廣(guang)州市(shi)番禺區(qu)石(shi)(shi)北中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)創辦于1995年9月，現為(wei)廣(guang)東省(sheng)(sheng)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，普通(tong)高(gao)中(zhong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)坐落于美麗水鄉(xiang)番禺區(qu)大石(shi)(shi)街關帝崗(gang)腳下，占地(di)(di)面積5萬(wan)多(duo)(duo)平(ping)方米(mi)(mi)，建(jian)筑面積6萬(wan)多(duo)(duo)平(ping)方米(mi)(mi)。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)規劃合理(li)，教學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)、運動(dong)區(qu)、生(sheng)活(huo)區(qu)分明；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)設備(bei)設施(shi)齊(qi)全(quan)，均高(gao)于省(sheng)(sheng)一(yi)級標(biao)準配(pei)置(zhi)，多(duo)(duo)功能(neng)(neng)會議(yi)室、理(li)化生(sheng)實驗室、機器人(ren)探究實驗室等各(ge)種功能(neng)(neng)室場齊(qi)備(bei)。寬敞明亮的標(biao)準課室配(pei)備(bei)了先進教學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)體(ti)機、空(kong)調；學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)配(pei)備(bei)太陽(yang)能(neng)(neng)熱水系(xi)統(tong)(tong)及空(kong)調制(zhi)冷系(xi)統(tong)(tong)；400米(mi)(mi)環(huan)(huan)形塑膠跑(pao)道、標(biao)準足球場綠(lv)草如蔭、體(ti)育藝(yi)術館等為(wei)師生(sheng)陽(yang)光體(ti)育運動(dong)提供了保障；校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)門禁系(xi)統(tong)(tong)、宿舍考勤系(xi)統(tong)(tong)、智能(neng)(neng)視(shi)頻監控系(xi)統(tong)(tong)、智能(neng)(neng)廣(guang)播系(xi)統(tong)(tong)、消(xiao)防設備(bei)設施(shi)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)應(ying)急系(xi)統(tong)(tong)、人(ren)車(che)分流、全(quan)封閉校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)管(guan)理(li)措施(shi)等為(wei)師生(sheng)安全(quan)保駕護航(hang)。石(shi)(shi)北中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)地(di)(di)理(li)位(wei)置(zhi)優勢明顯，交通(tong)便(bian)利，環(huan)(huan)境優雅，氛圍濃厚，設施(shi)設備(bei)好(hao)，是一(yi)所理(li)想的育人(ren)、求學(xue)(xue)(xue)(xue)、成長園(yuan)地(di)(di)。
截止2020年(nian)學(xue)校有公辦教(jiao)職工118人，擁有中高(gao)級教(jiao)師66人，專任教(jiao)師學(xue)歷(li)100%達標。
多年來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)“注重基礎、挖掘潛力(li)、發展(zhan)特長”辦學(xue)(xue)指(zhi)導思想，開拓進(jin)(jin)(jin)取謀發展(zhan)、砥(di)礪奮進(jin)(jin)(jin)創佳績。曾獲得“現代學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)制度建設先進(jin)(jin)(jin)單位(wei)”、“依法治校(xiao)(xiao)達標校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)州(zhou)市(shi)綠色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“藝術特色(se)項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“電子書包實驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“陽(yang)光評價實驗(yan)(yan)項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“高中生發展(zhan)指(zhi)導項目實驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“番(fan)禺(yu)區幸(xing)福教育實驗(yan)(yan)校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)州(zhou)市(shi)校(xiao)(xiao)園足球推廣(guang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“廣(guang)州(zhou)市(shi)機器人特色(se)項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“安全文明校(xiao)(xiao)園”、“德(de)育先進(jin)(jin)(jin)單位(wei)”、“番(fan)禺(yu)區研學(xue)(xue)后教課堂教學(xue)(xue)改(gai)革先進(jin)(jin)(jin)單位(wei)”等榮譽。
在(zai)(zai)學(xue)科(ke)競賽(sai)方面(mian)，該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)也取得了令同類學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)矚目的(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)，特別(bie)是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)綜(zong)合實踐活(huo)動(dong)中表現突出(chu)，多項成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)在(zai)(zai)省(sheng)(sheng)、市、區獲得表彰。可喜的(de)(de)是(shi)，機器(qi)人(ren)探究(jiu)的(de)(de)綜(zong)合實踐活(huo)動(dong)成(cheng)(cheng)(cheng)為該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)充分(fen)發(fa)揮專長的(de)(de)重(zhong)要形式，2006年3月該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將智能機器(qi)人(ren)引入校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園，并成(cheng)(cheng)(cheng)立機器(qi)人(ren)社團，籌建(jian)了機器(qi)人(ren)探究(jiu)活(huo)動(dong)的(de)(de)實驗室，在(zai)(zai)指導教(jiao)師的(de)(de)精(jing)心輔導下，近三年該(gai)(gai)社團已獲得3個省(sheng)(sheng)級(ji)、7個市級(ji)獎勵的(de)(de)好成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)，受到(dao)上級(ji)教(jiao)育行政部門的(de)(de)一致好評(ping)，北片(pian)教(jiao)育新聞(wen)、番禺電(dian)臺、番禺日報對(dui)該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)這一成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)進(jin)行了多次的(de)(de)跟蹤報道，省(sheng)(sheng)科(ke)學(xue)館、中山一中等多家單位到(dao)該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參觀，均對(dui)該(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)廣(guang)闊的(de)(de)發(fa)展空間這一綜(zong)合實踐活(huo)動(dong)給予了高(gao)度的(de)(de)評(ping)價。
學(xue)校(xiao)以(yi)(yi)“以(yi)(yi)人(ren)為(wei)本，科學(xue)發展(zhan)”為(wei)理(li)念(nian)，堅持“面向全體(ti)，尊重個(ge)性(xing)，注(zhu)重實(shi)(shi)效(xiao)，構建特(te)色(se)”，育(yu)人(ren)和(he)(he)(he)教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)系統(tong)功(gong)能優(you)化，辦(ban)學(xue)思想體(ti)現“發展(zhan)學(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)性(xing)特(te)長(chang)，完善學(xue)生(sheng)(sheng)健康的(de)(de)(de)人(ren)格(ge)(ge)”。“以(yi)(yi)人(ren)為(wei)本，和(he)(he)(he)諧發展(zhan)”的(de)(de)(de)德育(yu)理(li)念(nian)和(he)(he)(he)“夯實(shi)(shi)基(ji)礎(chu)，合(he)作探究(jiu)，多元發展(zhan)”的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)理(li)念(nian)得以(yi)(yi)彰顯，“合(he)格(ge)(ge)+特(te)長(chang)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)方(fang)向明確。學(xue)校(xiao)以(yi)(yi)“抓特(te)色(se)、出(chu)成(cheng)績、上臺階”為(wei)目(mu)標，優(you)化“注(zhu)重基(ji)礎(chu)、挖(wa)掘潛力(li)、發展(zhan)特(te)長(chang)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)模式(shi)，實(shi)(shi)施素(su)質教(jiao)育(yu)。2013年(nian)起(qi)，成(cheng)為(wei)番(fan)禺區“電子書包”實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)校(xiao)，現有4個(ge)班級參與實(shi)(shi)驗(yan)，正開啟(qi)智慧教(jiao)育(yu)新時(shi)代。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)正在(zai)落實番禺(yu)區(qu)“研學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后教(jiao)”課改理念要求，初步(bu)形(xing)成(cheng)了“三環(huan)五(wu)步(bu)”研學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)，在(zai)番禺(yu)區(qu)“研學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后教(jiao)”階(jie)段性工作(zuo)總結(jie)(jie)表彰會上，該(gai)校(xiao)被評(ping)為(wei)全區(qu)“研學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后教(jiao)”先進(jin)單位，“三環(huan)”即是“研學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案(an)”的(de)形(xing)成(cheng)與(yu)使(shi)用的(de)三個環(huan)節，即研、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、導。五(wu)步(bu)是課堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)一般步(bu)驟，即（1）學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案(an)導航、自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習；（2）互助合作(zuo)、釋疑解難；（3）展(zhan)示交流、點撥拓展(zhan)；（4）當堂(tang)(tang)訓練、測評(ping)反(fan)饋；（5）總結(jie)(jie)反(fan)思、拓展(zhan)提升。該(gai)模式(shi)正逐(zhu)步(bu)改變學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方式(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績得到了提升。
