芒果视频下载

華中師(shi)范大(da)學附(fu)屬(shu)小學是(shi)隸屬(shu)于(yu)華中師(shi)范大(da)學的(de)一所省級示范小學。創建(jian)于(yu)1958年6月，座落在武昌風景秀(xiu)麗的(de)桂子(zi)山上，毗(pi)鄰(lin)武漢(han)市科技一條街。學校占地12，184平方米，現有32個教學班，學生近(jin)2000人(ren)，教職工近(jin)90人(ren)。

學(xue)(xue)校利用教(jiao)育部劃撥的專項資金，對(dui)網(wang)站、電(dian)視臺、智能多媒體、廣(guang)播(bo)音響、電(dian)腦、各科教(jiao)學(xue)(xue)儀器進行升級改造，使基礎設施建設更(geng)趨于信息化(hua)、現代(dai)化(hua)，增強了(le)學(xue)(xue)校的綜(zong)合辦學(xue)(xue)實力。

華(hua)(hua)師(shi)附小(xiao)秉承 “陽(yang)(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”的(de)辦學(xue)(xue)理(li)念，本(ben)著讓教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)跳出(chu)“灰色”，走向(xiang)“陽(yang)(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)”，用(yong)陽(yang)(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)之(zhi)心(xin)培育(yu)(yu)(yu)(yu)出(chu)健康快(kuai)樂合群(qun)樂學(xue)(xue)的(de)陽(yang)(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)之(zhi)人(ren)的(de)宗(zong)旨，打造(zao)出(chu)了(le)“陽(yang)(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”品牌。2013年5月，華(hua)(hua)中師(shi)范大(da)學(xue)(xue)校(xiao)報(bao)(bao)以《用(yong)陽(yang)(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)之(zhi)心(xin)育(yu)(yu)(yu)(yu)陽(yang)(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)之(zhi)人(ren)——華(hua)(hua)中師(shi)大(da)附屬小(xiao)學(xue)(xue)特色辦學(xue)(xue)側(ce)記》長篇通訊報(bao)(bao)道(dao)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)“陽(yang)(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”辦學(xue)(xue)理(li)念，同(tong)時被鳳凰網和(he)人(ren)民網轉發。2013年7月31日，《光(guang)(guang)(guang)明日報(bao)(bao)》以《陽(yang)(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)文化(hua)孕育(yu)(yu)(yu)(yu)陽(yang)(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)少(shao)年》進一步跟蹤報(bao)(bao)道(dao)了(le)華(hua)(hua)師(shi)附小(xiao)陽(yang)(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)文化(hua)生活，擴大(da)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)影響力和(he)知(zhi)名(ming)度(du)。2014年7月，《中國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)報(bao)(bao)》整版(ban)報(bao)(bao)道(dao)了(le)華(hua)(hua)師(shi)附小(xiao)“陽(yang)(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”實施(shi)方案，從陽(yang)(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)校(xiao)園文化(hua)建設(she)，到打造(zao)陽(yang)(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團隊。目前(qian)華(hua)(hua)師(shi)附小(xiao)“陽(yang)(yang)(yang)光(guang)(guang)(guang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)”品牌已(yi)逐(zhu)步樹立。

2015年，華(hua)師(shi)附小(xiao)(xiao)(xiao)順利實現了(le)新(xin)老校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)的交替，原校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)姚小(xiao)(xiao)(xiao)明為(wei)華(hua)師(shi)附小(xiao)(xiao)(xiao)的品牌打造和(he)(he)內涵(han)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)卓越(yue)貢獻，光榮(rong)離任(ren)，并受(shou)聘(pin)為(wei)武漢東(dong)湖新(xin)技(ji)術區花山(shan)碧桂園小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)（華(hua)中(zhong)師(shi)范大學(xue)(xue)附屬花山(shan)碧桂園小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)）校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)，踏上(shang)創建新(xin)名(ming)校(xiao)(xiao)的征程。現任(ren)沈愛華(hua)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)，懷(huai)揣教(jiao)(jiao)(jiao)育夢想，將(jiang)為(wei)華(hua)師(shi)附小(xiao)(xiao)(xiao)的持續發(fa)(fa)展(zhan)革故(gu)鼎新(xin)，大展(zhan)宏圖。一(yi)年來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)規范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理，提升教(jiao)(jiao)(jiao)育質量為(wei)核心(xin)，以(yi)深(shen)化“有效(xiao)德育，高(gao)效(xiao)課堂(tang)”兩大工程為(wei)抓(zhua)手，以(yi)促(cu)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內涵(han)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)特色發(fa)(fa)展(zhan)為(wei)目標，加強了(le)“養成教(jiao)(jiao)(jiao)育”和(he)(he)“課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)”的研究，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量穩步上(shang)升。獲得洪山(shan)區進取杯(bei)優(you)質課比賽團體第一(yi)名(ming)。市教(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)學(xue)(xue)十二?五規劃重(zhong)點課題《促(cu)進小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生高(gao)效(xiao)學(xue)(xue)習的課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式研究》，順利結題。

學校作為湖北省校長(chang)掛(gua)職培(pei)訓(xun)基地(di)和(he)教(jiao)師(shi)跟崗學習培(pei)訓(xun)基地(di)，對省內(nei)荊門、大(da)悟、五(wu)峰(feng)、黃石、崇陽、黃岡、宜昌、咸(xian)寧、恩(en)施等地(di)數百名校長(chang)和(he)骨干教(jiao)師(shi)進行了為期一個(ge)月的(de)(de)跟崗培(pei)訓(xun)。同時，學校接(jie)待了來自美國、澳大(da)利亞(ya)孔子學院的(de)(de)師(shi)生、英格蘭、蘇格蘭、印度尼西(xi)亞(ya)、香港(gang)、廣東、福建、湖南等國內(nei)外的(de)(de)教(jiao)育參(can)觀團的(de)(de)代表(biao)，使學校的(de)(de)辦學理(li)念和(he)經(jing)驗得到了一定宣傳和(he)輻射。

優質的教(jiao)育資源(yuan)，打造了響亮的教(jiao)育品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)。從2006年9月(yue)開(kai)始(shi)，華(hua)師(shi)(shi)先后與武漢市黃(huang)陂(po)區(qu)、東湖開(kai)發(fa)區(qu)、東湖生態風景區(qu)、湖北隨州市、十堰市等地合作(zuo)辦學(xue)，開(kai)辦華(hua)師(shi)(shi)附小(xiao)分校，共享華(hua)師(shi)(shi)附小(xiao)的品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)、管理和教(jiao)學(xue)資源(yuan)。華(hua)師(shi)(shi)附小(xiao)已經形成了一種品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)效應(ying)，社會影響不(bu)斷擴大，學(xue)校逐步走(zou)上輸出教(jiao)育品(pin)(pin)(pin)牌(pai)(pai)、實(shi)現集團(tuan)化發(fa)展的黃(huang)金時代。