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基本介紹

“中小(xiao)學語文(wen)示范誦讀庫(ku)”是中央(yang)(yang)廣播(bo)電(dian)視總(zong)臺(tai)和(he)教育部合作(zuo)的(de)一項(xiang)(xiang)公(gong)益(yi)項(xiang)(xiang)目(mu)，該(gai)項(xiang)(xiang)目(mu)已被(bei)列(lie)入(ru)《國家語言文(wen)字事業(ye)“十三(san)五”發展規劃》。該(gai)項(xiang)(xiang)目(mu)發揮了(le)中央(yang)(yang)廣播(bo)電(dian)視總(zong)臺(tai)播(bo)音員主持人的(de)專(zhuan)業(ye)優勢，再加(jia)上頂尖的(de)音頻制作(zuo)團隊(dui)，在創(chuang)作(zuo)上精(jing)益(yi)求精(jing)、在聲音品質和(he)呈現方式(shi)上努(nu)力創(chuang)新，使每(mei)件作(zuo)品達到最(zui)佳(jia)傳(chuan)播(bo)效果。該(gai)項(xiang)(xiang)目(mu)使中央(yang)(yang)廣電(dian)總(zong)臺(tai)的(de)播(bo)音主持實力和(he)教育部教材的(de)權威性相結合，試圖更好地詮釋中華傳(chuan)統文(wen)化，讓(rang)社會(hui)主義核心價值觀融(rong)入(ru)祖國少年兒童的(de)基(ji)因里、血脈(mo)中。

2020年7月19日，“中小(xiao)學(xue)語文示范誦讀庫”第(di)三期100篇作(zuo)品在北京發布。

發展歷程

2018年5月19日(ri)，在由中(zhong)(zhong)央廣播電(dian)視總(zong)臺(tai)、教(jiao)育部(bu)聯合(he)主辦的(de)“中(zhong)(zhong)小學(xue)語文示范(fan)誦讀庫”作品發(fa)布(bu)會在北(bei)京舉行，首批100篇音頻教(jiao)材正式(shi)上線發(fa)布(bu)。

2018年12月(yue)23日下午(wu)，“中(zhong)小學(xue)語文示(shi)范誦(song)讀(du)庫(ku)”第二季100篇(pian)音頻教(jiao)材正式上線(xian)。誦(song)讀(du)庫(ku)由(you)百余(yu)位播音員(yuan)、主持(chi)人、錄音師(shi)錄制完成，涵蓋教(jiao)育部審定(ding)的全部中(zhong)小學(xue)語文課(ke)文。

2020年7月19日上午，“中小學(xue)語文示范誦讀(du)庫”第(di)三期100篇(pian)作品(pin)在(zai)北京(jing)發(fa)(fa)布。國家語委主任、教育部(bu)黨組成員、副部(bu)長田學(xue)軍，中央廣播電視總臺(tai)編務會議成員孫玉勝共同啟動上線發(fa)(fa)布。

社會評價

“由于(yu)我(wo)們當地(di)的(de)語(yu)言環境，包括(kuo)語(yu)文(wen)(wen)老師在內，普通話(hua)用的(de)都不是(shi)特別地(di)流(liu)利，我(wo)們更希望中小(xiao)學(xue)語(yu)文(wen)(wen)示范誦讀(du)庫讓(rang)學(xue)生真正地(di)聽到(dao)標準(zhun)的(de)中國聲音(yin)。”（北(bei)港小(xiao)學(xue)語(yu)文(wen)(wen)老師樂賢評）

“尤其是在民族地(di)區、邊(bian)遠(yuan)地(di)區，現在普通話普及率還(huan)比較低，有這樣(yang)一個誦讀庫的(de)示范作(zuo)(zuo)品(pin)，老師在課堂上和(he)學生們(men)一起來朗誦作(zuo)(zuo)品(pin)，能夠更好(hao)地(di)感受語文(wen)的(de)美(mei)，同(tong)時也(ye)有利于他們(men)提升(sheng)普通話的(de)水平。”（教育部(bu)語言文(wen)字(zi)應用管理(li)司宣教處處長(chang)容宏評(ping)）

“我(wo)想象著我(wo)們(men)在錄音(yin)棚里的(de)朗(lang)讀，它(ta)會成(cheng)(cheng)為千千萬萬個孩(hai)子(zi)平時的(de)一種陪伴(ban)，這是一件特別有(you)意義(yi)的(de)事情。其實我(wo)們(men)每個人的(de)成(cheng)(cheng)長，都或多或少的(de)從文字(zi)當中(zhong)獲取力(li)量(liang)，所以把課本朗(lang)讀給孩(hai)子(zi)們(men)聽(ting)，也希望能夠給他們(men)一種更好的(de)啟迪。”（參(can)與錄制工作(zuo)的(de)中(zhong)央廣播(bo)電視總臺央視主持人董卿評）

工程意義

“中(zhong)小(xiao)學(xue)語文示范誦(song)讀庫”建設，為全(quan)國中(zhong)小(xiao)學(xue)生提供(gong)語文課文標準的普通話誦(song)讀示范，將有助(zhu)于改變各地語文教(jiao)師用(yong)“南腔北調”教(jiao)授(shou)語文課文的局面，使(shi)所有的孩子都(dou)有機會聽到標準的中(zhong)國聲音，享受到平等(deng)的教(jiao)育資(zi)源。此工程將惠及1.5億(yi)中(zhong)小(xiao)學(xue)生和幾億(yi)家長。

產品設計

制作團隊

“中小(xiao)學語(yu)文示范(fan)(fan)誦讀庫”集結中央廣播(bo)電視總臺(tai)70多(duo)名(ming)播(bo)音員、主(zhu)持人對(dui)統編中小(xiao)學語(yu)文教(jiao)(jiao)材(cai)中的(de)課文進行示范(fan)(fan)朗讀，并(bing)成立專家審核委員會進行質(zhi)量把關，旨在(zai)打(da)造一部(bu)高標準、高品質(zhi)的(de)中小(xiao)學生“有聲語(yu)文教(jiao)(jiao)材(cai)”。

誦讀庫內容

根據計(ji)劃，“中小(xiao)學(xue)語文示范誦讀(du)庫(ku)”內容將涵蓋教育部(bu)審(shen)定(ding)的(de)全部(bu)中小(xiao)學(xue)語文課文。首批上(shang)線100篇作品(pin)，第(di)二(er)批上(shang)線100篇作品(pin)。

使用方法

該(gai)音頻產(chan)品(pin)可以通(tong)過(guo)多(duo)媒體教學(xue)(xue)設備、教學(xue)(xue)光盤等(deng)形式(shi)在(zai)中小(xiao)學(xue)(xue)電子(zi)教室使用，也可以從央(yang)廣網(wang)、央(yang)視(shi)網(wang)、國際在(zai)線(xian)、教育(yu)部官方網(wang)站(zhan)及(ji)中央(yang)廣播電視(shi)總(zong)臺的(de)各類(lei)手機客戶端(duan)、微信公(gong)號(hao)收聽(ting)。