分界(jie)中(zhong)學(xue)雖然坐落(luo)在遠(yuan)離城區的鄉(xiang)鎮,卻人才輩(bei)出。從(cong)這所鄉(xiang)村中(zhong)學(xue)畢業的學(xue)生,不少早已成為(wei)政界(jie)領導,商貿名流(liu)或科技界(jie)專家(jia)學(xue)者,其(qi)中(zhong)包(bao)括珠海市委書記鄧維龍、原深(shen)圳市委副書記莫華樞、華南師范大學(xue)知(zhi)名教授莫穆熙、美國三(san)藩(fan)市茂名同鄉(xiang)會會長郭嚴芳等。難(nan)怪很多人都說,分界(jie)中(zhong)學(xue)的名氣,是一(yi)般農村中(zhong)學(xue)難(nan)以比擬的。
歷史(shi)只能(neng)(neng)說明(ming)過去,卻不能(neng)(neng)代表未來(lai)。分界(jie)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)新時(shi)期的(de)(de)(de)(de)創業(ye)者(zhe)明(ming)白,發展才(cai)是(shi)硬道理。于是(shi),從(cong)20世紀90年(nian)代中(zhong)期開(kai)始,十(shi)分簡陋的(de)(de)(de)(de)分界(jie)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue),逐漸(jian)發生(sheng)(sheng)變化(hua)。首(shou)先(xian),校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)里的(de)(de)(de)(de)危房(fang)消失了(le)。取而代之的(de)(de)(de)(de)是(shi)雄偉壯(zhuang)觀的(de)(de)(de)(de)1幢(chuang)綜(zong)合(he)樓(lou)、3幢(chuang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)、4幢(chuang)公(gong)寓式學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍(she)樓(lou)以(yi)及7幢(chuang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)宿(su)舍(she)樓(lou),還有校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)樓(lou),藝術樓(lou)等16幢(chuang)建(jian)筑,總面積超(chao)過5萬(wan)平(ping)方米,造價超(chao)過2000萬(wan)元。在樓(lou)房(fang)崛起的(de)(de)(de)(de)同時(shi),分界(jie)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)現代化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備(bei)(bei)也(ye)(ye)日臻完善。近年(nian)來(lai),該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在經濟比(bi)較(jiao)困難的(de)(de)(de)(de)情況下,將好鋼(gang)用在刀(dao)刃上,先(xian)后(hou)投入300多萬(wan)元,高標準(zhun)裝(zhuang)備(bei)(bei)了(le)物(wu)理、化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物(wu)等實驗室。此外,圖書室、閱覽(lan)室、電腦室、語音(yin)室等也(ye)(ye)一應俱全(quan)。目前(qian)(qian),該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)功能(neng)(neng)室共有50多個,多媒體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)平(ping)臺也(ye)(ye)有15個。分界(jie)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)綠(lv)(lv)化(hua)美(mei)化(hua)工作也(ye)(ye)不甘落(luo)后(hou)。為了(le)創建(jian)幽(you)雅(ya)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育人(ren)環(huan)境,該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)投入了(le)30萬(wan)元興建(jian)綠(lv)(lv)化(hua)美(mei)化(hua)工程,現在,校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)處處樹綠(lv)(lv)草(cao)青,綠(lv)(lv)化(hua)率超(chao)過60%,被(bei)評為“茂名市(shi)美(mei)麗校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)”。在分界(jie)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)舊貌煥新顏的(de)(de)(de)(de)背(bei)后(hou),閃爍(shuo)著(zhu)許許多多動(dong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)故事:學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)欠缺資金,全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)自覺捐款(kuan)、借款(kuan),有些教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)將自家準(zhun)備(bei)(bei)建(jian)房(fang),或籌備(bei)(bei)婚禮的(de)(de)(de)(de)積蓄借出來(lai);校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)需(xu)要拓寬,周邊(bian)群(qun)眾(zhong)主(zhu)動(dong)配(pei)合(he),使校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)擴(kuo)大面積72畝;部(bu)分校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)還牽(qian)頭成立(li)獎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)金,捐書贈物(wu)。前(qian)(qian)來(lai)該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)評估(gu)的(de)(de)(de)(de)省一級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)評估(gu)專家深有感觸(chu),認(ren)為分界(jie)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)硬件建(jian)設(she)如此出色,除了(le)上級重視外,得益于師(shi)生(sheng)(sheng)同力和校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)齊(qi)心。
分界中(zhong)學(xue)(xue)領導班(ban)子以創(chuang)新精神強化教(jiao)研(yan)室管理,逐步完善教(jiao)研(yan)、教(jiao)改和公(gong)開(kai)課(ke)(ke)評課(ke)(ke)制度(du),要(yao)(yao)求(qiu)各科(ke)組(zu)大搞(gao)課(ke)(ke)題研(yan)究,并(bing)進行由傳統(tong)式(shi)教(jiao)學(xue)(xue)向(xiang)啟發式(shi)教(jiao)學(xue)(xue)過渡的(de)教(jiao)改試驗,效果相當明(ming)顯。首(shou)先是(shi)設(she)立學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)研(yan)組(zu),開(kai)展(zhan)集(ji)體備課(ke)(ke)、評課(ke)(ke)、專題研(yan)究等活(huo)動。其次是(shi)要(yao)(yao)求(qiu)每個教(jiao)師每學(xue)(xue)期至少上兩節公(gong)開(kai)課(ke)(ke),評出優(you)秀課(ke)(ke)例,再(zai)推薦到學(xue)(xue)校上示范課(ke)(ke)。再(zai)者是(shi)通過“走(zou)出來”和“請進來”的(de)辦法,有效提高教(jiao)師的(de)業務(wu)水平,為教(jiao)研(yan)教(jiao)改活(huo)動打下(xia)堅(jian)實基礎。
功夫(fu)不負有(you)心人(ren),分(fen)(fen)界中(zhong)學(xue)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)中(zhong)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)連(lian)年(nian)(nian)創佳績(ji)。2004年(nian)(nian),高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)上省專線(xian)(xian)以(yi)(yi)(yi)上人(ren)數207人(ren),其中(zhong)本(ben)科(ke)線(xian)(xian)以(yi)(yi)(yi)上33人(ren);今年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)上省專線(xian)(xian)以(yi)(yi)(yi)上人(ren)數達(da)247人(ren),比去年(nian)(nian)增加(jia)(jia)(jia)40人(ren),增長幅(fu)度居高(gao)(gao)州市農村(cun)中(zhong)學(xue)前(qian)列。體(ti)藝(yi)教學(xue)更是凸顯(xian)特色(se),2003年(nian)(nian)美術(shu)(shu)類考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生7人(ren)參(can)加(jia)(jia)(jia)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao),6人(ren)達(da)到省專以(yi)(yi)(yi)上分(fen)(fen)數線(xian)(xian);音樂類考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生5人(ren)參(can)加(jia)(jia)(jia)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao),全(quan)部入(ru)省專線(xian)(xian)以(yi)(yi)(yi)上分(fen)(fen)數線(xian)(xian),體(ti)育類考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生39人(ren)參(can)加(jia)(jia)(jia)術(shu)(shu)科(ke)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi),27人(ren)上本(ben)科(ke)線(xian)(xian);2004年(nian)(nian)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao),體(ti)育本(ben)科(ke)有(you)32人(ren)過本(ben)科(ke)線(xian)(xian),21人(ren)被錄取(qu)。近年(nian)(nian)來,該校涌現了一批高(gao)(gao)材生,學(xue)生李(li)元(yuan)東獲(huo)2000年(nian)(nian)茂(mao)名(ming)(ming)市農村(cun)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)總分(fen)(fen)第一名(ming)(ming),莫(mo)海波獲(huo)2000年(nian)(nian)全(quan)國(guo)(guo)初(chu)中(zhong)化學(xue)競賽(sai)茂(mao)名(ming)(ming)賽(sai)區第一名(ming)(ming),高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生柯海程美術(shu)(shu)素描單科(ke)獲(huo)2001年(nian)(nian)全(quan)省最(zui)高(gao)(gao)分(fen)(fen),龔衍(yan)彬(bin)在2003年(nian)(nian)中(zhong)國(guo)(guo)美術(shu)(shu)學(xue)院組織的術(shu)(shu)科(ke)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)中(zhong),分(fen)(fen)數居全(quan)國(guo)(guo)第四,2004年(nian)(nian),孔令武(wu)的高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)體(ti)育術(shu)(shu)科(ke)滿分(fen)(fen)。