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廣州市番禺區石碁第三中學
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廣州市番禺區石碁第三中學創建于1996年9月,是番禺區規模較大的一所省一級完全中學。學校占地面積138畝(9.2萬平方米),建筑面積5萬多平方米。學校布局合理,分為教學區、生活區和運動區三大部分。學校先后被評為“廣州市教育裝備先進學校“、“廣州市綠色學校”、“廣東省一級學校”、2010年番禺區教育局向廣州市教育局推薦我校創建廣東省國家級示范性普通高中。
  • 院校隸屬: 廣東省廣州(zhou)市
  • 創建時間: 1996年9月
  • 學校地址: 廣東省(sheng)廣州市番禺區(qu)大龍街(jie)道傍江西村民(min)委員會
  • 聯系電話: 020-34563188
  • 英文校名: ShiQi Third Middle School
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學校簡介

廣(guang)州(zhou)市番(fan)禺(yu)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)石碁第(di)三(san)中學創建于1996年9月,是番(fan)禺(yu)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)規模較(jiao)大的一所省一級中學。學校占(zhan)地面(mian)積(ji)138畝(9.2萬(wan)(wan)平(ping)方米),建筑面(mian)積(ji)5萬(wan)(wan)多(duo)平(ping)方米。學校布局(ju)合理(li),分為(wei)教(jiao)學區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、生活區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)和運動區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)三(san)大部(bu)分。教(jiao)學區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)有初中樓(lou)(2座)、高中樓(lou)(2座)、綜合樓(lou)、實(shi)驗樓(lou)、藝術樓(lou)、辦(ban)公樓(lou),且各(ge)樓(lou)層互相(xiang)連通(tong);運動區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)包括田(tian)徑場(足球場)、籃球場、排(pai)球場、乒乓球館、健(jian)身路徑等;生活區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)包括教(jiao)師宿舍(she)、學生宿舍(she)、師生飯堂、休閑公園(yuan)等。我(wo)校辦(ban)學條件好,教(jiao)學設施完(wan)善,校園(yuan)網覆蓋(gai)全(quan)校并且連通(tong)國際互聯網。校園(yuan)寬(kuan)敞、美觀,被評為(wei)廣(guang)州(zhou)地區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)花園(yuan)式單(dan)位,是理(li)想的教(jiao)書育人(ren)場所。

師資力量

學(xue)校(xiao)截止(zhi)2020年(nian),有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師203人(ren)(ren),專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師188人(ren)(ren),其(qi)中高級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師48人(ren)(ren),一級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師103人(ren)(ren),研究生學(xue)歷13人(ren)(ren)。有番禺區(qu)名(ming)校(xiao)長研究工(gong)作(zuo)室研修成員1人(ren)(ren)、番禺區(qu)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師研究工(gong)作(zuo)室研修成員5人(ren)(ren)、番禺區(qu)首屆(jie)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培養對象3人(ren)(ren)、番禺區(qu)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師11人(ren)(ren),各學(xue)科均(jun)有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經驗豐(feng)富的學(xue)科帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren),已形成一支以高級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師為龍頭(tou)、一級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師為骨(gu)干(gan)的師資隊伍。

科學研究

學(xue)(xue)校(xiao)是廣州(zhou)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)所和《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)導刊》的(de)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)驗基地、全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)研(yan)“十·五”規(gui)(gui)劃(hua)(hua)課(ke)(ke)題(ti)實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)會“十·五”規(gui)(gui)劃(hua)(hua)課(ke)(ke)題(ti)實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao),廣州(zhou)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局第二及第三階段“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設計與實(shi)(shi)施”的(de)試(shi)(shi)點(dian)學(xue)(xue)校(xiao);廣州(zhou)市中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)領域進一步深化素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)試(shi)(shi)點(dian)學(xue)(xue)校(xiao)。《互動教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)模式研(yan)究》在番禺區(qu)“十五”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)研(yan)立項課(ke)(ke)題(ti)成果評(ping)審中(zhong)(zhong)(zhong)榮獲二等(deng)獎(jiang),“有效教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)操作(zuo)性(xing)策略(lve)研(yan)究”課(ke)(ke)題(ti)實(shi)(shi)驗成果,被全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部“十五”規(gui)(gui)劃(hua)(hua)課(ke)(ke)題(ti)“中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)優(you)質學(xue)(xue)校(xiao)形成機(ji)(ji)制研(yan)究”總課(ke)(ke)題(ti)組評(ping)為科(ke)研(yan)成果一等(deng)獎(jiang),學(xue)(xue)校(xiao)被確(que)認(ren)為全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部“十五”規(gui)(gui)劃(hua)(hua)課(ke)(ke)題(ti)“中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)優(you)質學(xue)(xue)校(xiao)形成機(ji)(ji)制研(yan)究”科(ke)研(yan)示(shi)范(fan)校(xiao)。

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