廣(guang)州(zhou)(zhou)思源學(xue)校是一(yi)所具有高度社會責任感的(de)民辦學(xue)校，全國(guo)(guo)(guo)自主(zhu)教(jiao)育(yu)實驗學(xue)校標(biao)桿，教(jiao)學(xue)成果(guo)被(bei)國(guo)(guo)(guo)務(wu)院發(fa)展研究(jiu)中心在2015年列(lie)入“我國(guo)(guo)(guo)基礎教(jiao)育(yu)改革和(he)發(fa)展若干重(zhong)大問題研究(jiu)”案例成果(guo)。是經(jing)廣(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局、天(tian)河區(qu)教(jiao)育(yu)局批準(zhun)成立的(de)一(yi)所具有小學(xue)、初中、高中辦學(xue)資格(ge)的(de)十(shi)(shi)二年一(yi)貫制寄宿學(xue)校，是經(jing)認證的(de)廣(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)標(biao)準(zhun)化(hua)學(xue)校，天(tian)河區(qu)特色學(xue)校，廣(guang)東工業大學(xue)國(guo)(guo)(guo)際(ji)學(xue)院生源基地(di)，韓(han)國(guo)(guo)(guo)十(shi)(shi)八所重(zhong)點(dian)本科(ke)院校生源基地(di)，“一(yi)帶一(yi)路，同心建造”育(yu)才計(ji)劃合(he)作學(xue)校，粵港澳大灣區(qu)教(jiao)育(yu)合(he)作姊妹學(xue)校。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)主要(yao)踐行(xing)“分類、分層、分組”三分教育(yu)思想(xiang)，采用(yong)小組合作、圍(wei)學(xue)(xue)(xue)、爬板(ban)、展示等方式構建高(gao)效(xiao)的生(sheng)命課堂，采用(yong)傳(chuan)統文化(hua)規范言行(xing)舉止(zhi)，讓好習慣伴學(xue)(xue)(xue)生(sheng)一生(sheng)，培育(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)國心，采用(yong)國際(ji)合作綜合英語突破語言障(zhang)礙(ai)，參與“一帶一路”國家戰略，成功邁(mai)向(xiang)國際(ji)化(hua)；采用(yong)藝(yi)體修煉，激(ji)發潛能，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)多元化(hua)發展、多元升學(xue)(xue)(xue)。
為落(luo)實國家中長(chang)期教(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)規(gui)劃(hua)，推(tui)動中國教(jiao)育(yu)國際(ji)化(hua)進程(cheng)，提升廣州(zhou)地區基(ji)礎教(jiao)育(yu)水平，整合優質教(jiao)育(yu)資源，北(bei)京外國語(yu)大(da)學(xue)經過對我(wo)校(xiao)辦(ban)學(xue)理(li)念、辦(ban)學(xue)特色(se)、師資隊伍(wu)、辦(ban)學(xue)條件、課(ke)堂改革、辦(ban)學(xue)成果全(quan)面、系(xi)統(tong)考核(he)后，決定在國際(ji)教(jiao)育(yu)領(ling)域展(zhan)(zhan)開全(quan)面戰略(lve)合作，共(gong)同培養符合時代發展(zhan)(zhan)需要的新一代高(gao)水平人(ren)才，2018年4月(yue)14日(ri)在我(wo)校(xiao)第十(shi)二屆國際(ji)藝(yi)術節上，北(bei)京外國語(yu)大(da)學(xue)正式授牌予(yu)我(wo)校(xiao)“北(bei)京外國語(yu)大(da)學(xue)國際(ji)生(sheng)源基(ji)地”。
立足粵(yue)港(gang)澳大(da)灣(wan)區，打(da)造(zao)(zao)教(jiao)育新視窗。粵(yue)港(gang)澳大(da)灣(wan)區是“一(yi)帶一(yi)路”國(guo)家戰略的強大(da)支撐(cheng)，把(ba)握歷史機遇，高歌(ge)猛進(jin)，把(ba)粵(yue)港(gang)澳大(da)灣(wan)區三(san)所姊妹學校共同打(da)造(zao)(zao)成為(wei)國(guo)外觀(guan)察中國(guo)教(jiao)育的一(yi)個窗口，打(da)造(zao)(zao)成“一(yi)帶一(yi)路”國(guo)際教(jiao)育合作的案(an)例學校，“走出思(si)(si)源，決勝思(si)(si)源”。
城市琴淑(shu)
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