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學校簡介

盤(pan)山縣高(gao)級中(zhong)學(xue)創建(jian)于1992年(nian)(nian)，學(xue)校坐落于盤(pan)錦市西外環北段東側、盤(pan)山縣新縣城西南，2002年(nian)(nian)被省教育廳批(pi)準為“按省級重點高(gao)中(zhong)管理”的縣屬高(gao)中(zhong)，2008年(nian)(nian)被評(ping)為遼(liao)寧省示(shi)范(fan)性高(gao)中(zhong)。

學(xue)校始(shi)建(jian)于1948年(nian)10月，1985年(nian)盤(pan)(pan)錦(jin)建(jian)市后(hou)，盤(pan)(pan)山(shan)縣(xian)高(gao)(gao)中(zhong)變為盤(pan)(pan)錦(jin)市高(gao)(gao)中(zhong)，從此(ci)至1992年(nian)，盤(pan)(pan)山(shan)縣(xian)就沒有了普(pu)通高(gao)(gao)中(zhong)。 1992年(nian)，在(zai)(zai)各級領導的高(gao)(gao)度重視(shi)和關(guan)懷下，在(zai)(zai)各屆人士和全(quan)縣(xian)父(fu)老鄉(xiang)親的關(guan)注和支持下，盤(pan)(pan)山(shan)縣(xian)高(gao)(gao)中(zhong)重新建(jian)立起來了。

隨(sui)意走(zou)進(jin)每一(yi)棟(dong)教(jiao)學(xue)樓、每一(yi)間教(jiao)室，一(yi)幅(fu)幅(fu)美麗(li)的(de)(de)(de)畫卷就會在你的(de)(de)(de)眼前展(zhan)開，讓(rang)你有(you)一(yi)種(zhong)賞心悅目的(de)(de)(de)感覺。校園整體布置(zhi)整潔而優雅，創意設計充滿知識性(xing)和(he)教(jiao)育性(xing)，各種(zhong)欄目精彩(cai)紛呈，處處展(zhan)現(xian)著智慧、審美情趣和(he)藝(yi)術才(cai)華，體現(xian)出平等、和(he)諧、寬容、激(ji)勵(li)、奮(fen)進(jin)的(de)(de)(de)內涵，散發出濃濃的(de)(de)(de)科學(xue)人(ren)文氣(qi)息。對陶冶(ye)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)情操，激(ji)發學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)上(shang)進(jin)心和(he)進(jin)取精神，對學(xue)生(sheng)形成正(zheng)確的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)和(he)高雅的(de)(de)(de)審美情趣，都起著潛移(yi)默化的(de)(de)(de)作用。此外，新校園遠離喧(xuan)鬧的(de)(de)(de)市區，遠離環境污(wu)染和(he)不良誘惑，四周幽靜，空氣(qi)清新，放(fang)眼望去，一(yi)片美麗(li)的(de)(de)(de)田園風光，是(shi)眾多家長、學(xue)生(sheng)理想中的(de)(de)(de)學(xue)習凈土(tu)。

辦學特色

學(xue)校本著(zhu)“一(yi)切為(wei)了學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)發展”的(de)(de)(de)辦學(xue)宗旨(zhi)，將較(jiao)新的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)理論及先(xian)進的(de)(de)(de)辦學(xue)思想融(rong)入日常管理之中。針(zhen)對地區實(shi)際和學(xue)苗(miao)特(te)(te)點，注(zhu)重因材施教(jiao)，實(shi)行(xing)普(pu)通教(jiao)育(yu)(yu)與特(te)(te)長(chang)教(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)結合的(de)(de)(de)辦學(xue)方式，形成(cheng)了實(shi)驗班、平行(xing)班、體育(yu)(yu)藝術特(te)(te)長(chang)班、課(ke)外特(te)(te)長(chang)班等多種(zhong)班型(xing)，全方位、多角度地培養學(xue)生(sheng)(sheng)，挖掘和培養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)潛能，使他們在學(xue)好(hao)(hao)文化課(ke)的(de)(de)(de)同時，至少掌握一(yi)項特(te)(te)長(chang)，從而為(wei)他們的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)和未來打下良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)基礎。

學校實行校長負責、黨支部監督保證、教職工民主管理的領導體制，設立辦公室、政教處、教務處、總務處、三(san)個年部等(deng)職能部門。領導班(ban)子注(zhu)重以(yi)廉(lian)潔公正求團結，以(yi)敬業(ye)勤勉樹威信，以(yi)持(chi)(chi)(chi)之以(yi)恒求穩(wen)定(ding)，以(yi)改革(ge)創新求發展，在全(quan)校(xiao)(xiao)師生(sheng)員工心中有(you)較高的(de)威信。學(xue)校(xiao)(xiao)制定(ding)了教代(dai)會(hui)、校(xiao)(xiao)長辦公會(hui)、校(xiao)(xiao)務委員會(hui)、家長委員會(hui)、校(xiao)(xiao)務公開等(deng)制度，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)依法(fa)治校(xiao)(xiao)、民主(zhu)(zhu)管理(li)，學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)各項重大決(jue)策需經教代(dai)會(hui)審議通過方可執行(xing)；堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)以(yi)人為本、以(yi)德立校(xiao)(xiao)，增強(qiang)“校(xiao)(xiao)興我榮，校(xiao)(xiao)衰(shuai)我恥”的(de)主(zhu)(zhu)人翁責(ze)(ze)任感，注(zhu)意(yi)調動全(quan)體師生(sheng)的(de)工作積極性。在管理(li)過程中，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)“制定(ding)目標——嚴格執行(xing)——認真總結”的(de)工作流程，實施校(xiao)(xiao)長負責(ze)(ze)制、崗位(wei)責(ze)(ze)任制、考(kao)核(he)評估(gu)制等(deng)管理(li)辦法(fa)，使中層以(yi)上(shang)領導明確工作目標、崗位(wei)職責(ze)(ze)和考(kao)核(he)原則(ze)，確保工作流程暢行(xing)無阻。

學(xue)校領(ling)導(dao)班子帶領(ling)全校教職工，以科(ke)研為先導(dao)，實施全方位的(de)管(guan)理改革和教育實踐，使學(xue)校的(de)管(guan)理和各項工作有(you)章循、有(you)法(fa)可依，步入科(ke)學(xue)、民主、快速、高(gao)效的(de)軌(gui)道。

科學研究

作為省(sheng)(sheng)、市教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)基地(di)，省(sheng)(sheng)"教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)先進集體"， 學校(xiao)(xiao)堅持走教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)興(xing)校(xiao)(xiao)之路。學校(xiao)(xiao)認為教(jiao)(jiao)育改革和發展的(de)(de)生命力(li)在于(yu)教(jiao)(jiao)育觀念的(de)(de)改革。為此提(ti)出了"科(ke)研(yan)正教(jiao)(jiao)、科(ke)研(yan)強師(shi)、科(ke)研(yan)興(xing)校(xiao)(xiao)"的(de)(de)方(fang)針，并明確了通(tong)過"科(ke)研(yan)正教(jiao)(jiao)"、"科(ke)研(yan)強師(shi)"，實現"科(ke)研(yan)興(xing)校(xiao)(xiao)"的(de)(de)目標。

學校強調教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)是(shi)"一把(ba)手工程(cheng)"，領(ling)導是(shi)關鍵，組(zu)織是(shi)保證。1992年成(cheng)(cheng)立(li)了(le)教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)室(shi)(shi)，之后又成(cheng)(cheng)立(li)了(le)以校長(chang)為組(zu)長(chang)的(de)教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)領(ling)導小組(zu)，構建了(le)"校長(chang)室(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)室(shi)(shi)--教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)、年級組(zu)--課題組(zu)和備(bei)課組(zu)--實(shi)驗教(jiao)(jiao)師(shi)"的(de)四級教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)網絡。2000年8月，學校成(cheng)(cheng)立(li)了(le)課程(cheng)研(yan)(yan)發辦公室(shi)(shi)，加強對(dui)研(yan)(yan)究性學習和校本課程(cheng)的(de)開發、研(yan)(yan)究的(de)指(zhi)導，并取得(de)了(le)可喜的(de)成(cheng)(cheng)績。

學校教科研(yan)始終(zhong)堅(jian)持重點與(yu)全面(mian)相(xiang)結(jie)合、骨(gu)干與(yu)全體相(xiang)結(jie)合、理(li)論與(yu)實(shi)踐(jian)相(xiang)結(jie)合的(de)原則，形(xing)成了(le)"從實(shi)踐(jian)中出(chu)課題、以課題組(zu)織隊伍、以骨(gu)干帶動全面(mian)"的(de)特(te)色。

"九(jiu)五"期間，學校教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)取得了(le)(le)驕人的(de)(de)(de)成果：通過(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)，造就了(le)(le)一(yi)支德業雙(shuang)馨(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍，保(bao)證了(le)(le)學校的(de)(de)(de)可(ke)持續發(fa)展(zhan)；多項(xiang)課(ke)題研(yan)究(jiu)(jiu)成果顯著，教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)工作得到了(le)(le)專(zhuan)家、新聞媒體(ti)的(de)(de)(de)高度評價，成為學校的(de)(de)(de)一(yi)大(da)特色，提升了(le)(le)辦學水平， 學校正在實施學校《"十(shi)五"教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)發(fa)展(zhan)規劃》，通過(guo)"十(shi)五"重點課(ke)題的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)，提高教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)服務質量(liang)，全面推動教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學質量(liang)的(de)(de)(de)提高，促進學校新的(de)(de)(de)跨躍。

教學設施

新(xin)校(xiao)園總投(tou)資1.2億元，占(zhan)地(di)15.7萬(wan)平方米(mi)，建筑面(mian)積6.4萬(wan)平方米(mi)，綠(lv)化面(mian)積4萬(wan)平方米(mi)。校(xiao)園分(fen)為行政(zheng)區、教(jiao)學(xue)(xue)區、生(sheng)活區、運動(dong)區四(si)大部分(fen)，布局(ju)合理，設(she)施(shi)(shi)齊全。擁有三(san)棟教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)、行政(zheng)辦公(gong)樓(lou)(lou)、科(ke)技(ji)藝(yi)術樓(lou)(lou)、電教(jiao)信息樓(lou)(lou)、實驗(yan)樓(lou)(lou)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、學(xue)(xue)術報告廳、學(xue)(xue)生(sheng)公(gong)寓(yu)樓(lou)(lou)兩棟、家長陪(pei)讀樓(lou)(lou)兩棟、教(jiao)工食(shi)堂、學(xue)(xue)生(sheng)食(shi)堂、浴池、超(chao)市等設(she)施(shi)(shi)。有10個高(gao)標準(zhun)的(de)化學(xue)(xue)、物(wu)理、生(sheng)物(wu)實驗(yan)室(shi)及4個微機教(jiao)室(shi)。每名教(jiao)師(shi)配備(bei)一(yi)臺電腦，每個教(jiao)室(shi)配有一(yi)套多(duo)媒體設(she)備(bei)。有各種球類專用場(chang)地(di)、400米(mi)省級標準(zhun)運動(dong)場(chang)、以及能容納兩千五(wu)百(bai)人的(de)看臺等體育設(she)施(shi)(shi)。學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、閱覽室(shi)總建筑面(mian)積6100平方米(mi)，能滿足600人同時閱覽。各類圖書(shu)(shu)(shu)資料530多(duo)種，藏(zang)書(shu)(shu)(shu)83400余冊，有一(yi)定數量的(de)電子音(yin)像資料。