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學校簡介

東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)光正(zheng)實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)（原名華南師(shi)大嘉(jia)瑪(ma)學(xue)(xue)校(xiao)）位于東(dong)(dong)莞(guan)(guan)市(shi)茶山寒(han)溪水畔，創建于2004年，為民辦公助性質的(de)全(quan)寄宿(su)制學(xue)(xue)校(xiao)。設(she)有小學(xue)(xue)部(bu)、初中部(bu)、高(gao)中部(bu)、國際部(bu)，按省一級學(xue)(xue)校(xiao)標(biao)準建設(she)，設(she)施先進齊全(quan)，校(xiao)園具有新加坡園林式風格，樹木參天，綠草如茵，環境幽雅(ya)，是東(dong)(dong)莞(guan)(guan)一所真寄宿(su)制學(xue)(xue)校(xiao)。

學校(xiao)為(wei)滿足(zu)廣(guang)大家長(chang)對優質(zhi)教育的需求，學校(xiao)實施了(le)新(xin)的發展戰略(lve)，斥10億巨資全面進行擴建工程，校(xiao)園使用面積將(jiang)由(you)原來的200多畝(mu)拓展至近(jin)600畝(mu)。屆時，學校(xiao)將(jiang)提(ti)供10000余個優質(zhi)學位(wei)，成為(wei)東莞教育界的新(xin)航母，成為(wei)國內(nei)的大型名(ming)校(xiao)。

光正實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已成為光明中小(xiao)學(xue)(xue)分校(xiao)(xiao)，引入全新的(de)(de)管理(li)(li)理(li)(li)念和管理(li)(li)文化(hua)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)新的(de)(de)管理(li)(li)團隊本(ben)著“以(yi)人為本(ben)”的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)精神，秉(bing)承(cheng)“以(yi)完(wan)整的(de)(de)現(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)塑造(zao)高素質(zhi)的(de)(de)現(xian)代人”的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)(li)念，實施(shi)“因材施(shi)教(jiao)(jiao)，樹洞參與(yu)，以(yi)導代教(jiao)(jiao)，以(yi)學(xue)(xue)促(cu)思”的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)策略(lve)，全力提升學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習能(neng)(neng)力、應用能(neng)(neng)力和創新能(neng)(neng)力，著力創建輕負、高效、培優(you)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)機制，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)向(xiang)著小(xiao)學(xue)(xue)部(bu)特色(se)化(hua)發(fa)展，初中部(bu)優(you)質(zhi)化(hua)發(fa)展，高中部(bu)精品化(hua)發(fa)展和國際部(bu)多元化(hua)發(fa)展的(de)(de)品牌道路不斷邁進！

辦學理念

光正實驗學(xue)校(xiao)以人格(ge)的(de)自我導向理論(lun)為(wei)(wei)指導，建(jian)立(li)了“文明、誠信、感恩(en)、盡責(ze)”為(wei)(wei)核心的(de)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)目標(biao)；以德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)形成的(de)社會性理論(lun)為(wei)(wei)依據，構(gou)建(jian)了“全員德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)”、“全程德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)”、“全面德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)”的(de)“三全體驗式(shi)”德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)體系；以德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)形成的(de)活(huo)動性理論(lun)為(wei)(wei)基礎，創設了貼近時代、貼近生活(huo)、貼近學(xue)生的(de)可(ke)量(liang)化(hua)的(de)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)新模(mo)式(shi)。學(xue)校(xiao)積極開展(zhan)豐富多彩的(de)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)實踐活(huo)動，將德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)目標(biao)具(ju)體化(hua)，德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動主題化(hua)，德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)評(ping)價情(qing)境化(hua)，做到德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)“月月有(you)主題，周周有(you)活(huo)動，天(tian)天(tian)有(you)內(nei)容”。體系化(hua)的(de)德(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)模(mo)式(shi)構(gou)架旨在激勵光正學(xue)子(zi)志(zhi)存高遠，歷練一輩子(zi)的(de)競爭(zheng)力。

光正(zheng)實驗(yan)學校以建(jian)構主意學習理論(lun)為基礎(chu)，堅持“激(ji)趣樂(le)學，益(yi)智(zhi)揚(yang)長”的教(jiao)學理念(nian)，推行“自(zi)主學習、合(he)作學習、探究(jiu)學習”的學習方式，立足科研興校，積極研討“高效課堂(tang)”教(jiao)學模式，師生(sheng)共建(jian)生(sheng)態課堂(tang)，充分發揮師生(sheng)的潛(qian)能，給課堂(tang)增添生(sheng)命的活(huo)力。讓每個學生(sheng)都(dou)得到鍛煉機會，讓每位學生(sheng)都(dou)體驗(yan)到成功的快樂(le)。凸顯了“低進(jin)高出，高進(jin)優出”的增值教(jiao)育特色。

辦學特色

光正實(shi)驗學(xue)(xue)校以多(duo)元(yuan)智能(neng)理(li)論為基礎，形(xing)成(cheng)(cheng)了“發展專長(chang)(chang)，多(duo)元(yuan)成(cheng)(cheng)才”的(de)(de)特長(chang)(chang)教育特色，充分(fen)發掘每(mei)個(ge)(ge)學(xue)(xue)生的(de)(de)潛(qian)能(neng)，激發學(xue)(xue)生的(de)(de)興(xing)趣，彰顯學(xue)(xue)生的(de)(de)個(ge)(ge)性，突出學(xue)(xue)生的(de)(de)優勢，引導學(xue)(xue)生找到適合自(zi)己發展的(de)(de)方向。學(xue)(xue)校創設英語、藝體等多(duo)元(yuan)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)平臺(tai)，拓寬(kuan)了學(xue)(xue)生成(cheng)(cheng)才途徑。

國(guo)(guo)(guo)際(ji)情懷，名(ming)校(xiao)(xiao)直(zhi)通。 東(dong)莞較具國(guo)(guo)(guo)際(ji)化的學校(xiao)(xiao)，英(ying)國(guo)(guo)(guo)倫敦考試局東(dong)莞考點，與(yu)歐(ou)美發(fa)達國(guo)(guo)(guo)家(jia)的50所大學建立合作關系(xi)，建立了廣發(fa)的海外(wai)交流學習平臺；開設國(guo)(guo)(guo)際(ji)中學課程(cheng)（IGCSE）,直(zhi)升海外(wai)名(ming)校(xiao)(xiao)；小學一年級即(ji)設英(ying)語(yu)浸入式課程(cheng)，純(chun)正外(wai)教口語(yu)，起步即(ji)與(yu)世界同步。

藝體并(bing)舉(ju)，彰顯個性(xing)。校本課(ke)程(cheng)精(jing)彩(cai)紛呈，文(wen)學社、書(shu)畫社、話劇社、舞蹈(dao)隊、動漫(man)社、英語俱樂部、鼓號儀仗隊等(deng)幾十個社團，為(wei)每一位孩子(zi)的個性(xing)化成(cheng)長搭建夢(meng)想舞臺。藝體教育成(cheng)果(guo)顯著，成(cheng)功開發全(quan)國首套跆(tai)拳道廣(guang)播(bo)體操(cao)，先后榮獲東(dong)莞(guan)市(shi)中(zhong)學生(sheng)田徑賽團體冠軍、廣(guang)東(dong)省民辦學校文(wen)藝匯演金獎(jiang)、國家輪滑球比賽第六名、國家跆(tai)拳道精(jing)英賽團體操(cao)冠軍等(deng)獎(jiang)項。

辦學成果

光(guang)正實驗學(xue)(xue)校立志創建可持續發(fa)展(zhan)的(de)教育(yu)，奠基學(xue)(xue)生幸福人(ren)生的(de)教育(yu)，取(qu)得了(le)令(ling)人(ren)矚(zhu)目的(de)成績(ji)。小(xiao)學(xue)(xue)畢業考試成績(ji)一直名(ming)列區域公民(min)辦學(xue)(xue)校前列；中考每年(nian)的(de)平(ping)均(jun)分和合格率都大(da)大(da)超過(guo)市(shi)平(ping)均(jun)水平(ping)，連續多(duo)年(nian)獲得東莞市(shi)中考教育(yu)質量(liang)獎；高(gao)考屆(jie)屆(jie)輝煌，一大(da)批學(xue)(xue)生分別考入(ru)清華大(da)學(xue)(xue)、北京大(da)學(xue)(xue)、香港大(da)學(xue)(xue)、中山大(da)學(xue)(xue)、武漢大(da)學(xue)(xue)、浙江(jiang)大(da)學(xue)(xue)等(deng)國內名(ming)校，還有不(bu)少(shao)優秀學(xue)(xue)子升入(ru)耶魯大(da)學(xue)(xue)、紐約(yue)大(da)學(xue)(xue)、丹佛(fo)大(da)學(xue)(xue)等(deng)世(shi)界知名(ming)高(gao)等(deng)院校。

所獲榮譽

東莞市綠色學校

東莞市園林式單位(wei)

東(dong)莞最具影(ying)響力學校

東莞市(shi)普教系統文(wen)明單位

廣(guang)東(dong)省體(ti)育(yu)傳統(tong)項(xiang)目學(xue)校

全國勵志教育示范(fan)基地

中國(guo)藝(yi)術特(te)長生培(pei)訓基地

中國未成年人(ren)網脈工程實踐基地(di)

全(quan)國中小學思想道德建設活動先進(jin)單位

中國、美國、加(jia)拿大、澳大利亞教(jiao)育合作實驗基(ji)地