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學校概況

學(xue)校明確了“內(nei)涵發展(zhan)(zhan)，機制創(chuang)新，教師(shi)提高，學(xue)生(sheng)成(cheng)長(chang)(chang)”的(de)(de)(de)主思路，本著“讓每一(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)都充分發展(zhan)(zhan)，讓每一(yi)位(wei)教師(shi)都施展(zhan)(zhan)才華，讓每一(yi)位(wei)家(jia)長(chang)(chang)都收獲希望”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)宗(zong)旨，確立了“為每一(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)幸(xing)福和(he)發展(zhan)(zhan)奠定(ding)堅實(shi)基礎”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)理念，實(shi)踐“創(chuang)名校、出(chu)名師(shi)、育(yu)(yu)名生(sheng)”的(de)(de)(de)可持續發展(zhan)(zhan)戰略，不斷增強核心競爭力，力爭在(zai)未來的(de)(de)(de)五年到八年內(nei)，把育(yu)(yu)才三中精(jing)心打造(zao)成(cheng)為人文(wen)校園、書(shu)香校園、健(jian)美校園、網絡校園、綠(lv)色(se)校園與(yu)和(he)諧校園。

學校(xiao)擁有一(yi)個高效、務實、團結(jie)的領導(dao)班子(zi)和一(yi)支(zhi)學者(zhe)型(xing)(xing)、科研型(xing)(xing)、專家型(xing)(xing)教(jiao)師(shi)隊伍。五年來，有數(shu)十位教(jiao)師(shi)在各級(ji)各類教(jiao)育教(jiao)學比賽中，創(chuang)出佳績。

辦學思路

創(chuang)建(jian)四年來，學(xue)校遵循“不(bu)求人(ren)人(ren)成(cheng)為精英，但求人(ren)人(ren)走向成(cheng)功”的(de)(de)辦(ban)學(xue)思路(lu)，本著“一(yi)切為了學(xue)生，創(chuang)造(zao)適合每(mei)個人(ren)的(de)(de)教(jiao)育”的(de)(de)辦(ban)學(xue)宗旨，注(zhu)重學(xue)生的(de)(de)和諧發展(zhan)，著眼于學(xue)生的(de)(de)可(ke)持續發展(zhan)，尊重學(xue)生的(de)(de)個性差(cha)異，讓每(mei)一(yi)個人(ren)的(de)(de)個性在(zai)這(zhe)里(li)得到充(chong)分健康地發展(zhan)。

學(xue)(xue)校有(you)(you)一個(ge)團(tuan)結、高(gao)效(xiao)的(de)(de)領(ling)(ling)導班子，他們年(nian)(nian)富(fu)力(li)(li)強，以樸實(shi)的(de)(de)作風、務實(shi)的(de)(de)態度和高(gao)度負責(ze)的(de)(de)精神(shen)，團(tuan)結和帶領(ling)(ling)全校教(jiao)(jiao)職員(yuan)工聚精會神(shen)抓教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，一心一意謀發(fa)展。同時，學(xue)(xue)校還擁有(you)(you)一支育(yu)人有(you)(you)方法、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)有(you)(you)能力(li)(li)、教(jiao)(jiao)研有(you)(you)水平、發(fa)展有(you)(you)后勁的(de)(de)學(xue)(xue)者型、科(ke)研型、專家型教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)。四(si)年(nian)(nian)來，有(you)(you)幾十位教(jiao)(jiao)師在各(ge)級各(ge)類教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)比賽中，一展風采，勇(yong)奪佳績。

學(xue)校(xiao)堅持“以人為(wei)本，從嚴治(zhi)校(xiao)”的管理思路，立(li)足德育，注重實效。從學(xue)生行(xing)為(wei)習慣(guan)的養成抓起，引導學(xue)生“求(qiu)真、向善、唯美(mei)”。學(xue)校(xiao)將(jiang)對學(xue)生的行(xing)為(wei)規范要求(qiu)編成“三字經”，讓學(xue)生易(yi)學(xue)好記，入腦入心。學(xue)校(xiao)教育以各種豐富(fu)多(duo)彩的活(huo)動(dong)為(wei)載(zai)體，通過“體育節(jie)”、“藝(yi)(yi)術節(jie)”、“科技(ji)節(jie)”、“心智康健活(huo)動(dong)”、“社會實踐活(huo)動(dong)”等(deng)方式，挖(wa)掘學(xue)生潛能(neng)，提供學(xue)生展示個人才(cai)(cai)藝(yi)(yi)的舞臺。學(xue)校(xiao)還先后成立(li)了合唱團、女子(zi)板球隊(dui)、射擊隊(dui)、舞蹈隊(dui)、文學(xue)社等(deng)社團。在(zai)各類學(xue)科競(jing)賽和體育藝(yi)(yi)術競(jing)賽中(zhong)，育才(cai)(cai)三中(zhong)學(xue)子(zi)摘金奪銀(yin)，捷(jie)報頻傳。

辦學理念

校訓

德才兼備，知行合一

校風

博學 明(ming)理 慎獨 尚(shang)美

教風

敬業 嚴謹 善導 務實

學風

勤奮(fen) 守紀(ji) 善思 求(qiu)真

辦學信心

1、起(qi)點(dian)(dian)高。南山教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局的(de)(de)各(ge)級領導和(he)(he)(he)(he)蛇口育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)集(ji)團(tuan)的(de)(de)領導在(zai)育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)三中籌(chou)建之時就(jiu)對學(xue)校的(de)(de)定位和(he)(he)(he)(he)發(fa)展進(jin)行了精心地策劃，并在(zai)各(ge)方面(mian)給(gei)予了極(ji)大地關懷和(he)(he)(he)(he)支持。作(zuo)為蛇口育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)集(ji)團(tuan)的(de)(de)成(cheng)員學(xue)校，育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)三中將盡享集(ji)團(tuan)的(de)(de)優質人才(cai)資源、設(she)施資源、信(xin)息資源，吸(xi)納集(ji)團(tuan)成(cheng)員學(xue)校豐富的(de)(de)教(jiao)(jiao)研(yan)與管(guan)理的(de)(de)經驗(yan)，使育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)三中在(zai)建校伊始(shi)就(jiu)處在(zai)一個較高的(de)(de)起(qi)點(dian)(dian)上。同時，學(xue)校依(yi)托集(ji)團(tuan)優勢，加強與全國各(ge)名(ming)校間的(de)(de)交流(liu)和(he)(he)(he)(he)合(he)作(zuo)，使育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)三中迅速成(cheng)長為深圳灣畔的(de)(de)又一名(ming)校。

2、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設(she)(she)施(shi)一流。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地(di)(di)面積約24000平方米，建(jian)(jian)筑面積約14000平方米，設(she)(she)計(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班規模36個，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)總(zong)容量(liang)1700多人。校(xiao)(xiao)舍建(jian)(jian)筑設(she)(she)計(ji)現(xian)代(dai)并精(jing)致(zhi)，綠(lv)化(hua)相(xiang)得(de)益彰(zhang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)整(zheng)體布局合理(li)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)、辦(ban)公區(qu)(qu)、運(yun)動區(qu)(qu)、生(sheng)活區(qu)(qu)互(hu)為(wei)關聯又互(hu)不干擾。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)(she)施(shi)完備，建(jian)(jian)設(she)(she)了(le)功能(neng)(neng)(neng)齊全的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)理(li)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物(wu)、歷史、地(di)(di)理(li)、勞(lao)動技能(neng)(neng)(neng)等各類實(shi)驗室(shi)；建(jian)(jian)設(she)(she)了(le)多個電(dian)腦教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)室(shi)、音像圖文(wen)視聽(ting)室(shi)、綜合電(dian)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)；建(jian)(jian)設(she)(she)了(le)寬敞明亮(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)音樂、形體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)；建(jian)(jian)設(she)(she)了(le)視野開(kai)闊的(de)(de)(de)(de)(de)、非常有(you)(you)特色的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)閱(yue)覽室(shi)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)(huan)擁(yong)有(you)(you)充(chong)分適應(ying)現(xian)代(dai)信息(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育所(suo)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)大容量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園寬帶網(wang)，并規劃設(she)(she)計(ji)了(le)閉(bi)路電(dian)視系統、智(zhi)能(neng)(neng)(neng)廣播系統，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自籌建(jian)(jian)之時(shi)就(jiu)本(ben)著高標準的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)(she)要(yao)求，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將(jiang)來的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)預留了(le)較(jiao)大的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)空間，其(qi)中“四機合一”的(de)(de)(de)(de)(de)超前規劃，將(jiang)使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)絡教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)錦上(shang)添花(hua)，獨步后海(hai)灣畔。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)(huan)擁(yong)有(you)(you)300米塑膠跑道、足球場(chang)、籃球場(chang)、排球場(chang)及多功能(neng)(neng)(neng)室(shi)內(nei)運(yun)動館(guan)，能(neng)(neng)(neng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)(ti)供充(chong)足的(de)(de)(de)(de)(de)多項運(yun)動場(chang)地(di)(di)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還(huan)(huan)擁(yong)有(you)(you)設(she)(she)施(shi)先(xian)進，整(zheng)潔衛(wei)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)食堂，并將(jiang)聘(pin)請專(zhuan)業餐(can)飲公司(si)為(wei)師生(sheng)提(ti)(ti)供優質的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)餐(can)服(fu)務。

3、師(shi)(shi)資(zi)力量雄(xiong)厚(hou)。南山區教育(yu)(yu)(yu)(yu)局和(he)(he)蛇口育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)(cai)教育(yu)(yu)(yu)(yu)集(ji)團(tuan)不(bu)僅重(zhong)視育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)(cai)三(san)(san)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)硬(ying)件建設，而(er)且還從戰略高(gao)度加強(qiang)了(le)(le)學(xue)(xue)校師(shi)(shi)資(zi)隊(dui)(dui)伍的(de)(de)(de)(de)(de)建設，使育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)(cai)三(san)(san)中(zhong)早日成(cheng)(cheng)為育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)(cai)集(ji)團(tuan)乃(nai)至南山區的(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)生源基地(di)。育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)(cai)集(ji)團(tuan)從育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)(cai)中(zhong)學(xue)(xue)和(he)(he)育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)(cai)二中(zhong)抽調了(le)(le)部分(fen)骨干(gan)教師(shi)(shi)組成(cheng)(cheng)育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)(cai)三(san)(san)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)基本教師(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍；同時招聘來(lai)自全國(guo)各地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)省市級(ji)優秀(xiu)學(xue)(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren)、重(zhong)點中(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)骨干(gan)教師(shi)(shi)、奧林(lin)匹克競賽(sai)指導老師(shi)(shi)和(he)(he)各種專業人(ren)(ren)才(cai)(cai)；吸收部分(fen)應屆師(shi)(shi)范院校的(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)畢(bi)業生。這樣的(de)(de)(de)(de)(de)教師(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍既(ji)有(you)經驗，又有(you)朝(chao)氣，更有(you)專長。雄(xiong)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)資(zi)力量將成(cheng)(cheng)為育(yu)(yu)(yu)(yu)才(cai)(cai)三(san)(san)中(zhong)迅速崛起的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)力保障。

特色教育

為了提高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)綜合素質(zhi)，育才三(san)中在原有的(de)(de)(de)(de)課程基礎上，有創造性地開設(she)了豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)本課程，共(gong)計52門，師生(sheng)們熱情高(gao)(gao)(gao)漲，大大促(cu)進(jin)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)特長(chang)的(de)(de)(de)(de)培養，潛能的(de)(de)(de)(de)發(fa)展。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還高(gao)(gao)(gao)度重視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康問(wen)題，每年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都舉行(xing)大型的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康系列活動(dong)周，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們在活動(dong)中體(ti)驗(yan)感悟(wu)，培養健(jian)康良好的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態。目前(qian)，全校(xiao)(xiao)上下團(tuan)結協作，教(jiao)職(zhi)員工勤奮努力，愛崗(gang)敬業(ye)；莘(xin)莘(xin)學(xue)(xue)(xue)子文明勤奮，博學(xue)(xue)(xue)專注(zhu)；校(xiao)(xiao)風(feng)(feng)、教(jiao)風(feng)(feng)、學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)、班風(feng)(feng)天(tian)天(tian)向(xiang)上，漸(jian)入(ru)佳境，一個風(feng)(feng)氣正(zheng)，方向(xiang)明，蓬勃(bo)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)育才三(san)中正(zheng)在崛(jue)起。