“一個(ge)目標”:著眼未來,面向全體;行為(wei)規范,全面發展;創新進取,立人成才(cai)。
“兩成(cheng)教育”:先成(cheng)人(ren),后成(cheng)才;既成(cheng)人(ren),又成(cheng)才。
“三風建設(she)”:教風、學風、校風
“四全管理”:全封閉(bi)、全時空、全天候、全過(guo)程的(de)零距(ju)離封閉(bi)式寄宿管理。
辦學(xue)理念:全力培養高素質(zhi)的師(shi)資隊伍,實施注重個性(xing),全面發(fa)展的素質(zhi)教育,使(shi)每個人都能學(xue)會(hui)學(xue)習、立(li)人成才。
校訓:厚德、勤學、創新、成(cheng)才
音體美特(te)長(chang)班師資力量(liang)強,訓練有(you)素。在(zai)高考(kao)中,100%拿(na)到專(zhuan)業合格(ge)證書。學(xue)校還(huan)承辦了區教育(yu)局主辦的“一(yi)O八杯藝術大賽”活動,效果(guo)顯著。學(xue)校還(huan)成(cheng)為沈陽(yang)體育(yu)學(xue)院的教育(yu)實習基地。
學校(xiao)坐(zuo)落(luo)于(yu)金州新市區(qu)(qu)的中(zhong)心地帶北三(san)里(li),南臨北大(da)河風景區(qu)(qu),西連(lian)城(cheng)市中(zhong)軸(zhou)永安大(da)道,地理位置優(you)越,環境(jing)優(you)雅,交通便利。校(xiao)園內假山亭臺,魚(yu)池噴泉(quan)、綠(lv)樹掩映,花草(cao)沁香(xiang),創設了和諧(xie)、幽雅的藝術(shu)化(hua)校(xiao)園環境(jing)。2002年(nian)學校(xiao)榮獲(huo)“大(da)連(lian)市校(xiao)園環境(jing)藝術(shu)化(hua)建設先(xian)進單位”的稱號。
學(xue)(xue)校占(zhan)地(di)面積9萬(wan)平(ping)方米,建筑面積3萬(wan)多平(ping)方米,其中教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)1萬(wan)平(ping)方米,綜(zong)合樓(lou)4100平(ping)方米,還有電教(jiao)室(shi)(shi)、多媒(mei)體教(jiao)室(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)、室(shi)(shi)、閉鎖室(shi)(shi)、琴房、計算(suan)機室(shi)(shi)、雙(shuang)套理化生(sheng)實(shi)驗室(shi)(shi)(另有儀器(qi)室(shi)(shi)、實(shi)驗準備室(shi)(shi)、化學(xue)(xue)藥品室(shi)(shi))等(deng)專用教(jiao)室(shi)(shi)28個。學(xue)(xue)校還新建了學(xue)(xue)生(sheng)食堂(tang)、宿(su)舍、浴(yu)池(chi)、超市、閱覽室(shi)(shi)、藝體館等(deng),為學(xue)(xue)生(sheng)提供全(quan)封閉、全(quan)時(shi)空、全(quan)天候、全(quan)過程(cheng)的“四(si)全(quan)”封閉式(shi)管理和服務(wu)。
大連(lian)市(shi)一(yi)O八中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)是一(yi)所古老而(er)又年(nian)(nian)輕的(de)學(xue)(xue)校(xiao),始建于1954年(nian)(nian),為(wei)(wei)金州八中(zhong)(zhong),1983年(nian)(nian)改為(wei)(wei)第(di)二職(zhi)業中(zhong)(zhong)專(zhuan),1998年(nian)(nian)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)全國重(zhong)點(dian)職(zhi)業高(gao)中(zhong)(zhong)。2000年(nian)(nian)8月,金州區委、區政(zheng)府根據教(jiao)(jiao)育發展(zhan)的(de)需要,為(wei)(wei)普(pu)及高(gao)中(zhong)(zhong)階段教(jiao)(jiao)育,把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)轉型(xing)為(wei)(wei)普(pu)通(tong)公辦高(gao)中(zhong)(zhong)。多年(nian)(nian)來,大連(lian)市(shi)一(yi)〇八中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)在各(ge)級黨委、政(zheng)府以(yi)及主管部門的(de)關心(xin)和支持下,始終(zhong)把(ba)行風建設(she)、師(shi)德師(shi)風建設(she)作為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)建設(she)的(de)重(zhong)要工作長抓不懈(xie),使之與日常教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作有機滲透(tou),相互結合。