“一個目標”:著(zhu)眼未來(lai),面向全體;行為(wei)規范,全面發展;創新進取,立人(ren)成才(cai)。
“兩成教育”:先成人(ren),后(hou)成才;既成人(ren),又成才。
“三風(feng)(feng)(feng)建設(she)”:教(jiao)風(feng)(feng)(feng)、學風(feng)(feng)(feng)、校風(feng)(feng)(feng)
“四全管理(li)”:全封(feng)閉(bi)、全時空、全天候(hou)、全過程的(de)零距離(li)封(feng)閉(bi)式寄宿管理(li)。
辦學理念:全力(li)培養高素質的(de)師資隊伍,實施(shi)注重(zhong)個性,全面(mian)發展(zhan)的(de)素質教育,使每個人都能學會學習、立(li)人成才。
校訓:厚(hou)德、勤學、創新(xin)、成才
音體美(mei)特長班師資力量強,訓練(lian)有素。在高考中,100%拿到專(zhuan)業合格證書。學(xue)校還承(cheng)辦了區教(jiao)育(yu)局主辦的(de)“一O八(ba)杯(bei)藝(yi)術大賽”活動(dong),效果顯著。學(xue)校還成(cheng)為(wei)沈陽體育(yu)學(xue)院的(de)教(jiao)育(yu)實習基地。
學校坐(zuo)落于金州新市區的中心地帶北三里,南臨北大(da)河風(feng)景(jing)區,西連城市中軸永安(an)大(da)道,地理(li)位置優越,環境優雅,交通便利(li)。校園內假(jia)山亭(ting)臺,魚池噴(pen)泉(quan)、綠樹(shu)掩映(ying),花草沁(qin)香,創設了和諧(xie)、幽雅的藝(yi)術(shu)化校園環境。2002年(nian)學校榮(rong)獲“大(da)連市校園環境藝(yi)術(shu)化建(jian)設先(xian)進(jin)單位”的稱號。
學(xue)校(xiao)占地面積9萬平(ping)方米(mi),建筑面積3萬多平(ping)方米(mi),其中教學(xue)樓1萬平(ping)方米(mi),綜合樓4100平(ping)方米(mi),還有電教室(shi)(shi)、多媒體(ti)教室(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)、室(shi)(shi)、閉鎖室(shi)(shi)、琴房、計算機室(shi)(shi)、雙(shuang)套理化生實驗室(shi)(shi)(另有儀器(qi)室(shi)(shi)、實驗準備室(shi)(shi)、化學(xue)藥品室(shi)(shi))等專(zhuan)用教室(shi)(shi)28個。學(xue)校(xiao)還新建了學(xue)生食(shi)堂、宿(su)舍(she)、浴(yu)池、超(chao)市(shi)、閱覽室(shi)(shi)、藝體(ti)館等,為學(xue)生提供全(quan)(quan)封(feng)閉、全(quan)(quan)時(shi)空、全(quan)(quan)天候、全(quan)(quan)過程的“四全(quan)(quan)”封(feng)閉式管理和(he)服務。
大連市(shi)一O八中(zhong)學(xue)(xue)(xue)是一所古老(lao)而又(you)年(nian)(nian)輕的學(xue)(xue)(xue)校(xiao),始建(jian)于1954年(nian)(nian),為金州八中(zhong),1983年(nian)(nian)改(gai)為第二職業(ye)中(zhong)專(zhuan),1998年(nian)(nian)被評為全國(guo)重(zhong)(zhong)點職業(ye)高(gao)中(zhong)。2000年(nian)(nian)8月(yue),金州區(qu)委、區(qu)政府根據教(jiao)育(yu)發展(zhan)的需(xu)要,為普及(ji)高(gao)中(zhong)階(jie)段教(jiao)育(yu),把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)轉(zhuan)型為普通(tong)公辦(ban)高(gao)中(zhong)。多(duo)年(nian)(nian)來,大連市(shi)一〇八中(zhong)學(xue)(xue)(xue)在(zai)各(ge)級(ji)黨委、政府以及(ji)主管部門的關心(xin)和支持下(xia),始終把行風建(jian)設(she)、師德師風建(jian)設(she)作為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)建(jian)設(she)的重(zhong)(zhong)要工作長抓不懈,使之與日常教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作有機滲透(tou),相互(hu)結合(he)。