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學校簡介

“鐘靈毓(yu)秀滋松崗，學子春風化瑞(rui)峰”。明弘治十七(qi)年（1504年）憲副督學潘(pan)上虞在此倡修了“瑞(rui)峰書院(yuan)”，書院(yuan)門額石匾(bian)遺存至今，伺候雖幾經興廢，但這塊(kuai)熱(re)土(tu)一直(zhi)是清遠(yuan)學子向往(wang)的(de)求學之(zhi)地(di)。市二(er)中擁有這片寶地(di)之(zhi)靈端(duan)，貫注了悠久不絕的(de)文脈，是培養(yang)人才的(de)理(li)想搖籃，是學生成長的(de)靈天秀地(di)。

清遠市第(di)二中學是根(gen)據(ju)清遠市政府《關于調整清遠市中心區(qu)域(yu)教育管理體制和學校(xiao)(xiao)布局的(de)決定(ding)》（清府[2012]100號）要求，新成立一所(suo)市屬公辦(ban)高中學校(xiao)(xiao)，達到國(guo)家(jia)級示范性普通高中辦(ban)學標準，校(xiao)(xiao)址設在松崗路(lu)6號（原市一中校(xiao)(xiao)園）。

2013年8月，清(qing)(qing)遠(yuan)市(shi)(shi)教(jiao)育局通(tong)過整合清(qing)(qing)遠(yuan)市(shi)(shi)第(di)(di)一(yi)中(zhong)(zhong)學（即清(qing)(qing)中(zhong)(zhong)）和(he)清(qing)(qing)遠(yuan)市(shi)(shi)田家炳中(zhong)(zhong)學高中(zhong)(zhong)部的教(jiao)育資源，在原清(qing)(qing)遠(yuan)市(shi)(shi)第(di)(di)一(yi)中(zhong)(zhong)學校(xiao)址（舊城松崗路6號(hao)）創辦(ban)了清(qing)(qing)遠(yuan)市(shi)(shi)第(di)(di)二中(zhong)(zhong)學。

師資力量

清遠(yuan)市第二中學(xue)教師(shi)(shi)中，先后有12人(ren)次(ci)參加廣(guang)東省(sheng)“百千萬人(ren)才工程”培(pei)訓(xun)及國(guo)家(jia)(jia)級(ji)(ji)、省(sheng)級(ji)(ji)骨干教師(shi)(shi)培(pei)訓(xun)，有20人(ren)次(ci)被評(ping)為全國(guo)、省(sheng)、市優秀教師(shi)(shi)，有1名(ming)省(sheng)級(ji)(ji)、2名(ming)市級(ji)(ji)名(ming)師(shi)(shi)工作室主持人(ren)，有2位(wei)市教學(xue)專(zhuan)業委(wei)員會會長(chang)，還有國(guo)家(jia)(jia)人(ren)民教師(shi)(shi)獎章獲得者(zhe)、廣(guang)東省(sheng)教育專(zhuan)家(jia)(jia)、清遠(yuan)市優秀專(zhuan)家(jia)(jia)專(zhuan)業技術拔尖人(ren)才各1名(ming)。

學(xue)(xue)校2014年有專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)250人(ren)(ren)(ren)（包括原市一中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)100人(ren)(ren)(ren) ），其中(zhong)中(zhong)學(xue)(xue)高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)86人(ren)(ren)(ren)，特(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東省名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)3人(ren)(ren)(ren)，是清遠市同類(lei)學(xue)(xue)校中(zhong)高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)人(ren)(ren)(ren)數(shu)比例較高、特(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和省級名師(shi)較多的學(xue)(xue)校。

市(shi)二中師資配備(bei)：由原市(shi)一中和市(shi)直屬(shu)學校(xiao)的優秀教(jiao)師任教(jiao)，聘請廣州市(shi)第二中學的骨(gu)干教(jiao)師進行(xing)專(zhuan)題授(shou)課、輔(fu)導，并(bing)由廣州二中派出教(jiao)師到市(shi)二中開(kai)展(zhan)各(ge)項教(jiao)研活動，并(bing)對高考備(bei)考工作進行(xing)全程跟蹤。

實驗班全面借鑒廣州(zhou)二中成功(gong)的(de)教育教學經驗，與廣州(zhou)二中緊密合作，充分利用(yong)廣州(zhou)二中的(de)資源。

辦學成果

學生成績

2015年 高考重點(dian)本科上(shang)線(xian)(xian)人數超(chao)市(shi)教育局(ju)下達任務的4倍，本科上(shang)線(xian)(xian)人數比2014年翻一番。

市(shi)(shi)二(er)中秉承“全面發(fa)展、特(te)色(se)推動、快樂校園(yuan)”的辦學理(li)念，大(da)力推進教(jiao)育創新(xin)，積極營(ying)造“書(shu)香校園(yuan)”，全力打造“魅力二(er)中”。2014年，清遠市(shi)(shi)第二(er)中學已開(kai)設(she)創新(xin)班、體藝班、傳媒班，計劃2014年秋季(ji)開(kai)設(she)民族特(te)色(se)班。

2014年(nian) 高(gao)考，清遠市第二中學重點本(ben)科(ke)上(shang)線(xian)人數超市任(ren)務3倍，普通本(ben)科(ke)上(shang)線(xian)人數是2013年(nian)的2.5倍，省(sheng)線(xian)上(shang)線(xian)率超90%。

在(zai)2014屆美術(shu)、體育術(shu)科(ke)高考(kao)(kao)(kao)聯考(kao)(kao)(kao)中(zhong)，市二中(zhong)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)取(qu)得優異成(cheng)績：60名(ming)(ming)美術(shu)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)有50人(ren)上(shang)省資格(ge)線，其中(zhong)有2人(ren)達到2013年術(shu)科(ke)重(zhong)本(ben)線240分，27人(ren)達到2013年普本(ben)線210分，曾卓(zhuo)文同學以260分的(de)高分名(ming)(ming)列全市第一；在(zai)參加體育術(shu)科(ke)考(kao)(kao)(kao)試的(de)23名(ming)(ming)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)中(zhong)，有5人(ren)達到2013年術(shu)科(ke)重(zhong)本(ben)線240分，18人(ren)達到2013年普本(ben)線198分。

在2014年廣(guang)東(dong)省(sheng)中學生生物學聯賽中取得優秀(xiu)成績。獲獎(jiang)同學：呂俊(jun)偉（高(gao)三(san)）獲省(sheng)二(er)等(deng)獎(jiang)；李金鵬（高(gao)三(san)），獲省(sheng)三(san)等(deng)獎(jiang)；曾(ceng)豪杰(jie)（高(gao)二(er)），獲省(sheng)三(san)等(deng)獎(jiang)。指導老(lao)師(shi)：潘慧(hui)玲 鄭桂新。

2013年 清(qing)遠市(shi)(shi)“大(da)手(shou)牽(qian)小手(shou)，文明(ming)交(jiao)通與(yu)關愛生(sheng)命”書畫展中，市(shi)(shi)二(er)中有兩位同學獲得清(qing)遠市(shi)(shi)關工委、市(shi)(shi)公(gong)安局(ju)(ju)、團市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)精神(shen)文明(ming)辦(ban)、市(shi)(shi)文廣(guang)新局(ju)(ju)、市(shi)(shi)教育(yu)局(ju)(ju)、市(shi)(shi)婦聯(lian)、市(shi)(shi)安監局(ju)(ju)、清(qing)遠廣(guang)播電臺、清(qing)遠日報社(she)等(deng)部(bu)門的獎(jiang)勵。

教師成績

2014年5月，蔣(jiang)仁貴老(lao)師參加廣東教育(yu)學(xue)(xue)會(hui)中(zhong)學(xue)(xue)數(shu)學(xue)(xue)專業委員會(hui)舉辦(ban)的，廣東省高中(zhong)青年教師優秀課評比活(huo)動(dong)中(zhong)榮獲二等獎。

文化傳統

獎學金

2014年，市(shi)二中通過爭取社會人士和學生家長的(de)大力(li)支持，成(cheng)立“愛(ai)心基金(jin)會”，建立“優生獎學金(jin)制度”和“家庭困(kun)難學生助學金(jin)制度”，激(ji)勵全校(xiao)學生努(nu)力(li)學習。

2014年2月(yue)市二(er)(er)中為了鼓勵學(xue)生(sheng)(sheng)刻苦學(xue)習取得(de)優異(yi)成績，舉(ju)行了獎學(xue)金頒獎大會，對上學(xue)期高一年級(ji)成績特別優秀(xiu)的前30名學(xue)生(sheng)(sheng)，分3個等次給(gei)予表彰獎勵，特等獎、一等獎、二(er)(er)等獎各10人，其中獎勵金額最高1000元。

市二中執行(xing)國家“助學扶志(zhi)基金(jin)”政策，對家庭困(kun)難、品學兼(jian)優(you)的學生給予(yu)經濟扶助。對家庭特別困(kun)難，符合(he)條件的學生，學校可按政策減免學費。

歷史環境

瑞(rui)峰(feng)(feng)書院(yuan)——今清遠市第二中學(xue)校(xiao)園，古(gu)名瑞(rui)峰(feng)(feng)，是明清時清遠瑞(rui)峰(feng)(feng)書院(yuan)故址(zhi)。清順(shun)治間學(xue)使潘府創(chuang)建于(yu)(yu)(yu)(yu)北門(men)外瑞(rui)峰(feng)(feng)山下。后廢(fei)。康熙五十九年(1720)知(zhi)(zhi)(zhi)縣(xian)孫繩(sheng)祖重修。乾隆(long)年(1737)知(zhi)(zhi)(zhi)縣(xian)陳哲(zhe)遷于(yu)(yu)(yu)(yu)瑞(rui)峰(feng)(feng)山下學(xue)宮之左。二十一年知(zhi)(zhi)(zhi)縣(xian)王玠遷至城北隅(yu)之松樹岡。咸豐六(liu)年(1856)毀于(yu)(yu)(yu)(yu)戰火。同治六(liu)年(1867)知(zhi)(zhi)(zhi)縣(xian)宋錫庚撥銀1000兩(liang)囑(zhu)邑紳于(yu)(yu)(yu)(yu)院(yuan)后建文武帝(di)君樓，七年勸捐重修。光緒末廢(fei)。1931年在(zai)書院(yuan)舊址(zhi)成(cheng)立縣(xian)立鄉村(cun)師范學(xue)校(xiao)，并且附設小學(xue)。

清遠(yuan)(yuan)瑞峰書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)創建(jian)于(yu)(yu)明弘治十(shi)七年(nian)(nian)(1504年(nian)(nian))。這一(yi)年(nian)(nian)夏天，廣(guang)東布(bu)政司(si)在(zai)(zai)清遠(yuan)(yuan)舉行地區性會考，應試者有(you)(you)粵(yue)北南(nan)雄府(fu)(fu)，韶(shao)州(zhou)府(fu)(fu)和連(lian)州(zhou)等(deng)地的(de)學子。因清遠(yuan)(yuan)原有(you)(you)考場(chang)過于(yu)(yu)狹窄，事前由政府(fu)(fu)撥款(kuan)在(zai)(zai)瑞峰新建(jian)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)一(yi)座，使清遠(yuan)(yuan)地區有(you)(you)了第一(yi)間書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)。建(jian)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)、辦(ban)會考，是清遠(yuan)(yuan)曠古(gu)未有(you)(you)之(zhi)盛事。落成之(zhi)日(ri)，熱鬧(nao)非常，邑中士夫、耆儒和諸生(sheng)與主考官潘(pan)(pan)府(fu)(fu)、知縣(xian)黃鎏等(deng)歡晏于(yu)(yu)瑞峰，“各賦詩(shi)(shi)歌(ge)以誦之(zhi)”。可惜這些詩(shi)(shi)歌(ge)大多未能(neng)流傳下來，現僅見潘(pan)(pan)府(fu)(fu)的(de)一(yi)首詩(shi)(shi)，詩(shi)(shi)中就(jiu)有(you)(you)“瑞峰插霄(xiao)漢，天開(kai)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)新”之(zhi)句。潘(pan)(pan)府(fu)(fu)，字孔(kong)(kong)修(xiu)，上虞(今屬浙江(jiang)(jiang))人，時(shi)任廣(guang)東提學副(fu)使，駐節(jie)清遠(yuan)(yuan)，書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)之(zhi)建(jian)，端賴其功。明代時(shi)，書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)廣(guang)東還未全面普及。瑞峰書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)是早行者之(zhi)一(yi)。古(gu)代清遠(yuan)(yuan)不(bu)少成功之(zhi)士如(ru)明代的(de)孔(kong)(kong)從先、白榮、徐兆鼎(ding)、鐘萬祿(lu)，清代的(de)郭志融、麥瑞芳、郭鐘熙等(deng)，都曾在(zai)(zai)這里學習(xi)過。書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)又是邑中文人雅士聚會結(jie)社(she)之(zhi)地。明正德(de)、嘉靖年(nian)(nian)間，書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)有(you)(you)“集雅堂”之(zhi)名，其時(shi)這里有(you)(you)集雅堂詩(shi)(shi)社(she)。清代道光、咸豐(feng)年(nian)(nian)間和同治年(nian)(nian)間，先后又有(you)(you)冽江(jiang)(jiang)詩(shi)(shi)社(she)和瑞峰九(jiu)老會在(zai)(zai)書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)活動。

清(qing)末，國家改革(ge)教育，廢科(ke)舉，辦學堂，瑞峰書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)因此停廢，后(hou)來又被拆毀，只有書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)門額(e)石匾遺存(cun)至今。后(hou)來，師生用(yong)磚(zhuan)和彩瓷(ci)專門砌建了一道短垣，把石匾珍嵌其上(shang)(shang)，籍以紀念這座在(zai)清(qing)遠歷史有過積極貢獻的書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)。石匾上(shang)(shang)雕著的“瑞峰書(shu)(shu)(shu)院(yuan)(yuan)”四個楷書(shu)(shu)(shu)大字(zi)沉雄俊逸，古雅端莊(zhuang)，充滿著勵人(ren)氣韻，極具保護價值。

如今(jin)清遠(yuan)市第二中(zhong)學重修(xiu)了瑞峰書(shu)院，書(shu)院門額石匾“瑞峰書(shu)院”遺存至今(jin)，它俊逸沉雄，古雅端莊，至今(jin)仍(reng)流溢著勵人的(de)氣韻(yun)。

培養學生目標

市二(er)中(zhong)對(dui)學(xue)生(sheng)培養(yang)(yang)目標(biao)：培養(yang)(yang)全面(mian)發展，具有(you)良好的(de)科學(xue)素(su)質和人(ren)文素(su)養(yang)(yang)，身心健康，人(ren)格(ge)健全的(de)優(you)秀(xiu)高中(zhong)生(sheng)；培養(yang)(yang)有(you)遠大(da)抱負，具有(you)強(qiang)烈社會責任感(gan)，開闊的(de)視野(ye)和綜(zong)合(he)素(su)質優(you)秀(xiu)的(de)人(ren)才；培養(yang)(yang)高考重(zhong)點本科上線生(sheng)，讓更多的(de)優(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)沖(chong)上中(zhong)國重(zhong)點名牌(pai)大(da)學(xue)。

市二中堅(jian)持以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)核心，以(yi)學(xue)(xue)(xue)風為(wei)(wei)靈魂，以(yi)質量為(wei)(wei)生命(ming)，科學(xue)(xue)(xue)規劃(hua)學(xue)(xue)(xue)校藍圖，優化師資配置(zhi)，全力打造教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)團(tuan)隊，進行(xing)高(gao)(gao)一至高(gao)(gao)三連續三年的(de)創新性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)，引(yin)領學(xue)(xue)(xue)生較大化的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，在(zai)大力發(fa)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)生智(zhi)力的(de)同時，實(shi)行(xing)“平(ping)凡素養” 教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，夯實(shi)學(xue)(xue)(xue)生做人的(de)基本素養，塑(su)造具有“家國情懷、君(jun)子風度”的(de)優秀高(gao)(gao)中生形象，讓(rang)每(mei)一名學(xue)(xue)(xue)生更(geng)(geng)自(zi)信、更(geng)(geng)自(zi)豪、更(geng)(geng)快樂。

學校目標

清遠市(shi)第二中學以后將發展(zhan)到每(mei)個(ge)年級26個(ge)班(ban)，全校(xiao)78個(ge)班(ban)的辦學規模。

清遠市第二(er)中學以“用心創(chuang)造(zao)未來”為校(xiao)訓(xun)，確立“全面發(fa)展、特(te)色(se)推(tui)動、快(kuai)樂校(xiao)園”的辦學理念(nian)，大力推(tui)進教(jiao)育創(chuang)新(xin)，打造(zao)“魅力二(er)中”；確定二(er)中未來五(wu)年(nian)的發(fa)展策略(lve)是：一年(nian)抓規范(fan)，二(er)年(nian)育特(te)色(se)，三年(nian)見成(cheng)效，五(wu)年(nian)大發(fa)展。

2014年(nian)是市二中搶抓(zhua)機遇，乘勢(shi)而上，創新(xin)(xin)發(fa)展的關(guan)鍵之年(nian)。市二中將以(yi)深化內(nei)部改革為動力，大力推進教育創新(xin)(xin)，以(yi)實現(xian)管理高效、質(zhi)量(liang)提升(sheng)，真(zhen)正把(ba)“辦群眾(zhong)滿(man)意的教育，學校”落到實處，走“特色”發(fa)展之路，以(yi)“創新(xin)(xin)”鑄造新(xin)(xin)二中品(pin)牌。

市(shi)(shi)二中(zhong)(zhong)(zhong)以教學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)核心、學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)為(wei)靈魂、質量為(wei)生命，努力(li)打造全市(shi)(shi)范圍(wei)內優(you)質的(de)(de)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)團隊(dui)，創(chuang)造全市(shi)(shi)范圍(wei)內優(you)秀的(de)(de)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)境，引領(ling)學(xue)(xue)(xue)(xue)生實現較大化的(de)(de)進(jin)步。 實施(shi)“教學(xue)(xue)(xue)(xue)案”課堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式改革(ge)，著力(li)提高課堂效益，進(jin)一步創(chuang)新(xin)“分類、分層教學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)方式——探索高中(zhong)(zhong)(zhong)三個年級的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)組織(zhi)方式，根據學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)科優(you)勢和興趣(qu)特 長，有效實施(shi)“因材施(shi)教”，發展學(xue)(xue)(xue)(xue)生特長，拓寬升學(xue)(xue)(xue)(xue)渠道，確保(bao)高考成(cheng)績逐年提升，努力(li)把(ba)市(shi)(shi)二中(zhong)(zhong)(zhong)打造成(cheng)全市(shi)(shi)的(de)(de)高中(zhong)(zhong)(zhong)品牌學(xue)(xue)(xue)(xue)校。

2014年，市(shi)(shi)二(er)中(zhong)與廣(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)名(ming)校——廣(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)第(di)二(er)中(zhong)學結對辦學（廣(guang)州(zhou)(zhou)二(er)中(zhong)2013年高考重點本科上線率(lv)為66%），借助廣(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)優質(zhi)的教育資源，打造清遠市(shi)(shi)高中(zhong)。

教學創新

2015屆(jie)高(gao)一(yi)預分(fen)科為(wei)了(le)及早(zao)為(wei)2018年高(gao)考(kao)打(da)下扎實(shi)基(ji)礎，市二(er)中(zhong)高(gao)一(yi)新生入學(xue)(xue)將(jiang)按高(gao)考(kao)文(wen)理(li)分(fen)科方(fang)案進行(xing)預分(fen)科，2018屆(jie)是(shi)最后一(yi)屆(jie)分(fen)文(wen)理(li)科。分(fen)科后將(jiang)重(zhong)新按文(wen)科、理(li)科、藝(yi)術、體育進行(xing)分(fen)班(ban)，各類班(ban)課程將(jiang)會作相應調(diao)整(zheng)，讓同學(xue)(xue)們盡早(zao)有更多的時間為(wei)高(gao)考(kao)作準備，打(da)好基(ji)礎。為(wei)了(le)更高(gao)效的提高(gao)學(xue)(xue)生成績，學(xue)(xue)校最終決(jue)定，2015屆(jie)高(gao)一(yi)級從入學(xue)(xue)就開始預分(fen)文(wen)理(li)科，并以此為(wei)依據(ju)進行(xing)分(fen)班(ban)。

分(fen)(fen)科(ke)后，文理(li)(li)科(ke)也將分(fen)(fen)為(wei)實驗(yan)班(ban)(ban)和(he)平行(xing)班(ban)(ban)，實驗(yan)班(ban)(ban)實現動態管理(li)(li)辦法，升高二時(shi)還會根據成績作微調，讓成績有提(ti)升的(de)同(tong)(tong)學一(yi)個機會。分(fen)(fen)開實驗(yan)班(ban)(ban)和(he)平行(xing)班(ban)(ban)包括還有藝術(shu)班(ban)(ban)、體育(yu)班(ban)(ban)，老師將根據同(tong)(tong)學的(de)基礎實施(shi)不(bu)同(tong)(tong)的(de)教學模美(mei)術(shu)、音樂(le)(le)、傳(chuan)媒(mei)的(de)同(tong)(tong)學，分(fen)(fen)班(ban)(ban)時(shi)選讀(du)為(wei)文科(ke)，體育(yu)的(de)同(tong)(tong)學要(yao)選讀(du)理(li)(li)科(ke)（現在已經讀(du)體育(yu)的(de)同(tong)(tong)學就不(bu)能再變了(le)）。文/理(li)(li)科(ke)也都要(yao)另外分(fen)(fen)班(ban)(ban)，美(mei)術(shu)和(he)音樂(le)(le)、傳(chuan)媒(mei)也一(yi)起獨立成班(ban)(ban)。實驗(yan)班(ban)(ban)進(jin)度可(ke)快一(yi)點(dian)，平行(xing)班(ban)(ban)可(ke)講得(de)更(geng)細(xi)一(yi)點(dian)，這叫因材施(shi)教，都是為(wei)了(le)不(bu)同(tong)(tong)的(de)學生能得(de)到更(geng)好的(de)發展。

到廣(guang)州二(er)(er)中跟崗(gang)學(xue)(xue)習在跟崗(gang)學(xue)(xue)習期間(jian)，教師(shi)將在深入了解廣(guang)州二(er)(er)中在教育、教學(xue)(xue)等方(fang)面經驗和長處的(de)前提下(xia)，結合市(shi)(shi)二(er)(er)中實(shi)際(ji)情況進(jin)行(xing)相對應、全方(fang)位和深層次的(de)總結和反思，最終歸納出有益于市(shi)(shi)二(er)(er)中發展的(de)建(jian)設性意(yi)見，以待回校后發揮輻射作用(yong)。

歷史沿革

2012年11月26日(ri)，清(qing)遠市(shi)教(jiao)育局(ju)發布了《關于調整(zheng)清(qing)遠市(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)心區域(yu)教(jiao)育管(guan)理體(ti)制(zhi)和學校(xiao)布局(ju)的決(jue)(jue)定(ding)》，決(jue)(jue)定(ding)要求：班(ban)額控制(zhi)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)學（含初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)、普通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)、中(zhong)(zhong)(zhong)職學校(xiao)）54人；2013年7月15日(ri)前清(qing)遠市(shi)田家炳實(shi)驗中(zhong)(zhong)(zhong)學初(chu)、高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)分離。高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部整(zheng)體(ti)搬遷(qian)至清(qing)遠市(shi)第一中(zhong)(zhong)(zhong)學原址，暫定(ding)名為(wei)清(qing)遠市(shi)高(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)學，規模(mo)為(wei)78個(ge)班(ban)、4212個(ge)學位。

2013年，清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)教育局(ju)整合清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)第一中(zhong)(zhong)學(xue)和清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)田家炳(bing)實(shi)驗中(zhong)(zhong)學(xue)（位于清(qing)(qing)城區的一所完(wan)全中(zhong)(zhong)學(xue)）高中(zhong)(zhong)部的教育資源，在原清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)第一中(zhong)(zhong)學(xue)校(xiao)址(zhi)（舊城松崗路(lu)6號）創辦了清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)第二中(zhong)(zhong)學(xue)。

清遠市(shi)第二(er)中(zhong)學(xue)于2013年10月8日(ri)上午(wu)舉行掛牌(pai)(pai)揭幕(mu)儀(yi)式，市(shi)政府陳建華副市(shi)長、張(zhang)玉(yu)蘭副秘書長，市(shi)教(jiao)育局領(ling)導班子成員、各(ge)科室負責人和學(xue)校教(jiao)職工(gong)代表(biao)參加了(le)掛牌(pai)(pai)揭幕(mu)儀(yi)式。

清(qing)遠市(shi)(shi)第(di)二中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)是2013年新成(cheng)立的(de)一所市(shi)(shi)屬(shu)高(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)（將市(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)心區域高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)階段學(xue)校由市(shi)(shi)直管(guan)，由市(shi)(shi)投入、建設(she)和(he)管(guan)理），達(da)到(dao)國家(jia)級示范性普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)辦(ban)學(xue)標準，校址(zhi)設(she)在原(yuan)市(shi)(shi)一中(zhong)(zhong)(zhong)校園（松崗路6號），位(wei)于清(qing)遠市(shi)(shi)區舊城繁(fan)華熱鬧的(de)松崗路東(dong)側，是人氣較(jiao)旺(wang)的(de)鬧市(shi)(shi)區。