芒果视频下载

故事簡介

哲志和好朋(peng)友們因為準備文(wen)化祭而(er)留在(zai)學(xue)校，他(ta)們七人(ren)玩(wan)起(qi)了(le)講鬼(gui)故事的(de)游(you)戲，不久老(lao)師帶(dai)著哲志的(de)妹(mei)妹(mei)來(lai)了(le)，催他(ta)們回家。臨(lin)走前，喜(xi)歡鬼(gui)故事的(de)班長(chang)提議他(ta)們用咒符(fu)玩(wan)“幸福的(de)幸子”，來(lai)祈禱(dao)他(ta)們七人(ren)友誼永(yong)存，永(yong)遠在(zai)一起(qi)。然(ran)而(er)當他(ta)們舉行完儀式(shi)，奇怪的(de)事情發生了(le)，教室突然(ran)猛烈搖晃起(qi)來(lai)，一陣(zhen)巨(ju)響(xiang)后(hou)地(di)面(mian)轟然(ran)坍(tan)塌，所(suo)有人(ren)都掉了(le)進去。

等(deng)他們醒來后，發(fa)現自己身處一(yi)(yi)個古舊的(de)(de)小(xiao)學校舍里，這(zhe)所(suo)廢棄(qi)學校門窗緊(jin)閉，恐怖詭異。直美發(fa)現了昏迷的(de)(de)世以子，二人隨后一(yi)(yi)起(qi)行動，企圖離開(kai)這(zhe)個可怕的(de)(de)校舍。但是更(geng)可怕的(de)(de)事情在后面等(deng)著她們，受害者一(yi)(yi)個個地(di)出現。

到了(le)最后(hou)，天神小學的謎團(tuan)一(yi)一(yi)被(bei)解(jie)開，整件(jian)事(shi)情的幕后(hou)黑手得到了(le)超渡。哲志(zhi)、步美(mei)、岸沼、由香與(yu)直美(mei)逃離了(le)天神小學。

分集劇情

第一卷

校慶結束后(hou)的(de)如(ru)月(yue)學(xue)園二年九班教室(shi)，留下來(lai)打掃的(de)七名學(xue)生跟(gen)負責(ze)監督(du)的(de)副導師(shi)。一(yi)場大雨(yu)，讓(rang)(rang)班長筱崎步美想(xiang)(xiang)起一(yi)則跟(gen)學(xue)校有關的(de)鬼故(gu)事與一(yi)個讓(rang)(rang)朋友永不分離的(de)咒語。萬萬沒想(xiang)(xiang)到，這個咒語竟是帶領(ling)他(ta)們前往恐怖地獄的(de)詛(zu)咒。突如(ru)其(qi)來(lai)的(de)地震，讓(rang)(rang)他(ta)們掉進(jin)了一(yi)個不可思議的(de)異空間早已廢校的(de)天神小學(xue)。令人毛骨悚然(ran)的(de)恐懼也(ye)正朝他(ta)們襲來(lai)。

第二卷

在(zai)全班同學的(de)努力之下，如月學園二年九班度過了一個(ge)(ge)愉快的(de)校(xiao)慶(qing)。但玩了“幸福的(de)幸子”這個(ge)(ge)小(xiao)魔(mo)法后，大家卻(que)莫名(ming)其(qi)妙地被“監禁(jin)”在(zai)天神小(xiao)學。

第三卷

被監禁在(zai)(zai)天神小(xiao)學(xue)，如月(yue)學(xue)園二(er)年九班的(de)九個人。身處在(zai)(zai)不(bu)同(tong)的(de)次元，見不(bu)到彼此的(de)情況下，各自在(zai)(zai)校園中彷(pang)徨地尋找一(yi)線希望。還有，仿(fang)佛在(zai)(zai)嘲笑著(zhu)這一(yi)切的(de)無數恐(kong)怖，正等待著(zhu)他們(men)的(de)到來。

第四卷

世(shi)以子、小螢同學相繼死亡。被(bei)監(jian)禁在天神小學的(de)人(ren)(ren)，就只有死路一(yi)條。即使如此，每個人(ren)(ren)還是為(wei)了尋找逃脫的(de)方法，在不同的(de)次(ci)元中徘徊。

第五卷

突然出(chu)現(xian)的(de)別館。但是，那(nei)里卻好像拒絕外來者，充滿(man)著詭異(yi)與(yu)怨(yuan)恨的(de)氣(qi)息。因(yin)為這件事情，出(chu)現(xian)了自(zi)我放(fang)棄的(de)、解放(fang)本(ben)性的(de)、還有反抗命運的(de)人。在前(qian)方等待(dai)的(de)是更大的(de)危(wei)險。

第六卷

天神小學的(de)(de)(de)未解之(zhi)謎不(bu)斷增(zeng)加，讓所有人(ren)的(de)(de)(de)身(shen)心狀(zhuang)態都陷入了(le)崩潰的(de)(de)(de)邊緣(yuan)。在來(lai)路不(bu)明的(de)(de)(de)冴之(zhi)木七星的(de)(de)(de)保(bao)護下，哲(zhe)志等人(ren)克(ke)服(fu)了(le)各種死(si)亡危機，仿佛看見一絲光(guang)明。

第七卷

只要讓小孩幽靈安息，就能(neng)離開天(tian)神(shen)小學(xue)，因(yin)此小步與岸沼找(zhao)出并把遺體還給了(le)幽靈們。小步與岸沼雖然實現了(le)離開天(tian)神(shen)小學(xue)的愿望，但是還有(you)更多(duo)的未解(jie)之(zhi)謎等待著他(ta)們。

第八卷

克服無數的困難，終于能團聚在一起了。天(tian)神小學的謎團之端(duan)開啟了，幕后黑手(shou)居然是幸子。

第九卷

為了減(jian)弱(ruo)幸(xing)子的(de)力量逃出天神小學(xue)的(de)哲志等人，讓(rang)七(qi)星擺脫(tuo)了幸(xing)子的(de)控(kong)制，也讓(rang)他們發現55年(nian)前的(de)一起保健老師摔樓梯致死事件(jian)。

第十卷

幸(xing)子(zi)的母親，芳枝(zhi)因為校長的心懷不軌(gui)而死于非命。為了安慰寂寞的媽媽，幸(xing)子(zi)殺(sha)了很多小朋友來(lai)當(dang)天神小學學生(sheng)。為了逃出(chu)天神小學，哲志一行人決定，找到(dao)咒語的真相(xiang)，超(chao)渡幸(xing)子(zi)。

用語解說

亡靈

與主(zhu)角們(men)的(de)(de)遭遇(yu)相同，被卷入事件后遭受兒童的(de)(de)亡(wang)靈們(men)的(de)(de)殺害(hai)或因其它因素而死亡(wang)的(de)(de)受害(hai)者。有好的(de)(de)亡(wang)靈與怨靈，大部分為怨靈。

天神小學

幸子(zi)就讀的(de)小學(xue)(xue)，在誘拐(guai)事(shi)件發生后隨(sui)即被封校，拆卸后改建為如(ru)月學(xue)(xue)園。故事(shi)發生的(de)舞(wu)臺是由誘拐(guai)事(shi)件中死亡的(de)孩子(zi)們的(de)怨(yuan)念所構成的(de)異空間里的(de)天神(shen)小學(xue)(xue)。

黑化

吸收(shou)過多怨恨的情緒而變(bian)得不正常，嚴重可能(neng)做出殺害朋友的行為。黑化過嚴重時，會(hui)自己(ji)死亡。

進入空間方法

幸(xing)福(fu)的幸(xing)子(zi)：由七星發放(fang)的謠言(yan)，內容(rong)為(wei)只(zhi)要把一張紙被(bei)施行儀式的人(ren)們撕成與施行儀式的人(ren)們同等(deng)的份(fen)（例如有7人(ren)就必須(xu)撕成7份(fen)）后喊出“拜托了幸(xing)子(zi)”便會得(de)到(dao)幸(xing)福(fu)，但實質上為(wei)七星想讓(rang)其他人(ren)進入異空(kong)間的陷阱(jing)。

死后相逢之石：由幸子成佛后，合并一起可(ke)以(yi)進(jin)到(dao)天神小(xiao)學，再次合并在一起的時候可(ke)回來。但是進(jin)天神小(xiao)學的前提是必須要兩(liang)個人(ren)或兩(liang)個人(ren)以(yi)上。

逆打法

逃離(li)異空(kong)間的方法(fa)，方法(fa)內容為眾人喊出“拜托了幸子”，要(yao)喊在場人數+1的次(ci)數，接著把之前撕(si)開(kai)的紙(zhi)片黏回去。必須(xu)用(yong)一起來時(shi)的紙(zhi)片，但可以(yi)不是自己的，否則將會發(fa)生不知道的事情。