廣州市番(fan)禺(yu)區(qu)石碁第(di)三中學(xue)(xue)(xue)創建(jian)于1996年9月，是(shi)番(fan)禺(yu)區(qu)規模較大的一所省一級(ji)中學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占(zhan)地面積138畝(mu)（9.2萬平方米），建(jian)筑面積5萬多平方米。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)布局合理(li)，分為教學(xue)(xue)(xue)區(qu)、生(sheng)活區(qu)和運動區(qu)三大部分。教學(xue)(xue)(xue)區(qu)有初中樓（2座）、高中樓（2座）、綜合樓、實驗樓、藝術樓、辦公樓，且(qie)各樓層互相連(lian)通；運動區(qu)包括田徑場(chang)(chang)(chang)（足球(qiu)場(chang)(chang)(chang)）、籃球(qiu)場(chang)(chang)(chang)、排球(qiu)場(chang)(chang)(chang)、乒乓(pang)球(qiu)館、健身路徑等；生(sheng)活區(qu)包括教師宿(su)舍(she)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)、師生(sheng)飯堂、休閑(xian)公園(yuan)等。我校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)條(tiao)件好，教學(xue)(xue)(xue)設施完善，校(xiao)(xiao)園(yuan)網覆蓋全(quan)校(xiao)(xiao)并且(qie)連(lian)通國際互聯網。校(xiao)(xiao)園(yuan)寬敞、美觀，被評(ping)為廣州地區(qu)花園(yuan)式單位，是(shi)理(li)想(xiang)的教書育(yu)人場(chang)(chang)(chang)所。
學(xue)(xue)校(xiao)截止2020年，有教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)203人，專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)188人，其中高級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)48人，一(yi)(yi)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)103人，研究生學(xue)(xue)歷13人。有番(fan)禺(yu)區(qu)(qu)名校(xiao)長研究工(gong)作(zuo)室研修(xiu)成(cheng)員1人、番(fan)禺(yu)區(qu)(qu)名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)研究工(gong)作(zuo)室研修(xiu)成(cheng)員5人、番(fan)禺(yu)區(qu)(qu)首屆名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培養對(dui)象3人、番(fan)禺(yu)區(qu)(qu)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)11人，各學(xue)(xue)科均(jun)有教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan)豐富的(de)學(xue)(xue)科帶頭人，已(yi)形成(cheng)一(yi)(yi)支(zhi)以高級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)為(wei)龍(long)頭、一(yi)(yi)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)為(wei)骨(gu)干(gan)的(de)師(shi)(shi)(shi)資隊伍。
學(xue)校(xiao)(xiao)是廣州市教(jiao)科(ke)(ke)(ke)所和《教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)導刊》的(de)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實驗(yan)(yan)基地、全(quan)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研“十(shi)(shi)·五(wu)”規(gui)(gui)劃(hua)課(ke)(ke)題(ti)(ti)實驗(yan)(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)、中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)會“十(shi)(shi)·五(wu)”規(gui)(gui)劃(hua)課(ke)(ke)題(ti)(ti)實驗(yan)(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)，廣州市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)局第(di)二及第(di)三階段“教(jiao)學(xue)設計與實施”的(de)試(shi)點學(xue)校(xiao)(xiao)；廣州市中(zhong)小(xiao)學(xue)教(jiao)學(xue)領域進一步深化素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作試(shi)點學(xue)校(xiao)(xiao)。《互動教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)模式(shi)研究(jiu)》在(zai)番(fan)禺區“十(shi)(shi)五(wu)”教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)研立項課(ke)(ke)題(ti)(ti)成果評(ping)審中(zhong)榮獲二等獎(jiang)，“有(you)效教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)操作性策略研究(jiu)”課(ke)(ke)題(ti)(ti)實驗(yan)(yan)成果，被(bei)全(quan)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)學(xue)規(gui)(gui)劃(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部“十(shi)(shi)五(wu)”規(gui)(gui)劃(hua)課(ke)(ke)題(ti)(ti)“中(zhong)小(xiao)學(xue)優質(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)形成機制(zhi)研究(jiu)”總課(ke)(ke)題(ti)(ti)組評(ping)為科(ke)(ke)(ke)研成果一等獎(jiang)，學(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)確(que)認為全(quan)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)(ke)學(xue)規(gui)(gui)劃(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部“十(shi)(shi)五(wu)”規(gui)(gui)劃(hua)課(ke)(ke)題(ti)(ti)“中(zhong)小(xiao)學(xue)優質(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)形成機制(zhi)研究(jiu)”科(ke)(ke)(ke)研示范校(xiao)(xiao)。
