學(xue)無止(zhi)境,漢語(yu)成(cheng)語(yu),拼(pin)音(yin):xué wú zhǐ jìng,意(yi)思(si)是(shi)指學(xue)業上是(shi)沒有盡頭的,應(ying)奮進不(bu)息。
學(xue)業上是(shi)沒有盡(jin)頭的,應奮進(jin)不息。
清 方東(dong)樹《昭昧詹(zhan)言·通論五古》:“且學無止境,道無終極(ji)。”
清·劉開(kai)《問說》:“理無專在(zai),而學無止境也(ye),然(ran)則問可少耶?”
梁(liang)實秋《學(xue)問(wen)與趣味》:“學(xue)無(wu)止境,一生的時(shi)間都嫌太短。”
作賓語、定語;用于勸誡(jie)人
有人問愛因斯坦,說:“您可(ke)(ke)謂(wei)是(shi)物理學界(jie)(jie)空前絕(jue)后的人才了,何必還(huan)要孜孜不(bu)倦地學習(xi)?何不(bu)舒舒服服地休息呢?”愛因斯坦并沒有立即回答他這(zhe)個問題(ti),而是(shi)找來(lai)一支(zhi)筆、一張(zhang)紙,在紙上畫上一個大圓和一個小圓,說:“目前情(qing)況下,在物理學這(zhe)個領(ling)(ling)域里可(ke)(ke)能是(shi)我比(bi)你(ni)懂得略多一些。正如(ru)你(ni)所知(zhi)(zhi)(zhi)的是(shi)這(zhe)個小圓,我所知(zhi)(zhi)(zhi)的是(shi)這(zhe)個大圓。然而整個物理學識是(shi)無邊無際的,對于小圓,它的周長(chang)(chang)小,即與(yu)未(wei)(wei)知(zhi)(zhi)(zhi)領(ling)(ling)域的接觸面(mian)小,他感(gan)(gan)受到(dao)自(zi)己的未(wei)(wei)知(zhi)(zhi)(zhi)少(shao);而大圓與(yu)外界(jie)(jie)接觸的這(zhe)一周長(chang)(chang)大,所以更(geng)感(gan)(gan)到(dao)自(zi)己的未(wei)(wei)知(zhi)(zhi)(zhi)東西多,會更(geng)加努(nu)力去探索。”