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學校簡介

饒平(ping)縣田(tian)家炳實驗中學(xue)(xue)位(wei)于(yu)縣城南部，交通(tong)方便，是一所布(bu)局合理、建筑設計(ji)新(xin)穎的花園(yuan)式完全中學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)創于(yu)1994年(nian)(nian)，其前身是黃(huang)岡(gang)鎮城南中學(xue)(xue)，1997年(nian)(nian)由香港愛(ai)國同胞(bao)田(tian)家炳先(xian)生捐資400萬元加(jia)以擴(kuo)建并于(yu)同年(nian)(nian)升格為完全中學(xue)(xue)。校(xiao)園(yuan)占(zhan)地面積81486平(ping)方米，總建筑面積32564平(ping)方米，綠化率達60.3%。校(xiao)園(yuan)布(bu)局合理，建設規范。辦學(xue)(xue)目標定位(wei)為“饒平(ping)縣窗口學(xue)(xue)校(xiao)”，2003年(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)被(bei)評為潮(chao)州市一級(ji)(ji)學(xue)(xue)校(xiao)，2007年(nian)(nian)被(bei)評為省一級(ji)(ji)學(xue)(xue)校(xiao)。

辦學規模

學(xue)校十分重(zhong)視學(xue)校環境的(de)(de)建(jian)設(she)(she)，不(bu)斷(duan)加大(da)(da)投入，教(jiao)學(xue)設(she)(she)施(shi)不(bu)斷(duan)完(wan)善，辦(ban)學(xue)條件(jian)日臻完(wan)善。有(you)教(jiao)學(xue)大(da)(da)樓(lou)(lou)三(san)座(zuo)，學(xue)生宿舍樓(lou)(lou)三(san)座(zuo)，辦(ban)公樓(lou)(lou)、實驗樓(lou)(lou)、多功(gong)能禮堂、二層(ceng)師生食堂各一座(zuo)。建(jian)有(you)校園(yuan)網絡中心，多媒體教(jiao)室(shi)26間，擁有(you)設(she)(she)備先進(jin)、配(pei)套(tao)(tao)齊(qi)全的(de)(de)實驗室(shi)和功(gong)能室(shi)共30間，田徑場(chang)(chang)、標準籃球(qiu)(qiu)場(chang)(chang)、羽毛球(qiu)(qiu)場(chang)(chang)、排球(qiu)(qiu)場(chang)(chang)等體育場(chang)(chang)地設(she)(she)施(shi)配(pei)套(tao)(tao)齊(qi)全，設(she)(she)施(shi)完(wan)善。

2005年8月，饒平縣委、縣政(zheng)府(fu)、縣教(jiao)育局制訂的(de)教(jiao)育“十一五”規劃，將該校定為“擴大辦(ban)學(xue)規模的(de)一所完全中學(xue)”，縣政(zheng)府(fu)批復在學(xue)校西側征地(di)70畝，作為擴大辦(ban)學(xue)規模之用。該項工程已經竣工交付使用。

辦學特點

學(xue)(xue)校堅(jian)持貫(guan)徹黨(dang)的教育(yu)(yu)方針，全面推進(jin)(jin)素質(zhi)教育(yu)(yu)，以(yi)德(de)(de)育(yu)(yu)為(wei)首位，以(yi)教學(xue)(xue)為(wei)中心，以(yi)科研促教學(xue)(xue)，加快(kuai)教研教改(gai)步伐，不(bu)(bu)斷深(shen)化教育(yu)(yu)改(gai)革，努(nu)力探索素質(zhi)教育(yu)(yu)的新(xin)路子。學(xue)(xue)習(xi)和(he)借鑒先進(jin)(jin)的教育(yu)(yu)經驗(yan)和(he)做(zuo)法，推進(jin)(jin)新(xin)課(ke)程改(gai)革，開(kai)設“自主(zhu)閱讀課(ke)”、“快(kuai)樂(le)體育(yu)(yu)課(ke)”、“心理健康輔導課(ke)”、“特色課(ke)堂”。學(xue)(xue)校重視德(de)(de)育(yu)(yu)工(gong)作，加強(qiang)對田家炳(bing)精神的研究(jiu)，以(yi)《熠熠生(sheng)(sheng)輝的星星------田家炳(bing)》作為(wei)校本教材，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)田老先生(sheng)(sheng)“愛(ai)國愛(ai)鄉，堅(jian)韌不(bu)(bu)拔，勤儉誠(cheng)樸，修身立德(de)(de)”的精神，貫(guan)穿學(xue)(xue)校德(de)(de)育(yu)(yu)工(gong)作的主(zhu)線。

學(xue)校重視(shi)教(jiao)師隊伍建設，鼓勵教(jiao)師提(ti)高專業(ye)理論(lun)水平，提(ti)高業(ye)務能(neng)(neng)力，提(ti)高教(jiao)書育人(ren)能(neng)(neng)力，努(nu)力提(ti)高教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量。

學校以“把教育(yu)還給(gei)人(ren)，把人(ren)還給(gei)他自己”為辦學理念，確(que)立“以校風(feng)樹立形象，以質量求發(fa)展(zhan)”的思想，狠抓教學管理和(he)高考、中(zhong)考備考，扎扎實實打(da)基(ji)礎，認(ren)(ren)認(ren)(ren)真真抓質量，促進(jin)學生全面發(fa)展(zhan)，涌現了(le)一(yi)大(da)批先(xian)進(jin)教師(shi)和(he)優秀學生，出色(se)地完(wan)成(cheng)了(le)上級交給(gei)的教育(yu)教學任務，得(de)到了(le)社(she)會的廣(guang)泛(fan)認(ren)(ren)可和(he)上級的充分肯定。

高考“低進(jin)高出，高進(jin)優出，轉化率高”已成(cheng)為該校的教(jiao)學特色。

四大特色

經(jing)過田中人(ren)多年的(de)探索和努力，學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)獨具“四大(da)特色”：

一、家炳特色

該校(xiao)是愛國僑(qiao)胞田(tian)家炳先(xian)生(sheng)(sheng)，在潮州市捐資創辦的(de)(de)(de)(de)一(yi)所中(zhong)學(xue)。田(tian)老先(xian)生(sheng)(sheng)“愛國愛鄉，堅韌(ren)不拔，勤儉誠(cheng)樸(pu)，修身立德(de)”的(de)(de)(de)(de)精神(shen)風范，尤其是他(ta)熱心祖國教育事業，心系祖國青少(shao)年(nian)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)美德(de)，是該校(xiao)師生(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)榜樣。學(xue)校(xiao)為此而(er)創設的(de)(de)(de)(de)田(tian)家炳先(xian)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)事跡(ji)讀本(ben)，語(yu)錄碑刻，宣(xuan)傳欄……更是田(tian)中(zhong)校(xiao)園一(yi)道(dao)亮麗的(de)(de)(de)(de)人文景(jing)觀。

二、高優特色

“低進高(gao)(gao)出(chu)，高(gao)(gao)進優出(chu)，轉化(hua)率(lv)高(gao)(gao)”，是田中高(gao)(gao)中辦(ban)(ban)學的(de)(de)一(yi)大(da)亮點，多年來已(yi)經獲得同行(xing)和(he)社會的(de)(de)充分肯定。這一(yi)辦(ban)(ban)學特色的(de)(de)形成(cheng)，得益(yi)于管理機制(zhi)的(de)(de)科學，更是得益(yi)于學校(xiao)擁有(you)一(yi)支敬業愛崗、真情付出(chu)的(de)(de)教職工團隊。唯有(you)置(zhi)身其間，您才能品味田中老師(shi)(shi)耕耘的(de)(de)艱辛，才能為田中老師(shi)(shi)的(de)(de)無私奉獻而感動和(he)震撼。

三、體育特色

饒(rao)平(ping)一(yi)家青少(shao)年體育俱(ju)樂部落戶該(gai)校(xiao)。以此為依(yi)托，本著(zhu)增強(qiang)青少(shao)年體質(zhi)的(de)培(pei)養目(mu)(mu)標。“田中人(ren)”根據(ju)自身特點，打造了(le)自己(ji)的(de)特色體育品牌。跆拳道項目(mu)(mu)打出(chu)饒(rao)平(ping)，沖出(chu)潮州；乒乓球、藍球成了(le)饒(rao)平(ping)教(jiao)育系統的(de)強(qiang)項。因此，學校(xiao)體育生活豐(feng)富多彩。不信，就請您在該(gai)校(xiao)一(yi)年一(yi)度的(de)體育藝術節，親身感(gan)受一(yi)下那熾熱的(de)氣氛吧!

四、田園特色

該校(xiao)位于黃岡鎮城南那(nei)一(yi)片綠色的田野之中，校(xiao)園(yuan)草木(mu)蒼翠(cui)，鳥(niao)(niao)語花香，周邊(bian)百畝荷塘，阿娜搖曳，清(qing)香縷縷，沁人心脾(pi)。校(xiao)舍樓(lou)堂綴于其間(jian)，瑯瑯書(shu)聲和著鳥(niao)(niao)語蛙鳴(ming)，……說實在的，潮汕境內，在哪(na)能找到一(yi)間(jian)如(ru)此(ci)優雅(ya)、恬靜、芬芳、收獲、充滿詩情畫意的校(xiao)園(yuan)呢。

學校榮譽

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)確(que)立“以校(xiao)(xiao)(xiao)風樹立形象(xiang)，以質量求生(sheng)存發展(zhan)”的思想，狠抓教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理和高(gao)(gao)考(kao)、中考(kao)備考(kao)，中考(kao)成(cheng)績穩步上升(sheng)，高(gao)(gao)考(kao)連(lian)獲佳績，連(lian)續幾(ji)年(nian)(nian)(nian)(nian)應屆生(sheng)上線率都名列前(qian)茅。2010至2011學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)(nian)(nian)度，在省、市、縣的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)觀摩比賽中獲獎的教(jiao)師有(you)12人次(ci)，在省、市級(ji)(ji)刊物(wu)發表和縣級(ji)(ji)評(ping)(ping)比獲獎的論(lun)文(wen)28篇。“低進(jin)(jin)高(gao)(gao)出，高(gao)(gao)進(jin)(jin)優出，轉(zhuan)化率高(gao)(gao)”已成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)。2003年(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被評(ping)(ping)為(wei)“潮(chao)(chao)州(zhou)(zhou)市一(yi)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，并設(she)為(wei)高(gao)(gao)考(kao)定(ding)點考(kao)場；03、04、06年(nian)(nian)(nian)(nian)被評(ping)(ping)為(wei)“饒(rao)(rao)平(ping)縣教(jiao)育工作先(xian)進(jin)(jin)單位”；03、05、06年(nian)(nian)(nian)(nian)被評(ping)(ping)為(wei)“饒(rao)(rao)平(ping)縣高(gao)(gao)考(kao)先(xian)進(jin)(jin)單位”；2004年(nian)(nian)(nian)(nian)被評(ping)(ping)為(wei)“潮(chao)(chao)州(zhou)(zhou)市十(shi)佳文(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)園”；2005年(nian)(nian)(nian)(nian)被評(ping)(ping)為(wei)“潮(chao)(chao)州(zhou)(zhou)市現(xian)代教(jiao)育技術實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”；2006被評(ping)(ping)為(wei)“潮(chao)(chao)州(zhou)(zhou)市綠色(se)校(xiao)(xiao)(xiao)園”、“潮(chao)(chao)州(zhou)(zhou)市安全文(wen)明學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、 “饒(rao)(rao)平(ping)縣依法(fa)治校(xiao)(xiao)(xiao)示范校(xiao)(xiao)(xiao)”；6月，經國家(jia)(jia)體育總局批準設(she)立“田家(jia)(jia)炳(bing)國家(jia)(jia)青少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)體育俱(ju)樂部(bu)”、廣東省跆拳道傳(chuan)統學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，并順利地(di)通過了潮(chao)(chao)州(zhou)(zhou)市一(yi)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)復評(ping)(ping)，2007年(nian)(nian)(nian)(nian)2月廣東省教(jiao)育廳批準潮(chao)(chao)州(zhou)(zhou)市饒(rao)(rao)平(ping)田家(jia)(jia)炳(bing)實驗(yan)中學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)省一(yi)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

未來規劃

為適應教育(yu)發展(zhan)的(de)需要，向更(geng)高層次邁進，學校正(zheng)按總體規劃(hua)抓住當前(qian)的(de)大(da)好時機(ji)，加(jia)大(da)投(tou)入，引進高素質人才，加(jia)強管理(li)，力爭早日跨入省一級學校的(de)行列。

田家炳實驗中學又(you)將迎來(lai)一(yi)個新的發展機遇。他們將抓(zhua)住(zhu)發展的契機，力求(qiu)在不遠的將來(lai)，把學校建成(cheng)一(yi)所在饒(rao)平乃至(zhi)附近地區都(dou)有一(yi)定影響力的完全中學。