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基本介紹

《我(wo)的(de)(de)母親(qin)》是現(xian)代著名學者、文學家胡適的(de)(de)作品。《我(wo)的(de)(de)母親(qin)》是一篇(pian)自(zi)(zi)傳體(ti)散文，作者通過具(ju)體(ti)的(de)(de)事例，回憶了母親(qin)對自(zi)(zi)己的(de)(de)教育、關心以及與家人和(he)(he)睦相處的(de)(de)過程，展示了母親(qin)對自(zi)(zi)己的(de)(de)愛和(he)(he)母親(qin)善良、寬容、有剛氣的(de)(de)性(xing)格特征，表達(da)了作者對母親(qin)的(de)(de)感激和(he)(he)懷念之情。

該文沒有(you)花哨的(de)文字，沒有(you)華麗的(de)比喻，語言簡潔(jie)流(liu)暢，舉(ju)重(zhong)若輕，顯(xian)示(shi)了白話文的(de)美(mei)感與魅力(li)。

胡適(shi)(shi)的(de)母親對胡適(shi)(shi)的(de)教育(yu)嚴(yan)而有寬，寬容不縱容。這種方法既保護了(le)孩子的(de)自尊心(xin)，又讓胡適(shi)(shi)有了(le)是(shi)非意識，學(xue)會擔當。有了(le)過失(shi)就必須(xu)自己承擔后(hou)果。胡適(shi)(shi)的(de)母親沒有直接灌輸給胡適(shi)(shi)多少知(zhi)識，但她重德垂(chui)范，用較為科(ke)學(xue)的(de)方法始終(zhong)勉勵兒(er)子一(yi)心(xin)向學(xue)，鞭策兒(er)子學(xue)有所成。該篇(pian)文章經改動后(hou)收進中國中學(xue)語文課文。

內容介紹

作品原文

我(wo)(wo)(wo)小(xiao)時身體弱，不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)跟(gen)著野(ye)蠻的孩子(zi)(zi)們一塊兒玩。我(wo)(wo)(wo)母親也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)準我(wo)(wo)(wo)和他們亂跑亂跳(tiao)。小(xiao)時不(bu)(bu)(bu)(bu)曾養成活潑游戲的習慣(guan)，無論(lun)在(zai)什么地方，我(wo)(wo)(wo)總是文(wen)縐縐的。所以(yi)家鄉老輩都說我(wo)(wo)(wo)“像個(ge)先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)樣子(zi)(zi)”，遂叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)做“穈先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)”。這個(ge)綽號叫(jiao)出去之(zhi)(zhi)后，人(ren)都知道(dao)三先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)的小(xiao)兒子(zi)(zi)叫(jiao)做穈先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)了，既有“先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)”之(zhi)(zhi)名，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)(bu)(bu)裝出點“先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)”樣子(zi)(zi)，更(geng)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)跟(gen)著頑(wan)童們“野(ye)”了。有一天，我(wo)(wo)(wo)在(zai)我(wo)(wo)(wo)家八字門口和一班孩子(zi)(zi)“擲銅錢(qian)”，一位(wei)老輩走過，見了我(wo)(wo)(wo)，笑(xiao)道(dao)：“穈先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)也(ye)擲銅錢(qian)嗎(ma)？”我(wo)(wo)(wo)聽了羞愧得面(mian)紅(hong)耳熱，覺得太失了“先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)”的身份！

大人(ren)們鼓(gu)勵我(wo)裝先生樣子(zi)，我(wo)也(ye)沒有(you)嬉(xi)戲(xi)的(de)(de)能(neng)力和習(xi)慣(guan)，又(you)因為我(wo)確是(shi)(shi)喜歡看書，所(suo)以我(wo)一(yi)(yi)(yi)生可算(suan)(suan)是(shi)(shi)不曾享過兒童游戲(xi)的(de)(de)生活(huo)。每年(nian)秋天，我(wo)的(de)(de)庶(shu)祖母同(tong)我(wo)到田里去“監(jian)割”（頂(ding)好的(de)(de)田，水(shui)旱(han)無憂，收成最(zui)好，佃(dian)戶每約田主(zhu)來監(jian)割，打下(xia)谷子(zi)，兩家平(ping)分），我(wo)總是(shi)(shi)坐(zuo)在小(xiao)(xiao)樹(shu)下(xia)看小(xiao)(xiao)說(shuo)。十一(yi)(yi)(yi)二歲時，我(wo)稍活(huo)潑一(yi)(yi)(yi)點(dian)，居然和一(yi)(yi)(yi)群同(tong)學組織了(le)一(yi)(yi)(yi)個戲(xi)劇班，做了(le)一(yi)(yi)(yi)些木刀竹槍，借得(de)了(le)幾副假胡須，就(jiu)在村口(kou)田里做戲(xi)。我(wo)做的(de)(de)往(wang)往(wang)是(shi)(shi)諸葛(ge)亮、劉備一(yi)(yi)(yi)類的(de)(de)文(wen)角兒；只(zhi)有(you)一(yi)(yi)(yi)次我(wo)做史(shi)文(wen)恭，被花榮一(yi)(yi)(yi)箭從(cong)椅子(zi)上射(she)倒下(xia)去，這算(suan)(suan)是(shi)(shi)我(wo)最(zui)活(huo)潑的(de)(de)玩(wan)藝兒了(le)。

我(wo)(wo)(wo)在(zai)這(zhe)九年(nian)（1895—1904）之中，只學(xue)(xue)得(de)了(le)(le)讀書(shu)寫字兩件事。在(zai)文字和思想(xiang)（看(kan)文章）的(de)(de)(de)方(fang)面，不(bu)能(neng)不(bu)算是(shi)打了(le)(le)一(yi)點(dian)兒底子。但別的(de)(de)(de)方(fang)面都沒有發展的(de)(de)(de)機會(hui)。有一(yi)次(ci)我(wo)(wo)(wo)們村里“當朋(peng)”（八都凡五村，稱為“五朋(peng)”，每年(nian)一(yi)村輪著(zhu)做太(tai)子會(hui)，名為“當朋(peng)”），籌備太(tai)子會(hui)，有人(ren)提議要派我(wo)(wo)(wo)加(jia)入前村的(de)(de)(de)昆腔(qiang)隊學(xue)(xue)習(xi)吹(chui)笙(sheng)或吹(chui)笛。族里長輩反對，說(shuo)我(wo)(wo)(wo)年(nian)紀(ji)太(tai)小(xiao)，不(bu)能(neng)跟著(zhu)太(tai)子會(hui)走(zou)遍五朋(peng)。于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)便失掉(diao)了(le)(le)這(zhe)學(xue)(xue)習(xi)音樂(le)的(de)(de)(de)唯(wei)一(yi)機會(hui)。三(san)十(shi)年(nian)來，我(wo)(wo)(wo)不(bu)曾(ceng)拿(na)過樂(le)器，也全不(bu)懂音樂(le)；究竟我(wo)(wo)(wo)有沒有一(yi)點(dian)學(xue)(xue)音樂(le)的(de)(de)(de)天資，我(wo)(wo)(wo)至(zhi)(zhi)今(jin)還不(bu)知道。至(zhi)(zhi)于(yu)學(xue)(xue)圖畫(hua)(hua)，更(geng)是(shi)不(bu)可(ke)能(neng)的(de)(de)(de)事。我(wo)(wo)(wo)常常用竹紙蒙在(zai)小(xiao)說(shuo)書(shu)的(de)(de)(de)石(shi)印繪像上(shang)，摹畫(hua)(hua)書(shu)上(shang)的(de)(de)(de)英雄美人(ren)。有一(yi)天，被(bei)(bei)先生看(kan)見(jian)了(le)(le)，挨了(le)(le)一(yi)頓大罵，抽屜(ti)里的(de)(de)(de)圖畫(hua)(hua)都被(bei)(bei)搜出撕毀(hui)了(le)(le)。于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)又(you)失掉(diao)了(le)(le)學(xue)(xue)做畫(hua)(hua)家的(de)(de)(de)機會(hui)。

但這(zhe)九(jiu)年的(de)生活，除了讀書看書之(zhi)外，究(jiu)竟給了我一點兒做人(ren)的(de)訓練。在這(zhe)一點上，我的(de)恩師(shi)就是(shi)我的(de)慈母(mu)。

每天(tian)(tian)天(tian)(tian)剛亮時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)母親就把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)喊(han)醒(xing)，叫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)披(pi)衣坐(zuo)起。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從不知道(dao)她醒(xing)來(lai)(lai)坐(zuo)了(le)(le)(le)多(duo)久了(le)(le)(le)。她看我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)清醒(xing)了(le)(le)(le)，才(cai)(cai)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說昨(zuo)天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做錯了(le)(le)(le)什(shen)么事，說錯了(le)(le)(le)什(shen)么話，要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認錯，要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用功讀書(shu)。有時候她對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說父親的(de)種種好處(chu)，她說：“你(ni)總要踏(ta)上你(ni)老子(zi)的(de)腳步。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)生只曉得這一(yi)(yi)個(ge)完全的(de)人，你(ni)要學他(ta)，不要跌他(ta)的(de)股。”（股便是丟臉(lian)、出(chu)丑(chou)。）她說到(dao)(dao)傷心處(chu)，往(wang)往(wang)掉下(xia)(xia)淚來(lai)(lai)。到(dao)(dao)天(tian)(tian)大明(ming)時，她才(cai)(cai)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)衣服穿好，催我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去上早學。學堂(tang)門(men)(men)上的(de)鎖(suo)匙放在(zai)先(xian)(xian)生家(jia)里(li)(li)；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)先(xian)(xian)到(dao)(dao)學堂(tang)門(men)(men)口一(yi)(yi)望，便跑(pao)到(dao)(dao)先(xian)(xian)生家(jia)里(li)(li)去敲門(men)(men)。先(xian)(xian)生家(jia)里(li)(li)有人把鎖(suo)匙從門(men)(men)縫里(li)(li)遞出(chu)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拿了(le)(le)(le)跑(pao)回去，開了(le)(le)(le)門(men)(men)，坐(zuo)下(xia)(xia)念生書(shu)。十天(tian)(tian)之中(zhong)，總有八九(jiu)天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是第(di)一(yi)(yi)個(ge)去開學堂(tang)門(men)(men)的(de)。等到(dao)(dao)先(xian)(xian)生來(lai)(lai)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)背了(le)(le)(le)生書(shu)，才(cai)(cai)回家(jia)吃早飯。

我(wo)母親管束我(wo)最嚴，她(ta)是(shi)慈母兼嚴父。但她(ta)從來(lai)不(bu)(bu)在別人(ren)面前罵我(wo)一(yi)句，打我(wo)一(yi)下。我(wo)做(zuo)錯了(le)事，她(ta)只對我(wo)一(yi)望，我(wo)看見了(le)她(ta)的(de)嚴厲眼光，就嚇住了(le)。犯的(de)事小，她(ta)等到(dao)第二天早晨我(wo)睡(shui)醒時才教(jiao)訓我(wo)。犯的(de)事大，她(ta)等到(dao)晚上人(ren)靜時，關(guan)了(le)房門，先責備我(wo)，然后(hou)行罰(fa)，或罰(fa)跪，或擰我(wo)的(de)肉，無論怎樣重(zhong)罰(fa)，總不(bu)(bu)許我(wo)哭(ku)出聲音(yin)來(lai)。她(ta)教(jiao)訓兒子不(bu)(bu)是(shi)借此出氣叫別人(ren)聽的(de)。

有一(yi)個初秋的(de)(de)(de)傍(bang)晚，我(wo)(wo)(wo)(wo)吃了(le)(le)(le)(le)晚飯，在(zai)門(men)口玩，身上(shang)只穿著(zhu)一(yi)件單背心(xin)。這(zhe)時候我(wo)(wo)(wo)(wo)母(mu)親的(de)(de)(de)妹子玉英(ying)姨母(mu)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)家(jia)住，她(ta)(ta)怕(pa)我(wo)(wo)(wo)(wo)冷了(le)(le)(le)(le)，拿了(le)(le)(le)(le)一(yi)件小衫出(chu)來叫我(wo)(wo)(wo)(wo)穿上(shang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)肯穿，她(ta)(ta)說(shuo)：“穿上(shang)吧，涼了(le)(le)(le)(le)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)隨口回答(da)：“娘（涼），什么！老子都不(bu)老子呀。”我(wo)(wo)(wo)(wo)剛說(shuo)了(le)(le)(le)(le)這(zhe)句(ju)(ju)話，一(yi)抬頭(tou)，看見母(mu)親從家(jia)里走出(chu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)趕快把小衫穿上(shang)。但她(ta)(ta)已聽(ting)見這(zhe)句(ju)(ju)輕薄的(de)(de)(de)話了(le)(le)(le)(le)。晚上(shang)人靜后(hou)，她(ta)(ta)罰我(wo)(wo)(wo)(wo)跪(gui)下，重重的(de)(de)(de)責罰了(le)(le)(le)(le)一(yi)頓。她(ta)(ta)說(shuo)：“你(ni)沒了(le)(le)(le)(le)老子，是多么得(de)意的(de)(de)(de)事！好(hao)用來說(shuo)嘴！”她(ta)(ta)氣得(de)坐著(zhu)發抖，也(ye)不(bu)許我(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)床(chuang)去睡。我(wo)(wo)(wo)(wo)跪(gui)著(zhu)哭，用手擦眼(yan)(yan)(yan)淚，不(bu)知擦進了(le)(le)(le)(le)什么微菌，后(hou)來足足害了(le)(le)(le)(le)一(yi)年多的(de)(de)(de)眼(yan)(yan)(yan)翳(yi)病。醫來醫去，總醫不(bu)好(hao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)母(mu)親心(xin)里又悔又急，聽(ting)說(shuo)眼(yan)(yan)(yan)翳(yi)可以用舌頭(tou)舔(tian)去，有一(yi)夜她(ta)(ta)把我(wo)(wo)(wo)(wo)叫醒(xing)，她(ta)(ta)真用舌頭(tou)舔(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)病眼(yan)(yan)(yan)。這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)嚴(yan)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)慈母(mu)。

我(wo)母(mu)親23歲做了(le)寡婦，又是(shi)當家(jia)(jia)(jia)的(de)后母(mu)。這(zhe)(zhe)種生活的(de)痛(tong)苦，我(wo)的(de)笨筆寫不(bu)出(chu)(chu)萬分(fen)之一(yi)(yi)二。家(jia)(jia)(jia)中經(jing)(jing)濟本(ben)不(bu)寬裕(yu)，全靠二哥(ge)(ge)在上海經(jing)(jing)營(ying)調度。大(da)哥(ge)(ge)從(cong)小就(jiu)(jiu)是(shi)敗子，吸鴉(ya)片煙，賭(du)博，錢(qian)到(dao)手(shou)就(jiu)(jiu)光，光了(le)就(jiu)(jiu)回(hui)家(jia)(jia)(jia)打主意(yi)，見了(le)香(xiang)爐就(jiu)(jiu)拿(na)出(chu)(chu)去(qu)賣(mai)，撈(lao)著錫茶壺就(jiu)(jiu)拿(na)出(chu)(chu)去(qu)押。我(wo)母(mu)親幾次邀了(le)本(ben)家(jia)(jia)(jia)長輩來，給(gei)他定下每月用費的(de)數目。但他總不(bu)夠用，到(dao)處(chu)都欠下煙債賭(du)債。每年除夕(xi)我(wo)家(jia)(jia)(jia)中總有一(yi)(yi)大(da)群(qun)(qun)討債的(de)，每人一(yi)(yi)盞燈籠，坐在大(da)廳(ting)上不(bu)肯去(qu)。大(da)哥(ge)(ge)早已避(bi)出(chu)(chu)去(qu)了(le)。大(da)廳(ting)的(de)兩排椅(yi)子上滿(man)滿(man)的(de)都是(shi)燈籠和債主。我(wo)母(mu)親走(zou)進走(zou)出(chu)(chu)，料理(li)年夜飯、謝灶(zao)神、壓歲錢(qian)等事，只當做不(bu)曾看見這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)群(qun)(qun)人。到(dao)了(le)近半夜，快要“封門”了(le)，我(wo)母(mu)親才走(zou)后門出(chu)(chu)去(qu)，央一(yi)(yi)位鄰舍(she)本(ben)家(jia)(jia)(jia)到(dao)我(wo)家(jia)(jia)(jia)來，每一(yi)(yi)家(jia)(jia)(jia)債戶開發一(yi)(yi)點錢(qian)。作好作歹(dai)的(de)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)群(qun)(qun)討債的(de)才一(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)個(ge)提(ti)著燈籠走(zou)出(chu)(chu)去(qu)。一(yi)(yi)會(hui)兒(er)，大(da)哥(ge)(ge)敲門回(hui)來了(le)。我(wo)母(mu)親從(cong)不(bu)罵他一(yi)(yi)句。并且(qie)因為是(shi)新年，她(ta)臉上從(cong)不(bu)露(lu)出(chu)(chu)一(yi)(yi)點怒色。這(zhe)(zhe)樣的(de)過(guo)年，我(wo)過(guo)了(le)六七次。

大(da)嫂是個最無能而又最不(bu)(bu)懂(dong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，二(er)嫂是個很(hen)能干而氣(qi)量很(hen)窄小的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。她們(men)(men)常常鬧意見，只(zhi)因為我母(mu)親的(de)(de)(de)(de)(de)和氣(qi)榜樣，她們(men)(men)還不(bu)(bu)曾有公然相打相罵(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)。她們(men)(men)鬧氣(qi)時(shi)(shi)，只(zhi)是不(bu)(bu)說話，不(bu)(bu)答話，把臉放下來，叫人(ren)難看(kan)；二(er)嫂生(sheng)氣(qi)時(shi)(shi)，臉色變青，更(geng)是怕人(ren)。她們(men)(men)對我母(mu)親鬧氣(qi)時(shi)(shi)，也(ye)是如(ru)此。我起初全不(bu)(bu)懂(dong)得這一套，后來也(ye)漸漸懂(dong)得看(kan)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)臉色了。我漸漸明白(bai)，世間最可厭惡(e)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)莫(mo)如(ru)一張(zhang)生(sheng)氣(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)臉；世間最下流的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)莫(mo)如(ru)把生(sheng)氣(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)臉擺(bai)給(gei)旁人(ren)看(kan)。這比打罵(ma)更(geng)難受。

我(wo)母親的氣量大，性(xing)子好，又因(yin)為(wei)做了(le)后(hou)母后(hou)婆，她(ta)更事(shi)事(shi)留心，事(shi)事(shi)格外容忍。大哥的女兒比(bi)我(wo)只(zhi)小一(yi)歲，她(ta)的飲食衣(yi)料總(zong)是和我(wo)的一(yi)樣。我(wo)和她(ta)有(you)(you)小爭(zheng)執，總(zong)是我(wo)吃(chi)虧，母親總(zong)是責(ze)備我(wo)，要(yao)我(wo)事(shi)事(shi)讓她(ta)。后(hou)來大嫂(sao)(sao)、二嫂(sao)(sao)都(dou)生了(le)兒子了(le)，她(ta)們生氣時(shi)便(bian)打罵(ma)(ma)孩子來出(chu)氣，一(yi)面(mian)打，一(yi)面(mian)用尖刻有(you)(you)刺的話罵(ma)(ma)給別人聽。我(wo)母親只(zhi)裝做沒聽見。有(you)(you)時(shi)候，她(ta)實在忍不住了(le)，便(bian)悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)走(zou)(zou)出(chu)門(men)去，或(huo)到左鄰立大嫂(sao)(sao)家(jia)去坐一(yi)會，或(huo)走(zou)(zou)后(hou)門(men)到后(hou)鄰度嫂(sao)(sao)家(jia)去閑談。她(ta)從不和兩個嫂(sao)(sao)子吵一(yi)句(ju)嘴。

每個(ge)嫂子(zi)(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)生氣，往往十天(tian)(tian)半(ban)個(ge)月(yue)不(bu)歇，天(tian)(tian)天(tian)(tian)走(zou)進走(zou)出，板著(zhu)(zhu)臉，咬著(zhu)(zhu)嘴，打罵(ma)小孩子(zi)(zi)(zi)(zi)出氣。我(wo)母親(qin)只忍(ren)耐著(zhu)(zhu)，忍(ren)到實在不(bu)可(ke)再忍(ren)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)，她(ta)也(ye)有(you)她(ta)的(de)(de)法子(zi)(zi)(zi)(zi)。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)的(de)(de)天(tian)(tian)明(ming)時，她(ta)就不(bu)起(qi)床，輕輕地哭(ku)一(yi)(yi)(yi)(yi)場。她(ta)不(bu)罵(ma)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)，只哭(ku)她(ta)的(de)(de)丈夫，哭(ku)她(ta)自己(ji)命苦，留(liu)不(bu)住(zhu)(zhu)(zhu)她(ta)丈夫來(lai)照管她(ta)。她(ta)剛哭(ku)時。聲音很低，漸(jian)漸(jian)哭(ku)出聲來(lai)。我(wo)醒了(le)(le)起(qi)來(lai)勸(quan)她(ta)，她(ta)不(bu)肯住(zhu)(zhu)(zhu)。這(zhe)時候，我(wo)總(zong)聽得(de)見(jian)前(qian)堂（二嫂住(zhu)(zhu)(zhu)前(qian)堂東(dong)房(fang)(fang)）或(huo)后堂（大嫂住(zhu)(zhu)(zhu)后堂西房(fang)(fang)）有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)扇門開了(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)嫂子(zi)(zi)(zi)(zi)走(zou)出房(fang)(fang)向廚房(fang)(fang)走(zou)去。不(bu)多一(yi)(yi)(yi)(yi)會(hui)，那位嫂子(zi)(zi)(zi)(zi)來(lai)敲(qiao)我(wo)們的(de)(de)房(fang)(fang)門了(le)(le)。我(wo)開了(le)(le)房(fang)(fang)門，她(ta)走(zou)進來(lai)，捧著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)碗熱茶。我(wo)母親(qin)慢(man)(man)慢(man)(man)止住(zhu)(zhu)(zhu)哭(ku)聲，伸(shen)手接了(le)(le)茶碗。那位嫂子(zi)(zi)(zi)(zi)站著(zhu)(zhu)勸(quan)一(yi)(yi)(yi)(yi)會(hui)兒(er)，才(cai)退出去，沒有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)句話提(ti)(ti)到什么人(ren)，也(ye)沒有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)字提(ti)(ti)到這(zhe)十天(tian)(tian)半(ban)個(ge)月(yue)來(lai)的(de)(de)氣臉，然而各人(ren)心里明(ming)白，泡茶進來(lai)的(de)(de)嫂子(zi)(zi)(zi)(zi)總(zong)是那十天(tian)(tian)半(ban)個(ge)月(yue)來(lai)鬧氣的(de)(de)人(ren)，奇(qi)怪(guai)得(de)很，這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)哭(ku)之后，至(zhi)少有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)兩個(ge)月(yue)的(de)(de)太平清(qing)凈日(ri)子(zi)(zi)(zi)(zi)。

我(wo)(wo)母親(qin)待人(ren)最仁(ren)慈，最溫和，從來(lai)沒有(you)(you)一(yi)(yi)句(ju)傷人(ren)感(gan)情的話。但她(ta)有(you)(you)時候(hou)也很(hen)有(you)(you)剛(gang)氣(qi)(qi)，不(bu)受(shou)一(yi)(yi)點人(ren)格上的侮辱。我(wo)(wo)家(jia)五(wu)叔(shu)是(shi)個無正業的浪(lang)人(ren)，有(you)(you)一(yi)(yi)天(tian)在煙館里(li)發牢騷，說(shuo)我(wo)(wo)母親(qin)家(jia)中有(you)(you)事總請(qing)某(mou)人(ren)幫忙，大(da)概(gai)總有(you)(you)什么(me)好(hao)處給(gei)他。這(zhe)句(ju)話傳(chuan)到(dao)了我(wo)(wo)母親(qin)耳朵里(li)，她(ta)氣(qi)(qi)得(de)大(da)哭，請(qing)了幾位本家(jia)來(lai)，把五(wu)叔(shu)喊來(lai)，她(ta)當(dang)面質(zhi)問他她(ta)給(gei)了某(mou)人(ren)什么(me)好(hao)處。直(zhi)到(dao)五(wu)叔(shu)當(dang)眾認(ren)錯賠(pei)罪，她(ta)才罷休。

我(wo)(wo)(wo)在(zai)我(wo)(wo)(wo)母親(qin)的(de)(de)教訓(xun)之下度(du)過了(le)少年(nian)時代，受(shou)了(le)她的(de)(de)極大極深的(de)(de)影響。我(wo)(wo)(wo)14歲（其實只有12歲零兩三個(ge)月(yue)）就(jiu)離開她了(le)。在(zai)這(zhe)廣漠的(de)(de)人海(hai)里獨自混了(le)二十多年(nian)，沒有一(yi)(yi)個(ge)人管束(shu)過我(wo)(wo)(wo)。如果(guo)我(wo)(wo)(wo)學得(de)了(le)一(yi)(yi)絲一(yi)(yi)毫的(de)(de)好(hao)脾氣(qi)，如果(guo)我(wo)(wo)(wo)學得(de)了(le)一(yi)(yi)點點待人接物(wu)的(de)(de)和氣(qi)，如果(guo)我(wo)(wo)(wo)能寬恕(shu)人，體諒人——我(wo)(wo)(wo)都得(de)感謝我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)慈母。

背景介紹

該文寫于1930年(nian)(nian)，是作者中年(nian)(nian)時對(dui)自(zi)己(ji)人(ren)生經歷的(de)(de)(de)一段回憶(yi)。胡(hu)適的(de)(de)(de)母(mu)(mu)親馮順弟是舊社(she)會傳統的(de)(de)(de)“母(mu)(mu)親形象”。她23歲守(shou)寡(gua)，一直守(shou)了(le)(le)(le)23年(nian)(nian)，受(shou)盡了(le)(le)(le)人(ren)生的(de)(de)(de)痛苦和折磨(mo)之(zhi)后(hou)，于46歲死去(qu)。馮順弟寧可自(zi)己(ji)遭受(shou)困窘，也要供胡(hu)適讀書，她處處為(wei)兒子(zi)(zi)著想(xiang)，是一位(wei)注重智力投資(zi)的(de)(de)(de)開(kai)明(ming)母(mu)(mu)親。1918年(nian)(nian)11月(yue)，她歷盡寡(gua)居的(de)(de)(de)艱(jian)辛，離開(kai)了(le)(le)(le)人(ren)世(shi)。胡(hu)適自(zi)幼(you)失去(qu)了(le)(le)(le)父親，母(mu)(mu)親用那瘦(shou)弱的(de)(de)(de)身軀撐起了(le)(le)(le)整個(ge)家。在(zai)家里，母(mu)(mu)親一人(ren)擔當起了(le)(le)(le)慈母(mu)(mu)和嚴父兩個(ge)角色(se)——既要把(ba)母(mu)(mu)愛傾注給(gei)孩子(zi)(zi)，讓(rang)他(ta)們感受(shou)家的(de)(de)(de)溫(wen)馨(xin)，又要嚴格管(guan)束(shu)孩子(zi)(zi)，讓(rang)他(ta)們學會怎樣去(qu)做人(ren)。這一切在(zai)胡(hu)適幼(you)小的(de)(de)(de)心靈(ling)中留下了(le)(le)(le)最初、最深的(de)(de)(de)回憶(yi)。

作者介紹

胡適（1891—1962），原名(ming)洪，字(zi)適之(zhi)，安徽績溪人，現(xian)代著名(ming)學(xue)者、詩人、歷史家(jia)、文學(xue)家(jia)、哲學(xue)家(jia)。因提倡文學(xue)革命而成為新文化(hua)運動的領袖之(zhi)一(yi)。

鑒賞評價

主題思想

《我的母親》貫穿著一(yi)個永(yong)恒不變的主題，那就是(shi)如何做人。胡(hu)適(shi)(shi)的母親更多的是(shi)督促胡(hu)適(shi)(shi)用功(gong)讀書，所(suo)以小時候的胡(hu)適(shi)(shi)是(shi)同齡人中(zhong)最用功(gong)的，十天之(zhi)中(zhong)，總有八九(jiu)天是(shi)小胡(hu)適(shi)(shi)第一(yi)個去(qu)開學堂的門。

胡(hu)(hu)適(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)管教(jiao)他(ta)很(hen)嚴(yan)，但“從來(lai)不(bu)(bu)在(zai)別人(ren)(ren)(ren)(ren)面(mian)前”罵(ma)胡(hu)(hu)適(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)句或打胡(hu)(hu)適(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)下，保(bao)護著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)尊(zun)心(xin)。這既(ji)難能(neng)可貴又很(hen)重(zhong)要，母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)對(dui)胡(hu)(hu)適(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這種人(ren)(ren)(ren)(ren)格尊(zun)嚴(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)維護，讓他(ta)能(neng)在(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)路上抬起(qi)頭(tou)來(lai)走路，成(cheng)(cheng)為新文(wen)化運動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)袖。母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)絕不(bu)(bu)放過胡(hu)(hu)適(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任何(he)一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)錯誤，當胡(hu)(hu)適(shi)(shi)說(shuo)了輕薄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，到晚上人(ren)(ren)(ren)(ren)靜后，胡(hu)(hu)適(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)罰他(ta)跪下，重(zhong)重(zhong)地責(ze)罰一(yi)(yi)(yi)(yi)頓。“她氣得坐著(zhu)發抖，也不(bu)(bu)許我上床去睡。”這樣點(dian)點(dian)滴滴做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)處(chu)(chu)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)淬煉無疑會對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)行(xing)為習(xi)慣、言行(xing)舉止的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)(cheng)形(xing)成(cheng)(cheng)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)律。母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)在(zai)大家(jia)庭中與家(jia)人(ren)(ren)(ren)(ren)相處(chu)(chu)有(you)寬容、隱忍(ren)、溫和(he)、仁(ren)慈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)面(mian)，也有(you)剛(gang)性、倔強、原則(ze)問題決不(bu)(bu)退讓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)面(mian)。有(you)礙人(ren)(ren)(ren)(ren)格尊(zun)嚴(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)是絕不(bu)(bu)寬容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)是人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)位老師，母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)以身示范(fan)對(dui)胡(hu)(hu)適(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耳濡(ru)目染、潛移默化地教(jiao)育(yu)和(he)影響(xiang)，讓胡(hu)(hu)適(shi)(shi)懂得了自(zi)己(ji)什(shen)么事(shi)該做(zuo)能(neng)做(zuo)，什(shen)么事(shi)不(bu)(bu)該做(zuo)也不(bu)(bu)能(neng)做(zuo)。孩(hai)(hai)子(zi)從父母(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)言一(yi)(yi)(yi)(yi)行(xing)里，構建(jian)著(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)個成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模型(xing)，這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“身教(jiao)”比任何(he)高標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)教(jiao)影響(xiang)力(li)都大。胡(hu)(hu)適(shi)(shi)就在(zai)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)提醒、督促、呵護、責(ze)罰中一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)點(dian)地明(ming)白做(zuo)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準則(ze)、做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li)，他(ta)在(zai)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)為人(ren)(ren)(ren)(ren)處(chu)(chu)世、身體(ti)力(li)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經營中修養著(zhu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性情。有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)說(shuo)母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)是一(yi)(yi)(yi)(yi)所(suo)學校，母(mu)(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)用(yong)那純正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈和(he)端(duan)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身教(jiao)，傳授(shou)和(he)示范(fan)著(zhu)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li)，滋(zi)潤(run)了孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈，影響(xiang)了孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)德行(xing)，惠及了孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)。

《我的(de)母親》，是作者人(ren)到中(zhong)年之(zhi)后(hou)回憶自(zi)己童年至少(shao)年時代在母親的(de)嚴格要求和(he)深情關愛之(zhi)下成長的(de)往事。

從小(xiao)失去父親，在關系(xi)復雜的大(da)(da)家(jia)庭(ting)中生活的胡適(shi)(shi)，童(tong)年(nian)的生活除了看(kan)書之外，是貧乏(fa)的，是有(you)缺憾(han)的。安(an)靜的讀書成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)失去父親庇護的胡適(shi)(shi)一(yi)種躲避是非紛亂的最好辦法，也(ye)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)他(ta)(ta)小(xiao)心(xin)眼里要變(bian)得(de)強大(da)(da)給母(mu)親爭氣撐腰的最好途徑(jing)。小(xiao)小(xiao)的他(ta)(ta)看(kan)到了母(mu)親的很多(duo)委屈，很多(duo)隱忍，很多(duo)堅強，很多(duo)柔弱，同(tong)時他(ta)(ta)也(ye)承載了許(xu)多(duo)責任，許(xu)多(duo)期望，許(xu)多(duo)退讓，許(xu)多(duo)苛(ke)責。如(ru)此，他(ta)(ta)沒有(you)變(bian)成(cheng)(cheng)一(yi)個問題少年(nian)，或以暴制暴反叛(pan)對抗，或自(zi)憐自(zi)艾懦弱敏(min)感，而是成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)一(yi)個好脾氣，能寬恕(shu)人(ren)、體(ti)諒人(ren)的謙謙君子，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)現代著(zhu)名學(xue)者、詩(shi)人(ren)、歷史學(xue)家(jia)、文學(xue)家(jia)、哲學(xue)家(jia)。母(mu)親對他(ta)(ta)的愛與(yu)教(jiao)育(yu)不僅彌足珍貴，銘記(ji)永久，而且影響巨大(da)(da)。

該文一(yi)(yi)(yi)共寫了(le)(le)(le)7件關于母親(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)事，這(zhe)(zhe)7件事給讀者展(zhan)現(xian)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個識大體、懂(dong)進(jin)退(tui)、剛(gang)柔相濟、嚴慈并(bing)進(jin)的(de)(de)(de)(de)母親(qin)(qin)形(xing)象。母親(qin)(qin)用舌頭舔胡(hu)(hu)(hu)適的(de)(de)(de)(de)病眼，更有讓胡(hu)(hu)(hu)適終(zhong)身(shen)受(shou)益的(de)(de)(de)(de)教誨(hui)(hui)和母親(qin)(qin)用自己言行所(suo)傳(chuan)達(da)出來的(de)(de)(de)(de)人格(ge)品行的(de)(de)(de)(de)標桿(gan)：母親(qin)(qin)天(tian)剛(gang)亮就(jiu)把胡(hu)(hu)(hu)適喊醒(xing)，不允(yun)許胡(hu)(hu)(hu)適養成睡懶覺的(de)(de)(de)(de)習慣；醒(xing)來后看(kan)胡(hu)(hu)(hu)適清(qing)醒(xing)了(le)(le)(le)，就(jiu)幫(bang)(bang)胡(hu)(hu)(hu)適反省昨(zuo)天(tian)言行有誤的(de)(de)(de)(de)地方。母親(qin)(qin)不識字卻很識事，她也(ye)(ye)許不懂(dong)“君子一(yi)(yi)(yi)日三省吾(wu)身(shen)”的(de)(de)(de)(de)道(dao)理，但她卻懂(dong)得及時幫(bang)(bang)助孩(hai)子總結(jie)得失的(de)(de)(de)(de)重要(yao)。母親(qin)(qin)把教育孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)時間選擇在早(zao)(zao)晨是很見用心的(de)(de)(de)(de)，如果昨(zuo)天(tian)犯了(le)(le)(le)錯(cuo)，當時就(jiu)批評，孩(hai)子可能(neng)(neng)一(yi)(yi)(yi)下子不能(neng)(neng)接受(shou)。待睡了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)晚上了(le)(le)(le)，事也(ye)(ye)過了(le)(le)(le)，氣也(ye)(ye)消了(le)(le)(le)，這(zhe)(zhe)時候，心平氣和地說(shuo)幾句，孩(hai)子一(yi)(yi)(yi)般都能(neng)(neng)聽得進(jin)去。早(zao)(zao)晨接受(shou)了(le)(le)(le)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)(de)教誨(hui)(hui)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)整天(tian)孩(hai)子說(shuo)話做事就(jiu)會特(te)別(bie)小心。

寫作手法

一、白話(hua)語(yu)體文章特(te)征

1、在寫(xie)作的目的上，白話(hua)語體強調考慮(lv)讀者(zhe)接受的通(tong)俗性；

2、白話(hua)語(yu)體強調語(yu)言表(biao)述的明白曉暢。作(zuo)者善于運用白描(miao)的手法刻(ke)畫人物形象。

“我(wo)母(mu)(mu)親管束我(wo)最(zui)嚴(yan)，她是慈母(mu)(mu)兼嚴(yan)父。但(dan)她從來不在別人面前(qian)罵我(wo)一(yi)句(ju)，打我(wo)一(yi)下。我(wo)做錯了(le)事(shi)，她只對我(wo)一(yi)望，我(wo)看見了(le)她的(de)(de)(de)嚴(yan)厲眼光，就嚇住了(le)。”這些語言看似大(da)白話，但(dan)蘊(yun)含著(zhu)濃烈的(de)(de)(de)感情，讀來很容易讓人產(chan)生共(gong)鳴。整(zheng)篇散文(wen)(wen)樸(pu)素清新，文(wen)(wen)章毫無(wu)成人的(de)(de)(de)姿態，也(ye)無(wu)學者的(de)(de)(de)深沉(chen)，作(zuo)者運用白描的(de)(de)(de)寫作(zuo)手法如實道來，真誠傾吐，可(ke)以說，作(zuo)者是掏出(chu)“心靈”來寫母(mu)(mu)親的(de)(de)(de)，全文(wen)(wen)自然而(er)然地洋溢著(zhu)對母(mu)(mu)親的(de)(de)(de)敬愛(ai)之情。文(wen)(wen)章寫對母(mu)(mu)親深切的(de)(de)(de)懷念，但(dan)是沒有直接抒情的(de)(de)(de)語句(ju)，對母(mu)(mu)親的(de)(de)(de)愛(ai)戴、感激之情表現(xian)在樸(pu)實的(de)(de)(de)語言之中；

3、在寫作的(de)思(si)想和藝(yi)術(shu)意義上，白話語體(ti)并(bing)非無原則(ze)的(de)“白描(miao)”，而是歷盡絢爛后的(de)平(ping)淡——強調文(wen)章承載(zai)高深(shen)思(si)想的(de)詮釋化境(jing)。

二、文章結構

1、因果(guo)連環的(de)結(jie)構(gou)，使文章有整體感

《我的(de)(de)母(mu)親(qin)》一(yi)文(wen)，前(qian)三(san)段寫作(zuo)(zuo)者(zhe)別(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)童年，第二(er)部(bu)(bu)分(fen)寫別(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)母(mu)親(qin)，第三(san)部(bu)(bu)分(fen)寫別(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)人(ren)生(sheng)。其結(jie)構(gou)極其嚴(yan)謹(jin)，一(yi)氣呵成，三(san)部(bu)(bu)分(fen)之間存在(zai)(zai)著(zhu)因(yin)果(guo)關系。不(bu)同(tong)的(de)(de)母(mu)親(qin)有(you)(you)不(bu)同(tong)的(de)(de)教育(yu)方式，不(bu)同(tong)的(de)(de)教育(yu)方法會造就孩子(zi)不(bu)同(tong)的(de)(de)未來(lai)，母(mu)親(qin)的(de)(de)一(yi)言一(yi)行時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)都是(shi)孩子(zi)最好的(de)(de)榜樣(yang)，“別(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)母(mu)親(qin)”會給孩子(zi)“別(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)童年”。比(bi)如文(wen)中母(mu)親(qin)用自(zi)(zi)己默不(bu)作(zuo)(zuo)聲的(de)(de)善良和(he)鎮定自(zi)(zi)若來(lai)處(chu)理婆媳(xi)矛盾(dun)，這給作(zuo)(zuo)者(zhe)幼小(xiao)的(de)(de)心靈(ling)烙下了(le)(le)深深的(de)(de)痕跡，真的(de)(de)是(shi)此時(shi)無聲勝有(you)(you)聲，在(zai)(zai)潛移默化、耳濡(ru)目(mu)染(ran)中使(shi)作(zuo)(zuo)者(zhe)認(ren)識到善良是(shi)任(ren)何人(ren)應該(gai)有(you)(you)的(de)(de)美好品質之一(yi)，作(zuo)(zuo)者(zhe)以后在(zai)(zai)自(zi)(zi)己的(de)(de)人(ren)生(sheng)道路上(shang)也一(yi)直(zhi)善良做事、善良為人(ren)，留下了(le)(le)眾多的(de)(de)口碑和(he)許多的(de)(de)佳(jia)話，別(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)童年經歷和(he)來(lai)自(zi)(zi)于別(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)母(mu)親(qin)的(de)(de)影響，這樣(yang)自(zi)(zi)然(ran)給作(zuo)(zuo)者(zhe)一(yi)個(ge)“別(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)人(ren)生(sheng)”。這幾(ji)個(ge)環環相扣的(de)(de)事件完美地(di)組合(he)在(zai)(zai)一(yi)起(qi)，使(shi)文(wen)章(zhang)有(you)(you)了(le)(le)一(yi)個(ge)嚴(yan)謹(jin)、緊(jin)湊的(de)(de)因(yin)果(guo)關系，使(shi)文(wen)章(zhang)具有(you)(you)了(le)(le)獨具魅力(li)的(de)(de)整體感。文(wen)章(zhang)的(de)(de)幾(ji)個(ge)部(bu)(bu)分(fen)就因(yin)為這種內在(zai)(zai)的(de)(de)關系而自(zi)(zi)然(ran)地(di)聯(lian)系在(zai)(zai)了(le)(le)一(yi)起(qi)。

本文(wen)(wen)的(de)一個寫作秘訣(jue)——因果連環的(de)結構，增強文(wen)(wen)章的(de)完整感。

2、正面側面相結合(he)，使文章有了立體感(gan)

《我的(de)(de)母(mu)(mu)親》在(zai)(zai)結構的(de)(de)三大塊中(zhong)，起決定作用的(de)(de)是(shi)(shi)“特殊的(de)(de)母(mu)(mu)親”。母(mu)(mu)愛似海，文中(zhong)的(de)(de)母(mu)(mu)親平(ping)(ping)凡得不能再平(ping)(ping)凡了，可是(shi)(shi)在(zai)(zai)她身上涌現(xian)出(chu)的(de)(de)不平(ping)(ping)凡的(de)(de)品(pin)質(zhi)讓任何人都嘆(tan)為(wei)觀止，何況(kuang)作為(wei)她的(de)(de)兒子的(de)(de)作者(zhe)更是(shi)(shi)感(gan)同(tong)身受，他在(zai)(zai)母(mu)(mu)親的(de)(de)羽翼下成長(chang)，關(guan)愛倍至，對(dui)此作者(zhe)細致地正(zheng)面描寫了母(mu)(mu)親的(de)(de)品(pin)質(zhi)，幾件小事就讓一個和藹卻又嚴(yan)厲，是(shi)(shi)慈母(mu)(mu)也(ye)是(shi)(shi)嚴(yan)父的(de)(de)人物形象躍然于紙上。

3、用典型細(xi)節來證(zheng)明(ming)，增強(qiang)文章的真(zhen)實感

在這(zhe)篇文(wen)章中有(you)(you)寫(xie)(xie)作秘訣，再進(jin)一(yi)步探(tan)索會(hui)發現，在寫(xie)(xie)母親對(dui)胡適(shi)的(de)(de)(de)(de)影響時作者(zhe)是(shi)通過(guo)具(ju)體(ti)可感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)或情景來表(biao)(biao)達(da)的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)就是(shi)細節。胡適(shi)把自己(ji)(ji)最(zui)真(zhen)(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)情感(gan)(gan)浸(jin)透于樸實(shi)的(de)(de)(de)(de)細節中，如：“每天天剛(gang)亮時，我(wo)(wo)母親就把我(wo)(wo)喊(han)醒，叫我(wo)(wo)披衣坐起(qi)，我(wo)(wo)從不(bu)知道她醒來坐了多(duo)久了。”“我(wo)(wo)母親23歲做了寡婦(fu)，又是(shi)當家的(de)(de)(de)(de)后母。這(zhe)種生活的(de)(de)(de)(de)痛苦，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)笨筆寫(xie)(xie)不(bu)出一(yi)萬分(fen)之一(yi)二。”如果換個思維想想，作者(zhe)不(bu)是(shi)如此(ci)詳細的(de)(de)(de)(de)敘事(shi)(shi)，而(er)是(shi)每件事(shi)(shi)都很簡(jian)略地提到，對(dui)每件事(shi)(shi)所用(yong)筆墨(mo)都平分(fen)秋(qiu)色，而(er)不(bu)用(yong)具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情或細節來加以描述，其(qi)表(biao)(biao)達(da)效果就可想而(er)知了。人(ren)與人(ren)不(bu)同(tong)，當然(ran)所處的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)也會(hui)不(bu)同(tong)，而(er)每個人(ren)的(de)(de)(de)(de)生活經歷(li)就是(shi)自己(ji)(ji)寫(xie)(xie)作的(de)(de)(de)(de)源泉(quan)，一(yi)篇具(ju)有(you)(you)真(zhen)(zhen)情實(shi)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)文(wen)章的(de)(de)(de)(de)素材來源于自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)生活，感(gan)(gan)情是(shi)編造不(bu)出來的(de)(de)(de)(de)。惟有(you)(you)熟悉(xi)才能寫(xie)(xie)得真(zhen)(zhen)切感(gan)(gan)人(ren)，惟有(you)(you)熟悉(xi)才能對(dui)其(qi)產生深刻的(de)(de)(de)(de)領悟，發掘其(qi)價值意義。

社會評論

胡(hu)適(shi)的(de)(de)(de)(de)母親從(cong)幼年(nian)時期就表現出來的(de)(de)(de)(de)理性是非凡的(de)(de)(de)(de)，她(ta)的(de)(de)(de)(de)教子有方、她(ta)對于苦難(nan)的(de)(de)(de)(de)承受力和戰勝苦難(nan)的(de)(de)(de)(de)韌性，她(ta)的(de)(de)(de)(de)大(da)度和遠(yuan)見，都(dou)令人感到嘆驚。可以斷言(yan)，沒有這位母親，就不會(hui)有后(hou)來在學術上取得巨(ju)大(da)成就的(de)(de)(de)(de)胡(hu)適(shi)。