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學校簡介

揭陽空港經濟區(qu)新華中學創辦(ban)于(yu)1950年(nian)(nian)2月，位(wei)于(yu)揭陽空港經濟區(qu)炮臺鎮桃山村，是一(yi)所公辦(ban)縣屬高級中學，是一(yi)所公立高級中學，揭陽市(shi)一(yi)級學校。其前(qian)(qian)身寶峰書院創建于(yu)清雍正七年(nian)(nian)，即公元1730年(nian)(nian)，是解放(fang)前(qian)(qian)揭陽縣東(dong)半縣的最高學府，聲譽鼎盛，1939年(nian)(nian)毀(hui)于(yu)日(ri)寇炮火(huo)。

新中國(guo)建國(guo)伊始(shi)，百廢待興，為發展教育事(shi)業，解(jie)決炮(pao)臺(tai)、登崗、地都三鎮學生入學問題，校董會決定繼(ji)承寶峰(feng)書院(yuan)遺產，顯彰校史之源遠流長，創辦(ban)新華中學。校名由前(qian)廣東(dong)省政協(xie)主席(xi)吳(wu)南生題寫。

師資力量

學(xue)(xue)校現有教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班50個(ge)，學(xue)(xue)生總數3413人(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)職工180人(ren)(ren)。其(qi)中(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)16人(ren)(ren)，中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)一(yi)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)94人(ren)(ren)，大學(xue)(xue)本科(ke)畢(bi)業的(de)教(jiao)(jiao)職工166人(ren)(ren)，高中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)歷達標(biao)率達99%以上。在長期的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)校擁有一(yi)批教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)骨干和(he)學(xue)(xue)科(ke)帶(dai)頭人(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)有8人(ren)(ren)被授予(yu)(yu)省級(ji)以上榮譽(yu)稱號(hao)，有80人(ren)(ren)被授予(yu)(yu)市、縣級(ji)以上榮譽(yu)稱號(hao)。學(xue)(xue)校大力加(jia)強師(shi)資隊伍建設，更新(xin)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)念，建立和(he)完(wan)善(shan)內部管(guan)理(li)制(zhi)度(du)，教(jiao)(jiao)師(shi)師(shi)德水(shui)平高，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力強，把教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人(ren)(ren)、管(guan)理(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)人(ren)(ren)貫穿于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)全過程。

文化傳統

校徽

釋義

1.新(xin)(xin)華中學校徽(hui)以(yi)“領航者(zhe)”為立意，以(yi)“新(xin)(xin)華”兩個聲母“XH”為設計元素(su)，以(yi)清新(xin)(xin)淡雅、深邃理性的藍色為主色調設計而成。

2.“人”是(shi)“新華”中(zhong)“新”字的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)母(mu)“X”的(de)(de)(de)(de)變形，“”是(shi)“新華”中(zhong)“華”字的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)母(mu)“H”的(de)(de)(de)(de)變形。同時，校(xiao)徽的(de)(de)(de)(de)主體(ti)是(shi)抽(chou)象的(de)(de)(de)(de)“人” ，突出學(xue)校(xiao)“以(yi)人為本，以(yi)師生發展為歸宿點(dian)”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理念；校(xiao)徽中(zhong)的(de)(de)(de)(de)人也(ye)是(shi)“文”字的(de)(de)(de)(de)變身，喻新華中(zhong)學(xue)崇文尚禮的(de)(de)(de)(de)優良傳統；“”則(ze)是(shi)抽(chou)象的(de)(de)(de)(de)帆。

3.校徽的(de)(de)(de)(de)主體是一(yi)本展開的(de)(de)(de)(de)書，也是蔚藍的(de)(de)(de)(de)大海(hai)激越的(de)(de)(de)(de)浪花，連同 “”組合成(cheng)一(yi)艘(sou)搏擊巨浪的(de)(de)(de)(de)帆(fan)船(chuan)，喻(yu)新華人在(zai)知識的(de)(de)(de)(de)海(hai)洋中奮發(fa)圖(tu)強，揚帆(fan)前進，駛向成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)彼岸，成(cheng)為(wei)當代(dai)青年(nian)的(de)(de)(de)(de)“領航者”。

4.校徽外圈標中(zhong)英文(wen)校名，中(zhong)文(wen)校名采用原廣東省(sheng)政協主席吳南生的親筆題字，意為(wei)新(xin)華中(zhong)學師生胸懷祖(zu)國，放眼世界。校名標注置于同(tong)心圓中(zhong)，取(qu)義(yi)“圓滿”、“和諧(xie)”，表示新(xin)華人同(tong)心同(tong)德，和衷(zhong)共濟，構(gou)建“和諧(xie)校園”。

5.校徽下方的(de)“1950”為學校的(de)辦學時(shi)間。

6.校徽還選用紅(hong)(hong)、綠、金黃三種顏色，鮮明亮麗。紅(hong)(hong)色奔放，激人奮進；綠色莊重而不(bu)失(shi)(shi)浪漫，深(shen)沉而不(bu)失(shi)(shi)朝氣；金黃色高貴典雅，富有青(qing)春(chun)活力，象征新華人在藍天白云下，在美麗的綠色校園(yuan)中，追求(qiu)(qiu)真(zhen)理，掌握技能，在書的海洋中求(qiu)(qiu)索。

“敢立(li)潮頭弄碧浪，唯望高峰不(bu)回頭。”讓我們(men)蕩起(qi)青春之舟，揚起(qi)智慧(hui)和奮斗的風帆，劈波(bo)破浪，駛向美好的明天(tian)。

校訓

明德至善，篤教厚學

明德至善出處：《大學》：“大學之道，在明明德,在親(qin)民(min)，在止(zhi)于至善。”

釋義：真正的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學（大(da)人(ren)之(zhi)學）之(zhi)道，在(zai)于(yu)(yu)你(ni)能否明白你(ni)那(nei)顆晶瑩透明的(de)(de)(de)(de)(de)真心，在(zai)于(yu)(yu)你(ni)能否用(yong)那(nei)顆真心去對(dui)待(dai)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)個(ge)(ge)生(sheng)(sheng)命，在(zai)于(yu)(yu)你(ni)能否到(dao)達(da)本性(xing)純潔的(de)(de)(de)(de)(de)至(zhi)善境界。“明德”有(you)兩層意思，一(yi)是(shi)(shi)指(zhi)人(ren)身之(zhi)中自(zi)有(you)明德，二是(shi)(shi)將其自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)明德彰(zhang)顯(xian)出來。“止于(yu)(yu)至(zhi)善”是(shi)(shi)大(da)學之(zhi)道的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎和根基(ji)，就是(shi)(shi)達(da)到(dao)至(zhi)善的(de)(de)(de)(de)(de)境界。在(zai)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命中，個(ge)(ge)體生(sheng)(sheng)命實現了“明德”這個(ge)(ge)“內(nei)圣”的(de)(de)(de)(de)(de)最高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)價值，同(tong)時又(you)給社會(hui)、人(ren)類做出了“博施廣濟”的(de)(de)(de)(de)(de)“外王(wang)”事功(gong)和貢獻，就達(da)到(dao)了“至(zhi)善”。所(suo)以，“止于(yu)(yu)至(zhi)善”是(shi)(shi)儒家所(suo)追求的(de)(de)(de)(de)(de)最高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格(ge)理想，或者說是(shi)(shi)中國(guo)人(ren)、中國(guo)文化所(suo)追求的(de)(de)(de)(de)(de)“內(nei)圣外王(wang)”的(de)(de)(de)(de)(de)理想生(sheng)(sheng)命形態。

“篤(du)教”：“篤(du)” 原意為厚重、厚實。《詩經》語：“彼(bi)其之子(zi)，碩大(da)且篤(du)”。后“篤(du)”引申為“忠實、真誠、專心”。《論語·先進》也有“論篤(du)是與，君子(zi)者乎？”意為竭誠于教化。

“厚學(xue)”意為(wei)崇尚(shang)知(zhi)識，學(xue)問(wen)淵(yuan)博(bo)，它(ta)寓意只有廣博(bo)地(di)學(xue)習，盡(jin)力地(di)學(xue)習，才能(neng)博(bo)采(cai)眾(zhong)長，融中貫(guan)西(xi)。

寓意：新華中學(xue)，作為一所追隨著共和(he)(he)國的(de)誕生(sheng)而(er)設立(li)的(de)普(pu)通高中，承擔著為社會培(pei)養合格公民和(he)(he)為高校培(pei)養拔尖人才(cai)的(de)雙重任務，教(jiao)育的(de)目標就是為學(xue)生(sheng)的(de)終身發展奠(dian)基，讓學(xue)生(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為有著良好的(de)品性、崇高的(de)理(li)想(xiang)和(he)(he)聰明的(de)睿智的(de)高素質人才(cai)。學(xue)校希望新華人能光大傳統美德，知榮明恥。師者立(li)志獻身于(yu)教(jiao)育事業，不(bu)斷學(xue)習，認真(zhen)教(jiao)化(hua)；生(sheng)者勤奮好學(xue)，不(bu)懈努力，追求卓越(yue)。都能夠成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)成(cheng)(cheng)(cheng)功成(cheng)(cheng)(cheng)才(cai)。本校訓(xun)因取義(yi)《大學(xue)》、《論語》、《詩經》，立(li)意高遠，故而(er)顯示出(chu)辦學(xue)思想(xiang)的(de)大氣和(he)(he)辦學(xue)理(li)念的(de)豪氣。