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學校簡介

武漢市漢陽(yang)區五(wu)里(li)墩小(xiao)(xiao)學，位于風光秀(xiu)麗的(de)(de)墨水(shui)湖畔，創建(jian)于1953年,經(jing)過五(wu)十多年的(de)(de)風風雨雨，辦學規模不斷壯大(da)，教(jiao)育教(jiao)學質量穩(wen)步(bu)提高。學校(xiao)教(jiao)育環境優美(mei)，目前占地(di)面積為(wei)10000余平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，建(jian)筑面積5700平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，綠(lv)化(hua)(hua)率達(da)88%。學校(xiao)占地(di)面積10200平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，建(jian)筑面積7151平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，綠(lv)化(hua)(hua)率達(da)75%。學校(xiao)擁(yong)有(you)(you)現(xian)代化(hua)(hua)的(de)(de)微機室(shi)(shi)(shi)、科學實驗室(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)、美(mei)術(shu)室(shi)(shi)(shi)、勞(lao)技室(shi)(shi)(shi)、圖書(shu)室(shi)(shi)(shi)，其(qi)中(zhong)圖書(shu)室(shi)(shi)(shi)擁(yong)有(you)(you)圖書(shu)26748冊。學校(xiao)操場占地(di)2200平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，擁(yong)有(you)(you)80米(mi)(mi)直跑道和185米(mi)(mi)環形跑道。校(xiao)園(yuan)整體布局合理(li)，環境優美(mei)。走進校(xiao)園(yuan)，綠(lv)樹假山交相映襯(chen)，小(xiao)(xiao)亭圓凳錯落有(you)(you)致(zhi)；綠(lv)籬(li)托出的(de)(de)桂花(hua)香飄(piao)十里(li)，“學海泛舟”的(de)(de)雕塑催人(ren)奮發。在凈化(hua)(hua)，美(mei)化(hua)(hua)，綠(lv)化(hua)(hua)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)同(tong)時(shi)，我們更注(zhu)重(zhong)突(tu)出人(ren)文特色，校(xiao)園(yuan)里(li)每(mei)一面墻(qiang)，每(mei)一處景的(de)(de)建(jian)設都(dou)別具(ju)匠(jiang)心(xin)，都(dou)在對學生進行(xing)著無聲的(de)(de)教(jiao)育。

多年來，本校(xiao)教職工在(zai)政(zheng)府(fu)和社會關心支持下，以奮發精(jing)神為動力(li)，以培(pei)養(yang)創(chuang)新(xin)人(ren)才為目(mu)標，鍥而不舍，務實求真(zhen)，建立了(le)一支樂于奉獻，勇(yong)于開拓(tuo)的(de)教師隊伍，形(xing)成了(le)“團結、文明、進(jin)取、創(chuang)新(xin)”的(de)校(xiao)風、“真(zhen)心、愛心、耐心、信心”的(de)教風和“樂學(xue)、勤學(xue)、會學(xue)、善學(xue)”的(de)學(xue)風。

學(xue)校擁有市區學(xue)科帶(dai)頭人、優秀青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)等十(shi)余人。本科、大(da)(da)專學(xue)歷教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)總(zong)數的百分之六十(shi)以(yi)上(shang)，大(da)(da)大(da)(da)超過省市關于小學(xue)師(shi)(shi)資標準的規(gui)定。

本校(xiao)(xiao)屬市(shi)辦學(xue)水平先進學(xue)校(xiao)(xiao)、市(shi)校(xiao)(xiao)園(yuan)環境(jing)建設先進學(xue)校(xiao)(xiao)，市(shi)綠化先進學(xue)校(xiao)(xiao)、市(shi)現代(dai)教育技術實(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)。全(quan)體教師(shi)積極發揮現代(dai)教育技術的優勢，優化課堂教學(xue)，大力開展(zhan)課改實(shi)踐，取得良好效果(guo)。近(jin)年來(lai)師(shi)生在各(ge)類比賽(sai)中(zhong)捷報頻傳(chuan)。

我校(xiao)(xiao)曾(ceng)(ceng)榮獲(huo)(huo)少(shao)先隊工作示范學(xue)校(xiao)(xiao)，市雛(chu)鷹大隊等稱(cheng)(cheng)號，也(ye)是(shi)武漢市田(tian)徑(jing)、足球傳統項(xiang)目(mu)學(xue)校(xiao)(xiao)，體育衛生(sheng)工作合格學(xue)校(xiao)(xiao)。聶葳、黃(huang)欣、何博等學(xue)生(sheng)獲(huo)(huo)得“武漢市十佳少(shao)年(nian)(nian)”，“武漢市百名好(hao)少(shao)年(nian)(nian)”等榮譽稱(cheng)(cheng)號。學(xue)校(xiao)(xiao)田(tian)徑(jing)隊曾(ceng)(ceng)連續十年(nian)(nian)獲(huo)(huo)得漢陽區(qu)小學(xue)生(sheng)田(tian)徑(jing)運動會團體總(zong)分第一。校(xiao)(xiao)足球隊曾(ceng)(ceng)獲(huo)(huo)全市小學(xue)甲組冠軍(jun)，并代表武漢市參加全國比賽。多年(nian)(nian)來為各(ge)級(ji)運動隊輸送了不少(shao)人才。

昨天的輝煌已成為歷史(shi)，全校(xiao)教職員決心(xin)再接再厲，加倍努力，在新世(shi)紀(ji)把五里墩小學(xue)辦成：素質教育(yu)的示范學(xue)校(xiao)，教育(yu)科研的實驗(yan)學(xue)校(xiao)，為中華(hua)發(fa)族的振興貢獻力量(liang)。

辦學特色

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終堅持“以(yi)教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)為先導，向教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)要質(zhi)量”的(de)(de)指導思想，制(zhi)定切實可行(xing)的(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)計劃(hua)，定期召(zhao)開(kai)(kai)月度例(li)會(hui)，扎實開(kai)(kai)展教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)工作(zuo)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)“十五”期間承擔武(wu)(wu)漢市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規劃(hua)重點課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)語文(wen)(wen)素養綜合(he)評(ping)價及其教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)策略研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》、武(wu)(wu)漢市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規劃(hua)一般課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)《小學(xue)(xue)(xue)班級(ji)自主管理(li)模式(shi)的(de)(de)構(gou)建(jian)與應用(yong)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》、區級(ji)課(ke)改重點課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)《體育(yu)(yu)文(wen)(wen)化生(sheng)活(huo)課(ke)程的(de)(de)資源(yuan)與開(kai)(kai)發的(de)(de)實施策略研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》；并承擔全(quan)國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)“十五”重點課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)《綜合(he)實踐活(huo)動(dong)》和(he)《中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)校(xiao)本(ben)研(yan)修及其區域協(xie)作(zuo)機(ji)制(zhi)的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》實驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)任務(wu)。所(suo)有(you)的(de)(de)課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)都如(ru)期結(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)，課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)成(cheng)果均得到上級(ji)領導和(he)專(zhuan)家的(de)(de)好評(ping)，并認為有(you)一定的(de)(de)推(tui)廣價值。其中(zhong)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)4篇教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)成(cheng)果性(xing)論文(wen)(wen)分(fen)別(bie)獲得全(quan)國第(di)18次(ci)、第(di)19次(ci)和(he)第(di)20次(ci)論文(wen)(wen)年會(hui)二、三等獎。在(zai)“十一五”期間，我(wo)(wo)們(men)(men)承擔了(le)武(wu)(wu)漢市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規劃(hua)重點課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)和(he)漢陽區招標課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)《綜合(he)性(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)培養小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)語文(wen)(wen)素養策略研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》，同時還代表(biao)武(wu)(wu)漢市承擔了(le)世界銀行(xing)和(he)國家教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)聯合(he)組(zu)織的(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)子課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)《中(zhong)國農民(min)(min)工隨(sui)遷女義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)促進(jin)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》的(de)(de)實驗(yan)(yan)任務(wu)，在(zai)近年課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)調(diao)研(yan)中(zhong)，北京師范大學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)授張莉莉看(kan)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)資料(liao)(liao)、聽取了(le)匯報(bao)后，激動(dong)地對(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)組(zu)成(cheng)員說(shuo)：我(wo)(wo)第(di)一次(ci)遇到如(ru)此悟(wu)性(xing)如(ru)此扎實的(de)(de)合(he)作(zuo)伙(huo)伴！同時我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)經驗(yan)(yan)交流材料(liao)(liao)《多(duo)元教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)促進(jin)融合(he)》得到上級(ji)領導和(he)專(zhuan)家的(de)(de)一致好評(ping)。本(ben)學(xue)(xue)(xue)期，王校(xiao)長作(zuo)為課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)負責人到北京參加了(le)課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)《中(zhong)國農民(min)(min)工隨(sui)遷子女義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)促進(jin)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)》結(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)儀式(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)實驗(yan)(yan)報(bao)告得到了(le)專(zhuan)家的(de)(de)高(gao)度贊揚(yang)。

教學特色

近年來，學(xue)校以(yi)“共同成長(chang)和(he)諧發展”的辦(ban)學(xue)理念為指(zhi)導，以(yi)實(shi)(shi)施素(su)質(zhi)教育為核心，堅持走內涵發展之路(lu),鍥而不舍(she)，務實(shi)(shi)求真(zhen)，建立了(le)一支(zhi)師德(de)高尚、業(ye)務精良、樂(le)于奉獻、勇于開(kai)拓的教師隊伍，提煉了(le)“做健康(kang)的人做優(you)秀(xiu)的人做幸福的人”的校訓，形成了(le)“信心、虛(xu)心、愛心、耐心”的教風和(he)“樂(le)學(xue)、勤學(xue)、會學(xue)、好學(xue)”的學(xue)風,學(xue)校扎實(shi)(shi)推進素(su)質(zhi)教育，認真(zhen)落(luo)實(shi)(shi)國(guo)家課(ke)程計劃，開(kai)齊課(ke)程，開(kai)足課(ke)時，并不斷追求和(he)打造(zao)和(he)諧的高效(xiao)課(ke)堂(tang)，教育教學(xue)質(zhi)量穩步提高，整體辦(ban)學(xue)實(shi)(shi)力(li)不斷增強，社會美(mei)譽度不斷提升(sheng)。

社團活動

我(wo)們學(xue)(xue)校于2007年(nian)10月成立了(le)“五里墩(dun)小學(xue)(xue)少(shao)年(nian)軍校”。學(xue)(xue)校已經舉辦了(le)兩(liang)期(qi)(qi)少(shao)年(nian)軍校的(de)(de)活動(dong)。第一(yi)期(qi)(qi)對隊(dui)員(yuan)們進行了(le)為期(qi)(qi)兩(liang)周的(de)(de)艱苦訓練，具體地學(xue)(xue)習軍事知(zhi)識，進行隊(dui)形隊(dui)列訓練、正步訓練及軍體拳學(xue)(xue)習等活動(dong)。第二期(qi)(qi)是組織的(de)(de)軍事知(zhi)識競賽活動(dong)。每一(yi)個學(xue)(xue)員(yuan)提高了(le)對軍校的(de)(de)認識，增(zeng)強(qiang)了(le)愛(ai)國的(de)(de)熱(re)情(qing)。通(tong)過系列活動(dong)，培養了(le)學(xue)(xue)生的(de)(de)愛(ai)國熱(re)情(qing)和堅忍不拔的(de)(de)意(yi)志品質。

社會(hui)實(shi)踐。我們組(zu)織(zhi)學生積極參加“家鄉景、家鄉情”、“學生志(zhi)向(xiang)調查”、“義賣報紙”、“漢陽(yang)江灘的昨天和今天”、“琴(qin)臺(tai)文化(hua)知多少(shao)”等(deng)一(yi)系列(lie)社會(hui)實(shi)踐活動(dong)(dong)(dong)，培(pei)養學生熱愛家鄉的情感(gan)和動(dong)(dong)(dong)手(shou)動(dong)(dong)(dong)腦(nao)的能力(li)。

在學(xue)校、社區、共建(jian)單(dan)位以(yi)及家長的共同努力下(xia)，通過以(yi)上教育活動的開展(zhan)，我校學(xue)生體(ti)現(xian)出(chu)良好的思想道德素質(zhi)、勞(lao)動習慣及公共美德。