簡要介紹
香港教育(yu)(yu)大(da)學（簡(jian)稱：教大(da)；英(ying)語：The Education University of Hong Kong，縮(suo)寫 EdUHK）是香港唯一以師范教育(yu)(yu)為本(ben)的大(da)學，亦是八(ba)間大(da)學教育(yu)(yu)資(zi)助委員會轄下(xia)的法定公立大(da)學之(zhi)一。
香港(gang)教育大(da)學(xue)可(ke)追(zhui)溯至(zhi)清(qing)朝中(zhong)葉1853年(nian)(nian)成立的圣保羅(luo)書院及1881年(nian)(nian)香港(gang)首間師范(fan)官立院校(xiao)，學(xue)校(xiao)已(yi)有160多年(nian)(nian)歷史。
香(xiang)(xiang)港教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)學為一所香(xiang)(xiang)港特區(qu)政府(fu)資助的(de)(de)高等(deng)學府(fu)，致力(li)透過提(ti)供師訓教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，以及社會(hui)科(ke)學和人文科(ke)學多元學術(shu)(shu)及研(yan)究課程，推(tui)動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)與(yu)學的(de)(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)。 該校致力(li)培(pei)育(yu)(yu)敏於思考、關懷社會(hui)及放眼世界的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作者及社會(hui)領(ling)袖，使之能(neng)夠服(fu)務社區(qu)，推(tui)動(dong)(dong)變革(ge)。其尤著重研(yan)究實力(li) — 積(ji)極促(cu)進研(yan)究發展(zhan)(zhan)(zhan)，提(ti)升知識、學術(shu)(shu)及創新，務求對(dui)社會(hui)與(yu)人類發展(zhan)(zhan)(zhan)，作出不懈的(de)(de)貢(gong)獻。 香(xiang)(xiang)港教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)學矢志成為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)學先導，為香(xiang)(xiang)港以至亞太地區(qu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)(zhan)奠定(ding)基(ji)礎，作出貢(gong)獻。
2018年(nian)，教(jiao)大(da)(da)的教(jiao)育學(xue)科在(zai)國際QS世界大(da)(da)學(xue)排(pai)(pai)名中位(wei)列(lie)全球(qiu)第9名、亞洲區第2名；語言學(xue)則位(wei)列(lie)全球(qiu)首(shou)151-200名。教(jiao)大(da)(da)發展時間(jian)較(jiao)短的社會科學(xue)也(ye)曾在(zai)QS世界大(da)(da)學(xue)排(pai)(pai)名把社會科學(xue)和管理學(xue)合(he)并評分前(qian)，于2014年(nian)在(zai)國際QS世界大(da)(da)學(xue)排(pai)(pai)名中取得全球(qiu)第378名。
香港(gang)(gang)特區大(da)學(xue)教育(yu)資(zi)助委(wei)員會(hui)日(ri)前搜集近(jin)1.8萬(wan)名全日(ri)制學(xue)士學(xue)位課程畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)信息，對2015/16學(xue)年(nian)(nian)(nian)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)的就(jiu)業(ye)(ye)情況進行(xing)統計，結果顯示，香港(gang)(gang)大(da)學(xue)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)的年(nian)(nian)(nian)薪(xin)(xin)最高，平均年(nian)(nian)(nian)薪(xin)(xin)27.9萬(wan)港(gang)(gang)元(yuan)；第二位則是香港(gang)(gang)教育(yu)大(da)學(xue)，平均月入2.25萬(wan)港(gang)(gang)元(yuan)；再其(qi)(qi)次(ci)是香港(gang)(gang)中(zhong)文大(da)學(xue)及香港(gang)(gang)科技大(da)學(xue)，其(qi)(qi)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)平均月薪(xin)(xin)分別是2.15萬(wan)港(gang)(gang)元(yuan)及1.9萬(wan)港(gang)(gang)元(yuan)。
歷史沿革
香港教育大(da)學可追溯(su)至1853年成立的圣保羅書院。
1881年(nian)由香港總督(du)軒尼詩爵士成(cheng)立香港首間官立師范學(xue)校(xiao)。
隨著(zhu)政府(fu)及(ji)(ji)社會(hui)大(da)眾對(dui)師(shi)資教育的關注及(ji)(ji)需求不斷增加，羅富國(guo)師(shi)范學(xue)院(yuan)（1939年(nian)）、葛(ge)量洪(hong)師(shi)范學(xue)院(yuan)（1951年(nian)）、柏立(li)基師(shi)范學(xue)院(yuan)（1960年(nian)）、香港工商師(shi)范學(xue)院(yuan)（1974年(nian)）和語文(wen)教育學(xue)院(yuan)（1982年(nian)）等相繼成立(li)，提供正規的師(shi)資教育。
1993年2月，成立以葉錫安太平紳士為主席的臨時校董會，負責籌辦成立教院的事宜(yi) ?。
1994年4月，《香(xiang)港教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)院條例》通(tong)過(guo)，教(jiao)(jiao)院于四(si)月二十五日正式(shi)成立 ?。當(dang)局依照教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)統籌(chou)委員會第五號報告書的建議(yi)，將(jiang)四(si)所師訓(xun)機構和(he)語文教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)院合并成為(wei)香(xiang)港教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)院（教(jiao)(jiao)院），旨(zhi)在提升師資教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)有關的專業培訓(xun)課程。
1994至1997年，教院在(zai)位于香(xiang)港島的總(zong)辦事處及(ji)七間校舍運作(zuo)，主(zhu)要提供教育文(wen)憑課(ke)(ke)程及(ji)在(zai)職教師(shi)培(pei)訓課(ke)(ke)程。
1996年，教院(yuan)獲納入大學教育資(zi)助委員會資(zi)助院(yuan)校，并于翌年遷(qian)進位于大埔的(de)校園(yuan)。
1998年入讀首屆學士學位課程的學生(sheng)于2002年畢(bi)業。
2004年，教(jiao)(jiao)院(yuan)獲政府授予自我評審資(zi)格開辦(ban)教(jiao)(jiao)育課程。
2009年，香港教育學(xue)院在政(zheng)府接納大學(xue)教育資(zi)助委(wei)員會(hui)檢(jian)討工作小組報告建議的獨立發(fa)展方案后，公(gong)布《策略發(fa)展計劃(hua) 跨越(yue) 2009-12：籌劃(hua)未(wei)來、騰飛新天》，穩步邁向成為(wei)以教育為(wei)本、提供(gong)多元學(xue)科兼具研(yan)究(jiu)實力(li)的教育大學(xue)。繼而于2010/11學(xue)年開(kai)辦(ban)語(yu)文研(yan)究(jiu)文學(xue)學(xue)士和全(quan)球及環境研(yan)究(jiu)社(she)會(hui)科學(xue)學(xue)士課程，并于2011/2012學(xue)年開(kai)辦(ban)創意(yi)藝術(shu)及文化的文學(xue)學(xue)士課程。
2014年，教(jiao)院向教(jiao)育局提交正名大學申請。
2015年，教(jiao)資會向教(jiao)育局提交檢討報告，建議(yi)授予教(jiao)院大學之名。
2016年1月26日(ri)，香(xiang)港(gang)特區(qu)政(zheng)府公(gong)布，行政(zheng)長官會(hui)同行政(zheng)會(hui)議(yi)批準(zhun)向香(xiang)港(gang)教(jiao)(jiao)育學院（教(jiao)(jiao)院）授予大學名(ming)銜。教(jiao)(jiao)院的(de)中、英文名(ming)稱將分(fen)別改(gai)為“香(xiang)港(gang)教(jiao)(jiao)育大學”和“The Education University of Hong Kong” 。香(xiang)港(gang)教(jiao)(jiao)育大學于2017年2月公(gong)布《策略發(fa)(fa)展計劃 2016-25》，在未來十年專注教(jiao)(jiao)育領域的(de)研究、發(fa)(fa)展及(ji)創新，并進一步(bu)加強教(jiao)(jiao)大在亞太地區(qu)及(ji)以外的(de)先導地位。
香(xiang)港特(te)區政府(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)局(ju)長吳克儉祝賀教(jiao)(jiao)(jiao)院時表示，授予(yu)大學(xue)(xue)名銜(xian)，是(shi)對教(jiao)(jiao)(jiao)院多年來的(de)努(nu)力和貢(gong)獻予(yu)以肯定，并將增強公眾對該校及(ji)其畢業生的(de)信心。除(chu)了授予(yu)大學(xue)(xue)名銜(xian)，行(xing)政長官會(hui)同行(xing)政會(hui)議(yi)亦決定就教(jiao)(jiao)(jiao)院現(xian)已取得學(xue)(xue)科范圍評審資(zi)格的(de)三個學(xue)(xue)科范圍向該校授予(yu)自行(xing)評審資(zi)格，該三個學(xue)(xue)科范圍分(fen)別為中文研(yan)(yan)究、英文研(yan)(yan)究和環境研(yan)(yan)究 ?。
隨著《2016年香(xiang)港(gang)教(jiao)育學院（修(xiu)訂）條(tiao)例》于2016年5月27日(ri)刊憲，教(jiao)院已正(zheng)名(ming)為“香(xiang)港(gang)教(jiao)育大學” 。
文化傳統
愿景
香港(gang)教育大學矢志成為亞(ya)太地區一所以(yi)教育及相(xiang)關學科為核心(xin)的先導大學，通過培育具專業才(cai)能、關懷社(she)群的優秀人才(cai)，追(zhui)求卓越學術成就，貢(gong)獻社(she)會(hui)。
使命
教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)可創(chuang)造知識(shi)，增進(jin)理解，提升轉化生命(ming)與改革社會的能(neng)力。香(xiang)港(gang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大學首要使命(ming)是促進(jin)及支持香(xiang)港(gang)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的策(ce)略發展，培(pei)訓優秀教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作者及支援(yuan)其(qi)終(zhong)身學習(xi)，并領導教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的創(chuang)新(xin)與變(bian)革。
香港教(jiao)育大學(xue)致力提供教(jiao)育以外的多學(xue)科(ke)教(jiao)研環境，促進知(zhi)識(shi)探(tan)索、思(si)(si)考與言論(lun)自(zi)由、政策倡議與實踐(jian)，并(bing)推動協(xie)作與多元化發(fa)展。培養(yang)學(xue)生成為知(zhi)行合(he)一、敏于(yu)思(si)(si)考、關懷(huai)社會及(ji)放眼世界的優(you)秀(xiu)專業人才(cai)。香港教(jiao)育大學(xue)的研究有助提升知(zhi)識(shi)、學(xue)術與創新(xin)，務求對社會與人類發(fa)展作出不懈(xie)的貢獻。
香港教育(yu)大(da)學銳意在教育(yu)及(ji)政策論述扮演領導角色，推動區域及(ji)全(quan)球(qiu)的教育(yu)與社會發(fa)展方向。
在(zai)“教(jiao)育為本、超越教(jiao)育”愿(yuan)景下，香港(gang)教(jiao)育大學(xue)(xue)致力(li)提供多元學(xue)(xue)科的教(jiao)研(yan)環境(jing)，促進知(zhi)識探索，致力(li)擴闊學(xue)(xue)術范疇，透過(guo)開(kai)辦人文學(xue)(xue)、社會科學(xue)(xue)及創意藝術與文化學(xue)(xue)科，鞏(gong)固傳(chuan)統(tong)優勢，讓(rang)充滿熱忱的學(xue)(xue)生(sheng)及優秀的學(xue)(xue)者(zhe)在(zai)饒(rao)有活(huo)力(li)的學(xue)(xue)習及教(jiao)程環境(jing)下追求卓越。
精靈世界
