故事簡介
哲(zhe)志(zhi)和好朋友們(men)因為準備文化祭(ji)而留(liu)在學(xue)校,他(ta)(ta)們(men)七人玩起(qi)了講(jiang)鬼故事的(de)游戲,不久老師(shi)帶(dai)著哲(zhe)志(zhi)的(de)妹(mei)妹(mei)來了,催他(ta)(ta)們(men)回家。臨走前,喜歡鬼故事的(de)班長提(ti)議(yi)他(ta)(ta)們(men)用(yong)咒(zhou)符玩“幸福的(de)幸子”,來祈禱(dao)他(ta)(ta)們(men)七人友誼永存(cun),永遠在一起(qi)。然(ran)而當他(ta)(ta)們(men)舉(ju)行完(wan)儀式,奇怪的(de)事情(qing)發生了,教室(shi)突然(ran)猛烈搖晃起(qi)來,一陣巨響后地面轟(hong)然(ran)坍塌,所(suo)有人都掉了進去。
等(deng)他們(men)醒(xing)來后,發現(xian)(xian)自己身(shen)處一個(ge)古舊(jiu)的(de)小(xiao)學校(xiao)舍(she)里(li),這所廢(fei)棄學校(xiao)門窗緊(jin)閉,恐怖詭(gui)異(yi)。直美發現(xian)(xian)了(le)昏迷的(de)世以子,二(er)人隨后一起(qi)行動(dong),企圖離開這個(ge)可(ke)(ke)怕的(de)校(xiao)舍(she)。但是更(geng)可(ke)(ke)怕的(de)事情在(zai)后面等(deng)著她們(men),受害者一個(ge)個(ge)地出現(xian)(xian)。
到了(le)最后(hou)(hou),天神(shen)小學的(de)謎團一一被解(jie)開,整(zheng)件事情的(de)幕后(hou)(hou)黑手得到了(le)超渡(du)。哲志、步(bu)美、岸沼、由香(xiang)與直(zhi)美逃(tao)離了(le)天神(shen)小學。
分集劇情
第一卷
校慶結束后的(de)(de)如月學(xue)(xue)(xue)園(yuan)二年九班教(jiao)室,留(liu)下來打(da)掃的(de)(de)七名學(xue)(xue)(xue)生跟負(fu)責監(jian)督的(de)(de)副(fu)導師。一(yi)(yi)場大雨,讓班長(chang)筱崎步美(mei)想起一(yi)(yi)則(ze)跟學(xue)(xue)(xue)校有關的(de)(de)鬼故事與一(yi)(yi)個讓朋友永不分離的(de)(de)咒(zhou)(zhou)語。萬(wan)萬(wan)沒(mei)想到,這個咒(zhou)(zhou)語竟(jing)是(shi)帶領(ling)他們前往恐怖(bu)地獄的(de)(de)詛咒(zhou)(zhou)。突(tu)如其來的(de)(de)地震,讓他們掉(diao)進了一(yi)(yi)個不可思議的(de)(de)異空間早已廢(fei)校的(de)(de)天神小(xiao)學(xue)(xue)(xue)。令人(ren)毛骨(gu)悚然的(de)(de)恐懼也正朝他們襲來。
第二卷
在全班同學的努力之下(xia),如月學園(yuan)二年九(jiu)班度過了一個愉快的校(xiao)慶。但玩了“幸福(fu)的幸子”這個小魔(mo)法后,大家(jia)卻莫名其妙地被“監(jian)禁”在天神(shen)小學。
第三卷
被監(jian)禁在(zai)(zai)天神小學,如月學園二年九(jiu)班(ban)的(de)九(jiu)個(ge)人(ren)。身處在(zai)(zai)不同的(de)次元,見不到彼此(ci)的(de)情況下,各自在(zai)(zai)校園中彷徨(huang)地尋(xun)找(zhao)一線希望(wang)。還有(you),仿佛在(zai)(zai)嘲笑(xiao)著(zhu)(zhu)這一切的(de)無數恐怖,正等待著(zhu)(zhu)他們的(de)到來。
第四卷
世以子、小螢(ying)同(tong)學相(xiang)繼死亡。被(bei)監禁在天神小學的人,就只有(you)死路一(yi)條。即使如此,每個人還是為了尋找(zhao)逃脫(tuo)的方法,在不同(tong)的次元中徘徊(huai)。
第五卷
突然出(chu)現(xian)的別館。但是,那里(li)卻好像拒絕外來者(zhe),充滿著詭異與怨恨的氣息。因為這件事(shi)情,出(chu)現(xian)了自我放棄的、解放本性的、還有反抗命運的人(ren)。在前方等(deng)待(dai)的是更(geng)大的危險。
第六卷
天神(shen)小學的未解之(zhi)謎不(bu)(bu)斷增加,讓所(suo)有(you)人的身心(xin)狀(zhuang)態都陷入了崩潰(kui)的邊緣。在來路不(bu)(bu)明的冴之(zhi)木(mu)七星的保護下,哲志等人克服了各種死亡危機,仿佛看(kan)見一(yi)絲光(guang)明。
第七卷
只(zhi)要讓小(xiao)孩(hai)幽靈(ling)安息,就能離開(kai)天神(shen)小(xiao)學,因此小(xiao)步(bu)與岸沼(zhao)(zhao)找(zhao)出并把(ba)遺體(ti)還(huan)給了幽靈(ling)們。小(xiao)步(bu)與岸沼(zhao)(zhao)雖然實現了離開(kai)天神(shen)小(xiao)學的(de)愿望,但(dan)是還(huan)有更多的(de)未(wei)解之(zhi)謎等待著他們。
第八卷
克服無數的困難(nan),終于(yu)能團聚在(zai)一(yi)起(qi)了(le)(le)。天神小學的謎團之端開啟了(le)(le),幕后(hou)黑手居然(ran)是(shi)幸子。
第九卷
為(wei)了(le)減弱幸(xing)子的(de)力量逃出天神小學的(de)哲志等人,讓七星擺(bai)脫了(le)幸(xing)子的(de)控制(zhi),也(ye)讓他們發現55年前的(de)一(yi)起保健(jian)老(lao)師摔(shuai)樓梯致死事件。
第十卷
幸子的(de)母親,芳枝因為(wei)校長的(de)心懷不軌而死(si)于(yu)非命。為(wei)了(le)安慰(wei)寂寞的(de)媽(ma)媽(ma),幸子殺了(le)很多小(xiao)朋友來當天神小(xiao)學學生。為(wei)了(le)逃出(chu)天神小(xiao)學,哲志(zhi)一行人決定,找(zhao)到咒語的(de)真相,超渡幸子。
用語解說
亡靈
與(yu)主(zhu)角們的遭遇相同(tong),被卷入(ru)事件后遭受兒童的亡(wang)靈(ling)(ling)們的殺害或因(yin)其它因(yin)素(su)而(er)死亡(wang)的受害者。有好的亡(wang)靈(ling)(ling)與(yu)怨靈(ling)(ling),大(da)部分為怨靈(ling)(ling)。
天神小學
幸(xing)子就讀的(de)小學(xue),在誘(you)拐(guai)事件(jian)發生(sheng)(sheng)后隨(sui)即被封(feng)校,拆卸(xie)后改建(jian)為(wei)如月(yue)學(xue)園。故事發生(sheng)(sheng)的(de)舞(wu)臺(tai)是(shi)由(you)誘(you)拐(guai)事件(jian)中(zhong)死亡的(de)孩子們的(de)怨念所構成的(de)異(yi)空間里的(de)天(tian)神小學(xue)。
黑化
吸收過(guo)多怨(yuan)恨的情緒(xu)而變得不正(zheng)常,嚴(yan)重可能做(zuo)出殺害朋(peng)友(you)的行為。黑化過(guo)嚴(yan)重時,會自己死亡。
進入空間方法
幸福的(de)幸子(zi):由七星發放的(de)謠言,內容為只(zhi)要(yao)把(ba)一張(zhang)紙(zhi)被施行(xing)儀式(shi)的(de)人(ren)(ren)們撕成與施行(xing)儀式(shi)的(de)人(ren)(ren)們同等的(de)份(例如有7人(ren)(ren)就必須撕成7份)后喊出“拜托(tuo)了幸子(zi)”便會(hui)得(de)到幸福,但實(shi)質上(shang)為七星想讓其他人(ren)(ren)進(jin)入(ru)異空間的(de)陷阱。
死后(hou)相(xiang)逢(feng)之石:由幸子成佛后(hou),合(he)并(bing)(bing)一起(qi)可以進(jin)到天(tian)神(shen)小(xiao)學,再次合(he)并(bing)(bing)在一起(qi)的(de)時候可回來(lai)。但是(shi)進(jin)天(tian)神(shen)小(xiao)學的(de)前提(ti)是(shi)必須(xu)要(yao)兩個人或兩個人以上(shang)。
逆打法
逃離異空間的(de)方法,方法內容(rong)為(wei)眾人喊出“拜托了幸子(zi)”,要喊在場人數+1的(de)次(ci)數,接著把之前撕開(kai)的(de)紙(zhi)片黏回去。必須用一起來時的(de)紙(zhi)片,但可以不(bu)是自己(ji)的(de),否則將會(hui)發生不(bu)知(zhi)道的(de)事情。