金(jin)堡中(zhong)學(xue)創辦(ban)于(yu)2004年8月,由南(nan)粵慈善家鄭開(kai)德先生獨(du)資捐(juan)建,是汕(shan)頭市潮陽區直屬(shu)公辦(ban)完全(quan)中(zhong)學(xue)。學(xue)校以“以人為本,實(shi)現學(xue)生、教師與學(xue)校共(gong)同發展”為辦(ban)學(xue)理(li)念,重(zhong)視(shi)學(xue)生綜合素質的(de)全(quan)面發展,著力(li)促進學(xue)生人格、品德、能力(li)的(de)和諧發展,致力(li)建設一個平安、健康、文明、和諧校園。
有大(da)的(de)投入必然(ran)有高的(de)產出,有無私的(de)奉(feng)獻必然(ran)有豐厚的(de)回報。開辦六(liu)年(nian)來,教(jiao)育教(jiao)學取得豐碩的(de)成(cheng)果(guo),顯(xian)示(shi)學校強勁(jing)的(de)發展潛力。學校先(xian)后被評(ping)為廣(guang)東省(sheng)一級(ji)學校、廣(guang)東省(sheng)依(yi)法(fa)治校示(shi)范(fan)校、汕(shan)(shan)(shan)頭(tou)(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)一級(ji)學校、汕(shan)(shan)(shan)頭(tou)(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)綠色學校、汕(shan)(shan)(shan)頭(tou)(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)德育先(xian)進集體、汕(shan)(shan)(shan)頭(tou)(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)體育田(tian)徑傳(chuan)統項目學校、汕(shan)(shan)(shan)頭(tou)(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)健康(kang)教(jiao)育示(shi)范(fan)學校、汕(shan)(shan)(shan)頭(tou)(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)依(yi)法(fa)治校示(shi)范(fan)校、潮陽區(qu)中(zhong)學生毒(du)品預防(fang)教(jiao)育示(shi)范(fan)學校、潮陽區(qu)新課(ke)改先(xian)進單位等;獲得“汕(shan)(shan)(shan)頭(tou)(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)優(you)(you)秀(xiu)校長(chang)”、“南(nan)粵優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)師”、“汕(shan)(shan)(shan)頭(tou)(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)師”、“汕(shan)(shan)(shan)頭(tou)(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)先(xian)進德育工作(zuo)者”、“汕(shan)(shan)(shan)頭(tou)(tou)(tou)(tou)市(shi)(shi)(shi)新課(ke)改先(xian)進工作(zuo)者”等教(jiao)師個人榮譽稱號(hao)103個;在各(ge)類(lei)比賽(sai)中(zhong)師生獲獎500多項;在各(ge)級(ji)刊物(wu)上發表的(de)師生論文、作(zuo)品150多篇(pian);有5個科研課(ke)題獲得廣(guang)東省(sheng)教(jiao)育科研重(zhong)點課(ke)題立項。
五屆初中(zhong)畢業(ye)班,為廣東省重點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)和汕頭市重點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)輸送了大批優秀學(xue)(xue)生。三年(nian)高(gao)中(zhong)畢業(ye)生參加(jia)高(gao)考屢創(chuang)新高(gao),上線率已達83%,本科(ke)上線人數不(bu)斷攀升,受到上級的(de)表(biao)彰獎(jiang)勵(li)和社會(hui)各屆的(de)好評。
按規(gui)范(fan)化(hua)學校(xiao)設計(ji)建造,截止(zhi)2009年,學校(xiao)占(zhan)地165多畝,總建筑面積近6萬平方米,有85個教學班(ban),6200多名學生,321名教職員工(gong)。在各(ge)(ge)級黨政和(he)各(ge)(ge)界(jie)人士的關心和(he)支(zhi)持下(xia),在全校(xiao)師(shi)生的共同努力下(xia),學校(xiao)發展趨(qu)勢良好。
學(xue)校(xiao)布局合理(li),建(jian)(jian)筑優美,氣勢(shi)恢弘,設施完備(bei)(bei)。建(jian)(jian)成(cheng)了教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)樓、辦公樓、實(shi)驗樓、宿(su)舍樓、食堂(tang)、圖(tu)書館及(ji)禮堂(tang);裝配了理(li)化(hua)(hua)生實(shi)驗室、歷(li)史和地(di)理(li)專用教(jiao)(jiao)(jiao)室及(ji)多媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)室、電(dian)子(zi)備(bei)(bei)課室、電(dian)子(zi)閱覽室、網絡(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)室;擁有標準田徑運(yun)動場、籃球場、、教(jiao)(jiao)(jiao)師活動中(zhong)心等(deng)一批體(ti)育、文(wen)娛設施。學(xue)校(xiao)還建(jian)(jian)成(cheng)以校(xiao)園(yuan)網、多媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)平臺輔助(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)為中(zhong)心的電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)網絡(luo),滿足(zu)校(xiao)園(yuan)信息化(hua)(hua)和數字化(hua)(hua)建(jian)(jian)設的需要(yao),是廣東省第四批現代教(jiao)(jiao)(jiao)育技術實(shi)驗學(xue)校(xiao)。校(xiao)園(yuan)綠(lv)化(hua)(hua)面積(ji)7萬多平方米,綠(lv)化(hua)(hua)率100%,共有五(wu)十(shi)多種、幾千棵樹(shu)木,不(bu)同的花草樹(shu)木都有相關的說(shuo)明文(wen)字,整個校(xiao)園(yuan)就(jiu)是一個生物園(yuan)。
以(yi)(yi)“規(gui)章建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),管(guan)理(li)強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),質(zhi)量立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),科研興(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”為(wei)(wei)(wei)治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)方略;堅持“以(yi)(yi)人(ren)為(wei)(wei)(wei)本,實現學(xue)(xue)(xue)生、教師與學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共同發展(zhan)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念,追求(qiu)“現代學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)基礎設施,示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)管(guan)理(li)水平,未來學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)師資隊伍(wu),品(pin)牌學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)效益”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目標(biao),努力形成“優質(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)平民化”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特(te)色。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)認(ren)真貫徹(che)黨(dang)的(de)教育(yu)方針,全(quan)面實施素(su)質(zhi)教育(yu),堅持德育(yu)首位,以(yi)(yi)全(quan)面提高教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量為(wei)(wei)(wei)中心,強(qiang)化內部(bu)管(guan)理(li),積極探索新形勢下農村中學(xue)(xue)(xue)的(de)發展(zhan)道路。
以規范學(xue)生(sheng)(sheng)行為的(de)(de)養成教(jiao)育為突(tu)破口(kou),以教(jiao)學(xue)科(ke)研化、科(ke)研課堂化為軸心,以建設融洽、寬松、服務的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)文化為引(yin)(yin)領,以德(de)育促進優(you)良校(xiao)(xiao)風(feng)的(de)(de)形(xing)成,全(quan)面推(tui)進教(jiao)育教(jiao)學(xue)工(gong)作。充分利用資源優(you)勢(shi),進一(yi)步優(you)化辦學(xue)力量(liang),全(quan)面提(ti)高辦學(xue)質量(liang),積(ji)極開(kai)展豐富多彩的(de)(de)第二課堂活動,引(yin)(yin)導學(xue)生(sheng)(sheng)積(ji)極參(can)加社會實(shi)踐,為社區服務,培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)踐和創新能力。構(gou)建學(xue)習型學(xue)校(xiao)(xiao),建設書香校(xiao)(xiao)園,以科(ke)研興校(xiao)(xiao)為龍頭,開(kai)展校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)教(jiao)研活動,使課題研究校(xiao)(xiao)本(ben)(ben)化,營造濃厚的(de)(de)教(jiao)科(ke)研氛圍。在解決(jue)廣大(da)農(nong)村孩子(zi)有書讀(du)的(de)(de)同時,也努(nu)力為農(nong)村孩子(zi)提(ti)供優(you)質的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)服務,凸(tu)現(xian)優(you)質學(xue)校(xiao)(xiao)平民化。
南(nan)粵慈善家鄭開德先生心懷教育(yu),情系梓(zi)里,他(ta)的(de)心愿(yuan)是讓更多的(de)孩(hai)子有書(shu)讀。面對家鄉教育(yu)環(huan)境落后、初高中(zhong)學(xue)位(wei)緊(jin)缺的(de)情況,他(ta)慷慨獨斥巨資,于2003年(nian)(nian)8月動工興建金堡中(zhong)學(xue),2004年(nian)(nian)8月完(wan)成(cheng)首(shou)期工程(cheng)并交(jiao)付使(shi)用(yong),之(zhi)后繼續加大(da)投入(ru),正逐步建成(cheng)規模(mo)大(da)、設施(shi)先進的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)。現為廣(guang)東(dong)省(sheng)汕頭市(shi)(shi)潮(chao)陽區直(zhi)屬(shu)公(gong)辦(ban)完(wan)全中(zhong)學(xue),2006年(nian)(nian)晉升(sheng)為汕頭市(shi)(shi)一(yi)(yi)級學(xue)校(xiao)(xiao),2007年(nian)(nian)被(bei)(bei)命名為汕頭市(shi)(shi)綠(lv)色學(xue)校(xiao)(xiao),2008年(nian)(nian)被(bei)(bei)評(ping)為廣(guang)東(dong)省(sheng)依法治(zhi)校(xiao)(xiao)示(shi)范校(xiao)(xiao),2009年(nian)(nian)晉升(sheng)為廣(guang)東(dong)省(sheng)一(yi)(yi)級學(xue)校(xiao)(xiao)。