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基本介紹

《勸學(xue)》是唐朝(chao)詩人(ren)顏真卿所寫的一(yi)首七言古詩。前兩句通過對學(xue)習(xi)環境描寫來(lai)表(biao)達年(nian)少(shao)(shao)讀書時應該勤奮，后(hou)(hou)兩句通過頭發顏色(se)變化(hua)來(lai)表(biao)達年(nian)長時讀書已晚。勸勉青少(shao)(shao)年(nian)要珍惜少(shao)(shao)壯(zhuang)年(nian)華(hua)，勤奮學(xue)習(xi)，有所作為，否則，到(dao)老(lao)一(yi)事無(wu)成，后(hou)(hou)悔已晚。

內容介紹

作品原文

《勸學》

三更燈火五更雞⑴，

正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早⑵，

白首方悔讀書遲⑶。

注釋譯文

詞句注釋

⑴更(geng)(geng)：古(gu)時(shi)(shi)夜(ye)間計算時(shi)(shi)間的單位，一夜(ye)分五更(geng)(geng)，每更(geng)(geng)為兩小時(shi)(shi)。午夜(ye)11點到1點為三更(geng)(geng)。五更(geng)(geng)雞：天(tian)快亮時(shi)(shi)，雞啼叫。

⑵黑發(fa)：年少時期，指少年。

⑶白首：頭(tou)發白了，這里指老年。方：才。

白話譯文

每天三更半(ban)夜到雞啼叫的時(shi)(shi)候，是男孩子們讀書(shu)的最好時(shi)(shi)間(jian)。少年時(shi)(shi)只知道玩(wan)，不知道要好好學習，到老的時(shi)(shi)候才后悔自(zi)己年少時(shi)(shi)為什么不知道要勤奮學習。

背景介紹

顏真(zhen)(zhen)(zhen)卿3歲喪父，家(jia)道中落，母親(qin)殷氏對他寄予厚(hou)望，實行嚴格(ge)的(de)家(jia)庭教育，親(qin)自督(du)學。顏真(zhen)(zhen)(zhen)卿也(ye)格(ge)外勤(qin)奮好學，每日苦讀(du)。這首詩正是(shi)顏真(zhen)(zhen)(zhen)卿為了勉(mian)勵后(hou)人所作(zuo)。

作者介紹

顏真卿出生(sheng)于瑯玡臨(lin)沂(yi)，字(zi)清(qing)臣(chen)，號應(ying)方，小名(ming)羨門(men)子，唐代有名(ming)的書(shu)法家，與趙(zhao)孟頫、柳公權、歐陽詢合(he)稱為“楷書(shu)四大(da)家”，與柳公權并稱為“顏筋(jin)柳骨(gu)”。

鑒賞評價

《勸(quan)學(xue)》中的(de)(de)“勸(quan)”起著統領全篇的(de)(de)作用。“勸(quan)”解釋為(wei)“勉勵”的(de)(de)意(yi)思(si)。作者在這(zhe)篇以《勸(quan)學(xue)》為(wei)的(de)(de)詩歌中，勉勵人們(men)要(yao)不停止(zhi)地堅持學(xue)習，只有這(zhe)樣才能(neng)(neng)增(zeng)長知(zhi)識，發(fa)展才能(neng)(neng)，培(pei)養(yang)高尚的(de)(de)品德。

“三(san)更(geng)燈火五更(geng)雞”是(shi)指勤勞的(de)人(ren)、勤奮學習的(de)學生在三(san)更(geng)半夜時(shi)(shi)還在工作(zuo)、學習，三(san)更(geng)時(shi)(shi)燈還亮(liang)著，熄燈躺(tang)下稍(shao)稍(shao)歇息(xi)不久，五更(geng)的(de)雞就叫了(le)，這些勤勞的(de)人(ren)又得起(qi)床忙碌開(kai)了(le)。第(di)一(yi)句(ju)用客觀(guan)現象寫時(shi)(shi)間早，引出第(di)二(er)句(ju)學習要勤奮，要早起(qi)。第(di)二(er)句(ju)為第(di)一(yi)句(ju)作(zuo)補充，表達了(le)年(nian)少學習時(shi)(shi)應(ying)該不分晝夜學習，通過(guo)努力學習才能(neng)報家報國，建功立(li)業。

第三、四(si)句(ju)寫(xie)的(de)(de)是年(nian)輕的(de)(de)時候不(bu)好好學(xue)習到了(le)(le)年(nian)紀大了(le)(le)，在想要(yao)學(xue)習也晚了(le)(le)。句(ju)子中“黑(hei)發(fa)”，“白首(shou)”是采用(yong)借代(dai)的(de)(de)修(xiu)辭方(fang)法(fa)，借指青年(nian)和老(lao)年(nian)。通過(guo)對比(bi)的(de)(de)手法(fa)，突出讀(du)書(shu)學(xue)習要(yao)趁早，不(bu)要(yao)到了(le)(le)老(lao)了(le)(le)后(hou)悔了(le)(le)才(cai)去(qu)學(xue)習。從結構上看(kan)，三、四(si)句(ju)為對偶(ou)句(ju)，“黑(hei)發(fa)”與“白首(shou)”前后(hou)呼應，互(hu)相映(ying)襯，給讀(du)者留(liu)下(xia)深(shen)刻的(de)(de)印(yin)象。

這首詩深入淺出，自(zi)然流暢(chang)，富(fu)含哲理。核心是“黑發早勤學(xue)(xue)(xue)(xue)，白首讀(du)書(shu)遲”。作為有志氣(qi)的(de)人(ren)，要注意抓緊(jin)時(shi)(shi)間(jian)讀(du)書(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)修(xiu)身養(yang)性，最好的(de)讀(du)書(shu)時(shi)(shi)間(jian)是在(zai)三更五(wu)更，晨(chen)讀(du)不息(xi)；而(er)且(qie)只有年年月月刻苦(ku)堅持，才能真正(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)到報(bao)國興家立(li)業(ye)的(de)本領。從學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)時(shi)(shi)間(jian)這一(yi)角度(du)(du)立(li)意，勸勉年輕人(ren)不要虛度(du)(du)光陰(yin)，要及早努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，免得將來后(hou)悔。詩人(ren)是從學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)意義，作用和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)應持的(de)態(tai)度(du)(du)方(fang)法(fa)等(deng)角度(du)(du)立(li)意，希望人(ren)們重視(shi)后(hou)天(tian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，以加強自(zi)身的(de)行(xing)為修(xiu)養(yang)。