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尚書圩村，位(wei)于(yu)浙江安吉(ji)縣皈山(shan)鄉境內，距安吉(ji)縣城18公里(li)，是隱(yin)匿在(zai)浙皖(wan)西北交界處的一個美(mei)麗的小(xiao)村落。

尚(shang)書圩村(cun)(cun)屬(shu)于小(xiao)村(cun)(cun)落(luo)，她四面群山(shan)(shan)簇擁(yong)，1000余村(cun)(cun)民日出而(er)作日落(luo)而(er)息(xi)，全村(cun)(cun)僅有(you)一(yi)條縣道與外界(jie)相通(tong)。千百(bai)年來，一(yi)層(ceng)(ceng)又一(yi)層(ceng)(ceng)的(de)(de)(de)現代元素不斷影(ying)響著小(xiao)山(shan)(shan)村(cun)(cun)，波(bo)瀾(lan)不驚(jing)的(de)(de)(de)生(sheng)活開始(shi)了(le)新的(de)(de)(de)變遷，恬靜悠閑的(de)(de)(de)山(shan)(shan)水被賦予(yu)了(le)新的(de)(de)(de)生(sheng)命——"中國(guo)美麗(li)鄉村(cun)(cun)"。

山(shan)不(bu)在(zai)高(gao)(gao)，有(you)仙則靈。六百多年(nian)前的(de)(de)一天，村(cun)(cun)落的(de)(de)農家娃楊(yang)氏振普勤奮苦讀(du)，十年(nian)寒(han)窗(chuang)高(gao)(gao)中狀元(yuan)，后官(guan)拜禮部尚(shang)書(shu)。小山(shan)村(cun)(cun)也(ye)因為出了(le)一位朝廷高(gao)(gao)官(guan)而(er)喧鬧起來，尚(shang)書(shu)街(jie)、尚(shang)書(shu)閣、尚(shang)書(shu)臺……小山(shan)村(cun)(cun)因此有(you)了(le)"尚(shang)書(shu)"而(er)聞名(ming)(ming)，"尚(shang)書(shu)"也(ye)就成(cheng)了(le)當(dang)地(di)的(de)(de)代名(ming)(ming)詞。楊(yang)尚(shang)書(shu)返鄉探親之際，留下"格物、致(zhi)(zhi)知、誠意、正心、修(xiu)身、齊(qi)家、治國(guo)、平天下"八個詞，教育后輩要從(cong)內(nei)在(zai)的(de)(de)德智修(xiu)養(yang)，到(dao)外在(zai)的(de)(de)事業完成(cheng)，構成(cheng)一貫(guan)不(bu)斷開展的(de)(de)過程(cheng)，達(da)到(dao)"止(zhi)于至善"的(de)(de)境界，激勵后人要通過"格物致(zhi)(zhi)知"，以(yi)知識(shi)改(gai)變命運、以(yi)知識(shi)造福家鄉，激勵家鄉人崇尚(shang)文化、崇尚(shang)學習之精神。

斯人已去，精神尚(shang)存，就(jiu)讓我們一起走(zou)進尚(shang)書(shu)(shu)圩村，拂去歷史的塵埃,追蹤先人的足跡,領略尚(shang)書(shu)(shu)故地(di)的風采，感(gan)受"尚(shang)書(shu)(shu)文化"的復(fu)興吧。

景點導覽

歷史淵源

六百多年前的(de)(de)(de)一天，村落的(de)(de)(de)農家娃楊(yang)氏振普(pu)勤奮苦讀(du)，十年寒窗高(gao)中狀(zhuang)元(yuan)，后官拜禮部(bu)尚(shang)(shang)書(shu)(shu)(shu)(shu)。小山(shan)村也(ye)因(yin)為出了一位(wei)朝廷高(gao)官而(er)喧鬧起來(lai)，尚(shang)(shang)書(shu)(shu)(shu)(shu)街(jie)、尚(shang)(shang)書(shu)(shu)(shu)(shu)閣(ge)、尚(shang)(shang)書(shu)(shu)(shu)(shu)臺……小山(shan)村因(yin)有(you)了尚(shang)(shang)書(shu)(shu)(shu)(shu)而(er)聞名(ming)，尚(shang)(shang)書(shu)(shu)(shu)(shu)也(ye)就成了當(dang)地的(de)(de)(de)代名(ming)詞。楊(yang)尚(shang)(shang)書(shu)(shu)(shu)(shu)返鄉探親之際，留下(xia)“格物、致(zhi)知(zhi)(zhi)、誠意、正心、修(xiu)身(shen)、齊家、治(zhi)國、平天下(xia)”八個詞，教育(yu)后輩要從內在的(de)(de)(de)德智(zhi)修(xiu)養，到(dao)外發的(de)(de)(de)事業完成，構(gou)成一貫不斷開(kai)展的(de)(de)(de)過程，達到(dao)“止于至(zhi)善”的(de)(de)(de)境界，激(ji)勵后人要通過“格物致(zhi)知(zhi)(zhi)”，以知(zhi)(zhi)識改(gai)變命運、以知(zhi)(zhi)識造福家鄉，激(ji)勵家鄉人崇(chong)尚(shang)(shang)文(wen)化(hua)、崇(chong)尚(shang)(shang)學習之精(jing)神(shen)。

尚書圩村入口

進入尚(shang)(shang)書(shu)(shu)(shu)圩村，柏油路穿(chuan)行于青青幽篁山間，綿延數十里的竹(zhu)鄉風情映入眼(yan)簾(lian)。車行山水(shui)間半小時(shi)，一座高約10米的花(hua)崗巖石牌坊聳立(li)村口，石牌坊正中央鐫刻"尚(shang)(shang)書(shu)(shu)(shu)攬勝"四個大字遒勁有力。穿(chuan)過石牌坊前(qian)(qian)行數十米，眼(yan)前(qian)(qian)豁(huo)然開朗，處在半山坳的尚(shang)(shang)書(shu)(shu)(shu)圩村，層次分(fen)明地(di)展現在眼(yan)前(qian)(qian)，層樓(lou)疊(die)榭，景色(se)雅致。

尚書閣

在(zai)入口(kou)的(de)(de)(de)尚書閣，依次有(you)九曲(qu)橋、金榜門、尚書文(wen)化展示館等富有(you)特色的(de)(de)(de)文(wen)化建(jian)筑。展示館內(nei)精美的(de)(de)(de)蠟像和勵(li)志、傳奇(qi)的(de)(de)(de)故事，人文(wen)并茂，是你視覺和心靈的(de)(de)(de)饕鬄盛宴。古時，讀書人在(zai)金榜門前對(dui)著尚書像，點香祭拜、謝師感恩、許下心愿的(de)(de)(de)習(xi)俗，直至(zhi)今(jin)日，人們(men)依然虔(qian)誠。順(shun)著曲(qu)折、勵(li)志的(de)(de)(de)"求知路(lu)"，可以直達文(wen)昌閣。文(wen)昌閣建(jian)在(zai)狀元(yuan)山的(de)(de)(de)美女弦瀑布潭(tan)邊，依山傍水，天時地利(li)。文(wen)昌閣供奉的(de)(de)(de)先師孔(kong)子、文(wen)曲(qu)星和文(wen)殊菩薩(sa)三(san)尊塑像。據(ju)說，在(zai)這里，虔(qian)誠的(de)(de)(de)祈禱(dao)，就會得到這他們(men)的(de)(de)(de)眷顧(gu)。