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學校簡介

武漢市江岸區黃興路小學是(shi)以中(zhong)國民主革命(ming)先(xian)驅黃興的(de)(de)名字命(ming)名的(de)(de)，該校以“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)精神(shen)激勵著(zhu)一(yi)代又一(yi)代黃興人(ren)。它在(zai)教育(yu)改革浪潮(chao)的(de)(de)推動下，展現了“新(xin)(xin)黃興、新(xin)(xin)理念、新(xin)(xin)目(mu)標、新(xin)(xin)發(fa)展” 這一(yi)全新(xin)(xin)的(de)(de)風貌(mao)。

武(wu)漢市(shi)江岸區黃興路小學(xue)創辦于1946年(nian)，截至(zhi)2005年(nian)4月，學(xue)校占地面積(ji)為3440.15 平(ping)方米(mi)，校舍3301.57 平(ping)方米(mi)。標準教(jiao)室(shi)(shi)27間(jian)，各類活(huo)動(dong)室(shi)(shi)16間(jian)，其(qi)中(zhong)電(dian)視(shi)中(zhong)心控(kong)制室(shi)(shi)1間(jian)，多媒體功能室(shi)(shi)2間(jian)。此外(wai)，學(xue)校中(zhong)還設有(you)圖書室(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)、微機室(shi)(shi)、音樂(le)活(huo)動(dong)室(shi)(shi)、美術活(huo)動(dong)室(shi)(shi)、校園電(dian)視(shi)臺、電(dian)子網(wang)絡中(zhong)心等，為學(xue)生的個性發展提供了物質基礎。

師資力量

截至2005年(nian)4月，學(xue)校有教學(xue)班17個，學(xue)生(sheng)總數(shu)(shu)620人(ren)(ren)。教職工在冊總數(shu)(shu)56人(ren)(ren)，其中(zhong)校級干(gan)部(bu)4人(ren)(ren)，中(zhong)層干(gan)部(bu)5人(ren)(ren)，高級教師(shi)22人(ren)(ren)。教職工中(zhong)黨員20人(ren)(ren)，團員15人(ren)(ren)，占(zhan)教職工總數(shu)(shu)的 57%，省、市骨干(gan)教師(shi)6人(ren)(ren)，市優秀(xiu)少(shao)先隊輔導員1人(ren)(ren)，區(qu)學(xue)科帶(dai)頭人(ren)(ren)5人(ren)(ren)，區(qu)優秀(xiu)青年(nian)教師(shi)2人(ren)(ren)，區(qu)教壇(tan)新(xin)秀(xiu)2人(ren)(ren)，省、市、區(qu)學(xue)會(hui)(hui)會(hui)(hui)員14人(ren)(ren)，本科、大專學(xue)歷35人(ren)(ren)，一支學(xue)歷達標、結構合理、整體素質優良的教師(shi)隊伍已經形成。

辦學理念

學(xue)校始(shi)終站在(zai)時代的(de)(de)高(gao)度，以(yi)學(xue)生(sheng)未來的(de)(de)發(fa)展為本(ben)，關(guan)注(zhu)每(mei)個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)個(ge)(ge)體(ti)(ti)生(sheng)命的(de)(de)價值，為他(ta)們(men)的(de)(de)成長提供舞臺和(he)空間(jian)。因此，學(xue)校確(que)立了“以(yi)人(ren)(ren)為本(ben)，為學(xue)生(sheng)終身發(fa)展奠基”的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)思想，“給每(mei)個(ge)(ge)孩子以(yi)充分的(de)(de)選(xuan)擇機會和(he)發(fa)展空間(jian)，插上翅膀實(shi)(shi)現光榮和(he)夢想”的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)理念。先(xian)進的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)理念只有(you)(you)(you)同教(jiao)育(yu)的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)相結合，才能使教(jiao)育(yu)更鮮活，才會有(you)(you)(you)不(bu)斷(duan)的(de)(de)發(fa)展。學(xue)校力求在(zai)改革中(zhong)求發(fa)展，在(zai)開(kai)拓中(zhong)不(bu)斷(duan)進取，為學(xue)生(sheng)的(de)(de)健康成長營造優良的(de)(de)育(yu)人(ren)(ren)環境，已(yi)形成了“學(xue)校規(gui)模小(xiao)而精，各項工作統而和(he)，藝體(ti)(ti)教(jiao)育(yu)、實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)育(yu)有(you)(you)(you)特(te)色(se)，學(xue)生(sheng)發(fa)展個(ge)(ge)性化”的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)特(te)點(dian)。

辦學成果

該校在”新黃(huang)興(xing)、新形(xing)象、新目標、新希望(wang)”的(de)(de)精(jing)神(shen)鼓舞下，不斷更(geng) 新教(jiao)(jiao)(jiao)育觀念開拓進取，努(nu)力改善辦學條件，在深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革全面(mian)推進素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)過程中取得了豐碩(shuo)成果。 　　教(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)面(mian)從“不忘辛(xin)亥歷(li)史(shi)，弘揚首(shou)義精(jing)神(shen)”入手(shou)，深(shen)入挖掘(jue)以(yi)“敢(gan)為天下先”為主題的(de)(de)“黃(huang)興(xing)”精(jing)神(shen)，即(ji)創新精(jing)神(shen)，建立以(yi)黃(huang)興(xing)展室、黃(huang)興(xing)路街(jie)頭博(bo)物館、武昌興(xing)亥首(shou)義紀(ji)念館為基(ji)(ji)地的(de)(de)校內外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)育基(ji)(ji)地立體網(wang)絡，開展創新素(su)質實(shi)踐行系列(lie)教(jiao)(jiao)(jiao)育活動，逐步進行校本課(ke)程的(de)(de)開發，初步形(xing)成“黃(huang)興(xing)”特色的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育格局。

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方面(mian)深入課(ke)程(cheng)改(gai)革，幫助教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師準確把握課(ke)改(gai)實(shi)質(zhi)，將學(xue)(xue)(xue)習與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)踐結合起(qi)(qi)來(lai)，將自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習與合作學(xue)(xue)(xue)習結合起(qi)(qi)來(lai)，開展(zhan)深抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研，構建以主(zhu)體性教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育為指導(dao)思想的的“4+1”回歸(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式，優(you)化課(ke)堂結構，啟動名師工程(cheng)，營造和(he)諧氛圍，全(quan)面(mian)提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。

科普(pu)、體藝工(gong)作方面，抓好普(pu)及與提(ti)高，務實與創新(xin)(xin)，穩固教師和學(xue)生(sheng)人才隊伍，活(huo)動中不(bu)斷推陳出新(xin)(xin)，形成科普(pu)創新(xin)(xin)促發(fa)展。