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學校簡介

清城中學(xue)(xue)(xue)是(shi)一(yi)所(suo)歷(li)史悠久(jiu)，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)規模較大的中學(xue)(xue)(xue)，于(yu)1997年(nian)12月通(tong)(tong)過市一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)校評估(gu)，成(cheng)為當時(shi)為數不多的市一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)校。2007年(nian)12月，學(xue)(xue)(xue)校成(cheng)功創建為廣東省一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)校；2008年(nian)10月，以(yi)優(you)秀等級(ji)通(tong)(tong)過了(le)廣東省普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中教學(xue)(xue)(xue)水(shui)平評估(gu)；2009年(nian)5月進行了(le)國家示范性普(pu)通(tong)(tong)高(gao)中初期督導驗(yan)收。2010年(nian)10月，獲評“全國藝(yi)術教育工作先進單位”。

2013年8月，高中(zhong)(zhong)部易名(ming)清(qing)遠(yuan)市(shi)第(di)三中(zhong)(zhong)學(xue)，并(bing)于2014年月搬至飛來(lai)湖畔、環城西路，在原清(qing)城中(zhong)(zhong)學(xue)高中(zhong)(zhong)部的基礎(chu)上(shang)整合市(shi)一中(zhong)(zhong)部分(fen)優秀師資組建(jian)清(qing)遠(yuan)市(shi)第(di)三中(zhong)(zhong)學(xue)，清(qing)城中(zhong)(zhong)學(xue)成為一所初級中(zhong)(zhong)學(xue)。

從2010年開始,清城中學與廣鐵(tie)一中結(jie)對交流。

校園環境

清城(cheng)區清城(cheng)中學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)由道光末年(nian)廣東清遠舉(ju)人郭志(zhi)聰及其好友歐振濤(tao)創辦，原名(ming)為“明新私塾”，后改(gai)名(ming)為“明新學(xue)(xue)(xue)(xue)社”。1988年(nian)定名(ming)為“清城(cheng)中學(xue)(xue)(xue)(xue)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)原址位于在清城(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)宮街二十(shi)七號，2007年(nian)7月28日搬遷至現(xian)址。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)文(wen)化底蘊深厚、教風(feng)(feng)嚴格、學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)嚴謹、校(xiao)風(feng)(feng)嚴正，是(shi)莘(xin)莘(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)的(de)求學(xue)(xue)(xue)(xue)勝(sheng)地(di)。

2014年，清城中學(xue)(xue)占地面積(ji)70200㎡，建筑面積(ji)為51687㎡，是(shi)一(yi)所設備完善、功(gong)能場室齊全的(de)現代化學(xue)(xue)校(xiao)，也(ye)是(shi)一(yi)所鳥語花香(xiang)、藝術氛圍濃郁的(de)花園式學(xue)(xue)校(xiao)。2014年，學(xue)(xue)校(xiao)有46個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生人(ren)(ren)(ren)數為2315人(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)職工(gong)203人(ren)(ren)(ren)，其中男教(jiao)(jiao)職工(gong)67人(ren)(ren)(ren)，女教(jiao)(jiao)職工(gong)166人(ren)(ren)(ren)。具有本科及研究生學(xue)(xue)歷的(de)共有180人(ren)(ren)(ren)，高級職稱的(de)有22人(ren)(ren)(ren)，中級職稱的(de)124人(ren)(ren)(ren)。

學校教學

教學創新

為進一步強(qiang)化教學管(guan)(guan)理、提高辦學水平(ping)、擴大品(pin)牌優勢，讓清城中學更(geng)美、更(geng)強(qiang)、更(geng)響，經與廣鐵一中協商，并報區(qu)政府和區(qu)教育局同意，清城中學從2013年秋季開始，在(zai)教學、管(guan)(guan)理、師資(zi)隊伍等方面采取“廣鐵模式(shi)”，與廣鐵一中實(shi)行全(quan)面對接。

在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方面(mian)，做到7個統(tong)一，即(ji)統(tong)一教(jiao)(jiao)材、統(tong)一計劃(hua)、統(tong)一進度、統(tong)一課(ke)件、統(tong)一資料、統(tong)一教(jiao)(jiao)研、統(tong)一測評。并(bing)請(qing)(qing)廣鐵一中各科骨干(gan)教(jiao)(jiao)師來上教(jiao)(jiao)研示范(fan)課(ke)，指導課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。另外(wai)，為縮小清(qing)遠(yuan)市區(qu)學(xue)(xue)(xue)生英語水平(ping)與廣州市的差距，清(qing)城中學(xue)(xue)(xue)經請(qing)(qing)示區(qu)政(zheng)府，確(que)定(ding)由學(xue)(xue)(xue)校出資，不收學(xue)(xue)(xue)生任何費(fei)用，與新東方教(jiao)(jiao)育科技集團合作，從2013年秋(qiu)季開始在七(qi)年級和八年級部分班級嘗試(shi)聘請(qing)(qing)英語外(wai)教(jiao)(jiao)，強化英語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。

在管理(li)上(shang)與廣(guang)鐵對接，實行封閉(bi)管理(li)。2013年第一學期七年級新生(sheng)安排(pai)200人(ren)住(zhu)宿，實行封閉(bi)管理(li)，為穩步(bu)推進廣(guang)鐵一中的管理(li)模式(shi)，學校決定先小范圍試(shi)行封閉(bi)式(shi)管理(li)，積累經驗，待條件成熟后，再全面實施。

在教師(shi)(shi)隊伍建設方面，重點(dian)培(pei)(pei)養年(nian)輕(qing)教師(shi)(shi)，通過聘請廣(guang)鐵(tie)一中領(ling)導來校掛職、骨干教師(shi)(shi)來校上示范(fan)課、清城中學派行政到廣(guang)鐵(tie)一中掛職學習(xi)、每年(nian)派3-5名(ming)年(nian)輕(qing)教師(shi)(shi)到廣(guang)鐵(tie)一中和廣(guang)東實(shi)驗中學學習(xi)、開展(zhan)大型教研活動(dong)、主動(dong)承辦省市(shi)區(qu)級(ji)教研活動(dong)等形式培(pei)(pei)訓教師(shi)(shi)，提(ti)升教師(shi)(shi)整(zheng)體教學水平，打造(zao)優質的(de)教師(shi)(shi)隊伍。

清城中學(xue)將以橋(qiao)頭堡建(jian)設(she)為契機，推動第二次跨越式發展，打造一所品牌優(you)、特色明、質(zhi)量高的清遠(yuan)名(ming)校。

學校特色

強素質，育人格。清(qing)城中學通(tong)過進(jin)一(yi)步(bu)轉變教(jiao)育理念、提升(sheng)教(jiao)師素養，推進(jin)課(ke)堂改革等措(cuo)施，全面(mian)(mian)推進(jin)素質教(jiao)育，為學生的(de)(de)進(jin)一(yi)步(bu)深造打下(xia)堅(jian)實的(de)(de)基礎(chu)。同時(shi)，學校充分利用現(xian)有或(huo)開發(fa)的(de)(de)校本資源和校本課(ke)程，利用“第二(er)課(ke)堂”、“社(she)會(hui)實踐”等活動，讓學生走進(jin)藝術(shu)、走進(jin)經典，走進(jin)生活、走進(jin)自然，全面(mian)(mian)提高綜(zong)合(he)(he)素養，豐富生命內涵，從而(er)真正實現(xian)清(qing)城中學“培(pei)健(jian)康(kang)人格，育合(he)(he)格人才”的(de)(de)人才培(pei)養目標。

凸藝(yi)(yi)術(shu)(shu)，創品(pin)(pin)牌。清(qing)城中(zhong)學(xue)根(gen)據自身的(de)優勢，揚長避短，確立了“走特色之路”的(de)發展(zhan)方(fang)向(xiang)。經過多年的(de)耕(geng)耘(yun)，學(xue)校(xiao)(xiao)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)名(ming)校(xiao)(xiao)的(de)品(pin)(pin)牌已經初步樹立。學(xue)校(xiao)(xiao)是星海音樂(le)學(xue)院在(zai)清(qing)遠市的(de)教(jiao)育(yu)實習基地，是清(qing)城區藝(yi)(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)研究中(zhong)心，更是全(quan)國(guo)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)先進單(dan)位。學(xue)校(xiao)(xiao)擁有專業的(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)教(jiao)師團(tuan)隊和(he)清(qing)遠市較好(hao)的(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)場(chang)室和(he)設備。學(xue)校(xiao)(xiao)創立了眾多文(wen)(wen)藝(yi)(yi)團(tuan)體，如(ru)書法(fa)協(xie)會、舞蹈協(xie)會、美(mei)術(shu)(shu)協(xie)會、器(qi)樂(le)協(xie)會、合(he)唱(chang)團(tuan)、文(wen)(wen)學(xue)社等，經常有計劃地組織(zhi)“五四攝影書畫(hua)展(zhan)”、“元旦(dan)文(wen)(wen)藝(yi)(yi)匯演”、“十大校(xiao)(xiao)園歌手大賽”、“舞動(dong)(dong)青春大賽”等活動(dong)(dong)。既營(ying)造了良好(hao)的(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)氛圍，又豐富(fu)了校(xiao)(xiao)園的(de)文(wen)(wen)化(hua)生活，促(cu)進學(xue)生的(de)全(quan)面發展(zhan)。

文化傳統

學校(xiao)繼往開來，砥(di)礪出“格物致知、崇(chong)賢尚美”的校(xiao)訓，樹立了“培養(yang)健(jian)康人格，培育合格人才(cai)”的辦學理念，以(yi)“素質教(jiao)育為中心，以(yi)能力培養(yang)為核心，以(yi)科技(ji)藝術為特色”的辦學思路和發展(zhan)方向。

辦學成績

清城中(zhong)學初中(zhong)部多(duo)年來(lai)成績優秀(xiu)，在社會享有良好聲譽。

清(qing)(qing)(qing)城中(zhong)學(xue)(xue)擁有(you)良好的教(jiao)學(xue)(xue)加(jia)工能力，優異的教(jiao)育(yu)成(cheng)果贏(ying)得(de)了社(she)會各界(jie)的廣(guang)泛贊譽(yu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)考(kao)(kao)(kao)成(cheng)績一直居(ju)于清(qing)(qing)(qing)城區(qu)(qu)(qu)(qu)前(qian)列(lie)位置。2010年(nian)，侯(hou)伊寧同學(xue)(xue)以(yi)809分(fen)(fen)(fen)（滿(man)分(fen)(fen)(fen)820分(fen)(fen)(fen)）勇奪清(qing)(qing)(qing)遠(yuan)市(shi)(shi)中(zhong)考(kao)(kao)(kao)狀元(yuan)。2011年(nian)中(zhong)考(kao)(kao)(kao)總分(fen)(fen)(fen)達(da)到清(qing)(qing)(qing)中(zhong)分(fen)(fen)(fen)數線以(yi)上(shang)(shang)的48人(ren)，700分(fen)(fen)(fen)以(yi)上(shang)(shang)的有(you)186人(ren)。2012年(nian)中(zhong)考(kao)(kao)(kao)穩中(zhong)有(you)進(jin)，全(quan)區(qu)(qu)(qu)(qu)760分(fen)(fen)(fen)以(yi)上(shang)(shang)有(you)23人(ren)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)(zhan)(zhan)9人(ren)；750分(fen)(fen)(fen)以(yi)上(shang)(shang)有(you)63人(ren)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)(zhan)(zhan)21人(ren)；全(quan)區(qu)(qu)(qu)(qu)700分(fen)(fen)(fen)以(yi)上(shang)(shang)有(you)499人(ren)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就占(zhan)(zhan)(zhan)了122人(ren)。2013年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)考(kao)(kao)(kao)成(cheng)績再創(chuang)輝煌(huang)：清(qing)(qing)(qing)遠(yuan)市(shi)(shi)中(zhong)考(kao)(kao)(kao)前(qian)十名，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)(zhan)(zhan)4人(ren)，清(qing)(qing)(qing)城區(qu)(qu)(qu)(qu)前(qian)十名，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)(zhan)(zhan)7人(ren)，清(qing)(qing)(qing)城區(qu)(qu)(qu)(qu)前(qian)五十名，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)(zhan)(zhan)25人(ren)，其(qi)中(zhong)，黃曉陽同學(xue)(xue)以(yi)849分(fen)(fen)(fen)位列(lie)清(qing)(qing)(qing)遠(yuan)市(shi)(shi)第二名；800分(fen)(fen)(fen)以(yi)上(shang)(shang)特高分(fen)(fen)(fen)層清(qing)(qing)(qing)遠(yuan)市(shi)(shi)共142人(ren)，清(qing)(qing)(qing)城區(qu)(qu)(qu)(qu)59人(ren)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)(zhan)(zhan)29人(ren)，占(zhan)(zhan)(zhan)全(quan)市(shi)(shi)比(bi)例(li)20.4%，占(zhan)(zhan)(zhan)全(quan)區(qu)(qu)(qu)(qu)比(bi)例(li)49.2%；750分(fen)(fen)(fen)以(yi)上(shang)(shang)高分(fen)(fen)(fen)層清(qing)(qing)(qing)遠(yuan)市(shi)(shi)1376人(ren)，清(qing)(qing)(qing)城區(qu)(qu)(qu)(qu)524人(ren)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)130人(ren)，占(zhan)(zhan)(zhan)全(quan)市(shi)(shi)比(bi)例(li)9.4%，占(zhan)(zhan)(zhan)全(quan)區(qu)(qu)(qu)(qu)比(bi)例(li)24.8%。

清城中(zhong)學(xue)(xue)與廣(guang)(guang)鐵一(yi)中(zhong)在教學(xue)(xue)管理上實(shi)行“六統(tong)一(yi)”,即:統(tong)一(yi)教材、統(tong)一(yi)進度、統(tong)一(yi)資料、統(tong)一(yi)教研、統(tong)一(yi)備考(kao)、統(tong)一(yi)測評。尤其是針對兩(liang)(liang)校學(xue)(xue)生(sheng)英(ying)(ying)語水(shui)平(ping)的差異,清城中(zhong)學(xue)(xue)堅持(chi)改革,堅持(chi)試用廣(guang)(guang)州版(ban)英(ying)(ying)語教材。經(jing)過一(yi)段時間的努力,對比兩(liang)(liang)校七年級開展摸底和期中(zhong)統(tong)測數據,清城中(zhong)學(xue)(xue)與廣(guang)(guang)鐵一(yi)中(zhong)英(ying)(ying)語平(ping)均(jun)分(fen)差距縮(suo)小(xiao)了13.3分(fen)。另外(wai),數學(xue)(xue)學(xue)(xue)科也有明顯提(ti)高,優生(sheng)率差距縮(suo)小(xiao)3個百(bai)分(fen)點,合格(ge)率差距縮(suo)小(xiao)4.2個百(bai)分(fen)點。

在(zai)(zai)2013年全(quan)(quan)(quan)國(guo)初中(zhong)數(shu)學(xue)(xue)、物(wu)(wu)理(li)、化學(xue)(xue)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)中(zhong)佳(jia)績頻傳：數(shu)學(xue)(xue)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)中(zhong)，19人(ren)(ren)參(can)賽(sai)(sai)，12人(ren)(ren)獲獎(jiang)(jiang)(jiang)，其(qi)中(zhong)全(quan)(quan)(quan)國(guo)一等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)4人(ren)(ren)，全(quan)(quan)(quan)國(guo)二(er)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)6人(ren)(ren)，全(quan)(quan)(quan)國(guo)三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)1人(ren)(ren)，全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)一等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)1人(ren)(ren)；在(zai)(zai)化學(xue)(xue)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)中(zhong)，28人(ren)(ren)參(can)賽(sai)(sai)，22人(ren)(ren)獲獎(jiang)(jiang)(jiang)，其(qi)中(zhong)全(quan)(quan)(quan)國(guo)一等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)6人(ren)(ren)，全(quan)(quan)(quan)國(guo)二(er)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)5人(ren)(ren)，全(quan)(quan)(quan)國(guo)三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)4人(ren)(ren)，全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)一等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)2人(ren)(ren)，全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)二(er)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)4人(ren)(ren)，全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)1人(ren)(ren)；物(wu)(wu)理(li)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)（廣州賽(sai)(sai)區）中(zhong)，19人(ren)(ren)參(can)賽(sai)(sai)，16人(ren)(ren)獲獎(jiang)(jiang)(jiang)，其(qi)中(zhong)省(sheng)一等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)3人(ren)(ren)，省(sheng)二(er)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)1人(ren)(ren)，省(sheng)三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)3人(ren)(ren)，市(shi)(shi)一等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)4人(ren)(ren)，市(shi)(shi)二(er)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)3人(ren)(ren)，市(shi)(shi)三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)2人(ren)(ren)。本次榮獲全(quan)(quan)(quan)國(guo)一等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)的有(you)10人(ren)(ren)，約占全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)一等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)人(ren)(ren)數(shu)的三(san)(san)分(fen)之(zhi)一，獲獎(jiang)(jiang)(jiang)率(lv)及(ji)獲獎(jiang)(jiang)(jiang)等(deng)(deng)(deng)(deng)級均居清遠市(shi)(shi)首列(lie)，刷新了學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)科(ke)(ke)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)的歷史記錄(lu)，展示(shi)了學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)各類高層次學(xue)(xue)科(ke)(ke)競(jing)(jing)賽(sai)(sai)中(zhong)強(qiang)勁發展勢頭。