北京師范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)東(dong)(dong)莞石(shi)竹附屬學(xue)(xue)(xue)校成(cheng)立(li)于2005年3月,是經東(dong)(dong)莞市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局批準(zhun),由北京師范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)與(yu)東(dong)(dong)莞市(shi)(shi)金勝教(jiao)(jiao)育(yu)投資有(you)(you)限公(gong)司合作創辦(ban)的(de)民辦(ban)公(gong)助學(xue)(xue)(xue)校。學(xue)(xue)(xue)校地(di)(di)處經濟高(gao)(gao)度(du)發達、文化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業高(gao)(gao)速發展的(de)世界制(zhi)造(zao)業龍(long)頭基地(di)(di)東(dong)(dong)莞市(shi)(shi),校址坐落在橋頭鎮石(shi)竹山水園旁(pang),山環水繞,景色宜人(ren)。學(xue)(xue)(xue)校為(wei)(wei)全寄(ji)宿制(zhi)。校園按省一(yi)級標(biao)準(zhun)設計,占地(di)(di)面(mian)積(ji)300畝,建筑面(mian)積(ji)約20萬平方米,教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)、生(sheng)活區(qu)(qu)(qu)、運(yun)動(dong)(dong)區(qu)(qu)(qu)、休閑區(qu)(qu)(qu)各(ge)區(qu)(qu)(qu)相互獨立(li),相互連(lian)通;建有(you)(you)功能齊全的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓、實(shi)驗樓、藝術樓、運(yun)動(dong)(dong)場、體育(yu)館(所有(you)(you)教(jiao)(jiao)室(shi)均為(wei)(wei)多(duo)(duo)媒(mei)體網絡教(jiao)(jiao)室(shi))和高(gao)(gao)標(biao)準(zhun)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿舍、教(jiao)(jiao)師公(gong)寓。學(xue)(xue)(xue)校包(bao)括小學(xue)(xue)(xue)部、初中部、高(gao)(gao)中部和國際部,建設全部完成(cheng)后,可容納約6000多(duo)(duo)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在校學(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)活。
學(xue)校在秉承北(bei)京師(shi)范大(da)學(xue)百(bai)年積淀的歷史文化精神,弘揚北(bei)京師(shi)范大(da)學(xue)百(bai)年辦學(xue)優(you)良傳(chuan)統(tong)的基礎(chu)上,依托北(bei)京師(shi)范大(da)學(xue)強大(da)雄厚的教育資源,將成為合格公(gong)民、各(ge)類(lei)人(ren)才(cai)的搖籃(lan),人(ren)類(lei)優(you)秀文化的傳(chuan)播基地,教學(xue)研(yan)究課(ke)程改革的先鋒(feng)。
依托名校,秉承傳統——科學發展的源泉
引進北師大豐富資源,融合珠三(san)角(jiao)地(di)域文化(hua),以文化(hua)眼(yan)光看問題,俯瞰(kan)人生,弘揚先賢教育思想,打造民辦(ban)教育精品。
政府支持,錦上添花——穩固發展的基礎
若東莞市金勝教(jiao)育投資有限公司(si)的(de)(de)前(qian)期投入:征(zheng)用土地,建筑校舍,審批手(shou)續是一批幢錦的(de)(de)話;各級(ji)政(zheng)(zheng)府的(de)(de)政(zheng)(zheng)策扶(fu)持(chi)及對工作的(de)(de)及時肯定則是錦上添花。
設施齊全,功能完備——成功發展的保證
六樓(lou)(lou)一(yi)室:小(xiao)學教學樓(lou)(lou),初(chu)中(zhong)(zhong)教學樓(lou)(lou),高中(zhong)(zhong)教學樓(lou)(lou),行(xing)政辦(ban)公樓(lou)(lou),綜合實驗樓(lou)(lou),師(shi)生公寓樓(lou)(lou),膳食中(zhong)(zhong)心(xin),一(yi)應俱全;
十室(shi)(shi)一廳(ting):物理實(shi)驗室(shi)(shi),化學實(shi)驗室(shi)(shi),生(sheng)物實(shi)驗室(shi)(shi),10個微機室(shi)(shi),多媒體(ti)教室(shi)(shi),音(yin)樂教室(shi)(shi),美術教室(shi)(shi),舞(wu)蹈室(shi)(shi),圖書(shu)閱覽室(shi)(shi)……應(ying)有(you)盡有(you)。
400米/圈多功能運動場,20多個籃球場,場場相連,其樂無窮。
每班 計(ji)算機, 彩電,變小課堂為大自(zi)然(ran)、大社會,讓孩子們(men)在更(geng)廣闊的領域體(ti)驗生活,感悟人生,探索自(zi)然(ran)奧秘。
體系完備,機制靈活——健康發展的關鍵
評價(jia)機制——科學民主、鼓勵(li)競爭(zheng)、促進發(fa)展(zhan)(zhan),使教師能不斷發(fa)現自(zi)我(wo)、發(fa)展(zhan)(zhan)自(zi)我(wo)和超越自(zi)我(wo)。
管理機(ji)制(zhi)——理事會領導下(xia)的校長負(fu)責制(zhi),前(qian)勤、后勤通力合作;教育、教學雙(shuang)軌并行(xing)。
科研部(bu)——最高教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研究機構,側重(zhong)(zhong)專(zhuan)題德育、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研究,教(jiao)(jiao)(jiao)導處側重(zhong)(zhong)常(chang)規教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管理。
德(de)育(yu)部——側重專題德(de)育(yu)研究,學年側重常(chang)規德(de)育(yu)研究和日常(chang)管理。
領導教師,群英薈萃—— 持續發展的支柱
北京師范大學(xue)東莞石竹(zhu)附(fu)屬學(xue)校以辦(ban)成民(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)育名校為目標,廣(guang)納天下理念先進、知識(shi)淵(yuan)博、志(zhi)向高遠、人(ren)格高尚(shang)、教(jiao)(jiao)(jiao)藝精湛、勇于負責的教(jiao)(jiao)(jiao)育同仁(ren),團結(jie)協作,奮(fen)力拼(pin)搏,為我國基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育發展,為廣(guang)東經濟建設做出應有的貢獻。
孩子(zi)課堂求知的過(guo)程,是(shi)求知和做人(ren)融合的過(guo)程,是(shi)分擔責任與分享智(zhi)慧(hui)的過(guo)程,是(shi)生(sheng)命(ming)發展和心(xin)智(zhi)開啟的過(guo)程,是(shi)知識(shi)豐(feng)富(fu)和能力(li)形成的過(guo)程,是(shi)思(si)想深化和情感(gan)升(sheng)華(hua)的過(guo)程,是(shi)人(ren)格提(ti)升(sheng)、心(xin)靈凈化和心(xin)境美(mei)化的過(guo)程。
“三雅”“四園”,特色顯著——個性發展的骨骼
秉(bing)承北師大優良傳統,創設“三雅”、“四園”特色環境,建構(gou)一個(ge)富有生機和活力蓬勃向上的教(jiao)育生態園。
校園環境——素(su)雅(ya):
師(shi)生員工(gong)——儒雅(ya):
情趣愛好——高雅(ya);
氛(fen)圍(wei)濃(nong)厚的學(xue)園——
張顯個性的樂園(yuan)——
溫馨祥和的家(jia)園(yuan)——
清新素雅的花(hua)園——
連體辦學,資源共享——快速發展的血液
連體辦學,資源共享,優勢互補,快速發展。
互相(xiang)激勵:同類校健康(kang)持續(xu)的發展,鼓舞人(ren)心,振(zhen)奮(fen)精神。
互通(tong)有無(wu):各地資(zi)源(yuan)共享,各校優勢互補,攜手并肩(jian),跨越發展。
規范管理,人文關懷——和諧發展的命脈
沒有(you)規(gui)矩,不成方圓。中國是文明(ming)古國、禮儀之(zhi)邦,弘揚(yang)傳(chuan)統,適(shi)度規(gui)范尤(you)為必要(yao);同時,我們面對的對象是尚未成熟的孩子,應給予他們更多的理解、體貼(tie)、關懷(huai)和指導。
規(gui)范管理+人文關(guan)懷+引領點撥(bo)+自主發(fa)展
目標明晰,過程精細——深層發展的雙軌
學生——做具有中國靈魂和世界眼光(guang)的現代人。
教(jiao)師——從(cong)灌輸者(zhe)——領(ling)頭羊——助產者(zhe)——同行者(zhe),實現教(jiao)學相長。
從完成任務—熱愛教育(yu)—創新教育(yu)—享受教育(yu),體驗(yan)教育(yu)魅力(li)。
學校(xiao)——創辦敢為天下(xia)先的(de)窗口校(xiao),科研成果(guo)顯著的(de)基地校(xiao),教育發展的(de)示(shi)范校(xiao),可持續發展的(de)生態校(xiao)。
面向全國,走向世界——品味發展的雙翼
與全(quan)國交流(liu),區域(yu)文化融合,搶占人生制高點;
與國際接軌(gui),中西文化(hua)融合,位居發展前沿。
1、安全、健康是學生、學校生存、發展之(zhi)本。
2、百(bai)年大計,教育(yu)為本。
如(ru)果說國家(jia)的命(ming)運操(cao)在(zai)統治者手里(li),倒不如(ru)說是操(cao)在(zai)教(jiao)育者手里(li)。
傳授知(zhi)識——改變人的命運(yun)。
傳承文(wen)化——改變人的(de)精神風貌(mao)。
傳播(bo)智慧——讓人變(bian)得更加理智、清醒、從(cong)容。
抓教育,利(li)在眼(yan)前功(gong)在千秋;抓教育,既走穩了(le)現在,又搶占了(le)未來的制高(gao)點。
3、教育大計,育人(ren)為本。
4、育人大計,孝悌(ti)為本。
有子曰(yue):“其為(wei)人(ren)也(ye)孝(xiao)弟(di),而好(hao)犯上者,鮮矣;不(bu)好(hao)犯上,而好(hao)作亂者,未之(zhi)有也(ye)。君子務(wu)本,本立而道生。孝(xiao)弟(di)也(ye)者,其為(wei)仁之(zhi)本與!”
孝(xiao)——孝(xiao)敬父母——尊敬師長(chang)——老吾老以及人之老;
悌——友(you)愛兄弟(di)——團(tuan)結同學——幼(you)吾幼(you)以及人之幼(you)。
——先天(tian)(tian)下之(zhi)憂而憂,后天(tian)(tian)下之(zhi)樂而樂
百善孝為先——
周文王——孟子——民本(ben)
歷代明君:孝文帝——孝之典范
孫中山——三民(min)主義——國民(min)代(dai)表大會(hui)
毛(mao)澤(ze)東——為人民服務
鄧小平我是中國人民的兒子——孝(xiao)
江澤(ze)民代(dai)表中(zhong)國廣大(da)人民的根(gen)本利益
胡錦濤構建(jian)和(he)諧(xie)社會——以人為(wei)本(ben),榮(rong)辱觀—傳統文化(hua)
5、立(li)(li)人(ren)(ren)乃(nai)立(li)(li)己之本:立(li)(li)人(ren)(ren)立(li)(li)己,達人(ren)(ren)達己。
不破不立(li),破在當頭,立(li)在其中;
評(ping)價——樹(shu)敵(di)過多(duo)等于自敗(bai)
不立不破(po),立在當頭,破(po)在其中;
評價——自(zi)我完善(shan),孤芳自(zi)賞,
立人(ren)立己,達人(ren)達己。
評價(jia)——人(ren)文科學領域中(zhong),兩(liang)點間最(zui)短的不一(yi)定是直線。
6、尊重(zhong)學(xue)科的本質規(gui)律
文科——可以學(xue)了再會(hui)(hui);理科——必須(xu)會(hui)(hui)了再學(xue)。
追求:理科——精確與(yu)簡約
文科(ke)——生動與(yu)豐富
標(biao)準:理科——規(gui)范與統一(yi)
文(wen)科——多變與多樣
強調:理科——客(ke)觀事實
文科——主(zhu)觀感受
思(si)維:理科(ke)——推理、論證(zheng)——邏(luo)輯思(si)維
文科——形(xing)象、感悟——形(xing)象思(si)維(wei)
對象:理科——自然之(zhi)道、物體之(zhi)理
文科——社會發展規律、人類發展規律
7、尊(zun)重(zhong)學生的發(fa)展規律
尊(zun)重規(gui)(gui)律,道(dao)法(fa)自然(ran);否則(ze),違背規(gui)(gui)律的人(ren)早(zao)晚要受到懲罰。而(er)學(xue)校違背規(gui)(gui)律做(zuo)事育人(ren)代價更大!十年樹木,百(bai)年樹人(ren),作為(wei)教(jiao)育工作者更應尊(zun)重學(xue)生(sheng)的心(xin)理(li)和生(sheng)理(li)發展(zhan)的規(gui)(gui)律,因(yin)(yin)材施教(jiao),因(yin)(yin)勢利導,減少消(xiao)耗,以提高生(sheng)命(ming)的效(xiao)價。
學生智力因(yin)素(su)和非(fei)智力因(yin)素(su)發(fa)展規(gui)律(lv)——
好奇心隨年齡增長而(er)遞減:見怪不怪
趣味性(xing)隨年齡增長而遞減:生活單(dan)調
記憶力隨年齡增(zeng)長而(er)遞減:干(gan)擾增(zeng)多
靈(ling)活性隨年齡增(zeng)長而遞減:思(si)維定勢
敏(min)感(gan)度隨年齡增長而遞(di)減(jian):感(gan)官(guan)疲勞
責任感隨年齡增(zeng)長(chang)而遞(di)增(zeng):責任轉(zhuan)移
分(fen)析力隨年(nian)齡增長而遞(di)增:舉(ju)三反一
概(gai)括(kuo)力隨年(nian)齡增長而遞增:思維成熟
8、勤(qin)(qin)耕乃(nai)為農(nong)之本,勤(qin)(qin)讀乃(nai)為生之本,勤(qin)(qin)教乃(nai)為師(shi)之本,勤(qin)(qin)政乃(nai)為官之本。
9、退步乃(nai)為進步張本。
明知不(bu)可為而不(bu)能強為,積極(ji)的退,是為了更好的進(jin),無為而無不(bu)為!
10、重(zhong)為輕根(gen),靜為躁君。
厚德載重物;
內心平(ping)(ping)(ping)(ping)和,外表平(ping)(ping)(ping)(ping)靜,出(chu)事平(ping)(ping)(ping)(ping)穩(wen),一生平(ping)(ping)(ping)(ping)安;
11、修身為本
修身,齊家,治國,平(ping)天下。
人理通(tong),事(shi)理通(tong),學文文理通(tong),學理數理通(tong)。
12、本(ben)真、本(ben)色
春(chun)天(tian)里不該想(xiang)著(zhu),更不該做著(zhu)秋天(tian)的事。
不(bu)該成熟的不(bu)能成熟。
孩子處在詩的(de)年齡(ling),天性十足(zu),不應該過分的(de)社會化。
壓(ya)抑個(ge)性(xing)(xing),扼殺天(tian)性(xing)(xing),時有(you)發(fa)生,且(qie)愈演愈烈,令(ling)人(ren)擔憂。
1、 家庭美德
2、 職業道德
3、 社會公德
引領珠三(san)角(jiao)教(jiao)育(yu)潮流 在當前(qian)的(de)(de)(de)基礎教(jiao)育(yu)課程改革實踐中(zhong)(zhong),如何(he)實現充分(fen)發(fa)揮“促(cu)進人(ren)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)、推動社會(hui)進步(bu)、傳承(cheng)文化”這(zhe)一(yi)教(jiao)育(yu)領域(yu)的(de)(de)(de)三(san)大基本(ben)功(gong),是(shi)擺在教(jiao)育(yu)者面前(qian)的(de)(de)(de)一(yi)個嚴肅(su)課題。北京師范大學(xue)東莞石(shi)竹附屬學(xue)校在發(fa)揮教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)基本(ben)功(gong)能(neng)過程中(zhong)(zhong),具體提出了“學(xue)會(hui)做(zuo)人(ren)、學(xue)會(hui)學(xue)習(xi)、學(xue)會(hui)生活(huo)”的(de)(de)(de)辦學(xue)理念。其核心(xin)(xin)是(shi)全面提升學(xue)生的(de)(de)(de)素養,實現學(xue)生身心(xin)(xin)的(de)(de)(de)可持續發(fa)展(zhan),以為(wei)國家(jia)進入現代社會(hui)培養合(he)格(ge)公民奠定堅實的(de)(de)(de)基礎。
學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)理(li)(li)念充分(fen)體現以人為本,把(ba)關懷學(xue)生(sheng)和(he)(he)(he)教(jiao)師放在第(di)一(yi)位(wei),把(ba)關愛(ai)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長與關心(xin)(xin)教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)放在管理(li)(li)天平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置,以師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同(tong)發展(zhan)為基礎,建設一(yi)個充滿(man)愛(ai)心(xin)(xin)和(he)(he)(he)朝(chao)氣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和(he)(he)(he)諧樂園。在為教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務過程中(zhong)努(nu)力做到(dao)"周到(dao)"。學(xue)校有嚴密(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安全保(bao)衛(wei)措施(shi),完善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活、娛樂、保(bao)健措施(shi),真誠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情感關懷,及(ji)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)(li)疏導,規律化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)德、智、體檢測與評價手段(duan),多渠(qu)道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)校聯系(xi)方式,確保(bao)學(xue)生(sheng)在校生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安全、舒適、身心(xin)(xin)健康。完善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活服(fu)務與自理(li)(li)能力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養使孩子(zi)感到(dao)溫馨如家(jia),讓家(jia)長能放心(xin)(xin)滿(man)意(yi)。
學校注重學生的全面發展,積極探索素質教育新模式,加大校本教研力度,在教學實踐中初見成效,凸顯素質教育亮點。該校(xiao)十(shi)分重(zhong)視特色(se)學(xue)科建(jian)設(she),讓(rang)學(xue)生不(bu)但學(xue)到(dao)知識,更(geng)發展技能(neng)。學(xue)校(xiao)開設(she)了二十(shi)多個興趣(qu)班(ban),讓(rang)學(xue)生有更(geng)多選擇的機會,強調(diao)全員參與,讓(rang)每一(yi)個孩子都(dou)能(neng)有一(yi)門興趣(qu)愛好(hao)。
1、名師團(tuan)隊(dui)傾力傾智,小六(liu)考試成績優異
六年級(ji)名師團隊傾(qing)力盡智,全方位培優補差,小學畢業考(kao)試“一分兩率”均為第(di)一,遠超橋頭鎮其它(ta)兄(xiong)弟學校。
2、該校中(zhong)考成績喜人,顯(xian)示強大(da)加工(gong)能力
在中考報考率(lv)100%的(de)(de)情況下(xia),該校中考成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)與全市(shi)整(zheng)體水平相(xiang)比,遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先,平均分、及格率(lv)等12個(ge)指標均高(gao)于全市(shi)同類學(xue)校水平,成(cheng)(cheng)果(guo)喜(xi)人(ren)。中考成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)第一(yi)名(619分)的(de)(de)張(zhang)慧(hui)民同學(xue)初(chu)一(yi)入學(xue)時成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)僅210.5分,大多數(shu)學(xue)生成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)都有不(bu)同程(cheng)度的(de)(de)提升,顯示了該校教(jiao)師(shi)極強的(de)(de)加工(gong)能力。
3、高考(kao)取得全面勝利,莘莘學子夢圓石竹
上(shang)線率(lv)(lv)高:總上(shang)線率(lv)(lv)高達94.9%,本科上(shang)線率(lv)(lv)57.6%,兩項指(zhi)標均位居東莞(guan)市民辦學校第一名。
提高(gao)(gao)幅度大、檔次(ci)顯著:曾展鵬同學總分提高(gao)(gao)152分,黃(huang)梅(mei)平同學由2B到重(zhong)點……一大批考(kao)生都在2007年的基礎上總成績(ji)、錄取檔次(ci)有大幅提高(gao)(gao)。
1、第(di)二屆東莞橋頭(tou)荷花藝術節(jie) “最佳合作伙(huo)伴”。
2、東莞(guan)市第三(san)屆“中國移動(dong)全球通(tong)杯”合唱比(bi)賽企(qi)業組(zu)銀獎。
3、橋(qiao)頭鎮2008年慶“六一”中小學文(wen)藝匯演二等獎。
4、2007年9月,在(zai)第五屆(jie)全國青少年英語口語大賽東莞賽區比賽中,該校學生(sheng)共獲獎(jiang)91人次,其中一等獎(jiang)11人。
5、2007年12月,中學部張森雄同(tong)學在全國青少年藝術(shu)人(ren)才電視選拔賽中榮獲"銀獎",并當選為廣東(dong)省形象大使(shi)。
6、2007年(nian)12月,中學部麥愛嫦同學,參加(jia) “中華文(wen)化五洲(zhou)行”系列活(huo)動深圳(zhen)分賽(sai)區(qu)(qu)比賽(sai),榮獲(huo)模特項目“銅(tong)獎”; 2008年(nian)2月,代(dai)表廣東省賽(sai)區(qu)(qu)選手參加(jia)全國(guo)總(zong)決賽(sai),榮獲(huo)全國(guo)少年(nian)組模特“銀(yin)獎”。
7、2008年3月(yue),該(gai)校(xiao)武(wu)術隊員參加“迎奧(ao)運(yun)杯”第(di)六屆香港(gang)國際武(wu)術節,劉柳、黃大安獲金牌(pai),楊竣浩、羅真珍獲銀牌(pai),兩金兩銀,成果喜人。
8、2008年5月(yue),該校參加廣(guang)東省小學生電腦英(ying)文作品大賽共10人次獲(huo)獎,學校榮獲(huo) “最佳組織獎”。
9、2008年(nian)6月,該校參加(jia)香港第四屆世(shi)界華(hua)人青少年(nian)藝術節東莞賽區比賽,方藝樺(hua)、黃倩(qian)兒獲金獎,曹家麗、謝嘉利獲銀獎。
10、2008年(nian)7月,該校參加“搜星(xing)中國·第(di)三屆全國青少(shao)年(nian)藝術人才選拔大賽(sai)”東(dong)莞賽(sai)區決賽(sai),選報的(de)模特、舞蹈(dao)、形體(ti)、繪畫項目(mu)全部獲(huo)得(de)一等獎,并代(dai)表東(dong)莞賽(sai)區到(dao)北京(jing)參加全國總決賽(sai)奪得(de)兩金(jin)。
1、2007年3月(yue),中(zhong)國高等教(jiao)育學會和中(zhong)國職業技術(shu)教(jiao)育學會授予(yu)該校“中(zhong)國西部(bu)教(jiao)育顧問單位”。
2、2007年5月,聯(lian)(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文組織亞太國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育與價值(zhi)教(jiao)(jiao)育聯(lian)(lian)合會授予該校(xiao)“國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育試驗學校(xiao)”稱(cheng)號(hao)。
3、2007年11月(yue),中國(guo)民辦(ban)(ban)教(jiao)育聯合會授予該校“全國(guo)AAA級百(bai)佳民辦(ban)(ban)放心學校”榮譽稱號。
4、2008年3月,榮獲中國青少年文化藝(yi)術盛典系列活動廣東(dong)賽區“最佳藝(yi)術人才培(pei)育獎”。
5、2008年5月,學(xue)(xue)校被(bei)中國(guo)教(jiao)育學(xue)(xue)會(hui)全國(guo)高中教(jiao)育專業委(wei)員(yuan)會(hui)吸(xi)收為(wei)“中國(guo)教(jiao)育學(xue)(xue)會(hui)會(hui)員(yuan)學(xue)(xue)校”。
備注:以(yi)上成績獲(huo)得時間:截止于2007-2008第二學期
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)設(she)(she)(she)施(shi)(shi)按(an)照(zhao)廣(guang)東省(sheng)一級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)標準建設(she)(she)(she)與配置。校(xiao)園四季常(chang)綠、三(san)季花香、環境優雅(ya)、空氣清新(xin),是一所現代化(hua)的(de)花園式(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)大樓和(he)藝術(shu)科技(ji)樓,實現了校(xiao)園網的(de)無縫隙(xi)覆蓋。每個教(jiao)室(shi)(shi)都配有先(xian)進的(de)可連接(jie)互聯網的(de)多媒體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)(she)(she)施(shi)(shi);藝術(shu)科技(ji)樓內設(she)(she)(she)計算機室(shi)(shi)、圖書(shu)館、閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、電子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、科學(xue)(xue)(xue)實驗室(shi)(shi)、科學(xue)(xue)(xue)探究室(shi)(shi)、語音(yin)教(jiao)室(shi)(shi)、舞蹈教(jiao)室(shi)(shi)、美術(shu)教(jiao)室(shi)(shi)、音(yin)樂教(jiao)室(shi)(shi)、樂器教(jiao)室(shi)(shi)、鋼琴教(jiao)室(shi)(shi)、鋼琴房、書(shu)法教(jiao)室(shi)(shi)、物理(li)實驗室(shi)(shi)、生物實驗室(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)術(shu)報告廳等(deng)。高(gao)標準塑膠運動場則為學(xue)(xue)(xue)生們提供(gong)了設(she)(she)(she)施(shi)(shi)齊備(bei)、科學(xue)(xue)(xue)規范(fan)的(de)運動休(xiu)閑場所;先(xian)進齊備(bei)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)(she)(she)施(shi)(shi)為學(xue)(xue)(xue)生綜(zong)合素質的(de)發(fa)展,提供(gong)了必要條件。