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山(shan)東(dong)(dong)水(shui)利(li)(li)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)院是一(yi)(yi)所省(sheng)(sheng)屬公辦(ban)全(quan)(quan)日制普(pu)通高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，是以(yi)水(shui)利(li)(li)為(wei)特色(se)，以(yi)工(gong)科為(wei)優(you)勢的(de)高(gao)(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，具有60多(duo)年職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育辦(ban)學(xue)(xue)(xue)歷(li)史。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終堅持“以(yi)人為(wei)本、以(yi)水(shui)為(wei)魂(hun)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念，秉承“上(shang)善若水(shui)、海納百川”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓，遵循(xun)“水(shui)利(li)(li)特色(se)、工(gong)科優(you)勢、凝練(lian)品牌、強(qiang)化(hua)服(fu)(fu)務”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思(si)路，確定“立足水(shui)利(li)(li)、面(mian)向社會、服(fu)(fu)務一(yi)(yi)線(xian)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)定位(wei)(wei)，是全(quan)(quan)國(guo)優(you)質水(shui)利(li)(li)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)現代學(xue)(xue)(xue)徒制試點(dian)(dian)單(dan)(dan)位(wei)(wei)、山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)優(you)質高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)技(ji)能(neng)型(xing)人才培養特色(se)名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)優(you)秀(xiu)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)德育工(gong)作(zuo)(zuo)優(you)秀(xiu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)榮(rong)獲“全(quan)(quan)國(guo)水(shui)利(li)(li)行業(ye)(ye)技(ji)能(neng)人才培育突出(chu)貢獻獎”“全(quan)(quan)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)魅(mei)力校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”“山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)育優(you)秀(xiu)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”“山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合作(zuo)(zuo)一(yi)(yi)體(ti)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)示(shi)范院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”“山(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)教(jiao)育信息化(hua)試點(dian)(dian)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”等榮(rong)譽稱號。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)總(zong)占地(di)面積1595畝(mu)，校(xiao)(xiao)(xiao)舍總(zong)建(jian)筑面積64.4萬(wan)平方(fang)米，教(jiao)(jiao)學(xue)儀器設備總(zong)值1.38億元，圖書館藏書102萬(wan)余(yu)冊。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)有(you)水工(gong)實(shi)(shi)訓(xun)場(chang)、工(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)實(shi)(shi)訓(xun)中心(xin)、機械加(jia)工(gong)中心(xin)、物流倉(cang)儲(chu)與配(pei)送中心(xin)等117個校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)實(shi)(shi)訓(xun)場(chang)館和13個融學(xue)生實(shi)(shi)訓(xun)、培訓(xun)和職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能鑒定為(wei)一體的(de)(de)“校(xiao)(xiao)(xiao)中廠(chang)”，與企(qi)業(ye)(ye)合(he)作(zuo)建(jian)設了(le)300余(yu)個功能完備的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)外實(shi)(shi)訓(xun)基地(di)。其中，建(jian)筑工(gong)程(cheng)技(ji)術(shu)實(shi)(shi)訓(xun)基地(di)為(wei)中央財政支持的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)(shi)訓(xun)基地(di)建(jian)設項目，水工(gong)實(shi)(shi)訓(xun)場(chang)為(wei)全國水利類重點(dian)專業(ye)(ye)實(shi)(shi)習實(shi)(shi)訓(xun)基地(di)。

學校(xiao)按照“依托產業(ye)(ye)(ye)辦(ban)(ban)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，辦(ban)(ban)好專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)促產業(ye)(ye)(ye)”的(de)建(jian)(jian)設(she)思路，充(chong)分發揮學校(xiao)理(li)事會的(de)主導作(zuo)用，在專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)委員會指導下，根據國家及(ji)山東省發展戰略對人才培養(yang)的(de)要求，積極調整服(fu)務面向，優化(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)結(jie)構，主動適應水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)行(xing)業(ye)(ye)(ye)和(he)地(di)方經濟建(jian)(jian)設(she)需(xu)求，與(yu)行(xing)業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)合作(zuo)共同(tong)(tong)打(da)造(zao)水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)工(gong)(gong)程與(yu)管(guan)理(li)、現代交通工(gong)(gong)程技術、建(jian)(jian)筑產業(ye)(ye)(ye)現代化(hua)施工(gong)(gong)與(yu)管(guan)理(li)、智能裝備制造(zao)、信息技術等(deng)8個特色(se)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)體系更加(jia)完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)內涵(han)質量明(ming)顯提(ti)升，基本實現高職水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)全覆蓋，打(da)造(zao)了(le)以水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)工(gong)(gong)程與(yu)管(guan)理(li)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)等(deng)為(wei)代表(biao)的(de)一批(pi)在山東省乃至全國同(tong)(tong)類院校(xiao)中發揮示范作(zuo)用的(de)優質特色(se)品牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，形(xing)成了(le)“水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)特色(se)、工(gong)(gong)科優勢(shi)”專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群，為(wei)現代水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)事業(ye)(ye)(ye)及(ji)區域(yu)經濟的(de)發展提(ti)供(gong)了(le)強大(da)的(de)人才支撐(cheng)。

學(xue)校(xiao)堅持將(jiang)(jiang)校(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)人才(cai)培養(yang)質(zhi)(zhi)量(liang)提升的關鍵路(lu)徑，先(xian)后與(yu)中國水利水電第十三工程(cheng)局有(you)(you)限(xian)公司(si)、日照港集團有(you)(you)限(xian)公司(si)、山(shan)東五征集團、京東集團等(deng)大中型企業(ye)(ye)(ye)開(kai)展深度合(he)作(zuo)(zuo)，構建(jian)了“專業(ye)(ye)(ye)共(gong)建(jian)、課程(cheng)共(gong)擔、教材共(gong)編、師資共(gong)訓、基(ji)地共(gong)享、人才(cai)共(gong)育(yu)”的校(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)人才(cai)培養(yang)體系。以企業(ye)(ye)(ye)崗位(wei)能力、素質(zhi)(zhi)要求為(wei)(wei)目(mu)標(biao)，將(jiang)(jiang)企業(ye)(ye)(ye)的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)道德和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)精神(shen)融入(ru)課程(cheng)的全過(guo)程(cheng)，并在實訓、實習中加強企業(ye)(ye)(ye)所需的能力模塊學(xue)習。學(xue)校(xiao)把教學(xue)、生產(chan)、服務、應用與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)有(you)(you)機結合(he)起來，實現了校(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)機制和(he)人才(cai)培養(yang)模式的協同創(chuang)新，提升了人才(cai)培養(yang)質(zhi)(zhi)量(liang)，兩次被山(shan)東省教育(yu)廳評(ping)為(wei)(wei)山(shan)東省校(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)一(yi)體化辦(ban)學(xue)示范院(yuan)校(xiao)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注重師(shi)資隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)，積極與行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)開(kai)展緊密合作(zuo)，引進和(he)培養了一(yi)批在國(guo)內具(ju)有(you)行(xing)業(ye)影響力(li)的專業(ye)帶頭人(ren)(ren)(ren)和(he)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，建(jian)成了由企(qi)業(ye)專家(jia)、技術骨(gu)干(gan)、能工(gong)巧(qiao)匠等組成的高(gao)水(shui)平人(ren)(ren)(ren)才專家(jia)資源庫，形成了結構(gou)合理(li)、業(ye)務精良(liang)、師(shi)德(de)高(gao)尚、富(fu)于創新、充滿活力(li)的“雙師(shi)型”師(shi)資隊(dui)伍(wu)，其中(zhong)(zhong)正(zheng)高(gao)職稱(cheng)59人(ren)(ren)(ren)，副高(gao)職稱(cheng)189人(ren)(ren)(ren)。全國(guo)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)有(you)突(tu)出(chu)貢獻的中(zhong)(zhong)青年專家(jia)1人(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)富(fu)民興魯勞動獎(jiang)(jiang)章(zhang)(zhang)1人(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)等職業(ye)院校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)3人(ren)(ren)(ren)，全國(guo)水(shui)利(li)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)名師(shi)6人(ren)(ren)(ren)，全國(guo)水(shui)利(li)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)新星6人(ren)(ren)(ren)，全國(guo)水(shui)利(li)職業(ye)院校(xiao)(xiao)優秀(xiu)(xiu)德(de)育工(gong)作(zuo)者(zhe)9人(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)高(gao)校(xiao)(xiao)輔(fu)導員年度(du)人(ren)(ren)(ren)物(wu)1人(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)農林(lin)水(shui)系(xi)統(tong)“齊(qi)魯工(gong)匠”1人(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)農林(lin)水(shui)系(xi)統(tong)“五一(yi)勞動獎(jiang)(jiang)章(zhang)(zhang)”2人(ren)(ren)(ren)。高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)7個(ge)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)俄羅斯(si)外教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)巴什娜(na)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授因工(gong)作(zuo)成績(ji)突(tu)出(chu)，榮(rong)獲首(shou)屆“日照友誼獎(jiang)(jiang)”，并被授予日照市“榮(rong)譽市民”。

第一章 總則

為貫(guan)徹教育部關于做好招生(sheng)工作(zuo)的有關指(zhi)示精(jing)神，進(jin)一步做好我校(xiao)2020年(nian)招生(sheng)工作(zuo)，確(que)保公(gong)(gong)(gong)開、公(gong)(gong)(gong)平、公(gong)(gong)(gong)正招收(shou)高質量的優(you)秀新生(sheng)，維護學校(xiao)和(he)(he)考生(sheng)的合(he)法(fa)權益，根據《中(zhong)華(hua)人民共(gong)(gong)和(he)(he)國教育法(fa)》《中(zhong)華(hua)人民共(gong)(gong)和(he)(he)國高等教育法(fa)》和(he)(he)教育部有關文件精(jing)神，結(jie)合(he)山東水利(li)職業(ye)學院招生(sheng)工作(zuo)具體(ti)情(qing)況，制(zhi)定(ding)本章(zhang)程。

第一條 本章程適用(yong)于山東水利職(zhi)業學院(yuan)全日(ri)制(zhi)高職(zhi)招生工作(zuo)。

第二條 山東水利(li)職業學院(yuan)招生(sheng)工作貫徹“德、智、體全(quan)面衡量，以文化考(kao)試成績(ji)為主(zhu)，公平競爭、擇優(you)錄取”的原則。

第三條 山(shan)東水利職(zhi)業學院招生(sheng)工(gong)作接(jie)受紀檢(jian)監察(cha)部(bu)門(men)、新聞媒體、考生(sheng)及其家長以及社會(hui)各界(jie)的監督。

第二章 學校概況

第四條 學校全稱(cheng)：山東水利職業(ye)學院(yuan)，學校代碼：12946

第五條 學校地址(zhi)：山(shan)東省(sheng)日照市(shi)學苑路(lu)677號，郵政編碼(ma)：276826

第六條 學(xue)校(xiao)辦學(xue)體制及(ji)類型：公辦高職(zhi)（專科）院校(xiao)

第七條 基本情況：

山(shan)(shan)東(dong)水(shui)利(li)職業(ye)(ye)學院(yuan)是一所(suo)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)屬(shu)公辦全(quan)(quan)日制普(pu)通高校(xiao)，是以水(shui)利(li)為(wei)特色，以工科(ke)為(wei)優勢的(de)(de)高職院(yuan)校(xiao)，具有60多年(nian)職業(ye)(ye)教(jiao)育辦學歷史。學校(xiao)始(shi)終堅(jian)持“以人為(wei)本(ben)、以水(shui)為(wei)魂(hun)”的(de)(de)辦學理念，秉承“上善若(ruo)水(shui)、海納百川”的(de)(de)校(xiao)訓，遵(zun)循(xun)“水(shui)利(li)特色、工科(ke)優勢、凝練品牌、強化(hua)服(fu)務”的(de)(de)辦學思路，確定“立足水(shui)利(li)、面向社會、服(fu)務一線”的(de)(de)辦學定位(wei)，是山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)優質高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)建設(she)單(dan)位(wei)、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)技(ji)能(neng)(neng)型人才培(pei)養(yang)特色名(ming)校(xiao)、全(quan)(quan)國現代(dai)學徒制試點單(dan)位(wei)、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高校(xiao)就業(ye)(ye)工作(zuo)優秀(xiu)院(yuan)校(xiao)和山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)德育工作(zuo)優秀(xiu)高校(xiao)。學校(xiao)榮獲“全(quan)(quan)國水(shui)利(li)行業(ye)(ye)技(ji)能(neng)(neng)人才培(pei)育突出(chu)貢(gong)獻獎”“全(quan)(quan)國職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)魅(mei)力校(xiao)園”“全(quan)(quan)國水(shui)利(li)職工教(jiao)育先進集體(ti)(ti)”“山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)高校(xiao)體(ti)(ti)育優秀(xiu)單(dan)位(wei)”“山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)校(xiao)企合作(zuo)一體(ti)(ti)化(hua)辦學示范院(yuan)校(xiao)”等(deng)(deng)榮譽稱號。

硬件設施齊全先進

學校總(zong)占地(di)(di)面(mian)積(ji)1595畝，校舍總(zong)建筑(zhu)面(mian)積(ji)53.44萬(wan)平方米，教(jiao)學儀器(qi)設(she)備總(zong)值1.6億元，圖書館藏書106萬(wan)冊。學校建有水工(gong)(gong)(gong)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)場、工(gong)(gong)(gong)程施工(gong)(gong)(gong)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)(zhong)心(xin)、機(ji)械加工(gong)(gong)(gong)中(zhong)(zhong)心(xin)、物流倉儲與配送中(zhong)(zhong)心(xin)等117個校內實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)場館和13個融(rong)學生(sheng)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)、培訓(xun)(xun)和職業技(ji)能鑒定(ding)為一體(ti)的(de)(de)“校中(zhong)(zhong)廠(chang)”，與企(qi)業合作(zuo)建設(she)了300余個功能完備的(de)(de)校外(wai)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)。其中(zhong)(zhong)，建筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)程技(ji)術(shu)(shu)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)為中(zhong)(zhong)央財政支持(chi)的(de)(de)職業教(jiao)育(yu)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)建設(she)項目，水工(gong)(gong)(gong)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)場為全國水利類重點專(zhuan)業實(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)，無人機(ji)應用技(ji)術(shu)(shu)產(chan)教(jiao)融(rong)合實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)、電子商務(wu)綜合運營實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)、節水灌溉基(ji)地(di)(di)是教(jiao)育(yu)部認定(ding)的(de)(de)生(sheng)產(chan)性實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)，水利技(ji)術(shu)(shu)協同創新(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)、水工(gong)(gong)(gong)機(ji)械裝備制(zhi)造技(ji)術(shu)(shu)創新(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)是教(jiao)育(yu)部認定(ding)的(de)(de)協同創新(xin)中(zhong)(zhong)心(xin)。

師資隊伍德技雙馨

學校注重師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)隊(dui)伍建設(she)，積極(ji)與行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)開展(zhan)緊密合作(zuo)，引進和(he)培養了一批在國(guo)(guo)內具有行業(ye)(ye)影響力(li)的專業(ye)(ye)帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，建成了由企業(ye)(ye)專家、技術骨(gu)干、能(neng)工(gong)巧匠(jiang)等組成的高(gao)水(shui)(shui)平人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)專家資(zi)(zi)源(yuan)庫，形成了結構合理(li)、業(ye)(ye)務精良、師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)高(gao)尚(shang)、富(fu)于(yu)創新、充滿(man)活力(li)的“雙師(shi)(shi)(shi)(shi)型”師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)(zi)隊(dui)伍，其中正高(gao)職(zhi)(zhi)稱19人(ren)(ren)(ren)(ren)，副(fu)高(gao)職(zhi)(zhi)稱189人(ren)(ren)(ren)(ren)。全國(guo)(guo)優秀(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)有突(tu)出貢獻的中青(qing)年(nian)專家1人(ren)(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)富(fu)民興(xing)魯勞動獎章1人(ren)(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)優秀(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校教(jiao)(jiao)學名師(shi)(shi)(shi)(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)，全國(guo)(guo)水(shui)(shui)利職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)名師(shi)(shi)(shi)(shi)6人(ren)(ren)(ren)(ren)，全國(guo)(guo)水(shui)(shui)利職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)學新星6人(ren)(ren)(ren)(ren)，全國(guo)(guo)水(shui)(shui)利職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校優秀(xiu)(xiu)(xiu)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)者9人(ren)(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)東(dong)(dong)高(gao)校輔(fu)導員年(nian)度(du)人(ren)(ren)(ren)(ren)物1人(ren)(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)農(nong)林(lin)水(shui)(shui)系統“齊魯工(gong)匠(jiang)”1人(ren)(ren)(ren)(ren)，山(shan)(shan)東(dong)(dong)省(sheng)農(nong)林(lin)水(shui)(shui)系統“五一勞動獎章”2人(ren)(ren)(ren)(ren)。高(gao)等學校省(sheng)級教(jiao)(jiao)學團(tuan)隊(dui)7個。

專業建設優勢突出

突出水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)特(te)色(se)(se)，建(jian)(jian)設優(you)(you)勢(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。學校按照(zhao)“依(yi)托產(chan)業(ye)(ye)(ye)辦專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，辦好專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)促產(chan)業(ye)(ye)(ye)”的(de)(de)建(jian)(jian)設思路，充分(fen)發(fa)(fa)揮學校理(li)事會(hui)的(de)(de)主(zhu)導作(zuo)用，在專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設委員會(hui)指導下，根據國家及山東(dong)省(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)戰略對人(ren)才培養的(de)(de)要求(qiu)，積極調(diao)整服務面向，優(you)(you)化(hua)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)結構，主(zhu)動適(shi)應水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)行(xing)業(ye)(ye)(ye)和(he)地方經濟建(jian)(jian)設需(xu)求(qiu)，與(yu)(yu)行(xing)業(ye)(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)(ye)合作(zuo)共同打造(zao)水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)(yu)管理(li)、現代(dai)交通工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)技(ji)(ji)(ji)術、建(jian)(jian)筑產(chan)業(ye)(ye)(ye)現代(dai)化(hua)施工(gong)與(yu)(yu)管理(li)、智能裝(zhuang)備制造(zao)、信息技(ji)(ji)(ji)術等(deng)8個特(te)色(se)(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)體系(xi)更加完善(shan)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)內涵質量明顯(xian)提(ti)升，基本(ben)實現高職水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)全(quan)覆蓋，打造(zao)了以水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)(yu)管理(li)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)等(deng)為代(dai)表的(de)(de)一批(pi)在山東(dong)省(sheng)乃(nai)至全(quan)國同類院校中發(fa)(fa)揮示范引(yin)領(ling)作(zuo)用的(de)(de)優(you)(you)質特(te)色(se)(se)品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，形成了“水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)特(te)色(se)(se)、工(gong)科優(you)(you)勢(shi)”專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(qun)，為現代(dai)水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)事業(ye)(ye)(ye)及區域經濟的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)提(ti)供了強大的(de)(de)人(ren)才支撐。山東(dong)省(sheng)省(sheng)級特(te)色(se)(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)8個，山東(dong)省(sheng)特(te)色(se)(se)名校重點建(jian)(jian)設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)10個。水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)水(shui)(shui)(shui)電建(jian)(jian)筑工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、道路橋梁工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)技(ji)(ji)(ji)術、建(jian)(jian)筑工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)技(ji)(ji)(ji)術、水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、水(shui)(shui)(shui)利(li)(li)(li)(li)水(shui)(shui)(shui)電工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)管理(li)5個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)是教育部認定(ding)的(de)(de)骨干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。

人才培養成效斐然

學校面向山東、天津、河(he)北(bei)、江蘇(su)、安徽、遼寧等(deng)省市(shi)自(zi)治區招(zhao)生(sheng)。近三年，學生(sheng)第(di)一志(zhi)愿上(shang)線率(lv)超(chao)過100%，畢業(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)專業(ye)(ye)對口率(lv)達到86%以(yi)上(shang)，獲取職業(ye)(ye)技能資格證書比例達100%，總(zong)體就業(ye)(ye)率(lv)均在97%以(yi)上(shang)，畢業(ye)(ye)生(sheng)赴中國水(shui)利水(shui)電第(di)十三工(gong)程(cheng)局(ju)有(you)限公(gong)司(si)、水(shui)發集團(tuan)有(you)限公(gong)司(si)、上(shang)海水(shui)工(gong)建(jian)設(she)工(gong)程(cheng)有(you)限公(gong)司(si)、海爾集團(tuan)、日照港集團(tuan)有(you)限公(gong)司(si)等(deng)大型企(qi)業(ye)(ye)就業(ye)(ye)比例超(chao)過10%，實現(xian)了高起(qi)點、高質量就業(ye)(ye)。

學(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)持將校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)作(zuo)為人才(cai)(cai)(cai)培養質(zhi)量(liang)(liang)提(ti)升的關鍵(jian)路徑(jing)，先后與中(zhong)(zhong)國水(shui)利(li)水(shui)電第十三工(gong)程(cheng)局(ju)有(you)限(xian)公司、北控水(shui)務集(ji)(ji)團、日照港(gang)集(ji)(ji)團有(you)限(xian)公司、山(shan)(shan)東(dong)五征集(ji)(ji)團、京東(dong)集(ji)(ji)團等(deng)知名大中(zhong)(zhong)型企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)開展深度(du)合(he)作(zuo)，構建了“專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)共(gong)(gong)建、課程(cheng)共(gong)(gong)擔、教(jiao)(jiao)材(cai)共(gong)(gong)編、師(shi)資共(gong)(gong)訓(xun)、基地共(gong)(gong)享、人才(cai)(cai)(cai)共(gong)(gong)育(yu)”的校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)人才(cai)(cai)(cai)培養體(ti)系。以企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)崗位能力、素質(zhi)要求為目標，將企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)道德和職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)精神融入課程(cheng)的全過程(cheng)，并(bing)在實(shi)訓(xun)、實(shi)習中(zhong)(zhong)加(jia)強(qiang)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)所需(xu)的能力模塊學(xue)習。學(xue)校(xiao)(xiao)把教(jiao)(jiao)學(xue)、生產、服務、應用(yong)與職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)機結合(he)起來，實(shi)現了校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)機制和人才(cai)(cai)(cai)培養模式的協同創新，提(ti)升了人才(cai)(cai)(cai)培養質(zhi)量(liang)(liang)，兩次被山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳評(ping)為山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)合(he)作(zuo)一體(ti)化辦學(xue)示范院校(xiao)(xiao)。

產教融合創新發展

學校堅持立(li)足(zu)水(shui)(shui)利(li)(li)行業(ye)、服務地方經濟社(she)(she)(she)會發展(zhan)，圍(wei)繞科技(ji)(ji)研(yan)發、技(ji)(ji)術(shu)(shu)服務、人(ren)員培(pei)訓、技(ji)(ji)能鑒定(ding)、對口(kou)支援、社(she)(she)(she)區(qu)服務，打造(zao)了(le)立(li)體(ti)化的社(she)(she)(she)會服務體(ti)系，建設了(le)山(shan)東水(shui)(shui)利(li)(li)技(ji)(ji)術(shu)(shu)傳承(cheng)創新中心。近三年(nian)，完成(cheng)了(le)全國(guo)水(shui)(shui)利(li)(li)行業(ye)專業(ye)培(pei)訓、山(shan)東省水(shui)(shui)利(li)(li)局長培(pei)訓、庫區(qu)移民干部(bu)培(pei)訓、農村(cun)勞動力(li)轉移培(pei)訓、河(he)長制湖長制培(pei)訓等(deng)18000人(ren)日。開展(zhan)了(le)37個(ge)工(gong)種、16200人(ren)次的職業(ye)技(ji)(ji)能鑒定(ding)工(gong)作。利(li)(li)用水(shui)(shui)文水(shui)(shui)資(zi)源調查評(ping)價(jia)等(deng)7項(xiang)技(ji)(ji)術(shu)(shu)資(zi)質，先后完成(cheng)建設項(xiang)目水(shui)(shui)資(zi)源論證(zheng)等(deng)60余(yu)項(xiang)技(ji)(ji)術(shu)(shu)服務，與企業(ye)聯合開展(zhan)污水(shui)(shui)處理設備(bei)、水(shui)(shui)工(gong)機械等(deng)10余(yu)項(xiang)新技(ji)(ji)術(shu)(shu)研(yan)發，共開展(zhan)社(she)(she)(she)會服務近100項(xiang)，技(ji)(ji)術(shu)(shu)服務到款額1300萬元(yuan)，創造(zao)社(she)(she)(she)會經濟效(xiao)益1.8億元(yuan)。

校園文化特色鮮明

堅持物質文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)設(she)(she)，營造(zao)育人氛圍。統籌(chou)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)景觀(guan)建(jian)設(she)(she)，注(zhu)重(zhong)校(xiao)園建(jian)筑(zhu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)內(nei)涵(han)挖掘，建(jian)設(she)(she)了以“水(shui)(shui)經苑(yuan)”為代表的(de)校(xiao)園水(shui)(shui)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人基地和水(shui)(shui)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)研(yan)究中(zhong)心，進一步創新了水(shui)(shui)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)內(nei)涵(han)，豐(feng)富了師生(sheng)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)生(sheng)活(huo)，營造(zao)了濃厚的(de)水(shui)(shui)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人氛圍，促進了學生(sheng)職業理想與職業精(jing)神的(de)養(yang)成。

堅持培育精(jing)神文(wen)化，厚植育人基礎。堅持用習(xi)近平(ping)新(xin)時代生態文(wen)明(ming)建設理論武(wu)裝(zhuang)師生、教育師生，將學校“以人為本、以水為魂”的(de)(de)辦學理念(nian)(nian)、“上(shang)善(shan)若(ruo)水、海納百(bai)川”的(de)(de)校訓等核心價值追求與人水和(he)諧共生的(de)(de)理念(nian)(nian)相融合，把“團(tuan)結吃苦、奉獻創(chuang)新(xin)”的(de)(de)校風潛(qian)移(yi)默化于“忠誠(cheng)、干凈、擔當，科(ke)學、求實、創(chuang)新(xin)”的(de)(de)新(xin)時代水利(li)精(jing)神的(de)(de)追求中，增(zeng)強水院人對學校的(de)(de)文(wen)化認(ren)同感，引領水院人在新(xin)時代生態文(wen)明(ming)建設中立大志、做(zuo)大事。

堅持(chi)規(gui)范行(xing)為(wei)文(wen)(wen)(wen)化(hua)，打造育人(ren)品(pin)牌(pai)。堅持(chi)水(shui)文(wen)(wen)(wen)化(hua)建設(she)(she)與發展的頂層設(she)(she)計，挖掘水(shui)文(wen)(wen)(wen)化(hua)教(jiao)育資源，踐行(xing)社會主義核心價值(zhi)觀，建設(she)(she)以“水(shui)文(wen)(wen)(wen)化(hua)”為(wei)中心的育人(ren)體系，以“水(shui)文(wen)(wen)(wen)化(hua)”為(wei)特(te)色的文(wen)(wen)(wen)化(hua)品(pin)牌(pai)，為(wei)國家(jia)和地方的水(shui)文(wen)(wen)(wen)化(hua)建設(she)(she)提(ti)供人(ren)才和智(zhi)力支持(chi)。

國際合作廣泛深入

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)深度和廣度進一步(bu)拓展(zhan)，與(yu)俄羅斯(si)(si)國(guo)立農業(ye)大(da)學(xue)(xue)、馬來西(xi)亞城市大(da)學(xue)(xue)、韓(han)國(guo)國(guo)際(ji)(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)、臺灣昆山科(ke)技大(da)學(xue)(xue)和朝(chao)陽科(ke)技大(da)學(xue)(xue)等10余所高校(xiao)(xiao)建立了(le)穩(wen)固的(de)友好(hao)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)關系，實施國(guo)際(ji)(ji)(ji)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)目12項(xiang)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與(yu)俄羅斯(si)(si)國(guo)立農業(ye)大(da)學(xue)(xue)、俄羅斯(si)(si)伊萬諾沃國(guo)立化工(gong)大(da)學(xue)(xue)開展(zhan)長期(qi)深度合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，中(zhong)(zhong)俄合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)辦(ban)學(xue)(xue)人(ren)才(cai)培(pei)養質量不斷提升，派出的(de)留學(xue)(xue)生(sheng)實現(xian)了(le)本科(ke)、碩士(shi)及博士(shi)全(quan)覆蓋(gai)，培(pei)養了(le)500余名通(tong)曉國(guo)際(ji)(ji)(ji)標(biao)準的(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)化人(ren)才(cai)；與(yu)俄羅斯(si)(si)教育部(bu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)建立了(le)覆蓋(gai)華(hua)東(dong)、華(hua)北地(di)區一家(jia)俄羅斯(si)(si)國(guo)家(jia)對(dui)外(wai)俄語水平考試（培(pei)訓(xun)）中(zhong)(zhong)心，培(pei)養了(le)一批服(fu)務中(zhong)(zhong)國(guo)—中(zhong)(zhong)亞國(guo)家(jia)戰略合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)雙(shuang)語人(ren)才(cai)。

第三章 組織機構

第八條 山東水利(li)職業學院(yuan)成立(li)由(you)學校校長為組(zu)長的招生(sheng)工(gong)作領導(dao)小組(zu)，集(ji)體研究決(jue)定招生(sheng)工(gong)作中的重(zhong)大事宜。

第九條 學(xue)校(xiao)招生(sheng)(sheng)就業處為全日制高(gao)職招生(sheng)(sheng)的(de)常設機構，在學(xue)校(xiao)招生(sheng)(sheng)工作領導小組的(de)領導下，貫(guan)徹執行國家招生(sheng)(sheng)政策和(he)規(gui)章，具體負責學(xue)校(xiao)招生(sheng)(sheng)工作的(de)組織實施(shi)。

第十條 山東(dong)水利職(zhi)業學(xue)院紀委對招生工作實施(shi)全程監督。

第四章 招生計劃

第十一條 山東水利職(zhi)業學院(yuan)招生(sheng)計劃和各專業相關報考(kao)要求(qiu)以各省招生(sheng)考(kao)試主管部門向社會發布的為準。

第五章 錄取

第十二條 在高考成績(ji)達(da)到(dao)同批次錄取最低(di)控制分數線的考生(sheng)中(zhong)，學校按照(zhao)各省招生(sheng)主管(guan)部(bu)門規(gui)定的投檔比例調閱考生(sheng)檔案(an)，具(ju)體比例由各省（市）招生(sheng)主管(guan)部(bu)門確(que)定。

第十三條 按(an)教育部要求，錄取工作實行“學校負責、招辦(ban)監督(du)”的體制(zhi)，采用遠程(cheng)網上錄取的方式，按(an)考(kao)生德、智、體全面衡(heng)量，以文化(hua)考(kao)試成績(ji)為主，公平(ping)競爭、擇優錄取。

第十四條 外語(yu)(yu)語(yu)(yu)種要求：商務英語(yu)(yu)專業限報英語(yu)(yu)考試語(yu)(yu)種，不加試口語(yu)(yu)，其他專業不限語(yu)(yu)種。

第十五條 男(nan)女(nv)比例：報考各專業不(bu)限男(nan)女(nv)比例。

第十六條 認真執行教育(yu)部、衛(wei)生(sheng)部等部門聯合印發的(de)《普(pu)通高等學校(xiao)招(zhao)生(sheng)體檢(jian)工作(zuo)指導意見(jian)》，對考生(sheng)的(de)身(shen)體條(tiao)件(jian)無特(te)殊要求。

第十七條 錄(lu)取(qu)規則：嚴格(ge)按照(zhao)教育部和省(sheng)招生主管部門(men)的錄(lu)取(qu)政策(ce)和劃定的錄(lu)取(qu)分數(shu)線執行。

1.按照各省的志(zhi)(zhi)愿(yuan)設(she)置及投檔(dang)(dang)錄(lu)取原則進行錄(lu)取。對實行高(gao)考(kao)(kao)綜合改(gai)革(ge)的省份，在(zai)滿(man)足已公布的招生專(zhuan)業(ye)選考(kao)(kao)科目范圍的前提下，實行專(zhuan)業(ye)平行志(zhi)(zhi)愿(yuan)投檔(dang)(dang)，若專(zhuan)業(ye)平行志(zhi)(zhi)愿(yuan)投檔(dang)(dang)不滿(man)時，再錄(lu)取征集（后續）志(zhi)(zhi)愿(yuan)考(kao)(kao)生。

2.對未實行(xing)高(gao)考(kao)綜(zong)合改革的(de)省(sheng)(sheng)份(fen)，執行(xing)相關省(sheng)(sheng)份(fen)的(de)投(tou)(tou)檔(dang)規定，實行(xing)平(ping)行(xing)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿的(de)省(sheng)(sheng)份(fen)，按“分(fen)數優先(xian)、遵循志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿”的(de)原則錄(lu)取(qu)(qu)，第一(yi)(yi)次填(tian)報(bao)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿的(de)投(tou)(tou)檔(dang)考(kao)生(sheng)(sheng)不足時，從高(gao)分(fen)到(dao)低(di)(di)分(fen)錄(lu)取(qu)(qu)征集（后續）志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿考(kao)生(sheng)(sheng)；未實行(xing)平(ping)行(xing)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿的(de)省(sheng)(sheng)份(fen)，按“志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿優先(xian)，從高(gao)分(fen)到(dao)低(di)(di)分(fen)錄(lu)取(qu)(qu)”的(de)原則錄(lu)取(qu)(qu)，先(xian)錄(lu)取(qu)(qu)第一(yi)(yi)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿報(bao)考(kao)本校的(de)考(kao)生(sheng)(sheng)，第一(yi)(yi)志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿投(tou)(tou)檔(dang)考(kao)生(sheng)(sheng)不足時，再錄(lu)取(qu)(qu)后續志(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)愿考(kao)生(sheng)(sheng)，以此類推。

專業分配辦(ban)法(fa)：錄取(qu)時，按照(zhao)“分數優先(xian)”原則錄取(qu)，按考生(sheng)成(cheng)績高低順序(xu)安排專業。

3.各專(zhuan)業無相關科(ke)目的成績要求。

4.考生的各種(zhong)加分、降分均(jun)按上(shang)級(ji)有關(guan)文件執行。

5.藝術類專(zhuan)業，按《山東水利職業學院2020年(nian)藝術類專(zhuan)業招生章程》執(zhi)行。

6.春季(ji)高考(kao)考(kao)生按專(zhuan)業類別進行錄取。

7.錄取(qu)結果的公布渠道：學校(xiao)招(zhao)生信息網(wang)、招(zhao)生熱線、錄取(qu)通知書等。

第六章 收費退費及資助政策

第十八條 學(xue)校(xiao)按照山(shan)東(dong)省(sheng)發展(zhan)和改革委員會(hui)、山(shan)東(dong)省(sheng)教育廳、山(shan)東(dong)省(sheng)財政廳等(deng)部(bu)門批(pi)準的收費(fei)標(biao)準收取學(xue)費(fei)、住宿費(fei)。收費(fei)標(biao)準如(ru)有變化，學(xue)校(xiao)將按照山(shan)東(dong)省(sheng)發展(zhan)和改革委員會(hui)最新標(biao)準執行。

第十九條 退學(xue)學(xue)費規定(ding)：學(xue)校執行國(guo)家、省主(zhu)管部門(men)有關退費要求(qiu)。

第二十條 資助特困生政策：

為了保證家庭經(jing)濟特別困(kun)難(nan)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生在校(xiao)的正常(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)采取如下資助(zhu)措施：一是辦理貧困(kun)生助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)貸款，二(er)是設(she)(she)立特困(kun)生救助(zhu)愛心基金，獎優助(zhu)困(kun)。三是設(she)(she)立若(ruo)干勤工(gong)儉學(xue)(xue)(xue)(xue)崗位，對家庭困(kun)難(nan)的學(xue)(xue)(xue)(xue)生提供資助(zhu)。四是實行(xing)獎助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金制度，對家庭困(kun)難(nan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)刻苦的學(xue)(xue)(xue)(xue)生進行(xing)重點獎勵。

第七章 資格復查及證書頒發

第二十一條 新生入學(xue)后(hou)，學(xue)校按照教育部的有(you)關規(gui)定進行資(zi)格復查，對審查不合格的學(xue)生取消入學(xue)資(zi)格。

第二十二條 頒發(fa)學歷(li)證書的學校(xiao)名稱：山(shan)東水利職業學院。證書種類：普通(tong)高等(deng)教育(yu)專科學歷(li)證書。

第八章 附則

第二十三條 學校不委托任(ren)何(he)機構和個人(ren)辦理招生(sheng)相(xiang)關事(shi)宜。對(dui)以山東水(shui)利職業學院(yuan)名(ming)義(yi)進行非(fei)法(fa)招生(sheng)宣傳等活動的(de)機構或個人(ren)，學校保留(liu)依法(fa)追究其責任(ren)的(de)權利。

第二十四條 本(ben)章程若有與上(shang)級有關政策不一致之處，以上(shang)級有關政策為(wei)準。

第二十五條 本章(zhang)程未盡事宜，按上級有關(guan)規定執行。

第二十六條 本章(zhang)程由山東水利(li)職業學院負責解(jie)釋。

聯系方式

郵(you)政編碼：276826

學校(xiao)地址：山東省(sheng)日照市學苑路677號(hao)

咨詢(xun)電話：0633-7983988

網址：//www.sdwcvc.cn

本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學(xue)校(xiao)(xiao)國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)的深度(du)和(he)廣度(du)進一步拓展，與俄(e)(e)(e)羅(luo)(luo)斯(si)國(guo)(guo)立農業(ye)大(da)學(xue)、馬來西亞(ya)城市大(da)學(xue)、韓國(guo)(guo)國(guo)(guo)際大(da)學(xue)、臺灣昆(kun)山(shan)科技大(da)學(xue)和(he)朝陽(yang)科技大(da)學(xue)等7個國(guo)(guo)家(jia)(jia)或地區的10余所高校(xiao)(xiao)建立了(le)穩固的友好(hao)合(he)(he)作(zuo)(zuo)關系，實施(shi)國(guo)(guo)際合(he)(he)作(zuo)(zuo)項(xiang)目12項(xiang)。學(xue)校(xiao)(xiao)與俄(e)(e)(e)羅(luo)(luo)斯(si)國(guo)(guo)立農業(ye)大(da)學(xue)、俄(e)(e)(e)羅(luo)(luo)斯(si)伊(yi)萬(wan)諾沃國(guo)(guo)立化工大(da)學(xue)開展長期(qi)深度(du)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，中(zhong)(zhong)(zhong)俄(e)(e)(e)合(he)(he)作(zuo)(zuo)辦學(xue)人才(cai)培(pei)養(yang)質量(liang)不斷提(ti)升(sheng)，派出(chu)的留學(xue)生實現了(le)本科、碩士及博士全覆蓋，培(pei)養(yang)了(le)500余名通曉國(guo)(guo)際標(biao)準的國(guo)(guo)際化人才(cai)；與俄(e)(e)(e)羅(luo)(luo)斯(si)教育(yu)部(bu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)建立了(le)覆蓋華東、華北(bei)地區唯一一家(jia)(jia)俄(e)(e)(e)羅(luo)(luo)斯(si)國(guo)(guo)家(jia)(jia)對外(wai)俄(e)(e)(e)語水(shui)平考試（培(pei)訓）中(zhong)(zhong)(zhong)心，培(pei)養(yang)了(le)一批(pi)服(fu)務中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)—中(zhong)(zhong)(zhong)亞(ya)國(guo)(guo)家(jia)(jia)戰略合(he)(he)作(zuo)(zuo)的雙語人才(cai)。

1958年，山東省兗州(zhou)水利(li)(li)機械學校創建，是山東水利(li)(li)職業學院的前身。

1959年，更名為山東省曲(qu)阜(fu)水利機械學校。

1965年，更名為山東省曲阜(fu)半工半讀水(shui)利學(xue)校(xiao)。

1968年，更名為山(shan)東省曲阜水利學校。

1974年，更(geng)名為山東(dong)省水利(li)機電學(xue)校。

1985年(nian)，更名為山東省(sheng)水利學校。

1999年，山(shan)東省水利職(zhi)工(gong)大學并入其中(zhong)。

2002年，經山(shan)東省人(ren)民政(zheng)府批(pi)準，改(gai)建(jian)為山(shan)東水(shui)利職業學院。

（以上數據截至2019年6月，具體以官網為準）