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學校簡介

武漢市漢陽區五里墩(dun)小學(xue)(xue)，位于(yu)風(feng)光秀麗(li)的(de)(de)墨水湖畔(pan)，創建于(yu)1953年(nian),經過五十多年(nian)的(de)(de)風(feng)風(feng)雨雨，辦學(xue)(xue)規模(mo)不(bu)斷壯大，教育教學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)穩(wen)步提高。學(xue)(xue)校(xiao)教育環(huan)境(jing)優美(mei)，目前占地(di)面(mian)積為10000余平(ping)方(fang)(fang)米(mi)，建筑面(mian)積5700平(ping)方(fang)(fang)米(mi)，綠化率達88%。學(xue)(xue)校(xiao)占地(di)面(mian)積10200平(ping)方(fang)(fang)米(mi)，建筑面(mian)積7151平(ping)方(fang)(fang)米(mi)，綠化率達75%。學(xue)(xue)校(xiao)擁有(you)現(xian)代(dai)化的(de)(de)微機室(shi)、科學(xue)(xue)實驗室(shi)、音(yin)樂室(shi)、舞蹈室(shi)、美(mei)術室(shi)、勞技室(shi)、圖(tu)書室(shi)，其中(zhong)圖(tu)書室(shi)擁有(you)圖(tu)書26748冊(ce)。學(xue)(xue)校(xiao)操場占地(di)2200平(ping)方(fang)(fang)米(mi)，擁有(you)80米(mi)直跑(pao)(pao)道(dao)和185米(mi)環(huan)形跑(pao)(pao)道(dao)。校(xiao)園(yuan)整體布局合理，環(huan)境(jing)優美(mei)。走進校(xiao)園(yuan)，綠樹假山交相映襯，小亭圓(yuan)凳錯落有(you)致；綠籬托(tuo)出(chu)的(de)(de)桂(gui)花(hua)香(xiang)飄十里，“學(xue)(xue)海泛(fan)舟(zhou)”的(de)(de)雕塑催(cui)人奮發。在凈化，美(mei)化，綠化校(xiao)園(yuan)的(de)(de)同時，我(wo)們更注重(zhong)突出(chu)人文特色(se)，校(xiao)園(yuan)里每一(yi)面(mian)墻(qiang)，每一(yi)處景的(de)(de)建設都別具匠(jiang)心，都在對(dui)學(xue)(xue)生進行著無聲的(de)(de)教育。

多年(nian)來，本校(xiao)教職工在(zai)政府和社會關心(xin)支(zhi)持(chi)下，以奮發精(jing)神為(wei)動力，以培養創新人才為(wei)目標，鍥而(er)不舍，務實求(qiu)真(zhen)(zhen)，建立了一支(zhi)樂(le)于(yu)奉獻，勇于(yu)開(kai)拓的教師隊(dui)伍，形成了“團結、文明、進取、創新”的校(xiao)風(feng)、“真(zhen)(zhen)心(xin)、愛心(xin)、耐(nai)心(xin)、信心(xin)”的教風(feng)和“樂(le)學(xue)、勤學(xue)、會學(xue)、善學(xue)”的學(xue)風(feng)。

學校擁有(you)市區學科(ke)帶頭人(ren)、優(you)秀(xiu)青年教(jiao)師(shi)、骨干教(jiao)師(shi)等十余人(ren)。本科(ke)、大(da)專學歷(li)教(jiao)師(shi)占教(jiao)師(shi)總數的百(bai)分之六十以(yi)上(shang)，大(da)大(da)超過省市關于(yu)小學師(shi)資標準的規定(ding)。

本(ben)校(xiao)屬(shu)市辦學水(shui)平(ping)先進學校(xiao)、市校(xiao)園(yuan)環境建設先進學校(xiao)，市綠化先進學校(xiao)、市現(xian)代(dai)教育技術(shu)實驗學校(xiao)。全體(ti)教師積極發揮現(xian)代(dai)教育技術(shu)的優(you)勢，優(you)化課(ke)堂教學，大(da)力開展課(ke)改實踐(jian)，取(qu)得(de)良(liang)好效果。近年來(lai)師生在各(ge)類比賽中捷報頻傳。

我校(xiao)(xiao)(xiao)曾(ceng)榮(rong)獲少(shao)先(xian)隊工作示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，市(shi)(shi)雛鷹大隊等稱號，也是武(wu)(wu)漢市(shi)(shi)田徑(jing)(jing)、足球(qiu)傳統項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，體育衛生(sheng)工作合格(ge)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。聶(nie)葳、黃(huang)欣、何博(bo)等學(xue)(xue)生(sheng)獲得“武(wu)(wu)漢市(shi)(shi)十(shi)佳少(shao)年”，“武(wu)(wu)漢市(shi)(shi)百(bai)名好少(shao)年”等榮(rong)譽稱號。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)田徑(jing)(jing)隊曾(ceng)連(lian)續十(shi)年獲得漢陽區小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)田徑(jing)(jing)運(yun)動會團體總分第一(yi)。校(xiao)(xiao)(xiao)足球(qiu)隊曾(ceng)獲全市(shi)(shi)小(xiao)學(xue)(xue)甲組冠(guan)軍(jun)，并(bing)代表武(wu)(wu)漢市(shi)(shi)參(can)加全國比賽。多年來為各級運(yun)動隊輸送了(le)不少(shao)人(ren)才。

昨天(tian)的(de)輝(hui)煌(huang)已成(cheng)為歷(li)史，全校(xiao)教(jiao)職員決心再接再厲，加倍努(nu)力，在新世紀把五里墩小(xiao)學辦成(cheng)：素質教(jiao)育(yu)(yu)的(de)示(shi)范學校(xiao)，教(jiao)育(yu)(yu)科研的(de)實(shi)驗學校(xiao)，為中(zhong)華(hua)發族的(de)振興貢獻力量。

辦學特色

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)校始終堅持(chi)“以教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)為先(xian)導(dao)，向教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)要(yao)質量”的(de)(de)(de)指導(dao)思想(xiang)，制(zhi)定(ding)切實可(ke)行的(de)(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)計劃(hua)，定(ding)期(qi)(qi)召開月度例會，扎實開展教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)工作(zuo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校在“十(shi)五”期(qi)(qi)間(jian)承擔(dan)武(wu)漢(han)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規劃(hua)重(zhong)(zhong)點課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)語文(wen)素(su)養(yang)綜合評價及(ji)其教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)策(ce)略研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》、武(wu)漢(han)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規劃(hua)一(yi)般(ban)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班級(ji)自主管(guan)理模(mo)式的(de)(de)(de)構建與應用研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》、區級(ji)課(ke)(ke)改重(zhong)(zhong)點課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《體育(yu)(yu)文(wen)化生(sheng)活課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)資(zi)源與開發的(de)(de)(de)實施策(ce)略研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》；并承擔(dan)全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部“十(shi)五”重(zhong)(zhong)點課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《綜合實踐活動》和《中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校本研(yan)(yan)修及(ji)其區域協作(zuo)機(ji)制(zhi)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校任(ren)務(wu)。所有的(de)(de)(de)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)都如(ru)期(qi)(qi)結題(ti)(ti)(ti)，課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)成果(guo)均得到(dao)(dao)上(shang)級(ji)領(ling)導(dao)和專家(jia)(jia)的(de)(de)(de)好評，并認為有一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)推廣(guang)價值。其中我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)4篇(pian)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)成果(guo)性(xing)論(lun)文(wen)分別獲得全國(guo)第18次、第19次和第20次論(lun)文(wen)年會二、三等獎。在“十(shi)一(yi)五”期(qi)(qi)間(jian)，我們(men)(men)(men)承擔(dan)了(le)(le)武(wu)漢(han)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規劃(hua)重(zhong)(zhong)點課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)和漢(han)陽區招標課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《綜合性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習培養(yang)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)語文(wen)素(su)養(yang)策(ce)略研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》，同(tong)時還代表武(wu)漢(han)市(shi)承擔(dan)了(le)(le)世界銀行和國(guo)家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部聯合組織的(de)(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)子(zi)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《中國(guo)農民(min)工隨遷(qian)女(nv)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)促進研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》的(de)(de)(de)實驗任(ren)務(wu)，在近(jin)年課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)調(diao)研(yan)(yan)中，北京師范大學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)授張莉莉看了(le)(le)我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)資(zi)料、聽取了(le)(le)匯報后，激動地(di)對我們(men)(men)(men)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)組成員說：我第一(yi)次遇(yu)到(dao)(dao)如(ru)此悟(wu)性(xing)如(ru)此扎實的(de)(de)(de)合作(zuo)伙伴！同(tong)時我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)經(jing)驗交流材料《多元教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)促進融合》得到(dao)(dao)上(shang)級(ji)領(ling)導(dao)和專家(jia)(jia)的(de)(de)(de)一(yi)致好評。本學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)，王校長作(zuo)為課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)負責人到(dao)(dao)北京參加了(le)(le)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《中國(guo)農民(min)工隨遷(qian)子(zi)女(nv)義務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)促進研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》結題(ti)(ti)(ti)儀式，我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)實驗報告得到(dao)(dao)了(le)(le)專家(jia)(jia)的(de)(de)(de)高度贊揚。

教學特色

近年來，學校以“共同成長(chang)和(he)諧發(fa)展”的(de)(de)辦學理念為(wei)指(zhi)導(dao)，以實(shi)(shi)(shi)施素(su)質教(jiao)育為(wei)核心，堅持走內涵發(fa)展之路,鍥而不(bu)舍，務實(shi)(shi)(shi)求真，建立了(le)(le)一支(zhi)師德高尚、業務精良、樂于奉(feng)獻、勇于開拓(tuo)的(de)(de)教(jiao)師隊伍，提煉了(le)(le)“做(zuo)健(jian)康的(de)(de)人(ren)做(zuo)優秀的(de)(de)人(ren)做(zuo)幸福(fu)的(de)(de)人(ren)”的(de)(de)校訓，形成了(le)(le)“信(xin)心、虛心、愛(ai)心、耐(nai)心”的(de)(de)教(jiao)風(feng)和(he)“樂學、勤學、會學、好學”的(de)(de)學風(feng),學校扎實(shi)(shi)(shi)推進素(su)質教(jiao)育，認真落實(shi)(shi)(shi)國(guo)家課(ke)(ke)程(cheng)計劃(hua)，開齊課(ke)(ke)程(cheng)，開足課(ke)(ke)時(shi)，并不(bu)斷(duan)追求和(he)打(da)造和(he)諧的(de)(de)高效課(ke)(ke)堂，教(jiao)育教(jiao)學質量穩步提高，整體辦學實(shi)(shi)(shi)力(li)不(bu)斷(duan)增(zeng)強，社會美譽(yu)度(du)不(bu)斷(duan)提升。

社團活動

我(wo)們學校(xiao)于(yu)2007年10月(yue)成立了“五里(li)墩小學少年軍(jun)校(xiao)”。學校(xiao)已經舉(ju)辦了兩期(qi)少年軍(jun)校(xiao)的(de)活動(dong)。第(di)一期(qi)對隊(dui)(dui)員們進行(xing)了為期(qi)兩周(zhou)的(de)艱苦訓練，具體地學習軍(jun)事知識(shi)，進行(xing)隊(dui)(dui)形隊(dui)(dui)列訓練、正(zheng)步訓練及(ji)軍(jun)體拳學習等活動(dong)。第(di)二期(qi)是組織的(de)軍(jun)事知識(shi)競(jing)賽活動(dong)。每一個學員提高了對軍(jun)校(xiao)的(de)認識(shi)，增(zeng)強了愛國的(de)熱(re)(re)情(qing)。通過(guo)系列活動(dong)，培養了學生的(de)愛國熱(re)(re)情(qing)和堅忍不(bu)拔的(de)意志品(pin)質(zhi)。

社會(hui)實踐。我(wo)們組織學生(sheng)積極參加(jia)“家鄉景、家鄉情”、“學生(sheng)志向調查”、“義賣(mai)報紙”、“漢陽江灘的昨天和(he)今天”、“琴臺文化知多少”等一系列社會(hui)實踐活動，培養學生(sheng)熱愛(ai)家鄉的情感和(he)動手(shou)動腦的能力。

在學校(xiao)、社區(qu)、共(gong)建單位以(yi)及家(jia)長(chang)的(de)共(gong)同努力下，通過以(yi)上教育活動(dong)的(de)開展，我校(xiao)學生體現出良好的(de)思想道德(de)(de)素質、勞動(dong)習慣及公共(gong)美德(de)(de)。