硚口(kou)區(qu)實(shi)(shi)驗小(xiao)(xiao)學的(de)前身是(shi)硚口(kou)區(qu)江家墩小(xiao)(xiao)學,建校(xiao)(xiao)(xiao)于1946年(nian)(nian),已有(you)66年(nian)(nian)的(de)辦(ban)學歷(li)史。多年(nian)(nian)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)秉承(cheng)“讓每一個(ge)孩子幸福成長”的(de)辦(ban)學理念,始終堅(jian)持實(shi)(shi)施(shi)素質(zhi)教(jiao)育(yu),物化“體驗教(jiao)育(yu)”辦(ban)學特(te)色,促進學生(sheng)健(jian)康(kang)全(quan)面發展。學校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)武漢(han)市首家“全(quan)國(guo)劍橋英(ying)語實(shi)(shi)驗學校(xiao)(xiao)(xiao)”,師生(sheng)天天堅(jian)持說英(ying)語;是(shi)“全(quan)國(guo)綜合實(shi)(shi)踐活動實(shi)(shi)驗基地”,引導學生(sheng)在實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)學習知識、培(pei)養(yang)能力(li)、養(yang)成習慣;是(shi)“全(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學整(zheng)體改革(ge)實(shi)(shi)驗研究會(hui)員(yuan)單(dan)位”、“武漢(han)市小(xiao)(xiao)班化教(jiao)育(yu)試點校(xiao)(xiao)(xiao)”、“武漢(han)市‘十(shi)二五’中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學有(you)效德育(yu)建設工(gong)程試點校(xiao)(xiao)(xiao)”、“武漢(han)市籃球(qiu)體育(yu)傳統(tong)項目學校(xiao)(xiao)(xiao)”等。
2011年,硚口區實(shi)驗(yan)(yan)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)為(wei)(wei)“武(wu)漢(han)市小班(ban)化教育(yu)試點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。目(mu)前,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)每(mei)班(ban)人數(shu)均在(zai)30人左右,班(ban)級環(huan)(huan)境幽(you)雅,班(ban)風純正,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風濃郁(yu),各(ge)具特色。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)充分(fen)挖掘校(xiao)(xiao)內外(wai)資源,開(kai)設了“美食坊”、“對弈屋”、“陶藝吧”等10間(jian)“體(ti)(ti)驗(yan)(yan)活(huo)動(dong)室”,為(wei)(wei)每(mei)一位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創設“動(dong)手做”的(de)(de)時空,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)申報的(de)(de)課(ke)題《小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)小班(ban)環(huan)(huan)境下體(ti)(ti)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)研究》被列(lie)為(wei)(wei)武(wu)漢(han)市教育(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“十二五”重點(dian)規(gui)劃課(ke)題,受到華中師范大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)多位專家(jia)關(guan)注,全校(xiao)(xiao)語文(wen)、數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、英語、品德、體(ti)(ti)育(yu)、音(yin)樂、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)積極開(kai)展“體(ti)(ti)驗(yan)(yan)促學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研磨活(huo)動(dong),以及“體(ti)(ti)驗(yan)(yan)養行”的(de)(de)德育(yu)校(xiao)(xiao)本課(ke)程研究,得(de)到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、家(jia)長(chang)好評。家(jia)長(chang)們普遍反映(ying),在(zai)小班(ban)環(huan)(huan)境下,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有較(jiao)大的(de)(de)體(ti)(ti)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時空,自己的(de)(de)孩子能夠(gou)充分(fen)享受優質教育(yu),教師和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)之間(jian)的(de)(de)活(huo)動(dong)密度和效(xiao)度大大增加(jia),教師能夠(gou)較(jiao)好地(di)關(guan)注每(mei)一個孩子,促進(jin)每(mei)一個孩子主動(dong)、全面(mian)、健康(kang)地(di)發展,真正實(shi)現“讓每(mei)一個孩子幸福成(cheng)長(chang)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)真正成(cheng)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)好夢開(kai)始的(de)(de)地(di)方(fang)!