芒果视频下载

學校簡介

沈陽(yang)市博(bo)才(cai)初級中學(xue)座落(luo)于(yu)大東區工(gong)農路76號，位(wei)于(yu)萬(wan)科時(shi)代之光小區內(nei)，毗鄰沈陽(yang)大學(xue)。學(xue)校占地面(mian)積二萬(wan)平方(fang)米，建筑面(mian)積八千平方(fang)米。教學(xue)樓內(nei)，現代化的理(li)、化、生、實驗(yan)室(shi)、微機室(shi)、語音室(shi)、音樂教室(shi)，師生閱覽室(shi)等(deng)教學(xue)設施一應俱全，條件優越。據有關資料顯示，截止(zhi)2007年(nian)，有26個教學(xue)班(ban)，1100名學(xue)生，138名教職(zhi)工(gong)。

學校嚴抓教(jiao)(jiao)學質量，成(cheng)績(ji)顯(xian)著，一大批教(jiao)(jiao)師(shi)在全國、省(sheng)(sheng)、市(shi)(shi)、區(qu)教(jiao)(jiao)學評優(you)活動中(zhong)獲(huo)得(de)(de)優(you)異成(cheng)績(ji)，學生在全國、省(sheng)(sheng)、市(shi)(shi)級各學科(ke)競賽中(zhong)取得(de)(de)驕人(ren)成(cheng)績(ji)。建校以來(lai)為(wei)省(sheng)(sheng)、市(shi)(shi)重點(dian)高(gao)(gao)中(zhong)共輸送優(you)秀人(ren)才3896人(ren)，重點(dian)高(gao)(gao)中(zhong)升學率占90.8%，成(cheng)為(wei)社會認可并在市(shi)(shi)區(qu)享有很高(gao)(gao)聲譽(yu)的學校。

師資力量

2010年學(xue)(xue)校(xiao)有(you)一(yi)支德教(jiao)雙(shuang)馨的教(jiao)師(shi)(shi)隊伍，其中有(you)全國“師(shi)(shi)德標(biao)兵”1人(ren)(ren)，省“五一(yi)獎章”獲得者1人(ren)(ren)，省優(you)(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)，市(shi)、區(qu)(qu)勞模2人(ren)(ren)，市(shi)骨干教(jiao)師(shi)(shi)17+人(ren)(ren)，市(shi)區(qu)(qu)優(you)(you)秀班主任18+人(ren)(ren)，區(qu)(qu)名師(shi)(shi)1名，區(qu)(qu)學(xue)(xue)科教(jiao)師(shi)(shi)4名，全國省市(shi)學(xue)(xue)科競賽優(you)(you)秀指導教(jiao)師(shi)(shi)26人(ren)(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)師(shi)(shi)資力量雄厚，有(you)較強的育人(ren)(ren)功能，為社會認同(tong)(tong)，為同(tong)(tong)行矚目(mu)。

辦學理念

學(xue)校堅守“以學(xue)生發展為本(ben)，為學(xue)生終(zhong)身(shen)奠基”的辦學(xue)理念，謹(jin)記“博(bo)聞、博(bo)愛、博(bo)學(xue)、博(bo)才”的校訓，不(bu)斷完(wan)善辦學(xue)目標，做到(dao)“一流、兩全、三高、四自、五化”即：

一流：學(xue)校綜合(he)辦學(xue)水平一流

兩(liang)全(quan)：全(quan)面(mian)貫徹教育(yu)方針，全(quan)面(mian)提高教育(yu)水(shui)平

三高(gao)：學生素質高(gao)層次，教(jiao)師隊伍高(gao)水平(ping)，學校管理高(gao)效益(yi)

四自：自愛、自強、自信、自律

五化(hua)：管理強化(hua)、成績優化(hua)、環境美化(hua)、行為規范(fan)化(hua)、活動經常化(hua)

同時(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)把(ba)教(jiao)(jiao)會(hui)(hui)(hui)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)做人(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)生活(huo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)交(jiao)往(wang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)互助，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)生存，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)審(shen)美”作為該校(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)目標；在工作中該校(xiao)牢(lao)固樹立(li)“細(xi)、實、勤、新的(de)工作態度”，堅持“有(you)布置、有(you)落實、有(you)檢查(cha)、有(you)總結、有(you)反思、有(you)創造(zao)”的(de)工作程(cheng)序，時(shi)刻把(ba)教(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)、管理育(yu)人(ren)、活(huo)動育(yu)人(ren)、環境育(yu)人(ren)、服務育(yu)人(ren)作為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)一切工作的(de)出(chu)發點和落腳點，本(ben)著立(li)足人(ren)本(ben)，實現個性(xing)化的(de)素質教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，銳(rui)意改革，腳踏實地做好教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)每一項工作，樹立(li)了(le)良好的(de)社會(hui)(hui)(hui)聲譽。

教學特色

工作中(zhong)結(jie)合學校實際，該校著重(zhong)抓好五項工程(cheng)的建設：

一(yi)是抓關鍵工(gong)程――領(ling)導(dao)班(ban)(ban)子(zi)(zi)建(jian)設。團(tuan)結(jie)(jie)務(wu)實、高效(xiao)創新(xin)的(de)(de)領(ling)導(dao)班(ban)(ban)子(zi)(zi)是一(yi)所學(xue)校充滿生機、持續發展的(de)(de)關健所在，新(xin)班(ban)(ban)子(zi)(zi)組建(jian)伊始(shi)，便確定了“建(jian)一(yi)流班(ban)(ban)子(zi)(zi)、帶一(yi)流隊伍、創一(yi)流業績、辦一(yi)流學(xue)校”的(de)(de)奮斗目標。班(ban)(ban)子(zi)(zi)成員中(zhong)具(ju)有四種精(jing)神：①敬業精(jing)神；②務(wu)實的(de)(de)工(gong)作(zuo)精(jing)神；③改革(ge)創新(xin)精(jing)神；④團(tuan)結(jie)(jie)協作(zuo)的(de)(de)團(tuan)隊精(jing)神。學(xue)校形成了很強的(de)(de)凝聚(ju)力(li)、向心力(li)。

二(er)是抓根本工程(cheng)----教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍建設(she)。依法(fa)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、依法(fa)施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、不(bu)斷規范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行為(wei)，做到了整個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍的正(zheng)容(rong)、正(zheng)行、正(zheng)心。學校制(zhi)定了《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師職業(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)規范》把為(wei)人師表、愛崗敬(jing)業(ye)(ye)(ye)、以身作則(ze)、作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師職業(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)建設(she)的核(he)心要(yao)求，在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工中(zhong)開展“尊(zun)重、關(guan)愛、民主”的師德(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)，推動(dong)新型師生(sheng)關(guan)系的確立(li)，樹(shu)立(li)一批師德(de)高尚、敬(jing)業(ye)(ye)(ye)愛生(sheng)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師典型。

三是抓靈(ling)魂(hun)工程----德(de)育(yu)(yu)建設。學校始終堅(jian)持“以(yi)德(de)立教(jiao)(jiao)、育(yu)(yu)人為(wei)本”的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念，切實(shi)搞好(hao)“以(yi)學校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)主(zhu)陣地，以(yi)家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)基礎，以(yi)社會教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)依托的三結合教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。

四是抓動(dong)力(li)工(gong)程----改(gai)(gai)革創新。管理(li)(li)創新，體現人(ren)(ren)本化管理(li)(li)理(li)(li)念(nian)，形成明確目標、責任落實、完善制度(du)、嚴明獎懲的(de)(de)管理(li)(li)網絡(luo)。深化學校(xiao)內部管理(li)(li)體制改(gai)(gai)革，建(jian)立教職工(gong)聘(pin)任制、崗位(wei)責任制、考核獎懲制等管理(li)(li)運行(xing)模式。堅持(chi)科學管理(li)(li)，法情兼治的(de)(de)原則，做到以理(li)(li)服人(ren)(ren)、以情感人(ren)(ren)、以德(de)育人(ren)(ren)。建(jian)立民(min)主(zhu)、平等、和(he)諧的(de)(de)人(ren)(ren)際關(guan)系(xi)，大家把自己作為學校(xiao)的(de)(de)主(zhu)人(ren)(ren)，關(guan)心(xin)學校(xiao)的(de)(de)生存和(he)發(fa)展，全身心(xin)的(de)(de)投入工(gong)作，學校(xiao)政令暢通(tong)、人(ren)(ren)氣旺(wang)盛、氛(fen)圍好(hao)。

五(wu)是(shi)(shi)抓主渠道工程――課(ke)堂(tang)教(jiao)學模(mo)式(shi)創新。質(zhi)量是(shi)(shi)學校的生(sheng)命，直接制約學校生(sheng)存和發展(zhan)(zhan)，提高(gao)教(jiao)學質(zhi)量是(shi)(shi)學校工作第一(yi)要(yao)務。要(yao)提高(gao)質(zhi)量必須把著(zhu)力(li)點(dian)放在課(ke)堂(tang)教(jiao)學改革上，切入點(dian)是(shi)(shi)改革課(ke)堂(tang)教(jiao)學模(mo)式(shi)。一(yi)是(shi)(shi)教(jiao)師轉變觀念，以學為本，由傳統知識傳播者轉向現代學生(sheng)發展(zhan)(zhan)的促進者；二是(shi)(shi)改變方(fang)法，變注(zhu)入式(shi)為啟發式(shi)、探(tan)究(jiu)式(shi)，引導學生(sheng)自主學習、自我(wo)發展(zhan)(zhan)，使學生(sheng)不僅“學會(hui)”而(er)且“會(hui)學”培(pei)養學生(sheng)創新精(jing)神(shen)和實踐能(neng)力(li)上下功夫。

學校榮譽

在(zai)教育行政部(bu)門(men)的關懷和領導(dao)下，學(xue)校(xiao)實現了(le)跨越式發展(zhan)：2007年中(zhong)考，該校(xiao)有(you)95%的學(xue)生升(sheng)入(ru)省(sheng)市(shi)(shi)重點高中(zhong)；學(xue)校(xiao)先(xian)后(hou)榮獲“市(shi)(shi)教育教學(xue)管理先(xian)進單(dan)位”、“市(shi)(shi)精神文明單(dan)位”、“市(shi)(shi)花園式學(xue)校(xiao)”、“市(shi)(shi)平安校(xiao)園”、“學(xue)雷鋒(feng)先(xian)進集(ji)體”、“中(zhong)學(xue)生日常(chang)行為規范示范學(xue)校(xiao)”、“學(xue)科競賽優(you)秀(xiu)指導(dao)組織(zhi)單(dan)位”、“市(shi)(shi)中(zhong)學(xue)生版權保護主題教育活(huo)動優(you)秀(xiu)組織(zhi)單(dan)位”等榮譽稱號。