沈陽市皇姑區岐山路第一小學始建于(yu)1934年，如今，它已光榮地走過(guo)了(le)80載春秋。歷史(shi)的(de)沉(chen)淀與(yu)文(wen)化的(de)傳(chuan)承已然(ran)讓它成為了(le)一所(suo)理念先進、師資(zi)雄厚、特色鮮明的(de)歷史(shi)名校。
從2013年到2014年，在皇姑區(qu)大力推進義務教育(yu)(yu)均(jun)衡(heng)發展的進程中，岐(qi)(qi)山一校肩負著區(qu)委、區(qu)政府的重(zhong)托(tuo)，勇于(yu)承擔(dan)社會責任，先(xian)后合(he)并了岐(qi)(qi)山三校、黃河小(xiao)學(xue)兩(liang)(liang)所學(xue)校，建立了岐(qi)(qi)山一校教育(yu)(yu)集團(tuan)。這兩(liang)(liang)次兼并真(zhen)正是實(shi)實(shi)在在的“惠(hui)民政策”；對于(yu)皇姑教育(yu)(yu)來說，這兩(liang)(liang)次兼并為實(shi)現義務教育(yu)(yu)均(jun)衡(heng)化發展做出了表率，更為社會的穩(wen)定、和諧(xie)做出了巨大貢(gong)獻。
目前岐(qi)山(shan)一(yi)(yi)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)集團(tuan)共(gong)有博(bo)雅、惟美(mei)、樂真、煥新四個校(xiao)區，教(jiao)(jiao)師總數近300人(ren)，學(xue)生總數4300多人(ren)，四個校(xiao)區占地面積共(gong)43000多平方米，共(gong)有6座教(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)，一(yi)(yi)座體育(yu)館(guan)，各學(xue)科專用(yong)教(jiao)(jiao)室近40間。雄厚的硬件(jian)資源(yuan)、強大的師資力量、優雅的校(xiao)園(yuan)環境已然(ran)成為岐(qi)山(shan)一(yi)(yi)校(xiao)持(chi)續(xu)健康發展(zhan)的基(ji)石。
步入集團化(hua)(hua)(hua)辦(ban)學(xue)思路(lu)后(hou)，如何確保優質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)不被稀釋？成為(wei)(wei)岐(qi)山(shan)一(yi)校(xiao)急需(xu)攻堅(jian)的(de)(de)(de)首要課題，勇于(yu)探索、敢于(yu)擔當的(de)(de)(de)岐(qi)一(yi)人，歷經(jing)學(xue)習(xi)、實(shi)踐、思考、研究的(de)(de)(de)摸爬滾打(da)，果斷地在(zai)學(xue)校(xiao)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)歷史(shi)足跡(ji)中找到了答案，那就是(shi)：“在(zai)傳承中創(chuang)新(xin)。”因為(wei)(wei)堅(jian)持(chi)“教(jiao)育(yu)(yu)(yu)高位均衡(heng)(heng)化(hua)(hua)(hua)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)際化(hua)(hua)(hua)”辦(ban)學(xue)理(li)念是(shi)岐(qi)山(shan)一(yi)校(xiao)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)根基(ji)，也(ye)是(shi)學(xue)校(xiao)隊伍走向(xiang)成熟、學(xue)校(xiao)走向(xiang)成功的(de)(de)(de)關健。于(yu)是(shi)，我們懷著(zhu)對歷史(shi)的(de)(de)(de)敬畏堅(jian)持(chi)以(yi)“教(jiao)育(yu)(yu)(yu)高位均衡(heng)(heng)化(hua)(hua)(hua)、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)際化(hua)(hua)(hua)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)理(li)念為(wei)(wei)統(tong)整，繼續(xu)秉承“惟善、惟美、求真求新(xin)”校(xiao)訓，弘揚“博(bo)雅(ya)、健康、敏思、向(xiang)上”的(de)(de)(de)校(xiao)風，豐厚以(yi)“博(bo)榮一(yi)心、雅(ya)量高遠”為(wei)(wei)精神(shen)內涵博(bo)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)，建(jian)構“博(bo)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)發展(zhan)(zhan)塑魂、博(bo)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)教(jiao)師(shi)成長助推(tui)、博(bo)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)學(xue)生發展(zhan)(zhan)奠基(ji)”為(wei)(wei)目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)三位一(yi)體的(de)(de)(de)“博(bo)雅(ya)”文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)體系。從物態(tai)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、制度文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、精神(shen)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)“三個層面豐富辦(ban)學(xue)理(li)念，全(quan)面踐行(xing)“ 博(bo)雅(ya)”教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。
“博(bo)(bo)雅(ya)(ya)教(jiao)育”是(shi)岐(qi)山(shan)(shan)一(yi)(yi)(yi)校的(de)(de)辦學(xue)(xue)特色(se)，也是(shi)岐(qi)山(shan)(shan)一(yi)(yi)(yi)校的(de)(de)品牌，它是(shi)岐(qi)山(shan)(shan)一(yi)(yi)(yi)校的(de)(de)所(suo)有(you)文化、教(jiao)育、活動的(de)(de)精(jing)神引領。博(bo)(bo)雅(ya)(ya)就是(shi)一(yi)(yi)(yi)種融(rong)匯(hui)(hui)與卓(zhuo)越。博(bo)(bo)是(shi)內(nei)在的(de)(de)博(bo)(bo)學(xue)(xue)多(duo)(duo)識(shi)、見(jian)多(duo)(duo)識(shi)廣；雅(ya)(ya)是(shi)外在的(de)(de)大氣尊貴、雅(ya)(ya)量豁然。博(bo)(bo)雅(ya)(ya)二字融(rong)匯(hui)(hui)了卓(zhuo)爾不群的(de)(de)學(xue)(xue)識(shi)與有(you)口(kou)皆碑的(de)(de)品行。所(suo)以(yi)內(nei)外兼修、德才(cai)兼備、品學(xue)(xue)兼優(you)就是(shi)對博(bo)(bo)雅(ya)(ya)少年的(de)(de)詮(quan)釋(shi)。
踏(ta)實肯(ken)干的岐一(yi)人以(yi)“讓世(shi)界走(zou)進校園，讓學生走(zou)向世(shi)界”的辦學使命來踐行社會主義核(he)心價值觀(guan)。以(yi)博雅教育的精髓全面培養“身(shen)心健康、氣(qi)質(zhi)高(gao)雅、個性突出、獨立創新(xin)、卓越美德(de)、外(wai)語見長、健全情感(gan)”的博雅少年(nian)，讓每一(yi)個孩子擁有低頭奮斗(dou)的智(zhi)慧(hui)與抬頭看天的情懷。
在過(guo)去的(de)(de)(de)幾年中，岐(qi)山一(yi)(yi)校(xiao)(xiao)從(cong)(cong)一(yi)(yi)校(xiao)(xiao)一(yi)(yi)部發展(zhan)到今天的(de)(de)(de)一(yi)(yi)校(xiao)(xiao)四部，幾個(ge)校(xiao)(xiao)區從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)“形式”合并逐(zhu)步(bu)走向“內(nei)涵”合并，從(cong)(cong)而(er)初步(bu)實現了(le)以優(you)質的(de)(de)(de)資(zi)源讓(rang)每(mei)一(yi)(yi)名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生都能(neng)享受岐(qi)一(yi)(yi)品(pin)牌教(jiao)育的(de)(de)(de)目標。集(ji)團化辦學(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)的(de)(de)(de)頂層設(she)計、校(xiao)(xiao)園文化的(de)(de)(de)建設(she)、“DI課(ke)堂”的(de)(de)(de)建構、博雅課(ke)程的(de)(de)(de)推(tui)進(jin)、學(xue)(xue)(xue)(xue)科課(ke)外活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)延伸、各(ge)類(lei)專用教(jiao)室(shi)的(de)(de)(de)開(kai)辟、80年校(xiao)(xiao)慶(qing)系列活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)策劃與實施、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)宣傳平(ping)臺的(de)(de)(de)啟動(dong)，這(zhe)些動(dong)人(ren)的(de)(de)(de)鏡頭讓(rang)沈(shen)陽教(jiao)育人(ren)的(de)(de)(de)視線(xian)再(zai)次聚焦皇(huang)姑，聚焦岐(qi)一(yi)(yi)。
隨著岐(qi)山(shan)一(yi)(yi)(yi)校(xiao)(xiao)教育(yu)集團(tuan)(tuan)在(zai)(zai)社會(hui)上(shang)的(de)(de)(de)影響力不斷的(de)(de)(de)提升，學(xue)校(xiao)(xiao)又(you)把“省市(shi)知名、全國(guo)名校(xiao)(xiao)、世界一(yi)(yi)(yi)流”確立為今后的(de)(de)(de)辦學(xue)目標。岐(qi)山(shan)一(yi)(yi)(yi)校(xiao)(xiao)教育(yu)集團(tuan)(tuan)將全面實施(shi)“博雅(ya)教育(yu)”去(qu)創(chuang)造“岐(qi)一(yi)(yi)(yi)”的(de)(de)(de)教育(yu)品牌，更要用(yong)“博雅(ya)教育(yu)”的(de)(de)(de)理念(nian)去(qu)喚(huan)醒、去(qu)激發我(wo)(wo)們每一(yi)(yi)(yi)位教育(yu)人的(de)(de)(de)夢想，這(zhe)個夢想就是用(yong)“博雅(ya)文化”教育(yu)出(chu)博雅(ya)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，讓祖國(guo)的(de)(de)(de)未來去(qu)實踐我(wo)(wo)們偉大的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)夢，這(zhe)個夢必然充滿生(sheng)機、絢(xuan)爛多彩！所有岐(qi)一(yi)(yi)(yi)人都(dou)會(hui)用(yong)胸懷高(gao)遠的(de)(de)(de)志向、夯實前進的(de)(de)(de)步伐，海納百(bai)川的(de)(de)(de)胸懷，鷹擊長空(kong)的(de)(de)(de)氣勢，迎(ying)接新的(de)(de)(de)挑戰，實現(xian)新的(de)(de)(de)跨越，在(zai)(zai)課改的(de)(de)(de)春(chun)潮中(zhong)創(chuang)建博雅(ya)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)，為學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)博雅(ya)人生(sheng)奠基！
林暗草驚風 
