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學校簡介

東(dong)(dong)港市(shi)第(di)二中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，坐落在遼寧(ning)(ning)省(sheng)(sheng)東(dong)(dong)港市(shi)大東(dong)(dong)區站前(qian)街29號，前(qian)身為安東(dong)(dong)縣(xian)師范班，創建于1952東(dong)(dong)港二中(zhong)(zhong)(zhong)校門年(nian)(nian)，曾更名為安東(dong)(dong)四中(zhong)(zhong)(zhong)、安東(dong)(dong)二中(zhong)(zhong)(zhong)、東(dong)(dong)溝中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、東(dong)(dong)溝縣(xian)第(di)二中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，1978年(nian)(nian)確(que)定(ding)為遼寧(ning)(ning)省(sheng)(sheng)重點(dian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，90年(nian)(nian)成(cheng)為獨立高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，81年(nian)(nian)被(bei)(bei)確(que)定(ding)為遼寧(ning)(ning)省(sheng)(sheng)重點(dian)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，04年(nian)(nian)被(bei)(bei)評為遼寧(ning)(ning)省(sheng)(sheng)示范高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)。1992年(nian)(nian)更名為東(dong)(dong)港市(shi)第(di)二中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。

辦學條件

辦學規模

學(xue)(xue)校(xiao)現有75個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班，包括6個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)重(zhong)點(dian)班，69個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)普(pu)通班，5000多(duo)名學(xue)(xue)生(sheng)，在職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)266人(ren)，特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師1人(ren)，高級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師53人(ren)，中(zhong)級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師80人(ren)。建(jian)(jian)有多(duo)功能多(duo)媒體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)5個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，近(jin)500個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)座位(wei)(wei)；語(yu)音聽力校(xiao)園廣播系(xi)統3個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)；雙向閉路電視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)50個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)；建(jian)(jian)有一套(tao)九(jiu)八兩(liang)千型(xing)交互式校(xiao)園網(wang)；十(shi)兆終(zhong)端學(xue)(xue)生(sheng)電子學(xue)(xue)習室(shi)(shi)5個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，共320臺微機(ji)，實行一機(ji)多(duo)用(yong)，既可(ke)滿足微機(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)用(yong)，又(you)可(ke)實現學(xue)(xue)生(sheng)上網(wang)學(xue)(xue)習用(yong)；45座的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師電子工(gong)作室(shi)(shi)1間(jian)；720個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)座位(wei)(wei)的多(duo)媒體會議報(bao)告廳一間(jian)；近(jin)700平米的學(xue)(xue)生(sheng)圖書(shu)閱覽中(zhong)心一個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)；多(duo)媒體音樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)和美術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)各一間(jian)；心理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室(shi)(shi)和心理咨詢室(shi)(shi)各一個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)；80個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)座位(wei)(wei)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師閱覽室(shi)(shi)一個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)及20萬(wan)冊藏書(shu)館、標準的檔案館等；2005年，將繼續建(jian)(jian)設科技館、學(xue)(xue)校(xiao)大門及實驗(yan)樓改(gai)造。

東港(gang)(gang)市(shi)第(di)二(er)中(zhong)學(xue)(xue)座落在遼寧(ning)省東港(gang)(gang)市(shi)大(da)(da)東區(qu)站前(qian)街，前(qian)身為安(an)東縣師范班。遼寧(ning)省東港(gang)(gang)市(shi)第(di)二(er)中(zhong)學(xue)(xue)始建(jian)于(yu)1952年(nian)(nian)，90年(nian)(nian)成為獨立高中(zhong)，初中(zhong)部獨立為東港(gang)(gang)市(shi)第(di)四中(zhong)學(xue)(xue)。 學(xue)(xue)校占(zhan)(zhan)地(di)面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)64000平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，建(jian)筑面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)近40000平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，場地(di)面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)14400平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，硬覆蓋面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)13000平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，綠化面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji) 9150平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)。2002年(nian)(nian)以(yi)來(lai)，在東港(gang)(gang)市(shi)委、市(shi)政府的(de)(de)(de)關懷下(xia)，特別是在教(jiao)(jiao)(jiao)育局的(de)(de)(de)直(zhi)接領導下(xia)，以(yi)用大(da)(da)投入、揮大(da)(da)手筆(bi)、做大(da)(da)文章的(de)(de)(de)宏偉氣魄，全面(mian)(mian)實(shi)(shi)行了學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)改(gai)擴建(jian)工作(zuo)，由原(yuan)來(lai)的(de)(de)(de)占(zhan)(zhan)地(di)面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)小、建(jian)筑面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)僅10000余平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)的(de)(de)(de)小學(xue)(xue)校，變成現在一個在省內頗具(ju)規模的(de)(de)(de)高中(zhong)。校多(duo)年(nian)(nian)狠(hen)(hen)抓教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常(chang)規和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理常(chang)規的(de)(de)(de)落實(shi)(shi)，提(ti)(ti)出(chu)“向過程要(yao)質量”的(de)(de)(de)要(yao)求，堅持“以(yi)綱為綱，以(yi)本為本”，重視單元(yuan)測收，加強課后輔導。備(bei)課上(shang)提(ti)(ti)出(chu)落實(shi)(shi)“五多(duo)”，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)中(zhong)提(ti)(ti)出(chu)“三四三”要(yao)求，為了不(bu)人為制(zhi)造大(da)(da)量中(zhong)下(xia)生，對(dui)高一、高二(er)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)提(ti)(ti)出(chu)：“放慢進度(du)(du)，減緩坡(po)度(du)(du)，降低難度(du)(du)，狠(hen)(hen)抓中(zhong)下(xia)”的(de)(de)(de)具(ju)體做法，使二(er)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)抓得(de)(de)細(xi)、抓得(de)(de)實(shi)(shi)、抓得(de)(de)狠(hen)(hen)、抓得(de)(de)準。因此(ci)每年(nian)(nian)高考(kao)升學(xue)(xue)率位于(yu)本地(di)區(qu)之(zhi)首，而且(qie)有(you)大(da)(da)量考(kao)生叩開全國名(ming)校之(zhi)門。

硬件設施

學校面積

學校總面(mian)(mian)積63750平方(fang)(fang)米，生(sheng)均(jun)占地面(mian)(mian)積13平方(fang)(fang)米；其中綠化(hua)面(mian)(mian)積9150平方(fang)(fang)米，生(sheng)均(jun)1.86平方(fang)(fang)米以上；活(huo)動場地面(mian)(mian)積近14400平方(fang)(fang)米，生(sheng)均(jun)活(huo)動面(mian)(mian)積2.93平方(fang)(fang)米。

學(xue)校(xiao)建筑面積(ji)38000平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，教(jiao)學(xue)樓11000平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，實(shi)驗樓2900平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，圖書閱覽中心4200平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，文體中心5040平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，宿舍(she)樓8676平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，食堂3000平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，廁所1294平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)，其他約2000平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)。生(sheng)均建筑面積(ji)7.74平(ping)(ping)方(fang)米(mi)(mi)。

學(xue)校座落在東(dong)港市(shi)大(da)東(dong)區站前(qian)街(jie)29號，占(zhan)地面(mian)積(ji)(ji)63750平方米(mi)；建筑(zhu)面(mian)積(ji)(ji)38000平米(mi)，綠化(hua)面(mian)積(ji)(ji)9150平米(mi)。擁有(you)三棟(dong)教學(xue)樓(lou)、一棟(dong)體育館、一棟(dong)實驗樓(lou)、一棟(dong)閱覽中(zhong)心，三棟(dong)學(xue)生宿舍、一棟(dong)師生綜合(he)服務樓(lou)，一個食堂等建筑(zhu)。普(pu)通(tong)教室(shi)和各種專用教室(shi)齊全(quan)，學(xue)校還建有(you)計(ji)(ji)算(suan)機校園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)網(wang)、校園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)閉路電視網(wang)、校園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)廣播網(wang)和校園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)電話(hua)網(wang)，校園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)內(nei)的(de)計(ji)(ji)算(suan)機全(quan)部與互聯網(wang)實現(xian)寬帶接入(ru)，設(she)施(shi)齊備。整個校園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)布局(ju)合(he)理、優美(mei)整潔、綠樹掩映，鮮花溢香、綠草如(ru)茵，具(ju)有(you)濃(nong)郁的(de)校園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)文化(hua)氛圍。

標準教室

學校現有(you)70個(ge)教(jiao)學班(ban)，有(you)符合(he)標(biao)準的教(jiao)室(shi)(shi)70個(ge)。三個(ge)教(jiao)學樓教(jiao)室(shi)(shi)4600平方米。教(jiao)室(shi)(shi)全(quan)部是南向的，采光充足，通風良好。室(shi)(shi)內(nei)照明度達到(dao)150勒克斯（LX）。黑(hei)板全(quan)部為新金屬(shu)涂膜板，配有(you)標(biao)準學生(sheng)課桌。另有(you)700個(ge)座位的階(jie)梯教(jiao)室(shi)(shi)一個(ge)。

行政用房

學(xue)校(xiao)有(you)大(da)、小會議室(shi)(shi)各一個(ge)(ge)，共約1000平方米(mi)(mi)。15平方米(mi)(mi)廣播室(shi)(shi)一個(ge)(ge)，教學(xue)閉路主控室(shi)(shi)一個(ge)(ge)，66平方米(mi)(mi)。學(xue)校(xiao)行政領導、黨(dang)支部(bu)及工會、團(tuan)委以及各教研(yan)組、室(shi)(shi)，均有(you)適應需要的辦公室(shi)(shi)。另有(you)老(lao)干部(bu)活(huo)動室(shi)(shi)近70平方米(mi)(mi)。并設有(you)總(zong)務倉庫(ku)(ku)、體育用品倉庫(ku)(ku)、器械庫(ku)(ku)等。部(bu)分教職工辦公室(shi)(shi)設有(you)電腦(nao)、電風扇(shan)，設施比較完(wan)備。

生活用房

學(xue)校有學(xue)生(sheng)食(shi)(shi)堂、教(jiao)工(gong)食(shi)(shi)堂3200平(ping)方米(mi)，同(tong)時可容納近3000人(ren)就餐(can)。設開(kai)水房一處，供師(shi)生(sheng)飲(yin)水。二(er)層水沖(chong)廁(ce)所兩(liang)座，面積1294平(ping)方米(mi)。第二(er)、三(san)教(jiao)學(xue)樓內設水沖(chong)式廁(ce)所。學(xue)生(sheng)宿舍樓8676平(ping)方米(mi)，宿舍設舍務教(jiao)師(shi)5人(ren)，負責學(xue)生(sheng)起居生(sheng)活管(guan)理(li)。

實驗設施

學(xue)(xue)校建(jian)有綜合實(shi)驗(yan)樓2900平方米，有物理、化(hua)(hua)學(xue)(xue)、生物實(shi)驗(yan)室共5個，可進行分(fen)組實(shi)驗(yan)。對開展實(shi)驗(yan)教學(xue)(xue)所必須的低值易(yi)耗品，學(xue)(xue)校每年都予以添置補(bu)充。理、化(hua)(hua)、生各(ge)設實(shi)驗(yan)員1人，大學(xue)(xue)本(ben)科學(xue)(xue)歷，中級以上職稱，素(su)質高、責任(ren)心強，勝任(ren)各(ge)科實(shi)驗(yan)教學(xue)(xue)的技術和管理工作。

圖書設施

學(xue)校建有圖(tu)書(shu)閱覽(lan)(lan)(lan)中(zhong)心(xin)一(yi)(yi)座(zuo)，其中(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)閱覽(lan)(lan)(lan)室(shi)一(yi)(yi)個(ge)，312個(ge)座(zuo)位，電(dian)子學(xue)習室(shi)5個(ge)，一(yi)(yi)機多用，既可(ke)閱覽(lan)(lan)(lan)，也可(ke)上課，320個(ge)座(zuo)位，兩室(shi)座(zuo)位共(gong)632個(ge)，達到學(xue)生(sheng)(sheng)總數的13%；教(jiao)師資料閱覽(lan)(lan)(lan)室(shi)一(yi)(yi)個(ge)，座(zuo)位80個(ge)，占(zhan)任課教(jiao)師的42%；教(jiao)師電(dian)子工作室(shi)1個(ge)，配有高(gao)品位、高(gao)性能的電(dian)腦45臺。圖(tu)書(shu)館(guan)現有藏書(shu)近20萬冊(ce)，生(sheng)(sheng)均比例(li)為1︰40。各(ge)種教(jiao)學(xue)參考書(shu)達320種；訂有各(ge)報(bao)刊150多種。圖(tu)書(shu)館(guan)現有專職管(guan)理(li)(li)人員(yuan)2人，精通(tong)業務、善于管(guan)理(li)(li)。教(jiao)師資料室(shi)全天開放(fang)，學(xue)生(sheng)(sheng)閱覽(lan)(lan)(lan)室(shi)定(ding)時向學(xue)生(sheng)(sheng)開放(fang)，圖(tu)書(shu)館(guan)定(ding)期向學(xue)生(sheng)(sheng)開放(fang)。

電教設施

學校現有計算機(ji)共400臺，其中供信息技術課(ke)使用的計算機(ji)室(shi)(shi) 5個(ge)，生機(ji)比例為12︰1 ；專(zhuan)用多媒體電(dian)教(jiao)室(shi)(shi)2個(ge)，雙(shuang)向閉路電(dian)視教(jiao)室(shi)(shi)50個(ge)。2000、2002兩年共投資120萬元建立(li)一套(tao)九八兩千型交互式校園網，利(li)用率高，效果好，促(cu)進教(jiao)育教(jiao)學發(fa)展(zhan)。

文體設施

學校現有(you)美術(shu)教室(shi)(shi)、音樂(le)教室(shi)(shi)、舞蹈(dao)室(shi)(shi)、學生畫室(shi)(shi)、樂(le)器演奏室(shi)(shi)各1個(ge)(ge)，學校有(you)300米跑道的操場(chang)，高(gao)標準(zhun)(zhun)的體(ti)育館一座，有(you)黑色面(mian)層的藍排球(qiu)場(chang)地(di)(di)，其中籃(lan)球(qiu)場(chang)地(di)(di)2個(ge)(ge)，排球(qiu)場(chang)地(di)(di)2個(ge)(ge)，另有(you)足球(qiu)場(chang)地(di)(di)1個(ge)(ge)。按高(gao)標準(zhun)(zhun)設(she)(she)計的多功能塑膠場(chang)地(di)(di)，明年即(ji)將動工建設(she)(she)。

衛生設施

學校設有衛生保健(jian)室(shi)，并(bing)按國家規定(ding)的標(biao)準配備各種醫療器材和藥品。衛生保健(jian)室(shi)有固定(ding)的宣傳欄，宣傳衛生知識，開展身心健(jian)康咨(zi)詢活(huo)動，定(ding)期組織學生體檢。

校園規劃

學校擬投資(zi)1400萬元建(jian)設多功(gong)能塑(su)膠場(chang)地、科(ke)技(ji)館(guan)、學校大門， 平(ping)方米的(de)科(ke)技(ji)館(guan)正(zheng)在建(jian)設中，2005年秋(qiu)季開學交付使用。

辦學成果

高考情況

2011年

2011年高(gao)考各批次(ci)建檔線及考生成績(ji)已于(yu)(yu)6月26日(ri)揭曉，東港市第二(er)中學2010年高(gao)考再傳捷報，取得建校以來(lai)較輝煌(huang)的成績(ji)，在丹東地(di)區處于(yu)(yu)前列位置(zhi)，具體如下 ：

1.三年十七班王譯諾同學以(yi)總(zong)分(fen)699的(de)高(gao)分(fen)，榮膺(ying)丹東地區理科總(zong)分(fen)第(di)一名，也是(shi)二中(zhong)建校以(yi)來高(gao)考的(de)較高(gao)分(fen)。

2.除了王譯諾以外，還有三名同學占居丹東地區理科前十名，他們分別是：于景洋：總分678分，陳藝夫：總分674分，李(li)彤：總分673分 。

3.600分以上人(ren)數又創歷史新高(gao)，達到159人(ren)，理科(ke)600分以上為152人(ren)，文科(ke)600以上為7人(ren)。

4.全國重(zhong)點(dian)大學(xue)（一(yi)(yi)本(ben)）上線人數也(ye)是有史以來(lai)較高一(yi)(yi)年，達到645人。

5.二本上(shang)線人數又超(chao)千人，達到(dao)1149人，實(shi)現了重點有突破(po)，大面積獲豐收的預定(ding)目標。

2010年

2010年(nian)高考各(ge)批(pi)次建(jian)檔線及考生成(cheng)績已于6月26日揭曉，東港市第二中學2010年(nian)高考再傳捷(jie)報(bao)：

1、三年二十一班王明楷同學以總分627分的成績勇奪丹東地區文科總分第一名。三年一班(ban)王聰(cong)、譚智超同學分別(bie)以(yi)總(zong)分667分和665分為丹東地區理科第(di)三名、第(di)四名。650分以上4人，名列丹東地區榜首。

2、600分以上達69人。全(quan)國重點大學上線(xian)人數為553人。二本上線人(ren)數超千(qian)人(ren)，達到1086人(ren)，實現了重點(dian)有突(tu)破，大面(mian)積獲豐收的預(yu)定(ding)目(mu)標。

2009年

2009年高考各批段最低(di)控制線及考生成績已于6月27日凌晨(chen)公布。

1、三年七班于博文同學以總分630的成績勇奪丹東地區文化課總分文科第一名。三年二(er)十(shi)四班林(lin)業旭(xu)同學(xue)以總分678的(de)成(cheng)績成(cheng)為(wei)丹東地區理科第二(er)名。

2、600分以上的考生人數突破70人大關！全國重(zhong)點(dian)大學(xue)上線人數接(jie)近(jin)500人！本(ben)科(ke)(ke)以上上線人(ren)數達到1232人(ren)，本(ben)科(ke)(ke)上線率為92.12%，創下了(le)歷史新高(gao)！總上線(xian)率為98%，實現了重(zhong)點(dian)有突破、大(da)面積得豐收的設定(ding)目標。

學校榮譽

建(jian)校(xiao)五十年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)貫徹執行黨(dang)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen)，堅(jian)持“一(yi)切(qie)(qie)為(wei)(wei)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)(wei)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)切(qie)(qie)，為(wei)(wei)了一(yi)切(qie)(qie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)(wei)每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)終(zhong)生(sheng)幸福(fu)奠(dian)基”的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，堅(jian)持“德(de)育(yu)為(wei)(wei)首、五育(yu)并舉、凸現特(te)色”的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路，堅(jian)持“民主治(zhi)校(xiao)、科(ke)研興(xing)校(xiao)、質(zhi)(zhi)量立校(xiao)”的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原則，堅(jian)持“德(de)智雙(shuang)全、身心兩健、文(wen)理兼通、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創俱能(neng)”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)培養(yang)(yang)目標(biao)，努力(li)構建(jian)以(yi)“德(de)育(yu)為(wei)(wei)核心，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)中心，提(ti)高(gao)(gao)師德(de)水(shui)平和業務素(su)(su)質(zhi)(zhi)為(wei)(wei)關鍵，培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新(xin)精(jing)神和實(shi)踐能(neng)力(li)為(wei)(wei)重點(dian)，深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革，全面推進素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)格局。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量 不斷提(ti)高(gao)(gao)，辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效益(yi)不斷增強，目前看，已成(cheng)為(wei)(wei)丹東(dong)地(di)區占地(di)面積(ji)廣、建(jian)筑(zhu)面積(ji)大、在(zai)校(xiao)生(sheng)數多(duo)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)中。近一(yi)個時期來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后獲得省、市、縣(xian)各(ge)類榮譽(yu)稱號幾十項(xiang)。高(gao)(gao)考升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)績(ji)和各(ge)項(xiang)活動成(cheng)績(ji)逐年提(ti)高(gao)(gao)，2002年以(yi)來，高(gao)(gao)考600分(fen)以(yi)上的(de)(de)(de)高(gao)(gao)分(fen)率(lv)(lv)、重點(dian)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)錄取率(lv)(lv)、全口徑錄取率(lv)(lv)這三項(xiang)指(zhi)標(biao)為(wei)(wei)丹東(dong)地(di)區的(de)(de)(de)三連(lian)冠。

貼吧活動

東港二(er)(er)中(zhong)貼(tie)吧(ba)在2010年(nian)寒假時間開展(zhan)了我(wo)(wo)文(wen)我(wo)(wo)秀活(huo)(huo)動(dong)，這是東港二(er)(er)中(zhong)貼(tie)吧(ba)舉辦網(wang)友互動(dong)活(huo)(huo)動(dong)。我(wo)(wo)文(wen)我(wo)(wo)秀，即在二(er)(er)中(zhong)貼(tie)吧(ba)發表自己(ji)的文(wen)章(zhang)，發表后合格的參(can)(can)賽文(wen)大(da)吧(ba)會加(jia)精(jing)，2月12日(ri)大(da)吧(ba)發投票帖，讓(rang)在網(wang)的同學們(men)票選出(chu)前三名，給予物質獎勵，所有(you)的文(wen)章(zhang)都會作為資料被吧(ba)主和小吧(ba)們(men)整理收(shou)集，永久保留在貼(tie)吧(ba)之中(zhong)，供同學和網(wang)友們(men)觀看。從反響上看，同學們(men)都踴(yong)躍(yue)參(can)(can)加(jia)，各類美文(wen)曾出(chu)不絕，是一項十分有(you)意義的活(huo)(huo)動(dong)。這是時任大(da)吧(ba)工藤(teng)新一二(er)(er)三為東港二(er)(er)中(zhong)作出(chu)的偉大(da)貢獻。

文化傳統

辦學理念

建校半個世紀以來(lai)，東(dong)港市(shi)第二中(zhong)學創(chuang)造了(le)無數的(de)(de)輝(hui)煌，為(wei)國(guo)家(jia)培(pei)養了(le)四萬多名(ming)畢(bi)業生(sheng)，他們的(de)(de)足跡遍(bian)布祖國(guo)的(de)(de)大(da)江(jiang)南北、世界的(de)(de)海角天涯，雖然這里曾產(chan)生(sheng)過遼寧省的(de)(de)理科狀(zhuang)(zhuang)元，近十人次(ci)成(cheng)為(wei)丹東(dong)市(shi)的(de)(de)文理狀(zhuang)(zhuang)元；雖然這里走出(chu)的(de)(de)學生(sheng)已(yi)有一大(da)批成(cheng)為(wei)各行(xing)各業的(de)(de)骨干和中(zhong)堅(jian)力(li)量(liang)，并做出(chu)了(le)突出(chu)的(de)(de)業績，但用什么(me)樣的(de)(de)理念辦學校、用什么(me)樣的(de)(de)思想培(pei)養人卻是(shi)學校長期探索并努力(li)實踐的(de)(de)一個重大(da)的(de)(de)課題(ti)。

我們二中辦(ban)(ban)學(xue)理(li)念是(shi)(shi)全體師生員(yuan)工共同智(zhi)慧(hui)的結(jie)晶(jing)，是(shi)(shi)二中半個多(duo)世紀來辦(ban)(ban)學(xue)實踐(jian)文化(hua)積(ji)淀的成果，是(shi)(shi)二中辦(ban)(ban)學(xue)特色的具體反映。

“一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)為了(le)(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，為了(le)(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)，為了(le)(le)(le)一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，為每一(yi)(yi)位(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)終生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)幸(xing)福(fu)奠基”這一(yi)(yi)辦學(xue)理念(nian)的(de)(de)(de)內涵體(ti)現(xian)出現(xian)實與未(wei)來(lai)兩個(ge)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)連續層面(mian)，揭示了(le)(le)(le)“努(nu)力現(xian)在，著眼(yan)未(wei)來(lai)”的(de)(de)(de)宗旨。從現(xian)實看，“一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)為了(le)(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)”——展示了(le)(le)(le)我(wo)們(men)工(gong)作的(de)(de)(de)出發點；“為了(le)(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)”——表明了(le)(le)(le)我(wo)們(men)為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)服務的(de)(de)(de)徹(che)底性(xing)；“為了(le)(le)(le)一(yi)(yi)切(qie)(qie)(qie)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)”——強調我(wo)們(men)的(de)(de)(de)服務對象。從未(wei)來(lai)看，“為每一(yi)(yi)位(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)終生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)幸(xing)福(fu)奠基”——包含著空間(jian)、時(shi)間(jian)和內容三個(ge)緯(wei)度，即面(mian)向(xiang)全(quan)體(ti)受(shou)教(jiao)育者(zhe)；關注(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)終生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)；追求人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)。用“全(quan)體(ti)”、“全(quan)程”和“全(quan)面(mian)”三個(ge)特點，概(gai)括了(le)(le)(le)當代教(jiao)育的(de)(de)(de)宗旨，也是對知識本位(wei)(wei)、社會(hui)本位(wei)(wei)和學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本位(wei)(wei)教(jiao)育價值觀的(de)(de)(de)嬗變發展的(de)(de)(de)整合。

“全體”是指教育的普遍性、公平性和均衡性。追求的理想是大眾教育和全民族的教育，是以人為本的思想，正確(que)對(dui)待和尊重有差異、有個性(xing)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，是(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)要義。“全(quan)程”是(shi)指(zhi)教(jiao)育必須貫穿人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。在(zai)校(xiao)期間教(jiao)育者和受教(jiao)育者都處于一(yi)個平(ping)等(deng)的(de)(de)(de)(de)不斷(duan)更新知(zhi)識，獲取信息，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成新資源，不斷(duan)自我(wo)完善(shan)、自我(wo)發(fa)展(zhan)互動的(de)(de)(de)(de)過(guo)程。進入社(she)會(hui)后則要不斷(duan)追(zhui)求(qiu)自己的(de)(de)(de)(de)內(nei)在(zai)價(jia)值、體(ti)驗人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、不斷(duan)學(xue)習、自我(wo)創(chuang)新，崇(chong)尚人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)可持(chi)續發(fa)展(zhan)，對(dui)每個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)終(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)負責(ze)。“全(quan)面(mian)(mian)”是(shi)指(zhi)個體(ti)潛(qian)能的(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)(mian)開發(fa)與發(fa)展(zhan)，也就是(shi)德、智(zhi)、體(ti)、美等(deng)素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)，成為獲取幸(xing)福內(nei)在(zai)資源。引導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)刻(ke)苦學(xue)習，不斷(duan)進取，在(zai)人(ren)(ren)類社(she)會(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活中積極(ji)實(shi)踐和勇于創(chuang)造(zao)，追(zhui)求(qiu)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)幸(xing)福生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，造(zao)福人(ren)(ren)類社(she)會(hui)。這是(shi)對(dui)人(ren)(ren)性(xing)的(de)(de)(de)(de)尊重，對(dui)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)關懷，是(shi)社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)目標的(de)(de)(de)(de)具體(ti)體(ti)現。

管理模式

學生管理模式

二中學生管理模式主要為“三(san)全”即(ji)全方位、全天候(hou)、全封閉。

所謂(wei)全方位，是指(zhi)學(xue)生自習(xi)、上(shang)課(ke)、課(ke)間(jian)、操場、宿(su)舍、室堂(tang)(tang)等(deng)活動場所，哪(na)出問題(ti)老師(shi)就及(ji)時出現在哪(na)里，校內基本達到想學(xue)習(xi)到教(jiao)學(xue)樓，教(jiao)學(xue)樓鴉雀無(wu)聲；休息到宿(su)舍，宿(su)舍萬(wan)籟俱寂；想活動到操場，操場平整潔凈(jing)；食堂(tang)(tang)打飯(fan)井(jing)然有序，水(shui)(shui)房打水(shui)(shui)文明禮讓(rang)。

所謂全天候，是指領導每天一位24小(xiao)時全程(cheng)值班(ban)，政教干(gan)事從(cong)早(zao)5：30分起床開始工作，直到夜間9：30分學(xue)生(sheng)到舍就寢后方可下班(ban)休息，跟(gen)蹤學(xue)生(sheng)上課(ke)、自習、課(ke)間、間操、課(ke)活、用餐，確保校內(nei)秩序穩定，防止學(xue)生(sheng)學(xue)習分心。

所謂全封(feng)閉，是指學(xue)生每(mei)月放(fang)假(jia)一(yi)次回(hui)家換洗衣服，假(jia)期(qi)為兩(liang)天，周(zhou)五中(zhong)(zhong)午放(fang)假(jia)，周(zhou)日中(zhong)(zhong)午返(fan)校(xiao)(xiao)，每(mei)周(zhou)周(zhou)日下午放(fang)假(jia)兩(liang)個小(xiao)時(shi)(shi)(shi)上街購買生活(huo)用品，家長這時(shi)(shi)(shi)可以到校(xiao)(xiao)看望學(xue)生。平(ping)常學(xue)生不(bu)準(zhun)私(si)自跨(kua)出校(xiao)(xiao)門半(ban)步，確實有病的學(xue)生必須持班主任(ren)假(jia)條(tiao)、學(xue)年(nian)主任(ren)簽字后方可生效，閑(xian)雜人等絕對禁止進校(xiao)(xiao)園，家長除(chu)周(zhou)日中(zhong)(zhong)午11：20—1：50外，其余時(shi)(shi)(shi)間(jian)禁止到校(xiao)(xiao)探望學(xue)生，如果(guo)要(yao)(yao)給學(xue)生捎帶生活(huo)用品要(yao)(yao)請學(xue)生在課余時(shi)(shi)(shi)間(jian)親自到校(xiao)(xiao)門口(kou)領取，特殊情況要(yao)(yao)請班主任(ren)到校(xiao)(xiao)門口(kou)親自接認，非(fei)校(xiao)(xiao)內人員(yuan)方可入校(xiao)(xiao)。

著名校友

曲道俊(jun)，HOLLYCRM(合力金橋(qiao)軟件)總(zong)裁

歷史沿革

1952年8月遼寧省安東(dong)縣師范(fan)班創建

1953年9月(yue)更名為(wei)遼寧(ning)省安(an)東(dong)第四(si)初級中學

1954年(nian)8月更名為遼(liao)寧省安(an)東縣第二初級中學

1965年1月更名(ming)為遼(liao)寧省(sheng)東溝縣東溝中(zhong)學為完全(quan)中(zhong)學

1981年成為(wei)遼寧省重(zhong)點中學

1985年1月更名為遼(liao)寧(ning)省東溝縣第二中學

1988年(nian)8月初中(zhong)部獨(du)立(li)為東溝縣第四中(zhong)學

1993年8月更名為遼(liao)寧省東港市第二中學(xue)