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學校簡介

丹東(dong)市第(di)二(er)中學(xue)(xue)前(qian)身為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)安東(dong)商業(ye)學(xue)(xue)堂，始建(jian)于1910年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)，是一所有(you)著光榮傳統和嚴謹(jin)治(zhi)學(xue)(xue)治(zhi)教作(zuo)風的學(xue)(xue)校(xiao)。1960年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)定為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)遼寧(ning)省(sheng)重(zhong)點中學(xue)(xue)，1981年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)定為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)省(sheng)重(zhong)點高中，1985年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)定為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)向高校(xiao)免試(shi)(shi)保送優秀畢業(ye)生(sheng)的重(zhong)點中學(xue)(xue)，1995年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)定為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)全(quan)國(guo)(guo)(guo)培養體育(yu)后(hou)備人才試(shi)(shi)點學(xue)(xue)校(xiao)，1996年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)定為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)省(sheng)級美(mei)育(yu)先進(jin)(jin)示范(fan)校(xiao)，1999年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)全(quan)國(guo)(guo)(guo)體育(yu)衛生(sheng)先進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)，2000年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)定為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)全(quan)國(guo)(guo)(guo)現代教育(yu)技術實驗學(xue)(xue)校(xiao)，2003年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)定為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)遼寧(ning)省(sheng)示范(fan)性高中，2006年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)定為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)遼寧(ning)省(sheng)新課程改革樣本校(xiao)，2007年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)定為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)教育(yu)部漢語國(guo)(guo)(guo)際推廣基地校(xiao)，2007年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)國(guo)(guo)(guo)家教育(yu)部評(ping)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)全(quan)國(guo)(guo)(guo)綠色(se)學(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)建(jian)活動先進(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)》2010年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)遼寧(ning)省(sheng)普通高中課程改革先進(jin)(jin)集體。

丹東二中致力(li)于打造一支(zhi)業務水平高、愛(ai)崗敬業的教師(shi)隊伍，以名(ming)師(shi)鑄造名(ming)校(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)對教師(shi)的要(yao)求是“身(shen)正、學深(shen)、教勤(qin)、業精(jing)(jing)”，為實現這個目標(biao)，學校(xiao)(xiao)對全體教師(shi)提(ti)(ti)出要(yao)求：培養敬業愛(ai)生(sheng)的精(jing)(jing)神，樹立改革創新觀念，提(ti)(ti)高教育科研能力(li)，培養終(zhong)身(shen)學習(xi)的習(xi)慣(guan)。

學(xue)(xue)校(xiao)對學(xue)(xue)生的培養做(zuo)到三(san)個(ge)統(tong)(tong)一(yi)：基礎性(xing)與發(fa)展性(xing)統(tong)(tong)一(yi)，重(zhong)在(zai)能力(li)提高；學(xue)(xue)生全面發(fa)展與個(ge)性(xing)發(fa)展的統(tong)(tong)一(yi)，重(zhong)在(zai)因人(ren)而異、揚長避短；學(xue)(xue)生自(zi)主(zhu)意(yi)識(shi)與社會(hui)責任統(tong)(tong)一(yi)，重(zhong)在(zai)學(xue)(xue)會(hui)做(zuo)人(ren)、學(xue)(xue)會(hui)做(zuo)事(shi)。

2009年(nian)12月，丹東二中(zhong)搬遷(qian)到(dao)新(xin)校(xiao)區。新(xin)校(xiao)是一所可容納4000名師生的(de)現代化寄(ji)宿制學(xue)(xue)校(xiao)，新(xin)校(xiao)區占地(di)面積10.7萬平(ping)方(fang)米，建(jian)筑(zhu)面積7.78萬平(ping)方(fang)米，投資2億多(duo)元。學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)有(you)2座(zuo)(zuo)教學(xue)(xue)大(da)樓(lou)(lou)、1座(zuo)(zuo)實(shi)驗大(da)樓(lou)(lou)、1座(zuo)(zuo)圖書館(guan)樓(lou)(lou)、1座(zuo)(zuo)漢語國際培訓中(zhong)心大(da)樓(lou)(lou)、1座(zuo)(zuo)食堂和4座(zuo)(zuo)學(xue)(xue)生宿舍樓(lou)(lou)、1座(zuo)(zuo)體(ti)育(yu)藝術館(guan)、1個(ge)400米跑道的(de)標準(zhun)塑膠體(ti)育(yu)運動場地(di)。新(xin)校(xiao)區為學(xue)(xue)校(xiao)擴(kuo)大(da)發展空間，改善辦學(xue)(xue)條件，提供較(jiao)優教育(yu)環(huan)境奠(dian)定堅實(shi)的(de)物質基(ji)礎。

丹東二中(zhong)承載著(zhu)辦學為民、服務社(she)會的(de)重(zhong)任，多(duo)年(nian)來(lai)為高(gao)校輸送許(xu)多(duo)優秀畢業生，為國(guo)家培養(yang)了(le)大批(pi)卓越人(ren)才，她(ta)為美麗(li)的(de)鴨綠江畔的(de)教育事業締(di)造了(le)一個又一個的(de)奇跡。丹東二中(zhong)將(jiang)在我(wo)國(guo)的(de)教育事業大發展的(de)進程中(zhong)將(jiang)不斷捷報(bao)頻傳(chuan)。

師資力量

學(xue)校現(xian)有(you)教(jiao)學(xue)班(ban)66個，學(xue)生3587人(ren)(ren)。教(jiao)職(zhi)工281人(ren)(ren)，其中(zhong)教(jiao)師265人(ren)(ren)，特(te)級(ji)教(jiao)師3人(ren)(ren)，高級(ji)教(jiao)師84人(ren)(ren)。省(sheng)(sheng)級(ji)學(xue)科(ke)帶(dai)頭人(ren)(ren)6人(ren)(ren)，省(sheng)(sheng)級(ji)骨干教(jiao)師6人(ren)(ren)，市級(ji)學(xue)科(ke)帶(dai)頭人(ren)(ren)14人(ren)(ren)，市級(ji)骨干教(jiao)師33人(ren)(ren)，省(sheng)(sheng)教(jiao)育學(xue)院兼職(zhi)教(jiao)授1人(ren)(ren)，市教(jiao)育學(xue)院兼職(zhi)教(jiao)研(yan)員5人(ren)(ren)，76人(ren)(ren)有(you)碩士學(xue)位，在讀研(yan)究生學(xue)歷7人(ren)(ren)。

文化傳統

學校(xiao)核心價值觀(guan)：愛國樂教 ?興校(xiao)樹人 ?崇德益智 ?尚美求真

辦學(xue)思想：身心(xin)兩健、德智雙全、文理兼通、學(xue)創俱佳

教　　風(feng)：身正、學(xue)深、業精、教勤

學　　風(feng)：勤思、善問、惜時、好學

校(xiao)　　風：和諧、務實、勤(qin)奮、創新(xin)

學生誓(shi)言(yan)：我(wo)健康　為了民族興(xing)旺；我(wo)高尚　為了人類理想；

我(wo)創新　為了文明(ming)進步；我(wo)奮斗　為了祖(zu)國富強。

校　　訓：志存高遠、篤(du)厚博學

學(xue)校精神(shen)：全(quan)面(mian)發展　追求卓越

學校處世方(fang)略(lve)：外圓內方(fang)

學校管理思路：嚴、和、親、敬

學(xue)(xue)校發展(zhan)目標：丹東領航、全省一流、全國(guo)知名的示范學(xue)(xue)校

學(xue)校育人原則：面向全體，為學(xue)生全面發展負責；

尊重個性，為學(xue)生健康(kang)成(cheng)長(chang)負責(ze)；

塑造心靈(ling)，為學生人格完善負責；

面向未來，為學生(sheng)終身發(fa)展負責。

學(xue)校育人目標：培養學(xue)生(sheng)“三好(hao)”：好(hao)學(xue)生(sheng)、好(hao)孩子(zi)、好(hao)公民

學(xue)校(xiao)采取：依法執(zhi)校(xiao)、質量立校(xiao)、科研興(xing)校(xiao)、名師(shi)強(qiang)校(xiao)、文化名校(xiao)等措(cuo)施來教書育人(ren)、管理育人(ren)、服務(wu)育人(ren)、環境育人(ren)。讓(rang)學(xue)生(sheng)學(xue)會做人(ren)、學(xue)會求知、學(xue)會合作、學(xue)會健(jian)體、學(xue)會審美(mei)、學(xue)會創造。

男生風(feng)范：志存高遠 ?勇敢擔當 ?光明磊(lei)落 ?百煉成鋼 ? ?謙和儒雅 ?氣(qi)宇軒昂 ?自強不(bu)息 ?國之(zhi)棟梁

女生(sheng)風范：博(bo)學廣識 ?優雅大方 ?聰慧純潔(jie) ?美麗善良(liang) ? ?巾幗英雄(xiong) ?當(dang)仁不讓 ?自尊自愛 ?厚德馨香

歷史沿革

丹東(dong)市(shi)，位于遼寧省東(dong)南邊陲，市(shi)區與朝鮮平安北道首府新義洲(zhou)市(shi)隔鴨綠江相望。早先，它只是(shi)一個小村莊，名(ming)叫沙河子。1876年（光緒二年），清政(zheng)府設(she)立安東(dong)縣。1937年12月1日，偽(wei)滿(man)洲(zhou)國設(she)置安東(dong)市(shi)，從(cong)此安東(dong)市(shi)與安東(dong)縣分治。1965年2月13日，安東(dong)市(shi)改(gai)名(ming)為丹東(dong)。

丹東(dong)第(di)二(er)(er)中學(xue)(xue)(xue)歷(li)史悠久(jiu)，它(ta)的歷(li)史可上(shang)溯(su)到1910年(nian)(nian)初，是(shi)成立(li)(li)(li)的安(an)(an)東(dong)省立(li)(li)(li)安(an)(an)東(dong)高級中學(xue)(xue)(xue)和安(an)(an)東(dong)省立(li)(li)(li)安(an)(an)東(dong)聯合初級中學(xue)(xue)(xue)，而(er)這兩(liang)所學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，則由偽(wei)滿(man)安(an)(an)東(dong)第(di)一、第(di)二(er)(er)、第(di)三和第(di)一女子國民高等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)及安(an)(an)東(dong)省立(li)(li)(li)安(an)(an)東(dong)師(shi)(shi)道學(xue)(xue)(xue)校(xiao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)合并而(er)成。由此再(zai)追(zhui)根溯(su)源，其歷(li)史應上(shang)溯(su)到1907年(nian)(nian)安(an)(an)東(dong)縣立(li)(li)(li)師(shi)(shi)范(fan)專科、1910年(nian)(nian)商立(li)(li)(li)商業學(xue)(xue)(xue)堂(tang)、1912年(nian)(nian)安(an)(an)東(dong)縣立(li)(li)(li)中學(xue)(xue)(xue)和1914年(nian)(nian)奉天第(di)二(er)(er)師(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的成立(li)(li)(li)。