廣東省汕(shan)頭市(shi)(shi)潮(chao)陽(yang)區(qu)金灶(zao)鎮(zhen)金玉中(zhong)學坐落在金灶(zao)鎮(zhen)政府后面,小北山(shan)(shan)麓(lu),周圍(wei)有西尾嶺水(shui)庫省級自然(ran)保護區(qu)。潮(chao)陽(yang)區(qu)金灶(zao)鎮(zhen)一所高(gao)中(zhong),2015年被評為市(shi)(shi)一級高(gao)中(zhong),金玉中(zhong)學包括初(chu)中(zhong)部和高(gao)中(zhong)部,學校教學設施完(wan)善,環境優良,依山(shan)(shan)傍水(shui)。
截止2015年,金玉中(zhong)學(xue)經(jing)過多年的(de)努力形成了(le)一(yi)(yi)支學(xue)科(ke)齊全、結(jie)構(gou)合(he)理、水平較高(gao)(gao)的(de)教(jiao)師(shi)群體,中(zhong)學(xue)高(gao)(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)39人(ren),中(zhong)學(xue)一(yi)(yi)級(ji)教(jiao)師(shi)56人(ren),涌(yong)現了(le)一(yi)(yi)大批(pi)品德高(gao)(gao)尚、敬業愛生、教(jiao)學(xue)科(ke)研的(de)中(zhong)青(qing)年骨干(gan)教(jiao)師(shi),他(ta)們是學(xue)校(xiao)的(de)棟梁,學(xue)校(xiao)領導班子務(wu)實、民(min)主、團結(jie)、拼搏,勇于改(gai)革、不(bu)斷創新,正因為有了(le)這樣一(yi)(yi)支干(gan)部(bu)和教(jiao)師(shi)隊伍,金玉中(zhong)學(xue)各項(xiang)工作在汕頭市中(zhong)學(xue)中(zhong)一(yi)(yi)直名(ming)列前茅(mao)。
截止2015年,金(jin)玉中學(xue)(xue)占(zhan)地110畝,現有建筑(zhu)面積(ji)6600㎡,教職工236人(ren)(ren)。學(xue)(xue)校分(fen)初(chu)一(yi)(yi)、初(chu)二(er)、初(chu)三、高一(yi)(yi)、高二(er)、高三,共6個(ge)年級,,60多個(ge)班級,還有潮陽區(qu)成人(ren)(ren)技術學(xue)(xue)校分(fen)校學(xue)(xue)生數達3000人(ren)(ren)。
學(xue)校(xiao)(xiao)擁有先(xian)進的(de)現代化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)設施,2個標(biao)準化(hua)的(de)計(ji)算機(ji)教(jiao)室(shi),并已接通了(le)國際互(hu)聯網,有線(xian)電(dian)(dian)視臺(tai)、閉路電(dian)(dian)視教(jiao)學(xue)系統和校(xiao)(xiao)園(yuan)廣播系統,理化(hua)生實(shi)驗(yan)室(shi),圖書閱覽室(shi),率先(xian)通過了(le)省(sheng)標(biao)教(jiao)育現代化(hua)合(he)格學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)驗(yan)收。
學(xue)校按照“面(mian)向(xiang)開放(fang)社會,堅持全面(mian)發展(zhan),面(mian)向(xiang)未來世(shi)界,培養世(shi)紀人(ren)才”的辦學(xue)指導思想(xiang),在辦學(xue)過(guo)程中逐步(bu)形成了以(yi)“誠信教(jiao)(jiao)育(yu)”為主題的德育(yu)體(ti)(ti)系(xi),以(yi)“發展(zhan)為本(ben)”、實行“差異化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)”為特色的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)體(ti)(ti)系(xi),堅持“以(yi)人(ren)為本(ben)”為原(yuan)則的民主管理體(ti)(ti)系(xi)。
“莘(xin)莘(xin)學(xue)子匯聚新中,濟(ji)濟(ji)人才(cai)走向世界”。金玉中學(xue)創辦半個(ge)世紀(ji)以來,先后為國家(jia)建設培養(yang)了上萬名(ming)高素質人才(cai)。
金玉中(zhong)學(xue)為了(le)鼓勵(li)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)校刻苦攻讀,不(bu)斷創新,確保優秀的(de)貧困(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)子女不(bu)因經濟困(kun)難(nan)而輟學(xue),學(xue)校設(she)立了(le)多(duo)種獎(jiang)學(xue)金和(he)助學(xue)金,幫助貧困(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)子女完(wan)成(cheng)高(gao)中(zhong)學(xue)業,每年獎(jiang)勵(li)的(de)優等生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)幫助的(de)特(te)(te)困(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)達200多(duo)名。對于家境貧寒而學(xue)業成(cheng)績特(te)(te)別優秀的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),不(bu)僅可(ke)以(yi)獲得(de)學(xue)校的(de)助學(xue)金,而且可(ke)以(yi)得(de)到優秀生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)獎(jiang)學(xue)金。
金玉中學正在師生員工中進(jin)(jin)一步鑄造風雨同(tong)舟的協作精(jing)神、合(he)作進(jin)(jin)取的進(jin)(jin)取精(jing)神、忠于(yu)職(zhi)守的敬(jing)業精(jing)神和淡泊名利的奉獻精(jing)神,培養具有規范的行為、堅(jian)強的意志、良好的品德、高尚(shang)的精(jing)神的二十一世紀建(jian)設者和接班人(ren)。