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學校簡介

龍江中學創辦(ban)于1958年(nian)，五十多年(nian)的治學歷程(cheng)，積淀了(le)教(jiao)書育(yu)人的深厚(hou)底蘊。2003年(nian)龍江中學被評定為廣東(dong)省一(yi)級(ji)學校；2008年(nian)以(yi)“優秀”等級(ji)通過(guo)了(le)廣東(dong)省教(jiao)育(yu)廳組織的高(gao)中教(jiao)學水平(ping)評估驗收。 

辦學理念

“塑龍(long)(long)(long)馬精神”就是(shi)以(yi)校訓“崇賢尚能，龍(long)(long)(long)騰天下(xia)”為(wei)中(zhong)心，按(an)“弘揚(yang)龍(long)(long)(long)文化，成就龍(long)(long)(long)中(zhong)人”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)策略，全力打造“樂(le)進善行，龍(long)(long)(long)躍鳳鳴”的(de)校風，形成教師“樂(le)教善導，龍(long)(long)(long)韻悠揚(yang)”的(de)教風以(yi)及學(xue)(xue)生“樂(le)學(xue)(xue)善思、龍(long)(long)(long)吟谷應”的(de)學(xue)(xue)風。這是(shi)學(xue)(xue)校的(de)不(bu)懈(xie)追求，也是(shi)學(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)思想的(de)核心價值所在。

“育龍(long)(long)的(de)(de)傳人”是強調(diao)培(pei)養學生的(de)(de)責任感(gan)與使命感(gan)。面對望(wang)子(zi)(zi)成龍(long)(long)的(de)(de)家長，我們要肩(jian)負起家庭、家族、社(she)會的(de)(de)責任和使命；作為龍(long)(long)江子(zi)(zi)弟(di)，我們要有繼承龍(long)(long)江優良傳統和開創龍(long)(long)江新紀元的(de)(de)責任和勇氣；作為龍(long)(long)子(zi)(zi)龍(long)(long)孫，我們正值青春的(de)(de)年華(hua)，更(geng)應該擁(yong)有復興(xing)偉大祖國的(de)(de)責任感(gan)與使命感(gan)。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)結合“塑龍馬精(jing)神，育龍的傳人”辦學(xue)(xue)(xue)理念，提出“一(yi)主兩(liang)翼(yi)”高(gao)考(kao)備考(kao)思路，突出普通類考(kao)生(sheng)的主體地(di)位，提升體藝(yi)(yi)類考(kao)生(sheng)的整(zheng)體實(shi)力(li)，拓寬外語類考(kao)生(sheng)的語種門類。近(jin)年來(lai)我校(xiao)(xiao)已(yi)有多(duo)名體藝(yi)(yi)考(kao)生(sheng)考(kao)取中國(guo)美術學(xue)(xue)(xue)院、星海音樂學(xue)(xue)(xue)院、廣(guang)州體育學(xue)(xue)(xue)院等全國(guo)重(zhong)點院校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)設日語高(gao)考(kao)實(shi)驗(yan)班(ban)，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)升學(xue)(xue)(xue)提供多(duo)元選(xuan)擇(ze)。現高(gao)二已(yi)開(kai)設兩(liang)個日語高(gao)考(kao)實(shi)驗(yan)班(ban)。通過(guo)整(zheng)體布局，我們力(li)爭在未(wei)來(lai)兩(liang)年內每個年級各開(kai)設兩(liang)個日語實(shi)驗(yan)班(ban)。

文化傳統

【校訓】 崇賢尚(shang)能  龍騰天下(xia)

賢(xian)可理解(jie)(jie)為賢(xian)德和賢(xian)才，能可理解(jie)(jie)為能力和才干，崇(chong)、尚二字體現(xian)價值取向。只要德才兼備(bei)，就可以龍騰(teng)天(tian)下。

【校風(feng)】 樂進(jin)善行  龍躍(yue)鳳鳴

“進”是(shi)進取之意，“樂進”體現龍中(zhong)人積(ji)極(ji)上進的精神(shen)風貌，與理念之“龍馬精神(shen)”相匹配。“行(xing)”是(shi)行(xing)為、行(xing)動之意，“善行(xing)”是(shi)善于(yu)行(xing)動，強調龍中(zhong)人在工作(zuo)中(zhong)實干與巧干的能力。只要積(ji)極(ji)上進，實干巧干，就可以(yi)龍躍鳳鳴。

【教(jiao)風】 樂(le)教(jiao)善導  龍韻悠揚(yang)

“樂教”是(shi)強調教師在教學中寓教于樂，收獲成就；“善(shan)導(dao)”是(shi)強調發(fa)揮(hui)教師主導(dao)作用，還課堂于學生，最終達到龍韻(yun)悠(you)揚的(de)效果。

【學風】 樂學善思(si)  龍吟谷(gu)應

“樂學(xue)”是(shi)強調(diao)學(xue)生在學(xue)習中具有主動的學(xue)習態度，扎實努力收獲(huo)成(cheng)長(chang)；“善思”是(shi)強調(diao)發揮(hui)學(xue)生的主體地(di)位，善思考(kao)會領悟(wu)，最終達到龍吟谷應的效(xiao)果。

教學設施

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教學(xue)設(she)施先進，各(ge)類功能場所齊(qi)備，符合廣東省一級學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)標(biao)準。全校(xiao)(xiao)(xiao)教室與宿舍均已安裝空調，正在籌建的新宿舍大(da)樓，將為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)新增900個宿位。