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基本介紹

《校(xiao)墓處》是中國(guo)香(xiang)港恐(kong)怖電影，拍攝于2006年，在2007年3月15日在中國(guo)香(xiang)港上映，由錢文锜(qi)執(zhi)導，傅穎、李逸(yi)朗、Shine的徐(xu)天佑、Sun Boy'z的張致恒、麥子豪等主演。

故(gu)事發生在一所女校納蘭中學(xue)，這間學(xue)校里一直有只(zhi)要違反校規便(bian)會被抓進(jin)消失的教務處并(bing)被封(feng)印在墻(qiang)上的詛咒，而自從收進(jin)四名(ming)男學(xue)生之后，詭異的事情(qing)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多了(le)。

參演人員

徐天佑飾高翰強

傅穎飾何逸敏

麥子豪飾劉卓賓

陳美詩飾羅少芳

李逸朗飾李國忠

傅嘉莉飾阿琪

張致恒飾狄志恒

梁靖琪飾黎喜絲

李蕙敏飾方小怡

配音晏曉(xiao)陶

張國強飾何金泰

配(pei)音黃河

內容介紹

自從納蘭(lan)中學(xue)經歷過一場(chang)火(huo)災(zai)后(hou)，墻上無故出現(xian)像人(ren)影似的污(wu)跡(ji)，夜半(ban)又(you)傳(chuan)出歌聲，各種可怕的鬼怪(guai)傳(chuan)說在學(xue)校(xiao)里流傳(chuan)。

在教(jiao)育政策下(xia)，高強(qiang)、查理、賓仔和(he)(he)阿狄被派到(dao)納蘭中學這間女校，沉悶的(de)(de)寄(ji)宿女校亦因男生(sheng)的(de)(de)出現一下(xia)子(zi)變得鬧哄(hong)哄(hong)。戀(lian)愛和(he)(he)叛逆是(shi)年(nian)青人的(de)(de)權利，無論訓導主任方(fang)小姐如何禁止也沒用。在一次男女生(sheng)暗地里開的(de)(de)派對之后，眾人的(de)(de)感(gan)情更是(shi)突飛猛進，而就在情到(dao)濃時，隱藏了十年(nian)的(de)(de)追魂(hun)詛(zu)咒也啟動了。

阿狄、阿絲、阿Cat離奇失蹤死亡，令(ling)高強和逸敏(min)陷于崩潰邊緣，決定挑戰“嚴禁談戀愛”這條違反天理(li)的校規(gui)。此時，因火災而消(xiao)失了的校務處又再(zai)次出(chu)現，訓導(dao)主任的冤魂靜靜地步(bu)出(chu)，一步(bu)一步(bu)的逼近(jin)……

創作團隊

出品人魏詩杰、潘大年

制(zhi)作(zuo)人(ren) 劉偉強、黃綺云、鄧(deng)維弼(bi)

監制(zhi) 劉(liu)偉強、羅德明(ming)

導演錢文锜

副導(dao)演(yan)（助理）陸劍青

編劇呂冠南

攝影談智偉

配樂王建威

剪輯陳志偉、黃海

道具何樹榮

藝術指導陳十三

美術設計梁樂民

造型設(she)計鄭如(ru)麗、林偉樂

服裝設計周卓慧

視覺(jue)特(te)效萬寬電腦藝(yi)術設計(ji)有限公司

燈光陳香江

錄音陳文釗

劇務周禮賢

場記許學文

發(fa)行星(xing)空傳(chuan)媒(mei)發(fa)行制(zhi)作有限(xian)公司

其他信息

幕后花絮

李逸朗、徐天(tian)佑、張致恒(heng)、傅穎、梁靖琪與(yu)陳美詩主演(yan)的(de)驚嚇電影《校墓處》，在粉嶺一荒地取(qu)景(jing)的(de)時候(hou)，由于環境陰森恐怖，據多位演(yan)員透露，拍攝期間(jian)意外頻(pin)生，以致多人(ren)受傷，眾人(ren)談起(qi)此事時仍不(bu)寒而栗。其中Steven與(yu)Toby拍攝肉搏戲時，更不(bu)慎弄傷鼻梁，血流(liu)如注！

Steven表示(shi)，當時(shi)用力把(ba)Toby按在地下，她極力反(fan)抗(kang)，并以腳(jiao)踢中其大髀內側，怎料他(ta)的頭部(bu)撞(zhuang)落地下的罐時(shi)，竟不慎撞(zhuang)爆鼻梁！問Steven是否(fou)擔(dan)心(xin)毀容(rong)，他(ta)無奈地說：“沒(mei)辦法啦！現在科技(ji)那(nei)么先進，很(hen)容(rong)易除到那(nei)個疤！”

傅穎猶有余悸地表示(shi)，曾被跌下(xia)的(de)(de)道具門(men)壓傷(shang)頭部，劇(ju)痛難當(dang)；而陳美詩拍(pai)攝被拖(tuo)行的(de)(de)戲份時，腳(jiao)部亦被撞(zhuang)至瘀黑；至于(yu)新(xin)人傅嘉莉拍(pai)攝跳樓(lou)(lou)戲時，站在三層樓(lou)(lou)高的(de)(de)天臺(tai)作勢跳下(xia)，由于(yu)風勢強勁(jing)，拍(pai)攝時多次NG，她差不(bu)多站了足(zu)足(zu)半個小時，事后直言(yan)害怕到腳(jiao)軟！發生意外的(de)(de)還(huan)有徐(xu)天佑(you)，他被門(men)夾傷(shang)手指(zhi)及扭傷(shang)頸部，所以每次開(kai)工也(ye)會先上(shang)香，以保拍(pai)戲平安。

幕后制作

女(nv)(nv)主(zhu)(zhu)(zhu)角(jiao)最后是(shi)被前校務處(chu)訓導(dao)(dao)主(zhu)(zhu)(zhu)任阮(ruan)詩(shi)音掐死了(le)，影片中(zhong)可以清晰的聽到女(nv)(nv)主(zhu)(zhu)(zhu)角(jiao)脖子的斷裂聲(sheng)音，結局處(chu)女(nv)(nv)主(zhu)(zhu)(zhu)角(jiao)逸敏(min)成了(le)新一代的訓導(dao)(dao)主(zhu)(zhu)(zhu)任，雖然原(yuan)校務處(chu)被燒毀，但是(shi)校規和新的訓導(dao)(dao)主(zhu)(zhu)(zhu)任還在(zai)，也就是(shi)說詛咒會繼續下去，男主(zhu)(zhu)(zhu)角(jiao)高強是(shi)逸敏(min)第(di)一位訓導(dao)(dao)對(dui)象(xiang)。

演員團隊

Ⅰ找來(lai)Boyz中(zhong)的張致恒和(he)(he)Shine中(zhong)的徐(xu)天佑，加(jia)上人(ren)(ren)氣少男李逸朗(lang)和(he)(he)2R等青春(chun)(chun)偶像(xiang)(xiang)演繹恐(kong)怖鬼故事的手法(fa)并不新(xin)(xin)奇，相(xiang)信(xin)各偶像(xiang)(xiang)還(huan)是能恰如其分地演繹出年輕人(ren)(ren)的青春(chun)(chun)和(he)(he)活力，衷心希望這部打著恐(kong)怖片(pian)旗號暗(an)里諷刺(ci)刻板無力教育制度的作品能為香港電影注入一股新(xin)(xin)活力。

影片以講故事的方式

Ⅱ校(xiao)園恐怖片(pian)一般有幾種(zhong)(zhong)故事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)講述(shu)方式，第(di)(di)一種(zhong)(zhong)是(shi)若干年前冤(yuan)死(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)某個女生(sheng)(sheng)（男生(sheng)(sheng)極少(shao)）到了(le)今天(tian)開(kai)始(shi)報復，女生(sheng)(sheng)冤(yuan)死(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因大概主要有兩種(zhong)(zhong)，戀(lian)愛受挫或(huo)者被(bei)其他(ta)同學(xue)欺辱，基本(ben)上(shang)很難(nan)跑出這個范圍(wei)了(le)。第(di)(di)二種(zhong)(zhong)故事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)講述(shu)方式是(shi)有關嚴(yan)格戒律的(de)(de)(de)(de)(de)，這是(shi)一種(zhong)(zhong)反人性的(de)(de)(de)(de)(de)殘酷的(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)則，于是(shi)違反的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)受到了(le)制裁。本(ben)片(pian)大體屬(shu)于后一種(zhong)(zhong)，但戒律中的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)(di)一條禁止戀(lian)愛則被(bei)無限的(de)(de)(de)(de)(de)擴大了(le)，所以此片(pian)的(de)(de)(de)(de)(de)創意(yi)點是(shi)兩種(zhong)(zhong)故事(shi)講述(shu)方法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)結合，極為恐怖。

影片對房間情有獨鐘

但令筆(bi)者更感興趣的(de)是在(zai)于影片對房間的(de)情(qing)有獨鐘。上過學的(de)人都知道，有幾個(ge)地(di)(di)方(fang)是最令學生(sheng)們記憶(yi)深刻的(de)，首先是教(jiao)(jiao)導(dao)處(chu)(chu)，廣而言之便(bian)是老師(shi)辦公室，這(zhe)(zhe)里(li)象征(zheng)著(zhu)一種壓迫，是學生(sheng)的(de)地(di)(di)獄(yu)是老師(shi)的(de)天堂，一般來說凡是有關(guan)學生(sheng)與老師(shi)矛盾(dun)之間的(de)故(gu)事都不可避免(mian)地(di)(di)要涉及(ji)到這(zhe)(zhe)個(ge)場(chang)所。學生(sheng)在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)受到懲(cheng)(cheng)罰，老師(shi)在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)強勢地(di)(di)點(dian)懲(cheng)(cheng)罰著(zhu)學生(sheng)，這(zhe)(zhe)種懲(cheng)(cheng)罰變成了恐怖(bu)的(de)戲份。在(zai)此片中，這(zhe)(zhe)個(ge)地(di)(di)方(fang)顯然是影片的(de)恐怖(bu)事件(jian)主(zhu)要發(fa)生(sheng)地(di)(di)，那個(ge)教(jiao)(jiao)導(dao)主(zhu)任的(de)可怕正(zheng)是由于教(jiao)(jiao)導(dao)處(chu)(chu)這(zhe)(zhe)種權力(li)場(chang)所有襯托，所以(yi)殺死這(zhe)(zhe)個(ge)惡(e)魔的(de)唯一方(fang)法便(bian)是燒(shao)掉這(zhe)(zhe)個(ge)罪(zui)惡(e)的(de)地(di)(di)方(fang)，筆(bi)者在(zai)現實中也相(xiang)當同意這(zhe)(zhe)個(ge)觀(guan)點(dian)。

影片關于廁所

其(qi)次是(shi)廁(ce)所，很可(ke)(ke)(ke)笑(xiao)，這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)個骯臟的(de)(de)(de)地(di)方，但這(zhe)(zhe)里(li)卻是(shi)學生的(de)(de)(de)天(tian)堂，一(yi)方面學生所有(you)(you)的(de)(de)(de)劣跡都(dou)可(ke)(ke)(ke)以毫(hao)無(wu)保留的(de)(de)(de)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里(li)實施(shi)著(zhu)，例(li)如抽煙，打架，更由于其(qi)污晦的(de)(de)(de)環境(jing)，使得這(zhe)(zhe)里(li)具有(you)(you)一(yi)種性的(de)(de)(de)暗(an)示功能(neng)，雖然(ran)不夠強(qiang)烈，但的(de)(de)(de)確是(shi)青春沖動的(de)(de)(de)無(wu)奈。而另(ling)一(yi)方面，只有(you)(you)在(zai)(zai)廁(ce)所中(zhong)，學生與(yu)老(lao)師之間(jian)才是(shi)真正的(de)(de)(de)平等關系，因為這(zhe)(zhe)里(li)只關系到生理問題的(de)(de)(de)解決，而對(dui)于中(zhong)學生來說(shuo)，與(yu)成年人并沒有(you)(you)什(shen)么兩樣。所以在(zai)(zai)《陽(yang)光燦(can)爛的(de)(de)(de)日子(zi)》里(li)，夏(xia)雨可(ke)(ke)(ke)以看著(zhu)馮小剛如廁(ce)時(shi)哈哈大(da)笑(xiao)。放縱與(yu)平等使得廁(ce)所這(zhe)(zhe)種污晦的(de)(de)(de)場地(di)成了(le)學生的(de)(de)(de)天(tian)堂，這(zhe)(zhe)是(shi)極(ji)具諷刺意(yi)味(wei)的(de)(de)(de)，但現實中(zhong)的(de)(de)(de)確如此，所以在(zai)(zai)恐怖影片(pian)(pian)中(zhong)，這(zhe)(zhe)個地(di)方往往也是(shi)著(zhu)力強(qiang)調的(de)(de)(de)。但對(dui)于本片(pian)(pian)來說(shuo)，在(zai)(zai)廁(ce)所所設置的(de)(de)(de)情節便顯得有(you)(you)些故作玄虛的(de)(de)(de)沒頭沒腦了(le)，令人頗(po)有(you)(you)失望，因為阮詩音的(de)(de)(de)權力在(zai)(zai)教(jiao)導處已經充分體顯了(le)，廁(ce)所作為其(qi)可(ke)(ke)(ke)怕的(de)(de)(de)表(biao)現頗(po)有(you)(you)些畫蛇添足的(de)(de)(de)意(yi)味(wei)。

影片關于天臺

還(huan)有一(yi)個地(di)方是天臺，但和(he)廁(ce)所擔負的(de)性(xing)能幾(ji)乎是一(yi)致的(de)，看(kan)到了自由(you)卻無法真正的(de)地(di)自由(you)起來(lai)，除非(fei)選擇(ze)死亡，諸(zhu)如跳(tiao)樓，但有一(yi)點不同(tong)，這里并沒(mei)有老師與學生的(de)平(ping)等暗示。由(you)于此片(pian)涉(she)及得不多也就不贅述(shu)了。

影片關于校園

第三個(ge)(ge)(ge)校(xiao)園場所(suo)莫過于教室(shi)，但有(you)些不(bu)同(tong)的是(shi)(shi)，所(suo)謂的教室(shi)往往分為兩種(zhong)方式，第一(yi)種(zhong)就是(shi)(shi)普通教室(shi)，與恐怖片相聯系的故事(shi)一(yi)般屬于集體(ti)欺負(fu)人的，這是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)大環(huan)境(jing)。而一(yi)些生(sheng)(sheng)(sheng)物實(shi)驗室(shi)等地方則是(shi)(shi)某個(ge)(ge)(ge)有(you)關人性的一(yi)小撮學生(sheng)(sheng)(sheng)故事(shi)的發生(sheng)(sheng)(sheng)地，例(li)如(ru)幾個(ge)(ge)(ge)男人在實(shi)驗室(shi)的某個(ge)(ge)(ge)角落輪奸了一(yi)個(ge)(ge)(ge)女同(tong)學，例(li)如(ru)某個(ge)(ge)(ge)社(she)團(tuan)里的故事(shi)，諸(zhu)如(ru)此類的。但這部(bu)影片中(zhong)基本沒(mei)有(you)涉及，于是(shi)(shi)也便按下不(bu)表了。

影片關于操場

關于(yu)操(cao)(cao)場(chang)(chang)的(de)描(miao)述(shu)雖(sui)然(ran)不是很(hen)多，但(dan)(dan)事實上(shang)也(ye)有若干個例子，尤其(qi)操(cao)(cao)場(chang)(chang)的(de)露天(tian)性(xing)，所以(yi)這里(li)的(de)恐怖氛圍(wei)無形中減輕了(le)(le)(le)許(xu)多，但(dan)(dan)如果到(dao)(dao)了(le)(le)(le)夜里(li)，面對著寧靜(jing)面對著滿天(tian)的(de)星星月(yue)色(se)，借著黑暗的(de)掩飾，操(cao)(cao)場(chang)(chang)恰(qia)恰(qia)是一個表述(shu)衷腸的(de)好(hao)地(di)(di)方，所以(yi)涉(she)及到(dao)(dao)這個環境(jing)的(de)恐怖片往(wang)往(wang)都會與早戀有關的(de)，尤其(qi)女生對男生矯健(jian)身材的(de)迷戀以(yi)及男人對女生活(huo)力的(de)性(xing)覺悟(wu)，帶有青澀的(de)愛(ai)情意味(wei)，當然(ran)，愛(ai)情背叛了(le)(le)(le)，承(cheng)諾不在(zai)了(le)(le)(le)，恐怖也(ye)就接踵而來了(le)(le)(le)。此(ci)片中也(ye)基本(ben)不涉(she)及這個場(chang)(chang)地(di)(di)，權且(qie)擱在(zai)一邊。

影片關于樓道

樓(lou)道(dao)(dao)(dao)是(shi)(shi)所(suo)有(you)(you)校(xiao)園(yuan)恐怖(bu)片(pian)(pian)中(zhong)最令人感到觸目驚心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，這(zhe)不但(dan)(dan)是(shi)(shi)故事發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)，是(shi)(shi)場景攝(she)影鏡頭(tou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉換，更主要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)樓(lou)道(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結構本身就造(zao)就了一(yi)(yi)(yi)種恐怖(bu)效果。狹長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)盡頭(tou)沒(mei)有(you)(you)盡頭(tou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)種無形(xing)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孤獨(du)與(yu)壓迫感。形(xing)而上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)層(ceng)面(mian)，樓(lou)道(dao)(dao)(dao)是(shi)(shi)通向死(si)亡與(yu)生(sheng)存的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)(dao)(dao)路，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種未知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，這(zhe)種未知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吸引力在(zai)于(yu)一(yi)(yi)(yi)種選擇，所(suo)以(yi)(yi)樓(lou)道(dao)(dao)(dao)即(ji)為生(sheng)即(ji)為死(si)，恐怖(bu)片(pian)(pian)中(zhong)一(yi)(yi)(yi)般都會(hui)大(da)力渲染一(yi)(yi)(yi)下(xia)。但(dan)(dan)對于(yu)本片(pian)(pian)來(lai)說(shuo)，顯然(ran)(ran)樓(lou)道(dao)(dao)(dao)并沒(mei)有(you)(you)充分地(di)發揮其生(sheng)與(yu)死(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)，取而代(dai)之的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)門(men)(men)。打開一(yi)(yi)(yi)扇(shan)門(men)(men)，是(shi)(shi)生(sheng)路還是(shi)(shi)死(si)亡？這(zhe)同樣(yang)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種選擇，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)未知數。導演在(zai)這(zhe)部片(pian)(pian)中(zhong)以(yi)(yi)門(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開關替代(dai)了樓(lou)道(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確(que)算得(de)上一(yi)(yi)(yi)個(ge)聰明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化，但(dan)(dan)極為可惜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，影片(pian)(pian)結尾處，所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)門(men)(men)也(ye)許都是(shi)(shi)死(si)亡，雖然(ran)(ran)造(zao)就了那個(ge)冤魂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可怕與(yu)強大(da)，但(dan)(dan)事實(shi)上卻抹殺了學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇，更沒(mei)有(you)(you)學(xue)生(sheng)闖入門(men)(men)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情節以(yi)(yi)表現(xian)那種大(da)無畏(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反抗精神，所(suo)以(yi)(yi)，門(men)(men)得(de)運用(yong)雖然(ran)(ran)討巧，卻遠(yuan)沒(mei)有(you)(you)達(da)到更深層(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義所(suo)在(zai)。