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學校簡介

武(wu)漢(han)市(shi)西大(da)街(jie)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)坐(zuo)落于武(wu)漢(han)市(shi)漢(han)陽區攔江路，創辦(ban)于1928年(nian)，原名后(hou)善學(xue)(xue)(xue)堂，屬私塾，1956年(nian)由市(shi)人民政府接(jie)管，改(gai)為公(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)校，更名為武(wu)漢(han)市(shi)西大(da)街(jie)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校在近一(yi)個(ge)(ge)世紀(ji)篳路藍(lan)縷(lv)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)歷程(cheng)中，規模不(bu)斷(duan)擴大(da)，質量(liang)逐年(nian)提高。學(xue)(xue)(xue)校遵循“讓學(xue)(xue)(xue)校成(cheng)為對師生(sheng)充(chong)滿吸引力的(de)地方”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念，沐課程(cheng)改(gai)革東(dong)風，走內涵發展之(zhi)路，取得(de)了(le)一(yi)個(ge)(ge)又(you)一(yi)個(ge)(ge)令(ling)人矚目的(de)佳績(ji)，得(de)到社會(hui)的(de)廣泛贊譽(yu)。

“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)要(yao)發展，科(ke)(ke)研(yan)要(yao)先(xian)行(xing)(xing)”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)堅持“科(ke)(ke)研(yan)興校(xiao)，內涵發展”戰略，遵循“源(yuan)于教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，服務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，培養能力，提(ti)高(gao)素質”的(de)原則，以研(yan)促教(jiao)(jiao)(jiao)，不斷提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)能力和水平。該學(xue)(xue)(xue)校(xiao)曾(ceng)獨立承擔并順利完(wan)成了《網絡(luo)環境下課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)自主合作學(xue)(xue)(xue)習(xi)研(yan)究》等全國(guo)、省市(shi)級重點(dian)課(ke)題。學(xue)(xue)(xue)生素質在(zai)新的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式中得到(dao)顯著提(ti)高(gao)。彭(peng)娟、薛燕等一(yi)批青年教(jiao)(jiao)(jiao)師在(zai)課(ke)題研(yan)究中迅速成長。全國(guo)寫字教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)現場會、湖北省信息(xi)技術與數學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)整(zheng)合研(yan)討(tao)會、武漢市(shi)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)程改革現場會先(xian)后在(zai)該校(xiao)舉行(xing)(xing)。

通過強化(hua)師資培(pei)訓(xun)，健全機制，及(ji)時總結提(ti)高等工(gong)作措施，課改階段性(xing)成果初步(bu)顯(xian)現。研訓(xun)一體(ti)化(hua)的(de)(de)(de)研培(pei)活動(dong)在校內深入開(kai)展(zhan)(zhan)，“開(kai)放式(shi)”的(de)(de)(de)語文教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，“生(sheng)活化(hua)”的(de)(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、“情趣(qu)化(hua)”的(de)(de)(de)英語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新(xin)精神和(he)實(shi)踐(jian)能力的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)行為(wei)正逐步(bu)形成。“學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長(chang)檔案袋工(gong)程(cheng)”、“成果展(zhan)(zhan)示(shi)評價法”，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)考評制度初步(bu)建立(li)。校本課程(cheng)開(kai)發(fa)有較大突(tu)破。本著(zhu)“全面啟動(dong)，樹立(li)典型、滾動(dong)發(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)(de)(de)思路，“實(shi)踐(jian)---評估---總結---推廣”的(de)(de)(de)模式(shi)，分年級開(kai)設的(de)(de)(de)策略，開(kai)發(fa)了“禮儀訓(xun)練(lian)”、“快樂(le)足球”、“趣(qu)味(wei)科學(xue)(xue)(xue)”等各種類型的(de)(de)(de)校本課程(cheng)。

全(quan)(quan)面貫徹教(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針，全(quan)(quan)面推(tui)進素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)，西大街(jie)小(xiao)學(xue)(xue)結出了豐碩(shuo)成果。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)曾先(xian)后榮獲“全(quan)(quan)國科學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)驗基(ji)地學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國寫字(zi)教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)驗基(ji)地學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)信息技術(shu)創新(xin)與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)活動先(xian)進單位”等稱(cheng)號。“湖(hu)(hu)北省(sheng)(sheng)綠(lv)色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“湖(hu)(hu)北省(sheng)(sheng)現代教(jiao)育(yu)(yu)技術(shu)實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“湖(hu)(hu)北省(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)本培訓示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“湖(hu)(hu)北省(sheng)(sheng)教(jiao)改(gai)名校(xiao)(xiao)(xiao)”、“湖(hu)(hu)北省(sheng)(sheng)模型(xing)特色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“武漢(han)市綜合辦學(xue)(xue)水平示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”等殊榮紛(fen)至沓來。

師資力量

據有關資料(liao)顯(xian)示，學(xue)校(xiao)有教職(zhi)工146人，學(xue)生2400余人，兩個校(xiao)區綠樹蔥(cong)蔥(cong)，花(hua)草芳香，環境幽雅、整潔、優(you)美，校(xiao)園局(ju)域(yu)網(wang)(wang)、網(wang)(wang)絡(luo)中心(xin)、微機室(shi)、多功能(neng)報告(gao)廳、各學(xue)科(ke)實(shi)驗(yan)室(shi)、圖書室(shi)、塑膠(jiao)運動場、學(xue)生寢室(shi)、餐廳等一應俱全。附屬實(shi)驗(yan)幼(you)兒園條件優(you)越，布(bu)局(ju)富(fu)于(yu)童趣，為孩(hai)子們勾勒出充滿快樂(le)和夢想的空間(jian)，門類齊全、富(fu)有挑戰性的大(da)型室(shi)外游戲設備給孩(hai)子們的活(huo)動娛樂(le)創造了充分的條件。

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)立校(xiao)之本。建設一支“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型、反思(si)型、情感型”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)，一直是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)追(zhui)求的(de)(de)目(mu)(mu)標。以(yi)鑄(zhu)造(zao)“師(shi)(shi)(shi)魂”為(wei)根本，以(yi)錘煉“師(shi)(shi)(shi)能”為(wei)關鍵，在“提升(sheng)”二字(zi)上下功(gong)夫，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)大(da)力實施以(yi)培養青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)為(wei)目(mu)(mu)標的(de)(de)“希望工程”，以(yi)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人(ren)為(wei)目(mu)(mu)標的(de)(de)“中堅工程”，以(yi)造(zao)就一批有(you)影響的(de)(de)名師(shi)(shi)(shi)為(wei)目(mu)(mu)標的(de)(de)“名師(shi)(shi)(shi)工程”。通過 “研訓一體化”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培訓機(ji)制，促進了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍(wu)的(de)(de)整(zheng)體優(you)(you)化。40余(yu)人(ren)被評為(wei)區(qu)(qu)級(ji)以(yi)上學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人(ren)、“優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”和“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)骨干”，300余(yu)人(ren)次在全國、省、市(shi)各類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)評比競賽中獲獎。據有(you)關資料顯示(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)省特級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)，市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)人(ren)2人(ren)，市(shi)優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)4人(ren)，區(qu)(qu)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)2人(ren)、區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭(tou)7人(ren)，區(qu)(qu)優(you)(you)秀青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)8人(ren)。

辦學特色

在(zai)德(de)育實(shi)踐(jian)(jian)(jian)中，學校(xiao)逐步(bu)形成了“一(yi)點(dian)”、“二(er)線(xian)”、“三合”的德(de)育教育管理網(wang)絡。通過開(kai)展(zhan)“創新(xin)(xin)素質實(shi)踐(jian)(jian)(jian)行”、開(kai)辦家長學校(xiao)等舉措，德(de)育工作取得新(xin)(xin)進(jin)展(zhan)。在(zai) “我有一(yi)雙勤(qin)巧(qiao)手”等主題實(shi)踐(jian)(jian)(jian)活動(dong)(dong)中，同學們(men)走進(jin)社區，走向社會，感受著參與勞動(dong)(dong)，幫(bang)助他人、服(fu)務社會的樂(le)趣，武漢電視臺、楚(chu)天金報(bao)對此進(jin)行了宣傳報(bao)道；在(zai)“科技(ji)環保(bao)教育”系(xi)列活動(dong)(dong)中，同學們(men)在(zai)老(lao)師的輔導下，刻苦鉆研(yan)，奮(fen)勇拼搏，“球體(ti)專用圓(yuan)規”、《武漢地(di)區滅(mie)鼠(shu)傷(shang)雀調查報(bao)告》、《禁(jin)白(bai)活動(dong)(dong)，從我做(zuo)起》等一(yi)批創新(xin)(xin)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)成果獲國家級獎勵。

蓬勃開展體(ti)衛藝(yi)活(huo)動(dong)，促進學生全面和諧發(fa)展。千(qian)人(ren)蓮湘操、百人(ren)太極扇多次(ci)(ci)在(zai)市(shi)(shi)區(qu)表演，獲得(de)好(hao)評(ping)。近(jin)300人(ren)次(ci)(ci)在(zai)市(shi)(shi)級以(yi)上(shang)各類藝(yi)術競賽中獲獎。學校也先(xian)后被(bei)評(ping)為市(shi)(shi)中小學課(ke)處文體(ti)活(huo)動(dong)工程示(shi)范(fan)學校、市(shi)(shi)紅十字會示(shi)范(fan)學校、市(shi)(shi)衛生先(xian)進學校。

學校(xiao)曾先后投入五百多萬元資金進行(xing)基礎(chu)設施建設及現代教育技術裝備(bei)(bei)，建立四網合(he)一的(de)(de)校(xiao)園(yuan)網絡系(xi)統，開通學校(xiao)網站，精心打造數字化校(xiao)園(yuan)。一臺(tai)臺(tai)性能卓越的(de)(de)計(ji)算機，一間間功能完(wan)備(bei)(bei)的(de)(de)微機室，構筑起校(xiao)園(yuan)的(de)(de)信息高(gao)速公路，搭(da)建起學生、教師、家長資源共享的(de)(de)平臺(tai)。

通過(guo)抓常規電教(jiao)(jiao)媒(mei)體的(de)使用(yong)，計(ji)算機輔助(zhu)和網絡(luo)教(jiao)(jiao)學，電教(jiao)(jiao)課(ke)題(ti)研究，積極(ji)探索(suo)現代教(jiao)(jiao)育技術在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學中(zhong)的(de)應用(yong)，努力建設一支能熟練運用(yong)現代教(jiao)(jiao)育技術的(de)教(jiao)(jiao)師隊伍，取得顯著成(cheng)效(xiao)。課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學結構不(bu)斷優(you)化，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學質量逐步提高(gao)，各(ge)學科教(jiao)(jiao)師在(zai)(zai)區級(ji)以(yi)上相關比(bi)賽中(zhong)獲獎(jiang)百余(yu)人次。