沈陽市第二十中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是遼(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)(sheng)重點(dian)高中(zhong)(zhong)、省(sheng)(sheng)(sheng)示(shi)范高中(zhong)(zhong)、省(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)(ke)(ke)改(gai)先(xian)(xian)進(jin)校(xiao)，遼(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)(sheng)首批教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，沈陽市高中(zhong)(zhong)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培訓(xun)基地(di)，先(xian)(xian)后被評為(wei)遼(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統先(xian)(xian)進(jin)集體(ti)(ti)、遼(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)(sheng)精(jing)神文明行進(jin)集體(ti)(ti)、遼(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)(ke)(ke)程改(gai)革先(xian)(xian)進(jin)集體(ti)(ti)、沈陽市先(xian)(xian)進(jin)單位(wei)(wei)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件(jian)一(yi)(yi)流(liu)，現代(dai)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施一(yi)(yi)應俱全，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)蜚聲(sheng)省(sheng)(sheng)(sheng)內(nei)外(wai)。 在(zai)新(xin)一(yi)(yi)輪課(ke)(ke)(ke)程改(gai)革中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)先(xian)(xian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)念引(yin)領(ling)，優化(hua)(hua)(hua)流(liu)程管理(li)，實(shi)施“高位(wei)(wei)決(jue)策、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)、流(liu)程有(you)序、執行得力(li)(li)、服務到位(wei)(wei)”的(de)(de)(de)(de)工作模式，確(que)立了(le)“相信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、尊重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、依靠學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想(xiang)(xiang)，把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要資源，聚焦自主(zhu)、智(zhi)慧課(ke)(ke)(ke)堂(tang)以“兩綱一(yi)(yi)模”“兩動(dong)一(yi)(yi)主(zhu)”為(wei)實(shi)踐方(fang)式，以“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)進(jin)度服從于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)進(jin)度”為(wei)推進(jin)策略，形(xing)成獨(du)具特(te)色以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)本(ben)的(de)(de)(de)(de)“悟道教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”，促進(jin)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)思維品質與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業成績(ji)(ji)同步(bu)提(ti)升(sheng)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀念與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)同步(bu)提(ti)升(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)人才品質與(yu)社會認可同步(bu)提(ti)升(sheng)，最終服務于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)潛能(neng)發揮和終身發展(zhan)。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)一(yi)(yi)支理(li)念先(xian)(xian)進(jin)、師(shi)德高尚、業務精(jing)良(liang)、結構合(he)理(li)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團隊。高級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)比(bi)率為(wei)48.2%，省(sheng)(sheng)(sheng)市區骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)比(bi)率為(wei)51.8%。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)師(shi)資充足，保證各班(ban)各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)配備優化(hua)(hua)(hua)。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)憑(ping)借先(xian)(xian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)(xiang)、優越(yue)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件(jian)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)管理(li)方(fang)式和優秀的(de)(de)(de)(de)師(shi)資隊伍，取得了(le)豐碩(shuo)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果。近年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)高考(kao)成績(ji)(ji)逐(zhu)年攀升(sheng)，培養(yang)了(le)一(yi)(yi)批又一(yi)(yi)批具有(you)優質學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習品質的(de)(de)(de)(de)人才，不斷創造學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)史上的(de)(de)(de)(de)奇跡(ji)。《光明日報(bao)(bao)》、《人民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》、《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報(bao)(bao)》、《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)報(bao)(bao)》等各大報(bao)(bao)紙報(bao)(bao)道了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)改(gai)革經驗，幾年來，有(you)近千所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)到校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習交流(liu)，實(shi)現了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)智(zhi)慧的(de)(de)(de)(de)共享(xiang)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)共贏。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成為(wei)了(le)享(xiang)譽全國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)改(gai)名(ming)校(xiao)、引(yin)領(ling)全國(guo)(guo)(guo)高中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)先(xian)(xian)鋒學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。
學(xue)校目前在各(ge)級領導的(de)(de)關(guan)心下，在各(ge)界(jie)的(de)(de)朋友的(de)(de)支持(chi)下，正風雨兼程，不斷(duan)書寫二十教(jiao)育的(de)(de)新輝煌(huang)。
林暗草驚風 
