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)還(huan)被(bei)區(qu)(qu)政府(fu)、市(shi)(shi)(shi)(shi)政府(fu)列(lie)為(wei)重點投資對象。