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學校簡介

汕(shan)頭市漁洲中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)創建(jian)于(yu)一(yi)九九四年(nian)(nian)，截止2021年(nian)(nian)1月，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已(yi)從1994年(nian)(nian)的472個初(chu)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)發(fa)展至現(xian)在(zai)的完全(quan)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)共37個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班，在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)近1779人(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)902人(ren)(ren)，初(chu)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)877人(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)職員工134人(ren)(ren)的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)模。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁(yong)有一(yi)支學(xue)(xue)(xue)(xue)歷達(da)標，經驗豐(feng)(feng)富，塑造學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能力較強的教(jiao)(jiao)(jiao)師團隊；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不斷加大現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施(shi)(shi)、設(she)備建(jian)設(she)力度，逐步(bu)實現(xian)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)手段的現(xian)代(dai)化、數字化和(he)信息化。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)具(ju)備師資素質較高(gao)(gao)、設(she)施(shi)(shi)設(she)備齊全(quan)、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念較成(cheng)熟、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)制度完善、社區聲(sheng)譽良好(hao)等五大辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)勢(shi)，形(xing)成(cheng)了(le)校(xiao)(xiao)園文化建(jian)設(she)、藝術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、自主實踐教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)等三大辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)亮點(dian)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已(yi)摸(mo)索(suo)出一(yi)套符合(he)本校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實際(ji)特點(dian)和(he)提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)總(zong)體素質的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式，歷年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)、高(gao)(gao)考(kao)(kao)成(cheng)績穩居龍湖區中(zhong)(zhong)上游(you)，高(gao)(gao)考(kao)(kao)上線率近90%，初(chu)中(zhong)(zhong)升學(xue)(xue)(xue)(xue)率達(da)94.3%,取得(de)了(le)豐(feng)(feng)碩的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)。

學校圍(wei)繞著(zhu)“崇德(de)(de)勵(li)志，求實創新”的(de)校訓，積極進行新課程改革實踐和探索，形成(cheng)了“明(ming)事理(li)(li)，崇美德(de)(de)；辨是非(fei)，揚正(zheng)氣；善(shan)教(jiao)(jiao)學，重質(zhi)量;創特色，促(cu)發展(zhan)”的(de)辦(ban)(ban)學思(si)路，堅持(chi)“德(de)(de)育為首，教(jiao)(jiao)學為重，學生是根本(ben)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是動力”的(de)辦(ban)(ban)學理(li)(li)念(nian)，在(zai)師(shi)(shi)生中形成(cheng)共識，積極推進，狠(hen)抓實踐，凸顯體(ti)藝(yi)特色，學生整體(ti)素質(zhi)和個(ge)性得(de)到了全面發展(zhan)。

辦學亮點

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)加大(da)現(xian)代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)設(she)施設(she)備(bei)(bei)建(jian)設(she)力(li)度(du)(du)，逐步(bu)實(shi)現(xian)了(le)(le)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)手段(duan)的(de)(de)現(xian)代化(hua)(hua)、數(shu)字化(hua)(hua)、信(xin)息(xi)化(hua)(hua)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)具(ju)備(bei)(bei)了(le)(le)師(shi)資素質較高(gao)、設(she)施設(she)備(bei)(bei)完備(bei)(bei)、辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念較成(cheng)熟、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)制(zhi)度(du)(du)完善、良好的(de)(de)社區美譽度(du)(du)等(deng)五大(da)辦(ban)學(xue)(xue)優勢(shi)，形(xing)成(cheng)了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)建(jian)設(she)、藝術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、自(zi)主實(shi)踐教(jiao)育(yu)(yu)(yu)等(deng)三(san)大(da)辦(ban)學(xue)(xue)亮點。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)、高(gao)考在(zai)龍(long)湖(hu)區位列中(zhong)上游，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)整體(ti)素質和個性得到(dao)了(le)(le)全面發(fa)(fa)展。近年來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圍(wei)繞著“崇德(de)勵志，求實(shi)創新(xin)”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓，積極投(tou)入到(dao)新(xin)一輪的(de)(de)課程(cheng)改革，按照新(xin)形(xing)勢(shi)對教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)要求和我校(xiao)(xiao)(xiao)客(ke)觀情(qing)況，我們明(ming)確了(le)(le)“依法辦(ban)學(xue)(xue)，以人為(wei)本，以真(zhen)求實(shi)，以質立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)思想(xiang)，確立(li)了(le)(le)“教(jiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做人，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展”的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)觀，堅持“建(jian)設(she)有特色、有內涵、有質量的(de)(de)現(xian)代化(hua)(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)目標，明(ming)晰“鞏固與提高(gao)，持續與穩步(bu)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)發(fa)(fa)展思路，堅定“德(de)育(yu)(yu)(yu)為(wei)首(shou)，教(jiao)學(xue)(xue)為(wei)重，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是根本，教(jiao)師(shi)是動力(li)”辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念，把“管(guan)理(li)服(fu)務化(hua)(hua)”、“教(jiao)師(shi)專業(ye)發(fa)(fa)展”、“學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)積淀”三(san)大(da)工程(cheng)作(zuo)為(wei)工作(zuo)突破口(kou)，在(zai)師(shi)生(sheng)(sheng)中(zhong)形(xing)成(cheng)共識(shi)，積極推進，狠(hen)抓實(shi)踐。

辦學成績

學校(xiao)(xiao)優良(liang)的(de)(de)(de)教(jiao)風和(he)樸實的(de)(de)(de)學風已經成為了我校(xiao)(xiao)不斷發展的(de)(de)(de)堅實基礎，學校(xiao)(xiao)取得的(de)(de)(de)教(jiao)育成果和(he)辦學成績(ji)得到了上級(ji)主管(guan)部(bu)門和(he)社(she)會各界的(de)(de)(de)普遍贊譽(yu)，是(shi)社(she)區(qu)文化(hua)普及的(de)(de)(de)重(zhong)要力量(liang)。2008年12月，學校(xiao)(xiao)通過了市一級(ji)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)評(ping)(ping)估，被評(ping)(ping)為“汕(shan)頭(tou)市一級(ji)學校(xiao)(xiao)”，成為漁(yu)洲(zhou)中學發展的(de)(de)(de)又一個(ge)里程碑，在(zai)2009年10月被評(ping)(ping)為“廣(guang)東省心理健康教(jiao)育示范學校(xiao)(xiao)”。現在(zai)全校(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)正滿懷(huai)豪情向更(geng)高的(de)(de)(de)目標奮(fen)進(jin)。2012年12月17日-18日，漁(yu)洲(zhou)中學接(jie)受汕(shan)頭(tou)市人民政府教(jiao)育督導室市一級(ji)學校(xiao)(xiao)評(ping)(ping)估組對學校(xiao)(xiao)進(jin)行復評(ping)(ping)。

2021年1月(yue)，入(ru)選2020年全國青(qing)少年校園足球特(te)色學校名單(dan)。