沈陽(yang)市(shi)第四十中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)建校于(yu)1957年，1994年被(bei)沈陽(yang)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局命(ming)名(ming)為首批沈陽(yang)市(shi)重點高(gao)中(zhong)(zhong)。學(xue)(xue)校先后被(bei)授予全(quan)(quan)國(guo)(guo)培養體育(yu)(yu)后備人才學(xue)(xue)校、全(quan)(quan)國(guo)(guo)德育(yu)(yu)科研工作先進(jin)實驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校、全(quan)(quan)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)(xue)“十二五”規(gui)劃(hua)課題(ti)示范學(xue)(xue)校、全(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)棋類教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實驗(yan)(yan)課題(ti)研究示范實驗(yan)(yan)基地、全(quan)(quan)國(guo)(guo)外語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實驗(yan)(yan)校、遼寧省現代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術實驗(yan)(yan)校、遼寧省中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)命(ming)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先進(jin)單(dan)(dan)位、沈陽(yang)市(shi)百姓口(kou)碑優秀單(dan)(dan)位、沈陽(yang)市(shi)特色普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)實驗(yan)(yan)學(xue)(xue)校、市(shi)文明單(dan)(dan)位等(deng)多項(xiang)榮譽稱號。
在辦(ban)學中，堅(jian)持以(yi)"三個面(mian)向"為指(zhi)導，以(yi)素質教育(yu)為主線，全面(mian)貫徹黨(dang)的教育(yu)方針。指(zhi)導思想是:統(tong)一管理抓(zhua)(zhua)規范、隊伍建設抓(zhua)(zhua)素質、常(chang)規管理抓(zhua)(zhua)實效、素質教育(yu)抓(zhua)(zhua)轉軌(gui)、教育(yu)質量抓(zhua)(zhua)提高。
學(xue)校堅(jian)(jian)持(chi)"兩全":推進(jin)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，學(xue)生(sheng)有(you)特(te)長(chang)，爭創(chuang)一(yi)流(liu)(liu)質量。堅(jian)(jian)持(chi)培(pei)訓(xun):強(qiang)化隊伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師有(you)特(te)點，爭創(chuang)一(yi)流(liu)(liu)隊伍(wu)(wu)。"堅(jian)(jian)持(chi)法治(zhi):完善規章制度，學(xue)要(yao)有(you)特(te)色，爭創(chuang)一(yi)流(liu)(liu)管理。在(zai)德育(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)中(zhong)，開展"六個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)"，即(ji)愛(ai)國主義教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、思(si)想(xiang)品德教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、艱苦樸素(su)和勞動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、遵紀守法教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、心理健康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、適應新世紀意識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu);加強(qiang)“五個(ge)建(jian)(jian)(jian)設(she)”。即(ji)德育(yu)(yu)(yu)(yu)隊伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)設(she)、德育(yu)(yu)(yu)(yu)環(huan)境建(jian)(jian)(jian)設(she)、德育(yu)(yu)(yu)(yu)基地建(jian)(jian)(jian)設(she)、德育(yu)(yu)(yu)(yu)示范樣板建(jian)(jian)(jian)設(she)、德育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研建(jian)(jian)(jian)設(she);堅(jian)(jian)持(chi)“五項原(yuan)(yuan)則(ze)(ze)”，即(ji)時代(dai)性原(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、整體化原(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、自(zi)我(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與外在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相(xiang)結合(he)原(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、社會實踐原(yuan)(yuan)則(ze)(ze)、養成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和思(si)想(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相(xiang)結合(he)原(yuan)(yuan)則(ze)(ze);采取"四種模(mo)(mo)(mo)式":即(ji)以無(wu)私(si)、善良、文(wen)明、守紀、充滿愛(ai)心為載體的學(xue)會做人的自(zi)醒模(mo)(mo)(mo)式，以善于(yu)耐受挫折、善于(yu)交往、協作(zuo)自(zi)學(xue)、自(zi)立爭做小主人，學(xue)會生(sheng)存的自(zi)治(zhi)模(mo)(mo)(mo)式，以體驗(yan)成功、志向遠大、學(xue)有(you)特(te)長(chang)、富于(yu)創(chuang)造為特(te)點的自(zi)我(wo)實現模(mo)(mo)(mo)式，活動(dong)滲透、藝術熏陶、"榜(bang)樣激勵(li)等外因(yin)催化模(mo)(mo)(mo)式。
德育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)以"內(nei)抓質(zhi)量(liang)、外樹形(xing)象"的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)目標和(he)"面向全體、發(fa)展個(ge)性、發(fa)揮特長(chang)，全面成(cheng)(cheng)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)人目標為指導，建立了軍事(shi)訓(xun)練(lian)基(ji)地、德育(yu)(yu)(yu)教育(yu)(yu)(yu)活動基(ji)地、小(xiao)作(zuo)(zuo)家基(ji)地、腦功能開發(fa)與(yu)(yu)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思維訓(xun)練(lian)基(ji)地，始終(zhong)把育(yu)(yu)(yu)人放(fang)在首(shou)位(wei)。在教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)，突出"一(yi)(yi)(yi)個(ge)地位(wei)"，即(ji)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)心地位(wei);處理(li)好"五個(ge)關(guan)系(xi)(xi)"，即(ji)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)流(liu)程中(zhong)(zhong)(zhong)各個(ge)環節的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)、教與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)、多數與(yu)(yu)少數的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科課程與(yu)(yu)活動課程的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi)、教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法租教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手段的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)(xi);建立"一(yi)(yi)(yi)個(ge)機(ji)制"，即(ji)素質(zhi)教育(yu)(yu)(yu)課堂模(mo)式和(he)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)評估機(ji)制。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)(yi)(yi)切工作(zuo)(zuo)都要向高標準看齊，力爭(zheng)取得最(zui)好成(cheng)(cheng)績、最(zui)佳效果、最(zui)高效益的(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)下(xia)，建校(xiao)(xiao)42年來，為國家和(he)上一(yi)(yi)(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)培養了大批合(he)格(ge)人才(cai)(cai)。初中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果連續多年在皇姑區處前(qian)列(lie)。高中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)幾年來高考(kao)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率位(wei)列(lie)沈陽市級(ji)重(zhong)點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)列(lie)。全校(xiao)(xiao)教職工實現了人才(cai)(cai)觀、教育(yu)(yu)(yu)觀、質(zhi)量(liang)觀的(de)(de)(de)(de)(de)轉變，正(zheng)在向"建一(yi)(yi)(yi)流(liu)隊伍、爭(zheng)一(yi)(yi)(yi)流(liu)水(shui)平、創一(yi)(yi)(yi)流(liu)業績"的(de)(de)(de)(de)(de)旨(zhi)標奮進。汗水(shui)澆灌著(zhu)鮮花、辛勤孕育(yu)(yu)(yu)著(zhu)碩(shuo)果。
學(xue)(xue)校(xiao)占地(di)面(mian)積(ji)(ji)1.8萬平(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，建(jian)筑(zhu)面(mian)積(ji)(ji)9000平(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)。現有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓三棟，普通教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)40個(ge)(ge)，標(biao)準化的物理、化學(xue)(xue)、生物實驗室(shi)各(ge)兩個(ge)(ge)，現代化的語音(yin)室(shi)、多媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)各(ge)3個(ge)(ge)，電子備(bei)課室(shi)與綜合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)各(ge)1個(ge)(ge)。校(xiao)內(nei)各(ge)班及部分辦公室(shi)安裝了計(ji)算機網絡和(he)閉路電視系統，用于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)還有完善的音(yin)樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、美術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)和(he)可容納200名學(xue)(xue)生的閱覽室(shi)。學(xue)(xue)校(xiao)正在建(jian)設占地(di)面(mian)積(ji)(ji)20074平(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，建(jian)筑(zhu)面(mian)積(ji)(ji)19487平(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，其(qi)中1#教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓建(jian)筑(zhu)面(mian)積(ji)(ji)10512平(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，2#教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓4536平(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，3#風雨操場4438平(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，綠(lv)地(di)面(mian)積(ji)(ji)為(wei)7126平(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)的新(xin)校(xiao)區。
沈(shen)(shen)陽(yang)(yang)市(shi)(shi)第四十(shi)(shi)中(zhong)(zhong)學(xue)創建于1957年(nian)(nian)，1957年(nian)(nian)至1962年(nian)(nian)地處沈(shen)(shen)陽(yang)(yang)市(shi)(shi)和平區(qu)北站即一六(liu)六(liu)中(zhong)(zhong)學(xue)，1962年(nian)(nian)8月搬到(dao)新華社(she)，沈(shen)(shen)陽(yang)(yang)卷煙(yan)廠(chang)附近(jin)，1964年(nian)(nian)搬到(dao)新校(xiao)址，即皇姑(gu)區(qu)北陵大街13號。“文(wen)化大革(ge)命”前歸市(shi)(shi)教育(yu)局所屬；“文(wen)化大革(ge)命”后隸屬皇姑(gu)區(qu)教育(yu)局。沈(shen)(shen)陽(yang)(yang)市(shi)(shi)第四十(shi)(shi)中(zhong)(zhong)學(xue)1957年(nian)(nian)至1968年(nian)(nian)稱(cheng)號沈(shen)(shen)陽(yang)(yang)市(shi)(shi)第四十(shi)(shi)中(zhong)(zhong)學(xue)；1970年(nian)(nian)至1975年(nian)(nian)改稱(cheng)沈(shen)(shen)陽(yang)(yang)冶煉廠(chang)五七二校(xiao)；1975年(nian)(nian)至今一直沿(yan)用(yong)沈(shen)(shen)陽(yang)(yang)市(shi)(shi)第四十(shi)(shi)中(zhong)(zhong)學(xue)校(xiao)名。
從1957年建校(xiao)，學校(xiao)經(jing)歷了多次(ci)辦學體制的(de)重大(da)改革：
1957年(nian)至1965年(nian)為初級中學；
1969年(nian)至1978年(nian)為(wei)十年(nian)一貫(guan)制學校；
1979年(nian)至1986年(nian)為兩級中學(xue)；
1986年區批定為“獨立(li)高級中學”的建制；
1987年(nian)恢復為(wei)初中(zhong)部(bu)和高中(zhong)部(bu)兩級(ji)中(zhong)學；
1994年被(bei)沈陽市教委批定為沈陽市首批重點高中；
1995年沈(shen)陽市(shi)(shi)教(jiao)委(wei)批準興辦民辦公助型學(xue)校(xiao)(xiao)：沈(shen)陽市(shi)(shi)佛山初(chu)級中學(xue)，沈(shen)陽市(shi)(shi)第四十中學(xue)為其依(yi)托學(xue)校(xiao)(xiao)；
1999年佛(fo)山中學停止招生；
2003年(nian)初中部(bu)停止(zhi)招(zhao)生(sheng)；
2005年(nian)轉(zhuan)為獨立高中。
2014年升(sheng)為省重(zhong)點高(gao)中。
給生活一把(ba)琴
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