山東(dong)(dong)(dong)財(cai)經(jing)大學(xue)(xue)(xue)燕山學(xue)(xue)(xue)院(yuan)是于2005年經(jing)教(jiao)(jiao)育部批(pi)準設立的獨立學(xue)(xue)(xue)院(yuan),是以實施全(quan)日(ri)制普通本科教(jiao)(jiao)育為主的財(cai)經(jing)類高(gao)(gao)等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現由山東(dong)(dong)(dong)財(cai)經(jing)大學(xue)(xue)(xue)與山東(dong)(dong)(dong)萊(lai)蕪城市(shi)建設投資(zi)控股(gu)有限公司共(gong)同舉(ju)辦(ban),位(wei)于濟南市(shi)萊(lai)蕪高(gao)(gao)新技(ji)術(shu)開發(fa)區,校(xiao)園環境(jing)優美,教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設施齊(qi)全(quan)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)依托山東(dong)(dong)(dong)財(cai)經(jing)大學(xue)(xue)(xue)的優勢學(xue)(xue)(xue)科和專(zhuan)業,教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量穩(wen)步提(ti)升(sheng),人才培養特色鮮明。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)是全(quan)國財(cai)經(jing)獨立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)專(zhuan)業協作(zuo)委員會副主任單位(wei)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后獲得了山東(dong)(dong)(dong)省大學(xue)(xue)(xue)生創業教(jiao)(jiao)育示范院(yuan)校(xiao)、全(quan)國KAB創業教(jiao)(jiao)育基地等稱號(hao)。
學校自創辦以(yi)來(lai),堅持(chi)以(yi)本科教(jiao)(jiao)學為(wei)(wei)中(zhong)心(xin),以(yi)市場需(xu)求為(wei)(wei)導向(xiang),以(yi)改革創新為(wei)(wei)動力,以(yi)完善綜合服務功(gong)能為(wei)(wei)基(ji)礎,以(yi)規范教(jiao)(jiao)學秩序、提(ti)高教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學質量(liang)和(he)辦學水平為(wei)(wei)根本的(de)辦學指(zhi)導思想,努(nu)力為(wei)(wei)地方(fang)和(he)行(xing)業(ye)培養適應社會經濟發展需(xu)要,具有創新精神(shen)、國際視(shi)野和(he)良好發展潛質的(de)應用型(xing)人才(cai)。
學(xue)(xue)(xue)校依托山東財(cai)經(jing)(jing)大學(xue)(xue)(xue)的優(you)勢學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke),專業(ye)設置以經(jing)(jing)濟、管(guan)理學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)為主(zhu),設有金融系、國際經(jing)(jing)貿(mao)系、會計(ji)系、工商(shang)管(guan)理系、信息科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)與(yu)技術系等(deng)5個系,下設金融學(xue)(xue)(xue)、國際經(jing)(jing)濟與(yu)貿(mao)易、國際商(shang)務(wu)、會計(ji)學(xue)(xue)(xue)、財(cai)務(wu)管(guan)理、審計(ji)學(xue)(xue)(xue)、工商(shang)管(guan)理、市(shi)場(chang)營銷(xiao)、人力資源管(guan)理、旅(lv)游(you)管(guan)理、信息管(guan)理與(yu)信息系統、計(ji)算機科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)與(yu)技術等(deng)12個本科(ke)(ke)專業(ye),在校生(sheng)6800余(yu)人。目前擁有五門(men)省(sheng)級(ji)精品課程、一個省(sheng)級(ji)特色專業(ye),承擔省(sheng)級(ji)以上教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革項目二十余(yu)項。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)(zhan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge),優化(hua)2+X課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系,有針對(dui)性(xing)地(di)提升學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)專業基(ji)本能(neng)(neng)力(li)(li)、考研能(neng)(neng)力(li)(li)、考公能(neng)(neng)力(li)(li)、出國深(shen)造4種能(neng)(neng)力(li)(li)。前兩年主要學(xue)(xue)(xue)(xue)習通(tong)識課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、基(ji)礎(chu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng),從第(di)3年開(kai)始根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)職業規(gui)劃重組授課(ke)(ke)(ke)單元,優化(hua)授課(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。搭建在線網(wang)上(shang)開(kai)放課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(MOOC),實(shi)(shi)行“課(ke)(ke)(ke)內課(ke)(ke)(ke)外、線上(shang)線下、校(xiao)內校(xiao)外、移(yi)動(dong)(dong)固定”互(hu)(hu)融(rong)互(hu)(hu)補的(de)(de)(de)多(duo)樣化(hua)混合(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式。推進慕課(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)分互(hu)(hu)認工(gong)作,強調師生(sheng)互(hu)(hu)動(dong)(dong)、生(sheng)生(sheng)互(hu)(hu)動(dong)(dong)。加強多(duo)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)協同(tong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),在集中精力(li)(li)組織好傳統(tong)第(di)一課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)礎(chu)之上(shang),充分地(di)發揮(hui)好校(xiao)內第(di)二課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(課(ke)(ke)(ke)外活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong))、校(xiao)外第(di)三課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(社會實(shi)(shi)踐)、網(wang)絡第(di)四虛擬課(ke)(ke)(ke)堂(tang)的(de)(de)(de)作用,為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供更多(duo)的(de)(de)(de)參與公益(yi)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)、社會活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)和(he)(he)(he)文(wen)體(ti)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)機會,開(kai)展(zhan)(zhan)形式多(duo)樣的(de)(de)(de)競賽(sai)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)、科研活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong),實(shi)(shi)現課(ke)(ke)(ke)外教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)分化(hua)管理,提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)綜合(he)素質和(he)(he)(he)能(neng)(neng)力(li)(li)。深(shen)入開(kai)展(zhan)(zhan)應用型人(ren)才(cai)培養模式的(de)(de)(de)創新與探(tan)索,實(shi)(shi)施教(jiao)育質量(liang)與教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)工(gong)程(cheng)(cheng),不斷提高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)和(he)(he)(he)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)。
學校實行“專業(ye)化(hua)+、職(zhi)業(ye)化(hua)+、國際(ji)化(hua)+”三位一(yi)體的(de)多(duo)元人才培養模式,突出職(zhi)業(ye)化(hua)教(jiao)育和國際(ji)化(hua)教(jiao)育兩大辦學特色。在培養寬(kuan)口徑、厚(hou)基(ji)礎、精專業(ye)、強能力(li)、重實踐(jian)的(de)應用(yong)型人才的(de)基(ji)礎上,拓寬(kuan)學生(sheng)的(de)創新精神、創業(ye)意識、創新創業(ye)能力(li),形成獨具燕山(shan)學院特色的(de)核心競爭力(li)。
學校(xiao)在學生(sheng)管理(li)方面以(yi)服(fu)(fu)務學生(sheng)為(wei)(wei)先,推行教書(shu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、管理(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、服(fu)(fu)務育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren),實(shi)(shi)行全員育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、全過(guo)程(cheng)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren),探索專(zhuan)業(ye)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、協同育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren),在于學生(sheng)成長與成才(cai)。通(tong)過(guo)構(gou)建大(da)學生(sheng)思(si)想政(zheng)治教育(yu)(yu)工作(zuo)五(wu)大(da)體系(xi),服(fu)(fu)務學生(sheng)自身成長與發展(zhan),形成了以(yi)“123”工程(cheng)為(wei)(wei)基礎(chu)的(de)思(si)想政(zheng)治教育(yu)(yu)體系(xi)、以(yi)“創(chuang)青春”為(wei)(wei)龍頭的(de)創(chuang)新創(chuang)業(ye)競賽體系(xi)、以(yi)“燕山調研”為(wei)(wei)核心的(de)社會實(shi)(shi)踐活動體系(xi)、以(yi)學業(ye)規劃與職業(ye)生(sheng)涯設(she)計為(wei)(wei)重點的(de)學生(sheng)發展(zhan)指導體系(xi)、以(yi)資(zi)助育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)工程(cheng)為(wei)(wei)抓手的(de)基礎(chu)保障體系(xi)。
學(xue)校圍繞“雙向選擇(ze)”的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)機制,積極與用人單位聯系,定期舉(ju)辦各種招聘活動,采取(qu)走出(chu)去、請進來等(deng)措施,為畢業(ye)生(sheng)提(ti)供就(jiu)(jiu)業(ye)信(xin)息(xi),拓寬就(jiu)(jiu)業(ye)渠道。開展人才素質測(ce)評(ping)、個人形象設計和(he)求(qiu)職面(mian)試(shi)技(ji)巧等(deng)培訓(xun),提(ti)高(gao)畢業(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)求(qiu)職的(de)競爭力。
學(xue)校(xiao)擁(yong)有(you)(you)以山東財(cai)經大學(xue)兼任教(jiao)師(shi)(shi)和燕山學(xue)院(yuan)自有(you)(you)師(shi)(shi)資(zi)為主(zhu)體的高水(shui)平師(shi)(shi)資(zi)隊伍,教(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)(zhi)稱(cheng)結(jie)構(gou)、年(nian)齡結(jie)構(gou)合理,現有(you)(you)專職(zhi)(zhi)及聘用教(jiao)師(shi)(shi)397人,全部具有(you)(you)碩士以上學(xue)位,具有(you)(you)副教(jiao)授以上職(zhi)(zhi)稱(cheng)的教(jiao)師(shi)(shi)占51%。
為了保(bao)證山(shan)(shan)東(dong)財經(jing)大學(xue)燕山(shan)(shan)學(xue)院2020年招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)順利進行,提高生(sheng)(sheng)源質量,維護學(xue)校和(he)(he)考生(sheng)(sheng)的合法權益,依(yi)據(ju)《中華(hua)(hua)人民共和(he)(he)國教(jiao)(jiao)育(yu)法》和(he)(he)《中華(hua)(hua)人民共和(he)(he)國高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)法》,按照教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)及山(shan)(shan)東(dong)省有關2020年普(pu)通(tong)高等(deng)學(xue)校招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)的要求,結合山(shan)(shan)東(dong)財經(jing)大學(xue)燕山(shan)(shan)學(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)的具(ju)體情況,制定本章程(cheng)。?
第一條?本章(zhang)程(cheng)適用于山東(dong)財經大(da)學燕山學院(yuan)招生(sheng)工作。?
第二條?山東(dong)財經大學燕山學院(yuan)招生工(gong)作貫徹“公(gong)(gong)(gong)平競(jing)爭、公(gong)(gong)(gong)正選拔(ba)、公(gong)(gong)(gong)開程序(xu),德智體美(mei)全(quan)面(mian)考核(he)、綜合評價(jia)、擇優錄取(qu)”的原則。?
第三條?山東(dong)財經(jing)大學(xue)(xue)燕山學(xue)(xue)院招生(sheng)工作接受(shou)紀檢監(jian)察部(bu)門、新聞(wen)媒體、考(kao)生(sheng)及其家(jia)長以及社會各界的(de)監(jian)督。
第四條?學校全(quan)稱:山(shan)東財經大學燕山(shan)學院?學校代碼:13383
第五條?辦學地址(zhi):山東省濟南市萊蕪區山財(cai)大街5號???郵編:271199
第六條?學(xue)校(xiao)辦學(xue)層(ceng)次及類型:本科(ke),全日(ri)制普通(tong)本科(ke)高等院(yuan)校(xiao)、獨立學(xue)院(yuan)
第七條?學校批準成立的(de)時間(jian):2005年
第八條?學校基本情況:
學校特色
山東財經(jing)(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)燕山學(xue)(xue)(xue)院(yuan)是(shi)于2005年經(jing)(jing)教育部批(pi)準(zhun)設立的(de)獨(du)立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以山東財經(jing)(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)優勢學(xue)(xue)(xue)科、優勢專業為(wei)(wei)(wei)依(yi)托,堅持以市場需求為(wei)(wei)(wei)指向(xiang),以本(ben)科教學(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)心,以質量提升為(wei)(wei)(wei)根本(ben),以全(quan)方位育人(ren)為(wei)(wei)(wei)重點,以改革創新為(wei)(wei)(wei)動(dong)力,積極探索(suo)應(ying)用(yong)創新型(xing)人(ren)才培(pei)養模式和中(zhong)國獨(du)立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)發展之(zhi)路。
辦學理念
以(yi)學(xue)(xue)(xue)生為(wei)(wei)(wei)本(ben),以(yi)教師為(wei)(wei)(wei)根,以(yi)學(xue)(xue)(xue)校為(wei)(wei)(wei)源,以(yi)適(shi)應(ying)地(di)方經濟社(she)(she)會(hui)發(fa)展(zhan)為(wei)(wei)(wei)導向(xiang),以(yi)培養具(ju)有(you)創新精神和(he)實踐能力的(de)(de)(de)應(ying)用(yong)(yong)創新型人(ren)才為(wei)(wei)(wei)目標,堅(jian)持(chi)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)方向(xiang)、堅(jian)持(chi)立德樹人(ren)、堅(jian)持(chi)扎(zha)根齊魯(lu)大(da)地(di)的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)航向(xiang),將燕山學(xue)(xue)(xue)院建成一(yi)所辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)規模適(shi)當、管理(li)運行規范、開放性(xing)和(he)國際化辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)、教育教學(xue)(xue)(xue)質量較高(gao)(gao)、以(yi)經濟學(xue)(xue)(xue)和(he)管理(li)學(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)且工學(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)等多學(xue)(xue)(xue)科(ke)協調(diao)發(fa)展(zhan)、辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)特色鮮(xian)明(ming)的(de)(de)(de)區域高(gao)(gao)水平應(ying)用(yong)(yong)型本(ben)科(ke)高(gao)(gao)校和(he)中國一(yi)流獨立學(xue)(xue)(xue)院。
辦學條件
學(xue)校目前(qian)占地560畝(mu);實有建筑面積13.15萬平方米(mi)。建有教學(xue)樓、行政辦公樓、實驗樓、圖書館(guan)、會議禮堂、學(xue)生公寓(yu)(yu)、教師公寓(yu)(yu)、學(xue)生食堂、大學(xue)生創(chuang)業中心、標準(zhun)400米(mi)塑膠(jiao)田(tian)徑(jing)場(chang)、現代(dai)化體(ti)育(yu)館(guan)及配(pei)套(tao)服務(wu)設施,教育(yu)教學(xue)、網絡(luo)實驗、科(ke)研實踐(jian)、生活體(ti)育(yu)等場(chang)館(guan)和服務(wu)配(pei)套(tao)設施齊全(quan),條件(jian)優越(yue),學(xue)習氛圍濃厚、校園活動豐富,能夠很好地滿足本(ben)科(ke)教學(xue)和人才培養的需要。
師資力量
學(xue)校具有(you)(you)以(yi)山(shan)(shan)東財經大學(xue)兼任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和燕山(shan)(shan)學(xue)院自(zi)有(you)(you)師(shi)(shi)資為主(zhu)體的高(gao)水(shui)平(ping)師(shi)(shi)資隊伍(wu),教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職稱結構、年齡結構合理,現有(you)(you)專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)396人,全部(bu)具有(you)(you)碩(shuo)士以(yi)上學(xue)位,具有(you)(you)副教(jiao)(jiao)(jiao)授以(yi)上職稱的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)200人。
專業設置
學(xue)(xue)校(xiao)依托山東財(cai)經大(da)學(xue)(xue)的優勢學(xue)(xue)科(ke)(ke),專業設(she)置(zhi)以經濟、管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)科(ke)(ke)為主(zhu)。設(she)置(zhi)了金融(rong)(rong)學(xue)(xue)院、國(guo)(guo)(guo)際(ji)商學(xue)(xue)院、會計(ji)學(xue)(xue)院、工(gong)商管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)院、數據(ju)科(ke)(ke)學(xue)(xue)與(yu)計(ji)算(suan)機學(xue)(xue)院等5個(ge)學(xue)(xue)院,下設(she)金融(rong)(rong)學(xue)(xue)、投(tou)資(zi)學(xue)(xue)、互聯網(wang)金融(rong)(rong)、國(guo)(guo)(guo)際(ji)經濟與(yu)貿易、國(guo)(guo)(guo)際(ji)商務、商務英語、會計(ji)學(xue)(xue)、財(cai)務管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、審計(ji)學(xue)(xue)、工(gong)商管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、市場營銷、人力資(zi)源(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、旅游管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、信息管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)與(yu)信息系(xi)統、計(ji)算(suan)機科(ke)(ke)學(xue)(xue)與(yu)技術、大(da)數據(ju)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)與(yu)應用等16個(ge)本科(ke)(ke)專業。
人才培養
人才培養指導(dao)思想:以學生職業發展為目標,以復合(he)學習(xi)為載體,以提升綜合(he)能力(li)為主線。
本科(ke)人才(cai)培養模式:寬(kuan)口徑、厚基礎、精(jing)專業、強(qiang)能力(li)、有特色,突(tu)出職業化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)和國(guo)際(ji)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)兩大辦學特色,實行“專業化(hua)(hua)+職業化(hua)(hua)+國(guo)際(ji)化(hua)(hua)”三位一體(ti)的多元人才(cai)培養模式,將“兩創(chuang)”教(jiao)育(yu)融(rong)入人才(cai)培養全過程。優化(hua)(hua)授課課程,構建多方位的育(yu)人體(ti)系。學校(xiao)(xiao)積(ji)極(ji)推進產教(jiao)融(rong)合(he),促進校(xiao)(xiao)企協同(tong)合(he)作育(yu)人,積(ji)極(ji)與企業合(he)辦產業學院(yuan),建立起產教(jiao)融(rong)合(he)、校(xiao)(xiao)企合(he)作的新(xin)型人才(cai)培養模式。
第九條?山(shan)東財經大學燕山(shan)學院成立以(yi)學校校長為(wei)組長的招生工作領導小組。領導小組負責制定(ding)招生政(zheng)策(ce)和招生計劃,討論決定(ding)招生工作重大事宜。
第十條?山東財(cai)(cai)經大學(xue)燕山學(xue)院招生辦(ban)公室是組織和實施(shi)招生及(ji)其相關(guan)工(gong)作的(de)常設機構,具體負(fu)責(ze)山東財(cai)(cai)經大學(xue)燕山學(xue)院普通本、專(zhuan)科招生的(de)日常工(gong)作。
第十一條?山東(dong)財經大(da)學燕山學院招(zhao)生計劃通過各省級招(zhao)生主管部門、學校招(zhao)生簡章、學校網(wang)站等形(xing)式向考(kao)生公布。
第十二條?學校(xiao)分(fen)省分(fen)專業招生(sheng)計劃(hua)以(yi)各省省級招生(sheng)主管部(bu)門公(gong)布為準。詳細招生(sheng)計劃(hua)請查閱當地考生(sheng)報考指(zhi)南,或登陸我校(xiao)網站(zhan)查詢(xun)。本科(ke)學制4年。
第十三條?錄取批(pi)次:以各省(sheng)級招生主管(guan)部門(men)公布的(de)我校各專業錄取批(pi)次為準。
第十四條?外(wai)語(yu)語(yu)種(zhong)要(yao)求:學校(xiao)只設英(ying)語(yu)教學,小語(yu)種(zhong)考(kao)生慎報,如非英(ying)語(yu)語(yu)種(zhong)考(kao)生錄取到(dao)我校(xiao),公(gong)共外(wai)語(yu)課(ke)須改學英(ying)語(yu)。
第十五條?男(nan)女(nv)(nv)比(bi)例:報考各專業(ye)不限男(nan)女(nv)(nv)比(bi)例。
第十六條?對考(kao)生體檢身體健康要求:執行教育(yu)部和衛生部下發(fa)的(de)《普(pu)通高(gao)等學(xue)校(xiao)招(zhao)生體檢工作指(zhi)導(dao)意(yi)見(jian)》。入學(xue)后體檢發(fa)現傳染性疾病、精神性疾病、血液病、心臟病、高(gao)血壓等無(wu)法完(wan)成學(xue)業的(de)疾病及學(xue)習不能自理的(de)考(kao)生,學(xue)校(xiao)有權將考(kao)生退回原生源地。
第十七條?錄(lu)取(qu)原則:按考生(sheng)德、智、體全面考核,公(gong)平、公(gong)正(zheng)、擇優錄(lu)取(qu)。
1、學校招(zhao)生(sheng)(sheng)錄取(qu)(qu)工作在各(ge)省(自治區、直轄市)招(zhao)生(sheng)(sheng)委員會統(tong)一組織下進(jin)行(xing)(xing)。對實行(xing)(xing)平行(xing)(xing)志(zhi)(zhi)(zhi)愿的(de)(de)(de)省份,執行(xing)(xing)相(xiang)關省份的(de)(de)(de)投(tou)(tou)檔規定,按“分(fen)數優先,遵循志(zhi)(zhi)(zhi)愿”原則(ze)接受(shou)投(tou)(tou)檔。第一次填報(bao)志(zhi)(zhi)(zhi)愿的(de)(de)(de)投(tou)(tou)檔考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)不足時,從高分(fen)到低(di)分(fen)錄取(qu)(qu)征集(后(hou)續(xu))志(zhi)(zhi)(zhi)愿考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)。對未實行(xing)(xing)平行(xing)(xing)志(zhi)(zhi)(zhi)愿的(de)(de)(de)省份,按照“志(zhi)(zhi)(zhi)愿優先,從高分(fen)到低(di)分(fen)錄取(qu)(qu)”的(de)(de)(de)原則(ze)錄取(qu)(qu),先錄取(qu)(qu)第一志(zhi)(zhi)(zhi)愿報(bao)考(kao)(kao)我校的(de)(de)(de)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng),第一志(zhi)(zhi)(zhi)愿投(tou)(tou)檔考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)不足時,再錄取(qu)(qu)后(hou)續(xu)志(zhi)(zhi)(zhi)愿考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)。
2、按照(zhao)(zhao)投(tou)檔成(cheng)績從高到低(di)排序。對投(tou)檔分數(shu)相同的考生,按照(zhao)(zhao)各(ge)省(自治區、直轄市(shi))有(you)關規定進行排序。
3、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)錄(lu)(lu)取(qu)原則。將所有調(diao)檔(dang)(dang)考(kao)生(sheng)(sheng)按投檔(dang)(dang)成績(ji)從(cong)(cong)高到(dao)(dao)低排序,從(cong)(cong)第一名考(kao)生(sheng)(sheng)開始,依(yi)(yi)次安排其專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)。當(dang)分(fen)數未達到(dao)(dao)該生(sheng)(sheng)第一專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)錄(lu)(lu)取(qu)線(xian)時(shi),看其是否達到(dao)(dao)了第二專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)的(de)錄(lu)(lu)取(qu)線(xian),依(yi)(yi)次類推直(zhi)到(dao)(dao)最(zui)后(hou)一個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)。所報專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)不(bu)能被錄(lu)(lu)取(qu)的(de)考(kao)生(sheng)(sheng),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)服從(cong)(cong)調(diao)劑者,安排到(dao)(dao)缺額專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye);專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)不(bu)服從(cong)(cong)調(diao)劑者予以(yi)退(tui)檔(dang)(dang)(學(xue)校(xiao)(xiao)在內蒙古(gu)自治區實(shi)行(xing)“專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)清”錄(lu)(lu)取(qu)規則)。學(xue)校(xiao)(xiao)對2020新(xin)高考(kao)改革(ge)省份(fen)進檔(dang)(dang)考(kao)生(sheng)(sheng)錄(lu)(lu)取(qu)時(shi),依(yi)(yi)據(ju)相關省份(fen)政策執行(xing)。
4、原(yuan)則(ze)上認可各省(自治區、直轄市)教(jiao)育主管部門或高(gao)招辦的有關加分(fen)或降(jiang)分(fen)投檔的政策(ce)和做法。
5、錄(lu)取結(jie)果的(de)公(gong)布渠道:各(ge)省考試院查詢網站、電話、錄(lu)取通(tong)知書等。
第十八條?普通本(ben)(ben)科(ke)學(xue)費和住宿費的(de)收取。本(ben)(ben)科(ke)學(xue)費標準:工(gong)商(shang)(shang)(shang)管理(li)(li)(li)(li)類(lei)(會計(ji)學(xue)、財務管理(li)(li)(li)(li)、審計(ji)學(xue))19000元(yuan)(yuan)/年(nian)(nian);金(jin)融(rong)學(xue)類(lei)(金(jin)融(rong)學(xue)、投(tou)資學(xue)、互(hu)聯網(wang)金(jin)融(rong))19000元(yuan)(yuan)/年(nian)(nian);會計(ji)學(xue)(大數據會計(ji)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang))19000元(yuan)(yuan)/年(nian)(nian);工(gong)商(shang)(shang)(shang)管理(li)(li)(li)(li)類(lei)(工(gong)商(shang)(shang)(shang)管理(li)(li)(li)(li)、人力資源管理(li)(li)(li)(li)、旅游管理(li)(li)(li)(li)、市(shi)場營銷)17000元(yuan)(yuan)/年(nian)(nian);管理(li)(li)(li)(li)科(ke)學(xue)與(yu)(yu)工(gong)程類(lei)(信(xin)(xin)息管理(li)(li)(li)(li)與(yu)(yu)信(xin)(xin)息系統、大數據管理(li)(li)(li)(li)與(yu)(yu)應用)17000元(yuan)(yuan)/年(nian)(nian);國際經(jing)濟(ji)與(yu)(yu)貿易(yi)、國際商(shang)(shang)(shang)務(跨境電(dian)商(shang)(shang)(shang)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang))、商(shang)(shang)(shang)務英語、計(ji)算機(ji)科(ke)學(xue)與(yu)(yu)技(ji)術(shu)(shu)17000元(yuan)(yuan)/年(nian)(nian)。校企合作專業計(ji)算機(ji)科(ke)學(xue)與(yu)(yu)技(ji)術(shu)(shu)(智慧物聯方(fang)(fang)向(xiang)(xiang))、計(ji)算機(ji)科(ke)學(xue)與(yu)(yu)技(ji)術(shu)(shu)(人工(gong)智能方(fang)(fang)向(xiang)(xiang))、金(jin)融(rong)學(xue)(智能金(jin)融(rong)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang))、工(gong)商(shang)(shang)(shang)管理(li)(li)(li)(li) (健康服(fu)務與(yu)(yu)管理(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang))19000元(yuan)(yuan)/年(nian)(nian)。住宿費1000-1400元(yuan)(yuan)/年(nian)(nian)。如國家及(ji)省政策有(you)所(suo)變動,最終以國家及(ji)省有(you)關文件(jian)為準。
第十九條?新生入(ru)校(xiao)后,學(xue)校(xiao)將(jiang)(jiang)在3個(ge)月內進(jin)行入(ru)學(xue)資格(ge)復查,主(zhu)要進(jin)行文化課(ke)、體檢和身(shen)份復查。經(jing)復查不合格(ge)者(zhe),學(xue)校(xiao)將(jiang)(jiang)視具體情(qing)況予(yu)以處理,凡(fan)弄虛作(zuo)假、冒名頂替者(zhe),一經(jing)查實,按照(zhao)有關(guan)規定,取消其(qi)入(ru)學(xue)資格(ge)。
第二十條?退費(fei)按(an)照《山東省(sheng)高等(deng)學校收費(fei)管理辦法》(魯政(zheng)辦字(zi)【2018】98號)有(you)關規定(ding)執行。?
第二十一條?獎貸(dai)學金及貧(pin)困生資(zi)助
設有國(guo)(guo)家獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、國(guo)(guo)家勵志(zhi)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、省政府(fu)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、優秀學(xue)(xue)(xue)生獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)等(deng)(deng)。學(xue)(xue)(xue)校還(huan)對家庭(ting)經濟困難學(xue)(xue)(xue)生提供國(guo)(guo)家助學(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)、勤工(gong)助學(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)一系列資助政策,幫助家庭(ting)困難學(xue)(xue)(xue)生完成學(xue)(xue)(xue)業。
第二十二條?證書(shu)頒(ban)(ban)發(fa):學(xue)生修完規定課程,成績合(he)格,頒(ban)(ban)發(fa)山東財(cai)經大學(xue)燕山學(xue)院具印(yin)的普通(tong)高(gao)等教育學(xue)歷證書(shu),對(dui)符合(he)學(xue)士學(xue)位授(shou)予條件的本科生頒(ban)(ban)發(fa)學(xue)士學(xue)位證書(shu)。
第二十三條?學校(xiao)(xiao)不委托任(ren)何機構和個人(ren)辦(ban)理招(zhao)生相關事宜。對(dui)以山(shan)東財經大學燕山(shan)學院名義進行非法招(zhao)生宣(xuan)傳等活動的機構或個人(ren),學校(xiao)(xiao)保留(liu)依法追(zhui)究其責任(ren)的權利。
第二十四條?本章程若有與上(shang)級有關(guan)(guan)政(zheng)策(ce)不一致之處(chu),以國家和(he)上(shang)級有關(guan)(guan)政(zheng)策(ce)為(wei)準。未盡(jin)事宜,按上(shang)級有關(guan)(guan)規定執行。
第二十五條?本(ben)章(zhang)程由山東財(cai)經大學燕(yan)山學院(yuan)招生辦公室負(fu)責(ze)解(jie)釋。
聯系方式:
咨詢電(dian)話:0531-75786617
學校網址://ys.sdufe.edu.cn
招生信息網址://zs.ys.sdufe.edu.cn
郵? ? ??箱:scdyszs@163.com
通(tong)信(xin)地址:山(shan)東省濟南市萊(lai)蕪區山(shan)財大街(jie)5號
郵? ? ??編(bian):271199
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中(zhong)(zhong)澳合作(zuo)(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)項(xiang)(xiang)目(mu)是(shi)(shi)青島理工大學(xue)(xue)(xue)琴島學(xue)(xue)(xue)院的(de)特色(se)項(xiang)(xiang)目(mu)和(he)精品項(xiang)(xiang)目(mu),是(shi)(shi)經中(zhong)(zhong)國教育主管部(bu)門(men)批準(zhun)的(de)正規合作(zuo)(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)項(xiang)(xiang)目(mu)。自2008年起實施,已(yi)經成(cheng)功培(pei)養了5屆(jie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng),其中(zhong)(zhong)4屆(jie)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)已(yi)經赴澳大利亞(ya)讀(du)本科(ke)、升碩士。迄今(jin)為(wei)止(zhi)簽(qian)證率100%。統招在(zai)專科(ke)批次單獨(du)錄取,成(cheng)績合格獲(huo)得(de)雙(shuang)證書。可以做到(dao)專本碩連讀(du),有11個專業方(fang)(fang)向(xiang)可選擇。澳大利亞(ya)合作(zuo)(zuo)方(fang)(fang)是(shi)(shi)擁(yong)有70余(yu)年歷(li)史(shi)的(de)著名公(gong)立大學(xue)(xue)(xue)——新英格蘭大學(xue)(xue)(xue)。
學(xue)校重視學(xue)生(sheng)應用能(neng)力、實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)操作(zuo)能(neng)力和(he)創新能(neng)力的(de)培養,建立(li)了由校內實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)教學(xue)、校外專(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習和(he)社會實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動組成的(de)“三位一體(ti)”的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)教學(xue)體(ti)系(xi);完善了課(ke)程實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)、專(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)、跨專(zhuan)業(ye)綜合實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)和(he)校企聯(lian)合實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)的(de)校內實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)教學(xue)體(ti)系(xi)。適應學(xue)生(sheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)能(neng)力培養的(de)需(xu)要,學(xue)校專(zhuan)門建設了現(xian)代化(hua)綜合性的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)教學(xue)中心;在校外建立(li)了北京(jing)銀(yin)(yin)行(xing)、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)郵政(zheng)儲(chu)蓄銀(yin)(yin)行(xing)、魯視傳(chuan)媒集(ji)(ji)團公(gong)司(si)、中國重汽集(ji)(ji)團公(gong)司(si)、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)企業(ye)信譽評級公(gong)司(si)、山(shan)(shan)東(dong)高速集(ji)(ji)團、山(shan)(shan)東(dong)天普陽(yang)光集(ji)(ji)團公(gong)司(si)、濟(ji)南普聯(lian)軟件(濟(ji)南)有限責任公(gong)司(si)等(deng)幾十個專(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習基地以及(ji)覆蓋全省(sheng)各地、市的(de)社會實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動基地。另外與(yu)山(shan)(shan)東(dong)天普陽(yang)光集(ji)(ji)團公(gong)司(si)、濟(ji)南普聯(lian)軟件(濟(ji)南)有限責任公(gong)司(si)分別設立(li)了合作(zuo)共建實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)室。