武漢市江岸區黃興路小學是以(yi)(yi)中國民主革命(ming)先(xian)驅黃興的(de)名(ming)字命(ming)名(ming)的(de),該校以(yi)(yi)“敢為天下先(xian)”的(de)精神激勵著一(yi)代又(you)一(yi)代黃興人(ren)。它在教育(yu)改革浪潮的(de)推動下,展(zhan)現了“新黃興、新理念、新目標、新發展(zhan)” 這(zhe)一(yi)全新的(de)風貌。
武(wu)漢市江岸區黃興(xing)路小學(xue)創(chuang)辦(ban)于1946年,截(jie)至2005年4月,學(xue)校占地面積為3440.15 平(ping)方米,校舍(she)3301.57 平(ping)方米。標準(zhun)教室(shi)(shi)27間(jian)(jian),各類活動(dong)室(shi)(shi)16間(jian)(jian),其中(zhong)電視中(zhong)心(xin)控制室(shi)(shi)1間(jian)(jian),多(duo)媒體功(gong)能(neng)室(shi)(shi)2間(jian)(jian)。此外,學(xue)校中(zhong)還(huan)設有圖書室(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)、微機室(shi)(shi)、音樂活動(dong)室(shi)(shi)、美術活動(dong)室(shi)(shi)、校園電視臺(tai)、電子網絡中(zhong)心(xin)等,為學(xue)生的個性(xing)發展提(ti)供了物(wu)質(zhi)基礎。
截至2005年(nian)4月,學(xue)(xue)校有教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)17個(ge),學(xue)(xue)生總數(shu)(shu)620人(ren)(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)在冊總數(shu)(shu)56人(ren)(ren)(ren),其(qi)中校級干部(bu)4人(ren)(ren)(ren),中層干部(bu)5人(ren)(ren)(ren),高級教(jiao)(jiao)師22人(ren)(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)中黨員20人(ren)(ren)(ren),團(tuan)員15人(ren)(ren)(ren),占教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)總數(shu)(shu)的 57%,省(sheng)、市(shi)骨干教(jiao)(jiao)師6人(ren)(ren)(ren),市(shi)優秀(xiu)少先隊輔導員1人(ren)(ren)(ren),區學(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)5人(ren)(ren)(ren),區優秀(xiu)青年(nian)教(jiao)(jiao)師2人(ren)(ren)(ren),區教(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)2人(ren)(ren)(ren),省(sheng)、市(shi)、區學(xue)(xue)會會員14人(ren)(ren)(ren),本科、大專學(xue)(xue)歷35人(ren)(ren)(ren),一(yi)支學(xue)(xue)歷達標(biao)、結(jie)構(gou)合理(li)、整體(ti)素(su)質優良的教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)已經形成(cheng)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校始終站在(zai)(zai)時(shi)代(dai)的高度,以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)未來(lai)的發(fa)展為(wei)本,關注(zhu)每(mei)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個體生(sheng)(sheng)命的價值,為(wei)他(ta)們的成長提供(gong)舞臺和(he)(he)空(kong)間(jian)。因此,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校確立了(le)“以人為(wei)本,為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終身發(fa)展奠基”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang),“給每(mei)個孩子以充(chong)分的選(xuan)擇機會和(he)(he)發(fa)展空(kong)間(jian),插上翅膀(bang)實(shi)現(xian)光榮和(he)(he)夢(meng)想(xiang)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)。先進的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)只(zhi)有(you)(you)同(tong)教(jiao)育的實(shi)踐相結合,才能使教(jiao)育更鮮(xian)活,才會有(you)(you)不斷(duan)的發(fa)展。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校力求(qiu)在(zai)(zai)改革中求(qiu)發(fa)展,在(zai)(zai)開拓(tuo)中不斷(duan)進取,為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的健康成長營造優良(liang)的育人環(huan)境,已形成了(le)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校規模小而(er)精,各項工(gong)作統而(er)和(he)(he),藝體教(jiao)育、實(shi)踐教(jiao)育有(you)(you)特色,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)展個性(xing)化”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特點。
該校(xiao)在(zai)”新黃(huang)(huang)興、新形(xing)象、新目標、新希望(wang)”的(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)鼓舞下,不(bu)(bu)斷更 新教(jiao)(jiao)育(yu)觀(guan)念開(kai)拓進取(qu),努力(li)改(gai)善辦學條件,在(zai)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革全面(mian)推進素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)過程中取(qu)得(de)了豐碩成(cheng)果(guo)。 教(jiao)(jiao)育(yu)方面(mian)從(cong)“不(bu)(bu)忘辛亥歷史,弘揚(yang)首(shou)義精(jing)(jing)神(shen)”入手,深入挖掘以“敢為天下先”為主(zhu)題的(de)(de)“黃(huang)(huang)興”精(jing)(jing)神(shen),即(ji)創新精(jing)(jing)神(shen),建立以黃(huang)(huang)興展室、黃(huang)(huang)興路(lu)街頭博物館、武昌(chang)興亥首(shou)義紀念館為基地的(de)(de)校(xiao)內外教(jiao)(jiao)育(yu)基地立體(ti)網絡,開(kai)展創新素(su)質實踐行(xing)系列教(jiao)(jiao)育(yu)活動,逐步(bu)進行(xing)校(xiao)本(ben)課程的(de)(de)開(kai)發,初步(bu)形(xing)成(cheng)“黃(huang)(huang)興”特(te)色的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)格局。
教(jiao)(jiao)學(xue)方面深入(ru)課程(cheng)改(gai)革(ge),幫助教(jiao)(jiao)師(shi)準(zhun)確把握(wo)課改(gai)實(shi)質(zhi),將(jiang)學(xue)習(xi)與教(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)踐結合(he)(he)起(qi)來(lai),將(jiang)自主學(xue)習(xi)與合(he)(he)作學(xue)習(xi)結合(he)(he)起(qi)來(lai),開(kai)展深抓教(jiao)(jiao)改(gai)促教(jiao)(jiao)研,構建以(yi)主體性教(jiao)(jiao)育為指導思想的的“4+1”回歸教(jiao)(jiao)學(xue)模式,優化課堂結構,啟(qi)動名師(shi)工程(cheng),營(ying)造和諧(xie)氛圍,全面提高教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量。
科普、體藝工作方面,抓(zhua)好普及與提高(gao),務(wu)實(shi)與創新,穩固(gu)教師和學生人才隊伍,活動中不(bu)斷推(tui)陳出新,形成科普創新促(cu)發展(zhan)。