南(nan)海(hai)(hai)桂華中學處(chu)于南(nan)海(hai)(hai)區的中心──桂城街道，交通便(bian)利，周(zhou)邊生活設(she)施齊備，學校顯得非(fei)常寧靜(jing)，它建設(she)在低層樓宇住宅及叢叢的綠(lv)蔭中，校園(yuan)綠(lv)化覆蓋率達(da)98%，顯得格(ge)外美觀(guan)。學校附近有南(nan)海(hai)(hai)藝術高中、南(nan)師(shi)附小(xiao)、南(nan)師(shi)附幼(you)等學校，學習氣(qi)氛濃(nong)厚(hou)。
學校(xiao)內建有辦公樓(lou)、教(jiao)(jiao)學樓(lou)（教(jiao)(jiao)室(shi)內設(she)空(kong)調）、科學樓(lou)、藝(yi)術樓(lou)、圖書(shu)館、體育館、師生(sheng)飯(fan)堂、現代教(jiao)(jiao)育技術中心、學生(sheng)宿舍（內設(she)空(kong)調）等主建筑物，各種功能室(shi)及運動(dong)場地(di)（400米(mi)標準塑膠(jiao)跑道、田(tian)徑(jing)場、足球(qiu)(qiu)場、籃球(qiu)(qiu)場、排球(qiu)(qiu)場、乒(ping)乓球(qiu)(qiu)場、羽毛球(qiu)(qiu)場）、教(jiao)(jiao)學設(she)備、生(sheng)活設(she)施均十分齊備且按(an)省級(ji)A類標準配置。2010年10月份新學生(sheng)宿舍樓(lou)正式動(dong)工(gong)，2011年8月竣工(gong)，增加宿位600個。
桂華中學(xue)從創辦發展到今天，其辦學(xue)成功(gong)的較大(da)亮點就是，構建了為(wei)學(xue)生架設的成才“立(li)交橋”，被南(nan)海人民美稱之為(wei)“桂華模式”。
學校以“開發(fa)潛能(neng)、發(fa)展(zhan)個性”為育人理念，從整體(ti)改(gai)革實驗到(dao)差異教育的(de)(de)研究(jiu)，從二級循環(huan)活(huo)動(dong)的(de)(de)嘗試到(dao)創新教育的(de)(de)思考以及網絡(luo)環(huan)境下教學模式的(de)(de)探索，捕捉著(zhu)現代教育敏感的(de)(de)話題(ti)，走在(zai)教育改(gai)革的(de)(de)前沿。學校一貫(guan)堅持“品牌(pai)、質(zhi)量、服務(wu)”的(de)(de)意(yi)識，在(zai)全面推進(jin)素質(zhi)教育的(de)(de)進(jin)程中，教育質(zhi)量樹(shu)立了自身的(de)(de)品牌(pai)形象(xiang)，贏(ying)得(de)了社會的(de)(de)贊譽以及教育部門的(de)(de)肯定。
學校為(wei)適(shi)應社會人才(cai)(cai)需求的(de)發展，在(zai)以往(wang)成功的(de)“桂華模式”上(shang)，大膽創新，通(tong)過“文化(hua)育人、多元發展、文理并重、體藝見長”的(de)育才(cai)(cai)理念，為(wei)學生提供更(geng)廣闊(kuo)的(de)成才(cai)(cai)平臺，也(ye)為(wei)社會培育更(geng)多精英人才(cai)(cai)。
桂華中學(xue)(xue)著(zhu)力提(ti)升文(wen)化(hua)特(te)色（教(jiao)(jiao)風(feng)、學(xue)(xue)風(feng)，文(wen)化(hua)課的加工提(ti)升能力）和(he)加大(da)力度提(ti)高(gao)術(shu)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)（美術(shu)、體育(yu)、音樂(le)、傳(chuan)媒）的質量。多元(yuan)發展，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發展方向(xiang)多元(yuan)化(hua)，一方面是指(zhi)學(xue)(xue)校形成了文(wen)科(ke)、理科(ke)、美術(shu)、體育(yu)、音樂(le)、傳(chuan)媒、技(ji)(ji)術(shu)等七個類別的培養方向(xiang)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)立足于模塊(kuai)學(xue)(xue)習、競賽培訓、特(te)長(chang)發展的教(jiao)(jiao)育(yu)平臺，參加學(xue)(xue)術(shu)型(xing)高(gao)考(kao)或技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能型(xing)高(gao)考(kao)。另一方面，學(xue)(xue)校不僅關注學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的全面發展，同(tong)時鼓勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“補短”，更鼓勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“揚長(chang)”，促使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性化(hua)發展，特(te)長(chang)化(hua)發展，多樣化(hua)發展。
桂華中學(xue)(xue)的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)藝學(xue)(xue)科（美術(shu)、體(ti)(ti)(ti)育、音(yin)樂、傳媒）課程(cheng)體(ti)(ti)(ti)系完(wan)整，文化課教學(xue)(xue)和(he)術(shu)科專業(ye)訓練方式(shi)科學(xue)(xue)有(you)效，在區內體(ti)(ti)(ti)藝活動(dong)比賽(sai)和(he)高(gao)考(kao)中有(you)獨特優勢。每一個桂華學(xue)(xue)子(zi)高(gao)一入學(xue)(xue)后，可通(tong)過第二課堂(tang)接觸編導(dao)、攝影、音(yin)樂、體(ti)(ti)(ti)育和(he)美術(shu)等興趣小組，經過1個學(xue)(xue)期的(de)(de)活動(dong)，可選擇術(shu)科學(xue)(xue)習，專攻專業(ye)考(kao)試，讓(rang)學(xue)(xue)生有(you)更多發展的(de)(de)可能性，也(ye)有(you)明確(que)的(de)(de)目(mu)標，更具(ju)指引作用。
學(xue)校把(ba)培養具有現代素質(zhi)的(de)未來(lai)公民作為(wei)(wei)(wei)追求的(de)目標，把(ba)對每一(yi)位學(xue)生(sheng)的(de)終(zhong)身發展(zhan)負責，使(shi)教育成為(wei)(wei)(wei)分層開發人的(de)潛能(neng)、發展(zhan)人的(de)個性作為(wei)(wei)(wei)學(xue)校辦學(xue)的(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)取向。在“學(xue)生(sheng)成才立交橋”理念下，學(xue)校關注(zhu)學(xue)生(sheng)和諧(xie)發展(zhan)，促進教師的(de)可持(chi)續發展(zhan)，以此(ci)作為(wei)(wei)(wei)提(ti)升辦學(xue)質(zhi)量(liang)的(de)根本(ben)保證(zheng)。
為(wei)學(xue)生(sheng)架設“成(cheng)才(cai)的(de)立(li)交(jiao)(jiao)橋(qiao)”的(de)辦學(xue)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)與分(fen)層教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)渾然一體，形(xing)成(cheng)了(le)“低進高(gao)出，分(fen)層教(jiao)(jiao)育(yu)，分(fen)層教(jiao)(jiao)學(xue)，架設成(cheng)才(cai)的(de)立(li)交(jiao)(jiao)橋(qiao)”的(de)辦學(xue)特(te)色，衍發形(xing)成(cheng)了(le)德育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)立(li)交(jiao)(jiao)橋(qiao)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)學(xue)分(fen)層立(li)交(jiao)(jiao)橋(qiao)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)和教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理立(li)交(jiao)(jiao)橋(qiao)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)，實現了(le)“有教(jiao)(jiao)無類”、“因材施教(jiao)(jiao)”，使(shi)全體學(xue)生(sheng)成(cheng)才(cai)的(de)目標。
經(jing)(jing)過(guo)(guo)多年的(de)探索和實(shi)踐，桂華中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)走出了一條(tiao)特色發展的(de)強校之路，有效促進了學(xue)(xue)(xue)生、教(jiao)師和學(xue)(xue)(xue)校和諧發展，為南海區(qu)、佛(fo)山市同類(lei)型(xing)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)探索出一條(tiao)寬廣(guang)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)之路。2008年4月，經(jing)(jing)過(guo)(guo)省專家組的(de)嚴格評審，桂華中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)被評定為廣(guang)東(dong)省普通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)校，同時順(shun)利通過(guo)(guo)了廣(guang)東(dong)省國家級示范(fan)性(xing)普通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)終期督(du)導驗(yan)收(shou)，成為南海區(qu)同類(lei)型(xing)學(xue)(xue)(xue)校中(zhong)(zhong)(zhong)首個(ge)晉(jin)升廣(guang)東(dong)省國家級示范(fan)性(xing)普通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)學(xue)(xue)(xue)校。
桂華中(zhong)學以(yi)辦(ban)學理念(nian)為(wei)出發點，結合南海區創(chuang)建廣東省教(jiao)育(yu)綜(zong)合改革(ge)示范區的(de)大背景，全力推進“信心(xin)(xin)教(jiao)育(yu)+靜心(xin)(xin)教(jiao)育(yu)+責任教(jiao)育(yu)”的(de)“三心(xin)(xin)”教(jiao)育(yu)改革(ge)。
1、信心教育
信(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育旨在(zai)提振全體師(shi)生(sheng)要(yao)相(xiang)信(xin)(xin)(xin)自我的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)。師(shi)生(sheng)在(zai)工作和(he)學(xue)(xue)(xue)習中，要(yao)有追求(qiu)成(cheng)功的(de)(de)勇氣(qi)，要(yao)有承受(shou)失敗和(he)挫折的(de)(de)準備，要(yao)有不斷(duan)總結經驗教(jiao)(jiao)(jiao)訓的(de)(de)意(yi)(yi)識，要(yao)有不斷(duan)學(xue)(xue)(xue)習、實踐、反思、開(kai)拓的(de)(de)責任。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)依(yi)據分層教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)思想(xiang)在(zai)實踐中去(qu)關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)進步(bu)，發現學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)閃光點，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)注(zhu)入信(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)，增(zeng)強活力，從而成(cheng)就自身教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)完美。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)要(yao)以(yi)端正的(de)(de)態度，頑強的(de)(de)意(yi)(yi)志對待(dai)學(xue)(xue)(xue)習，開(kai)創屬于自己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習天地。有信(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)，才(cai)有努力和(he)堅(jian)持；有信(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)，才(cai)有奮斗和(he)追求(qiu)。信(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)帶來勇氣(qi)和(he)超越。學(xue)(xue)(xue)校為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)樹(shu)立信(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)，成(cheng)就他們的(de)(de)人生(sheng)價值；為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)樹(shu)立信(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)，成(cheng)就每(mei)一個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)理(li)想(xiang)。
2、靜心教育
多管齊下，提高(gao)各年級的學風建設(she)和(he)管理(li)水平(ping)。切實抓(zhua)好早晚讀紀律(lv)、課堂(tang)紀律(lv)、晚修紀律(lv)、午(wu)晚睡紀律(lv)等，加(jia)強正面引(yin)導與(yu)檢查督促，依靠級會和(he)班會強化正面思想引(yin)導，激勵(li)學生不斷進取。同時(shi)，對(dui)重大違紀現象加(jia)強防(fang)范(fan)(fan)和(he)處理(li)，規范(fan)(fan)學生行(xing)為(wei)習慣(guan)，讓學生靜(jing)下心來學習。
3、責任心教育
責(ze)(ze)(ze)任(ren)教育是(shi)指(zhi)全校師生都要明確自己的(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)任(ren)。教師要清楚干(gan)什(shen)么、干(gan)到什(shen)么程度(du)、干(gan)好與干(gan)不(bu)好有什(shen)么區別。學生應該懂得對(dui)社會的(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)任(ren)、對(dui)學校的(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)任(ren)、對(dui)家庭的(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)任(ren)、對(dui)個人(ren)的(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)任(ren)。踐行責(ze)(ze)(ze)任(ren)，教職工要對(dui)照(zhao)崗(gang)位職責(ze)(ze)(ze)衡(heng)量自己的(de)(de)(de)工作干(gan)到什(shen)么程度(du)才算(suan)盡職盡責(ze)(ze)(ze)、不(bu)辱使命。
在(zai)(zai)2009年(nian)的(de)高(gao)考(kao)中(zhong)，桂(gui)(gui)華(hua)中(zhong)學(xue)有648名學(xue)生(sheng)(sheng)參加(jia)考(kao)試(shi)，上(shang)第(di)一批(pi)本(ben)科(ke)有40人(ren)，創歷史最佳(jia)成績，本(ben)科(ke)以上(shang)340人(ren)，比2008年(nian)增加(jia)76人(ren)，占(zhan)人(ren)數52.47%。第(di)三(san)批(pi)大專以上(shang)上(shang)線總數628人(ren)，占(zhan)考(kao)生(sheng)(sheng)達96.91%，排在(zai)(zai)石門中(zhong)學(xue)、南(nan)海(hai)中(zhong)學(xue)、桂(gui)(gui)城中(zhong)學(xue)之后居(ju)(ju)南(nan)海(hai)區(qu)第(di)四。在(zai)(zai)廣東省(sheng)美術科(ke)聯考(kao)中(zhong)，桂(gui)(gui)華(hua)中(zhong)學(xue)115名學(xue)生(sheng)(sheng)參加(jia)考(kao)試(shi)，110人(ren)上(shang)省(sheng)本(ben)科(ke)合(he)格線，本(ben)科(ke)合(he)格率高(gao)達95.7%；其(qi)中(zhong)上(shang)260分高(gao)分層有5人(ren)，居(ju)(ju)南(nan)海(hai)區(qu)榜(bang)首；其(qi)中(zhong)陳瓦結同學(xue)更(geng)以總分266榮居(ju)(ju)佛(fo)山(shan)市考(kao)生(sheng)(sheng)榜(bang)首。
2010年考上(shang)(shang)(shang)大(da)專(zhuan)以上(shang)(shang)(shang)人(ren)(ren)(ren)數(shu)達(da)702人(ren)(ren)(ren)，總(zong)上(shang)(shang)(shang)線率(lv)高(gao)(gao)(gao)達(da)97.4%。其中(zhong)(zhong)(zhong)普高(gao)(gao)(gao)類上(shang)(shang)(shang)線人(ren)(ren)(ren)數(shu)更是高(gao)(gao)(gao)達(da)655人(ren)(ren)(ren)（僅11人(ren)(ren)(ren)未上(shang)(shang)(shang)線），上(shang)(shang)(shang)線率(lv)高(gao)(gao)(gao)達(da)98.3%。考上(shang)(shang)(shang)本科人(ren)(ren)(ren)數(shu)大(da)幅增加，高(gao)(gao)(gao)達(da)394人(ren)(ren)(ren)，比09年多(duo)了54人(ren)(ren)(ren)，上(shang)(shang)(shang)線率(lv)為(wei)59.1%，增長了15.9%。競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)方面，張廷雷、潘韻瀠(ying)收獲了第27屆全國中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)物理競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)佛山(shan)市(shi)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)、黃湘其等(deng)同(tong)(tong)學(xue)(xue)獲2010年全國基礎(chu)教育（習思）英(ying)語(yu)綜合(he)能(neng)力(li)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)佛山(shan)市(shi)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)、何曉晴、梁敏青、賴雪瑩等(deng)同(tong)(tong)學(xue)(xue)獲2010年廣東省高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)數(shu)學(xue)(xue)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)佛山(shan)市(shi)二等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)、佛山(shan)市(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)現(xian)場作文大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)二等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)、南(nan)(nan)海(hai)(hai)區高(gao)(gao)(gao)二年級(ji)語(yu)文能(neng)力(li)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，南(nan)(nan)海(hai)(hai)區高(gao)(gao)(gao)一(yi)(yi)年級(ji)語(yu)文能(neng)力(li)競(jing)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)等(deng)多(duo)個獎(jiang)(jiang)(jiang)項。在南(nan)(nan)海(hai)(hai)區第七屆“詹天佑杯”科技創新大(da)賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，桂華中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)捧回了發明創造獎(jiang)(jiang)(jiang)（高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)組(zu)區）一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，科學(xue)(xue)研究論文（高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)組(zu)區）一(yi)(yi)、二等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，在南(nan)(nan)海(hai)(hai)區中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)足(zu)(zu)球比賽(sai)(sai)(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)校男子足(zu)(zu)球隊榮獲南(nan)(nan)海(hai)(hai)區第一(yi)(yi)名。
2011年全校共有151人(ren)(ren)參加了廣(guang)東(dong)省美(mei)(mei)術聯考，其(qi)中(zhong)240分（2010年術科重點線）以(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)有25人(ren)(ren)，本(ben)(ben)科合格(ge)率(lv)達98%以(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)。部分學(xue)生已通(tong)(tong)過了中(zhong)國美(mei)(mei)院(yuan)(yuan)、廣(guang)州美(mei)(mei)術學(xue)院(yuan)(yuan)、華(hua)南理工大(da)學(xue)等(deng)重點美(mei)(mei)院(yuan)(yuan)的專(zhuan)(zhuan)業考試，有15人(ren)(ren)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)廣(guang)州美(mei)(mei)術學(xue)院(yuan)(yuan)，3人(ren)(ren)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)華(hua)南理工大(da)學(xue)，1人(ren)(ren)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)中(zhong)國美(mei)(mei)術學(xue)院(yuan)(yuan)，1人(ren)(ren)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)中(zhong)國傳媒大(da)學(xue)，1人(ren)(ren)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)中(zhong)國地質大(da)學(xue)，1人(ren)(ren)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)華(hua)東(dong)師(shi)范大(da)學(xue)和(he)景德鎮陶瓷學(xue)院(yuan)(yuan)。2011年普(pu)通(tong)(tong)高考考上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)大(da)專(zhuan)(zhuan)以(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)人(ren)(ren)數達689人(ren)(ren)，總上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線率(lv)高達94%，考上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)本(ben)(ben)科人(ren)(ren)數高達371人(ren)(ren)，上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線率(lv)為55%，本(ben)(ben)科上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線率(lv)在(zai)南海區(qu)20間(jian)普(pu)通(tong)(tong)高中(zhong)名列(lie)前列(lie)。
2012年普(pu)(pu)通高(gao)(gao)(gao)考考上大專以上人(ren)數(shu)達644人(ren)，總上線(xian)(xian)(xian)率(lv)高(gao)(gao)(gao)達97.3%，考上本(ben)科(ke)人(ren)數(shu)高(gao)(gao)(gao)達390人(ren)，上線(xian)(xian)(xian)率(lv)為(wei)58.9%，本(ben)科(ke)上線(xian)(xian)(xian)率(lv)在南(nan)海區(qu)20間普(pu)(pu)通高(gao)(gao)(gao)中名(ming)列前茅(mao)。高(gao)(gao)(gao)考美術類考生成績突出，上重點線(xian)(xian)(xian)（雙(shuang)線(xian)(xian)(xian)）有10人(ren)，雄居南(nan)海第二。
2013年桂(gui)華(hua)中學高考成績(ji)全面提升，繼續穩居新(xin)區直高中榜(bang)首(shou)，創近幾(ji)年新(xin)高。上重點線人(ren)(ren)(ren)(ren)數31人(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)中文科(ke)7人(ren)(ren)(ren)(ren)，理科(ke)6人(ren)(ren)(ren)(ren)，美術13人(ren)(ren)(ren)(ren)，音樂3人(ren)(ren)(ren)(ren)，體(ti)育2人(ren)(ren)(ren)(ren)；上本科(ke)線436人(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)中文科(ke)181人(ren)(ren)(ren)(ren)，理科(ke)148人(ren)(ren)(ren)(ren)，美術96人(ren)(ren)(ren)(ren)，體(ti)育7人(ren)(ren)(ren)(ren)，音樂4人(ren)(ren)(ren)(ren)。
2014年桂華(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)成績(ji)再(zai)創(chuang)歷史(shi)新高(gao)(gao)。一本(ben)(ben)(ben)(ben)（重點(dian)(dian)）上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)43人(ren)(ren)(ren)，二本(ben)(ben)(ben)(ben)A上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)206人(ren)(ren)(ren)，本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)總上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)448人(ren)(ren)(ren)，本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)率(lv)達到57%，總上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)達794人(ren)(ren)(ren)，一本(ben)(ben)(ben)(ben)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)和(he)本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)總人(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)均創(chuang)桂華(hua)歷史(shi)新高(gao)(gao)，繼(ji)續穩居新區直高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)榜首。美(mei)(mei)(mei)術聯(lian)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)成績(ji)喜獲豐收，創(chuang)造桂華(hua)美(mei)(mei)(mei)術一本(ben)(ben)(ben)(ben)（重點(dian)(dian)）雙上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)的(de)歷史(shi)最好成績(ji)，共(gong)29人(ren)(ren)(ren)，是文(wen)化成績(ji)和(he)術科(ke)(ke)(ke)成績(ji)吻合最好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，單(dan)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)中(zhong)(zhong)(zhong)也取(qu)(qu)得了累累碩果，總共(gong)71人(ren)(ren)(ren)次術科(ke)(ke)(ke)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)以中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)八大(da)美(mei)(mei)(mei)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)為主的(de)美(mei)(mei)(mei)術院(yuan)校，其中(zhong)(zhong)(zhong)黃明釗、彭(peng)博(bo)文(wen)兩(liang)位同學(xue)(xue)(xue)(xue)術科(ke)(ke)(ke)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)美(mei)(mei)(mei)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)；廖金秀同學(xue)(xue)(xue)(xue)術科(ke)(ke)(ke)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)北(bei)(bei)京師(shi)范(fan)(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)；李澤琛等23人(ren)(ren)(ren)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)廣(guang)(guang)州美(mei)(mei)(mei)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)（共(gong)有228人(ren)(ren)(ren)參加了廣(guang)(guang)東省(sheng)美(mei)(mei)(mei)術術科(ke)(ke)(ke)聯(lian)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)，其中(zhong)(zhong)(zhong)230分(fen)(fen)高(gao)(gao)分(fen)(fen)層人(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)為49人(ren)(ren)(ren)，高(gao)(gao)分(fen)(fen)率(lv)為22%，居南(nan)(nan)海榜首，本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)合格率(lv)達98%以上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)。有40多(duo)人(ren)(ren)(ren)通過了北(bei)(bei)京師(shi)范(fan)(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)（1人(ren)(ren)(ren)）、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)美(mei)(mei)(mei)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)（2人(ren)(ren)(ren)）、廣(guang)(guang)州美(mei)(mei)(mei)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)（22人(ren)(ren)(ren)）、景(jing)德鎮陶瓷(ci)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)（5人(ren)(ren)(ren)）、西(xi)安(an)美(mei)(mei)(mei)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)（3人(ren)(ren)(ren)）、浙江理(li)(li)工(gong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)（1人(ren)(ren)(ren)）、浙江傳(chuan)媒大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)（1人(ren)(ren)(ren)）、華(hua)南(nan)(nan)理(li)(li)工(gong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)（3人(ren)(ren)(ren)）等名牌院(yuan)校的(de)專(zhuan)業(ye)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試）；音樂考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生7人(ren)(ren)(ren)小分(fen)(fen)隊(dui)取(qu)(qu)得優異成績(ji)，7人(ren)(ren)(ren)全部上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)，其中(zhong)(zhong)(zhong)3人(ren)(ren)(ren)單(dan)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)重點(dian)(dian)名校，本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)率(lv)達100%；馮健坤(kun)、黃俊銘(ming)兩(liang)位同學(xue)(xue)(xue)(xue)體育術科(ke)(ke)(ke)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)重點(dian)(dian)，其中(zhong)(zhong)(zhong)馮健坤(kun)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)取(qu)(qu)262分(fen)(fen)的(de)極高(gao)(gao)成績(ji)，11人(ren)(ren)(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)有6人(ren)(ren)(ren)本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)雙上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)（1個1A線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)，5個2A線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)），本(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)率(lv)特別高(gao)(gao)；傳(chuan)媒生術科(ke)(ke)(ke)成績(ji)喜人(ren)(ren)(ren)，13人(ren)(ren)(ren)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)取(qu)(qu)了名校，其中(zhong)(zhong)(zhong)吳展毅(yi)同學(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)海戲劇(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，黃炬韜同學(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)華(hua)南(nan)(nan)農業(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、暨南(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，吳昕晟同學(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)四川傳(chuan)媒大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，沈威宏同學(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)華(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)范(fan)(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)。
2015年(nian)桂(gui)華中學高考(kao)成(cheng)績全面提升、創歷史新高。上(shang)重點線(xian)53人，上(shang)本科(ke)線(xian)546人，總上(shang)線(xian)774人，繼續穩居新區直高中榜首(shou)。
2016年(nian)(nian)，桂華中(zhong)學(xue)高(gao)(gao)(gao)考(kao)成績再創輝(hui)煌，70人(ren)(ren)考(kao)上(shang)(shang)(shang)(shang)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)線，577人(ren)(ren)考(kao)上(shang)(shang)(shang)(shang)本(ben)科(ke)線，本(ben)科(ke)上(shang)(shang)(shang)(shang)線率(lv)達到72%，比(bi)2015年(nian)(nian)增(zeng)長(chang)20%。重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)上(shang)(shang)(shang)(shang)線人(ren)(ren)數(shu)與(yu)本(ben)科(ke)上(shang)(shang)(shang)(shang)線人(ren)(ren)數(shu)雄踞新區(qu)(qu)直高(gao)(gao)(gao)中(zhong)榜(bang)首(shou)。其中(zhong)，文(wen)科(ke)實(shi)(shi)驗班(ban)上(shang)(shang)(shang)(shang)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)線的(de)有(you)14人(ren)(ren)，理(li)科(ke)實(shi)(shi)驗班(ban)上(shang)(shang)(shang)(shang)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)線的(de)有(you)25人(ren)(ren)，比(bi)往年(nian)(nian)多出(chu)17人(ren)(ren)，人(ren)(ren)數(shu)創歷(li)史新高(gao)(gao)(gao)，文(wen)理(li)實(shi)(shi)驗班(ban)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)率(lv)高(gao)(gao)(gao)達27%，高(gao)(gao)(gao)出(chu)南海(hai)區(qu)(qu)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)率(lv)兩(liang)個百分(fen)點(dian)。此(ci)外(wai)，桂華中(zhong)學(xue)首(shou)屆體(ti)(ti)育(yu)班(ban)學(xue)生的(de)高(gao)(gao)(gao)考(kao)成績同樣大(da)放異(yi)彩，25個體(ti)(ti)育(yu)生中(zhong)有(you)15人(ren)(ren)術科(ke)上(shang)(shang)(shang)(shang)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)，居南海(hai)區(qu)(qu)第(di)(di)二名。其中(zhong)，龍衍賀(he)在體(ti)(ti)育(yu)聯考(kao)中(zhong)取(qu)得(de)278分(fen)高(gao)(gao)(gao)分(fen)，居南海(hai)區(qu)(qu)第(di)(di)四名。而盧棹輝(hui)的(de)文(wen)化課(ke)取(qu)得(de)492分(fen)，名列全(quan)省第(di)(di)十名。與(yu)此(ci)同時(shi)，桂華中(zhong)學(xue)美(mei)術高(gao)(gao)(gao)考(kao)也全(quan)面(mian)開花。在美(mei)術聯考(kao)中(zhong)，有(you)31人(ren)(ren)上(shang)(shang)(shang)(shang)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)。美(mei)術單考(kao)上(shang)(shang)(shang)(shang)全(quan)國八大(da)美(mei)院以上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)有(you)60多人(ren)(ren)。
國家(jia)級示范(fan)性高中、國家(jia)級考試定(ding)點考場(chang)、廣(guang)東省一級學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東省普通高中教學水平優(you)秀(xiu)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、佛山(shan)(shan)市(shi)一級學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、佛山(shan)(shan)市(shi)文明學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、佛山(shan)(shan)市(shi)綠色(se)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、南海區一級學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、南海區教育現(xian)代化(hua)先(xian)進(jin)單(dan)位、南海區校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)建(jian)設示范(fan)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、桂城街道教育管理先(xian)進(jin)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、無吸煙單(dan)位等。
給(gei)生活(huo)一(yi)把琴
】編輯(ji)上傳提(ti)供，詞(ci)條(tiao)屬(shu)于開放詞(ci)條(tiao)，當前頁(ye)面所(suo)(suo)展示(shi)的(de)詞(ci)條(tiao)介紹涉及宣傳內(nei)(nei)容(rong)屬(shu)于注冊用戶個人(ren)編輯(ji)行為，與【佛山市南海(hai)區(qu)桂華(hua)中學】的(de)所(suo)(suo)屬(shu)企業(ye)/所(suo)(suo)有人(ren)/主體無(wu)關，網(wang)站(zhan)不(bu)完全保證內(nei)(nei)容(rong)信(xin)(xin)息(xi)的(de)準(zhun)確性(xing)、真實(shi)性(xing)，也不(bu)代表本站(zhan)立場，各項數據(ju)信(xin)(xin)息(xi)存在更新不(bu)及時的(de)情(qing)況，僅供參考，請(qing)以官方發布(bu)為準(zhun)。如果(guo)頁(ye)面內(nei)(nei)容(rong)與實(shi)際情(qing)況不(bu)符，可點擊“反饋”在線向網(wang)站(zhan)提(ti)出修改，網(wang)站(zhan)將核實(shi)后進行更正。
反(fan)饋
