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學校簡介

化州市林塵(chen)中學位于(yu)風景秀麗(li)的羅江龍頭灣畔，創辦于(yu)1945年10月，前(qian)身為五美中學，舊址在林塵(chen)圩當鋪（現(xian)鎮(zhen)政府(fu)所在地），董事長吳(wu)正容(rong)、曾伸碧、張東田、蘇甫(fu)元先后出任校長。

辦學條件

1950年(nian)(nian)五(wu)美、可(ke)揚、麗山中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合并，改(gai)稱為(wei)可(ke)美中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，校(xiao)址遷(qian)至下埌村王氏宗祠（現為(wei)下埌小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)），王次勛出(chu)任(ren)(ren)校(xiao)長，此時學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)已成(cheng)為(wei)一(yi)間初具規模的(de)(de)初級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1953年(nian)(nian)陳(chen)寶瑞(rui)任(ren)(ren)校(xiao)長，1954年(nian)(nian)改(gai)稱化縣(xian)(xian)第四初級(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1958年(nian)(nian)校(xiao)址遷(qian)到(dao)林塵中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)現址，化州(zhou)吳川(chuan)并縣(xian)(xian)后，改(gai)稱化州(zhou)縣(xian)(xian)第九中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1960年(nian)(nian)改(gai)稱為(wei)林塵中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1965年(nian)(nian)龐志通繼任(ren)(ren)校(xiao)長。1967年(nian)(nian)下半(ban)年(nian)(nian)成(cheng)立“化州(zhou)縣(xian)(xian)林塵中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)革(ge)命委員會”，凌(ling)壽(shou)林任(ren)(ren)主(zhu)任(ren)(ren)，周一(yi)美任(ren)(ren)副主(zhu)任(ren)(ren)。1968年(nian)(nian)秋季開(kai)始(shi)辦高中(zhong)(zhong)(zhong)，初中(zhong)(zhong)(zhong)同(tong)時停(ting)止招生，1978年(nian)(nian)恢復初中(zhong)(zhong)(zhong)招生，此后學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為(wei)具有一(yi)定規模的(de)(de)完全中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。期間曾(ceng)耀英、翁卓英、周一(yi)美、蘇國梁、曾(ceng)榮、蔡(cai)華再、張元新、陳(chen)富云、黃德(de)傳、梁華勝先后擔任(ren)(ren)校(xiao)長。2003年(nian)(nian)，被(bei)評(ping)為(wei)茂名(ming)市一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，是一(yi)所(suo)歷史悠久、遐邇聞(wen)名(ming)的(de)(de)市屬完全中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。

近年來(lai)，學校(xiao)在(zai)各級黨政領導和主管教育(yu)部門的關懷下(xia)，在(zai)社會各界的支持(chi)下(xia)，學校(xiao)規模不(bu)斷擴大，學校(xiao)占地(di)面積87760平方米(mi)，建筑面積55846平方米(mi)；在(zai)校(xiao)學生(sheng)3800多人，共51個教學班；有(you)(you)教職工183人，其中(zhong)(zhong)(zhong)專任教師174人，大學本科(ke)學歷104人，中(zhong)(zhong)(zhong)學一(yi)級以(yi)上(shang)教師74人，高中(zhong)(zhong)(zhong)教師達標(biao)率95%，初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)教師達標(biao)率100%。這里有(you)(you)青山(shan)綠水環繞左(zuo)右，更有(you)(you)良師益友列坐(zuo)其中(zhong)(zhong)(zhong)，是個求學成才的好地(di)方。在(zai)這充滿(man)(man)靈(ling)氣的土地(di)上(shang)，成長著一(yi)代(dai)又一(yi)代(dai)的莘(xin)莘(xin)學子，培育(yu)了一(yi)批又一(yi)批的社會英才，林塵中(zhong)(zhong)(zhong)學已成為橘州大地(di)一(yi)顆璀璨的教育(yu)明珠。學校(xiao)近年發展迅速，學校(xiao)新(xin)領導班子團結協(xie)作，開拓(tuo)進取，廉潔奉(feng)公，事事處(chu)處(chu)以(yi)學校(xiao)發展為目標(biao)，以(yi)辦人民滿(man)(man)意的教育(yu)為指(zhi)導，使學校(xiao)設(she)施設(she)備、教學質量一(yi)年上(shang)一(yi)個新(xin)臺(tai)階，呈現勃勃生(sheng)機。

教育管理

林(lin)塵中學(xue)(xue)積極探(tan)索德(de)(de)育(yu)工(gong)作(zuo)新方(fang)法，拓寬教育(yu)新途徑(jing)。堅持以“教書育(yu)人，管(guan)理(li)(li)育(yu)人，服務(wu)育(yu)人”的宗(zong)旨，突(tu)出“管(guan)、導、育(yu)”三(san)個字：管(guan)—科學(xue)(xue)管(guan)理(li)(li)，從嚴(yan)治(zhi)校；導—引導為(wei)主(zhu)，發(fa)揮學(xue)(xue)生主(zhu)體(ti)(ti)作(zuo)用(yong)；育(yu)—通過“管(guan)”、“導”，使學(xue)(xue)生思想(xiang)道(dao)德(de)(de)、政治(zhi)覺(jue)悟和心(xin)理(li)(li)素質(zhi)諸方(fang)面整(zheng)體(ti)(ti)提(ti)高(gao)。同時，致力制(zhi)度(du)化(hua)建設，提(ti)高(gao)管(guan)理(li)(li)水平，制(zhi)訂和實(shi)(shi)施(shi)了《班級量(liang)化(hua)考(kao)評制(zhi)度(du)》、《文明班評比制(zhi)度(du)》、《領導干部、值日教師輪(lun)值制(zhi)度(du)》，層(ceng)層(ceng)抓落實(shi)(shi)，進(jin)(jin)(jin)行(xing)量(liang)化(hua)考(kao)核(he)，作(zuo)為(wei)崗位評聘(pin)和年度(du)考(kao)核(he)的重要依據。形成了“嚴(yan)謹、勤奮、求實(shi)(shi)、創(chuang)新”的校風，德(de)(de)育(yu)工(gong)作(zuo)卓有成效。07年以來，學(xue)(xue)校連續獲得“茂名市書香校園”，“化(hua)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市文明學(xue)(xue)校”，“化(hua)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市德(de)(de)育(yu)先(xian)進(jin)(jin)(jin)工(gong)作(zuo)單位”，“化(hua)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市優秀教研(yan)室”，“化(hua)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市安全文明小區(qu)”，“化(hua)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市思想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)(jin)(jin)單位”，化(hua)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市“先(xian)進(jin)(jin)(jin)團委”、“紅旗團委”等各種榮譽稱號。

教研教改

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在狠抓常規教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)基礎(chu)上(shang)(shang)，嚴格(ge)執行(xing)《教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)考(kao)(kao)(kao)核制度(du)》，積極(ji)開展(zhan)集體(ti)備(bei)課、優質示范課、結對(dui)幫(bang)帶、課題研究等，有(you)效(xiao)促進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)研教(jiao)改的(de)(de)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)深(shen)入。根(gen)據我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)際，抓好體(ti)育、音樂(le)、美術等特長班和學(xue)(xue)科(ke)(ke)尖子(zi)的(de)(de)培養。備(bei)考(kao)(kao)(kao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)扎實(shi)(shi)、細致：一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)加強(qiang)(qiang)領導(dao)(dao)和管理，提升(sheng)師生(sheng)(sheng)的(de)(de)備(bei)考(kao)(kao)(kao)意識，全(quan)校(xiao)(xiao)動員，為(wei)(wei)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)提供全(quan)方位服務(wu)；二是(shi)(shi)根(gen)據本校(xiao)(xiao)實(shi)(shi)際，加強(qiang)(qiang)對(dui)體(ti)育、美術、音樂(le)等科(ke)(ke)類考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)培養和訓練(lian)，實(shi)(shi)施術科(ke)(ke)突破；三(san)是(shi)(shi)采(cai)取(qu)針對(dui)性措施，實(shi)(shi)行(xing)“強(qiang)(qiang)優扶(fu)中(zhong)，扶(fu)優補拐”，強(qiang)(qiang)化(hua)弱勢(shi)科(ke)(ke)目。四(si)是(shi)(shi)加強(qiang)(qiang)對(dui)畢業學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)心(xin)理輔導(dao)(dao)，提高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)應試素質，逐步(bu)(bu)形成一(yi)(yi)(yi)(yi)套符合自身(shen)實(shi)(shi)際的(de)(de)備(bei)考(kao)(kao)(kao)體(ti)系，取(qu)得顯著(zhu)效(xiao)果。近(jin)年(nian)來，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)中(zhong)考(kao)(kao)(kao)升(sheng)重(zhong)點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)(ren)數穩居市(shi)前(qian)列(lie)，高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)一(yi)(yi)(yi)(yi)個新臺階，上(shang)(shang)線人(ren)(ren)(ren)(ren)數每年(nian)都有(you)大(da)幅度(du)攀升(sheng)，2007年(nian)中(zhong)考(kao)(kao)(kao)升(sheng)重(zhong)點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)(ren)數近(jin)100人(ren)(ren)(ren)(ren)，高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)大(da)專線以上(shang)(shang)人(ren)(ren)(ren)(ren)數97人(ren)(ren)(ren)(ren)；2008年(nian)中(zhong)考(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)重(zhong)點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)(ren)數名(ming)列(lie)市(shi)前(qian)茅，高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)各條線均完(wan)成上(shang)(shang)級分給(gei)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)任(ren)務(wu)，上(shang)(shang)省專線以上(shang)(shang)人(ren)(ren)(ren)(ren)數達(da)(da)(da)139人(ren)(ren)(ren)(ren)，創(chuang)歷史新高(gao)(gao)(gao)。2009年(nian)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)，上(shang)(shang)大(da)學(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)(ren)數達(da)(da)(da)185人(ren)(ren)(ren)(ren)（其中(zhong)本科(ke)(ke)22人(ren)(ren)(ren)(ren)，重(zhong)點(dian)1人(ren)(ren)(ren)(ren)），升(sheng)學(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)(ren)數比(bi)(bi)去年(nian)多(duo)46人(ren)(ren)(ren)(ren)，增(zeng)33%，本科(ke)(ke)比(bi)(bi)2008年(nian)多(duo)10人(ren)(ren)(ren)(ren)，增(zeng)83%，尤其是(shi)(shi)2010年(nian)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)，上(shang)(shang)大(da)學(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)(ren)數達(da)(da)(da)169人(ren)(ren)(ren)(ren)（參加高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)人(ren)(ren)(ren)(ren)數265人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)本科(ke)(ke)21人(ren)(ren)(ren)(ren)），超額完(wan)成市(shi)教(jiao)育局下(xia)(xia)達(da)(da)(da)的(de)(de)升(sheng)大(da)任(ren)務(wu)，被(bei)評為(wei)(wei)化(hua)州市(shi)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)進(jin)步(bu)(bu)較快(kuai)的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，創(chuang)下(xia)(xia)林塵中(zhong)學(xue)(xue)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)新輝煌(huang)。

其他信息

基礎設施

學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)設備(bei)設施日(ri)臻完(wan)善，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)水平日(ri)益提高。現有寬敞明亮(liang)的教(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)生(sheng)閱覽室各(ge)一(yi)個(ge)，學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書館藏書達十多萬冊，有功(gong)能(neng)配套完(wan)善的科學(xue)樓1幢(chuang)，教(jiao)(jiao)學(xue)樓1幢(chuang)，學(xue)生(sheng)膳堂1幢(chuang)，公寓式學(xue)生(sheng)宿舍4幢(chuang)并全部裝(zhuang)上風扇，可(ke)提供2500個(ge)優(you)質(zhi)床位，教(jiao)(jiao)師(shi)套間樓5棟，音樂、舞蹈室各(ge)1間，美術室2間，體(ti)育訓(xun)練室2間及(ji)體(ti)藝高考(kao)訓(xun)練器材、器械一(yi)大批。現在的林塵中學(xue)，教(jiao)(jiao)學(xue)用房樓房化，教(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)生(sheng)宿舍套間化，校(xiao)(xiao)園(yuan)校(xiao)(xiao)道硬底化，校(xiao)(xiao)容校(xiao)(xiao)貌(mao)園(yuan)林化。一(yi)個(ge)功(gong)能(neng)完(wan)備(bei)、布置合理(li)的花園(yuan)式教(jiao)(jiao)育小區(qu)展(zhan)現在人們面前(qian)。

發展規劃

憶往昔，我(wo)們(men)豪情洋溢；展未來，我(wo)們(men)信心滿懷。過去(qu)我(wo)們(men)雖然(ran)取得(de)了(le)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)，同時也要看到存在的(de)(de)(de)(de)(de)問題，比如(ru)學校(xiao)一(yi)(yi)些(xie)(xie)設備設施已(yi)經比較陳舊；學科之間的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)配(pei)備欠均衡，有(you)些(xie)(xie)科目(mu)還缺少對(dui)應專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)。但是，困難總是可(ke)以克服的(de)(de)(de)(de)(de)。現在，學校(xiao)在以梁華勝為校(xiao)長的(de)(de)(de)(de)(de)領導班(ban)子帶領下，決心沿著市(shi)(shi)委領導班(ban)子提(ti)出的(de)(de)(de)(de)(de)“工業(ye)化州(zhou)(zhou)，宜居江城，文化橘(ju)州(zhou)(zhou)，和(he)諧社會”目(mu)標大(da)步(bu)邁(mai)進。學校(xiao)計劃建(jian)造一(yi)(yi)幢教(jiao)學樓(lou)和(he)一(yi)(yi)幢教(jiao)師(shi)宿(su)舍，完善設備設施，繼續配(pei)齊配(pei)強(qiang)師(shi)資(zi)隊伍，狠抓管理，再創佳績(ji)，為把林塵中(zhong)學打造成化州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)完全中(zhong)學而努力(li)奮(fen)(fen)斗(dou)。相信有(you)市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)府的(de)(de)(de)(de)(de)鼎力(li)支持，有(you)市(shi)(shi)教(jiao)育局的(de)(de)(de)(de)(de)正確領導，有(you)全體師(shi)生的(de)(de)(de)(de)(de)精誠(cheng)團結、艱苦(ku)奮(fen)(fen)斗(dou)，林塵中(zhong)學的(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)天必將更加(jia)美好！

所獲榮譽

2021年1月，入選“2020年全國(guo)青(qing)少(shao)年校(xiao)園足球特色學校(xiao)名單”。