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韓國科學技術(shu)院
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韓國科學技術院,簡稱KAIST,也稱韓科院、韓國科技院等。建于1971年,是坐落在韓國大田廣域市的一所公立研究型大學。KAIST在2015QS世界大學排名中位列世界43位;在2014年的QS亞洲排名中位列第2位;在2014的《泰晤士報高等教育50年以下院校百強排行榜》中,KAIST位列世界第三位。KAIST給包括國際學生在內的絕大多數本科生、碩士生和博士生提供全額獎學金。
#大學高校#
基本信息
  • 創建時間:1971年
  • 院校隸屬(shu):韓國
  • 屬性:QS世界(jie)(jie)大(da)(da)學(xue)排名|THE泰晤士世界(jie)(jie)大(da)(da)學(xue)聲譽排行榜|THE泰晤士高等教育世界(jie)(jie)大(da)(da)學(xue)排名
學校簡介

校名由來

KAIST韓(han)(han)(han)語名(ming)為(wei)“???????”,漢語名(ming)為(wei)“韓(han)(han)(han)國(guo)(guo)科(ke)學(xue)技術院”,英(ying)語名(ming)為(wei)“Korea Advanced Institute of Science and Technology”,縮寫為(wei)“KAIST”。部分韓(han)(han)(han)國(guo)(guo)人習慣按“KAIST”的發音(yin)稱(cheng)之(zhi)為(wei)“????”,部分中國(guo)(guo)人會(hui)稱(cheng)之(zhi)為(wei)“韓(han)(han)(han)科(ke)院”、“韓(han)(han)(han)國(guo)(guo)科(ke)技院”、“韓(han)(han)(han)國(guo)(guo)高(gao)等(deng)科(ke)學(xue)技術研(yan)究(jiu)院”、“韓(han)(han)(han)國(guo)(guo)先進科(ke)技學(xue)院”等(deng)等(deng)。

地理位置

韓國(guo)位(wei)于(yu)亞洲(zhou)大(da)陸東北(bei)部,是一個半島。南(nan)北(bei)較(jiao)長,東西南(nan)北(bei)的氣(qi)候不同。整體上屬(shu)于(yu)溫帶(dai)氣(qi)候,與(yu)同一緯度的其他地區相比,年氣(qi)候溫差較(jiao)大(da),四季分(fen)明,冬天(tian)寒冷,夏天(tian)炎熱,春秋兩(liang)季則天(tian)氣(qi)晴朗,空所清爽,非常舒適(shi)。

大(da)田(tian)廣域市(shi)(shi)(shi)(韓文(wen):?????,英(ying)文(wen):Daejeon)為(wei)韓國(guo)第(di)5位的(de)大(da)城市(shi)(shi)(shi),是(shi)大(da)韓民國(guo)中西部的(de)地(di)方行政單位。 大(da)田(tian)市(shi)(shi)(shi)原(yuan)來屬于忠清南道,但1989年成為(wei)國(guo)家直轄市(shi)(shi)(shi),后(hou)來又(you)改(gai)稱廣域市(shi)(shi)(shi)。現市(shi)(shi)(shi)內(nei)高級教育機關達到59所,學(xue)生人(ren)數超(chao)過(guo)110,000人(ren)。當地(di)并擁有(you)很(hen)多(duo)科學(xue)技(ji)術研(yan)究院。大(da)田(tian)原(yuan)為(wei)小村,1905—1914年鐵路通過(guo)后(hou)興起(qi)。1943年設市(shi)(shi)(shi)。是(shi)韓國(guo)中部最(zui)大(da)的(de)城市(shi)(shi)(shi)和(he)交通樞紐,韓國(guo)的(de)六大(da)城市(shi)(shi)(shi)之一。

校園氛圍

這(zhe)(zhe)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)都是(shi)(shi)為了學(xue)習(xi)和(he)科(ke)研而(er)準備的(de)(de)(de)(de)(de)。在KAIST的(de)(de)(de)(de)(de)校園(yuan)內徜徉,這(zhe)(zhe)種(zhong)感覺會更(geng)加強烈。這(zhe)(zhe)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)人們(men)說,區分 KAIST的(de)(de)(de)(de)(de)白天和(he)晚(wan)上是(shi)(shi)沒(mei)有(you)意(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de),因為所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)都是(shi)(shi)用來學(xue)習(xi)和(he)研究的(de)(de)(de)(de)(de)。學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)管理(li)體(ti)系都是(shi)(shi)按24小(xiao)時(shi)工作(zuo)模式設(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de);24小(xiao)時(shi)實(shi)驗(yan)課;圖(tu)書館24小(xiao)時(shi)開放;宿(su)舍24小(xiao)時(shi)不鎖(suo)門。在這(zhe)(zhe)里(li)(li),不僅許多(duo)試驗(yan)和(he)實(shi)習(xi)都排(pai)在晚(wan)上,甚(shen)至連考試也不例外。熄燈時(shi)間(jian)、早點(dian)名,這(zhe)(zhe)些名詞對(dui)KAIST的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生來說已經很遙遠了。在這(zhe)(zhe)里(li)(li),除了一(yi)些熱門的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)室會24小(xiao)時(shi)安排(pai)實(shi)驗(yan)外,似乎沒(mei)有(you)什么必(bi)須每天熬(ao)夜的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)由。不過對(dui)KAIST的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生們(men)來講,這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個無(wu)需議(yi)論的(de)(de)(de)(de)(de)話題。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生會24小(xiao)時(shi)泡在試驗(yan)里(li)(li),然后再用24小(xiao)時(shi)睡大(da)覺。更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)人會早一(yi)點(dian)

結束夜(ye)間的學習,為(wei)明天(tian)做好(hao)準備(bei)。夜(ye)晚,本來是學生們(men)可以放松一下的時間,在花前月下談天(tian)說(shuo)地(di)。但(dan)是在KAIST,你(ni)感覺(jue)不到(dao)這些。實驗室(shi)里那種熱烈(lie)的氣氛、圖(tu)書館里面人(ren)滿(man)為(wei)患的場面,會讓(rang)你(ni)感到(dao),夜(ye)晚本來就應該這樣度過。

應該說,是KAIST倡(chang)導的(de)(de)自(zi)由(you)的(de)(de)學(xue)(xue)習環境(jing),點燃了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們求知的(de)(de)熱(re)情。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們有了(le)(le)更多的(de)(de)自(zi)由(you),對自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)業有了(le)(le)更多的(de)(de)選擇權,這種自(zi)由(you)也(ye)就形(xing)成了(le)(le)自(zi)覺的(de)(de)、習以為常的(de)(de)刻(ke)苦(ku)。 KAIST向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供了(le)(le)最大(da)的(de)(de)靈活(huo)性(xing)。在這里(li),本(ben)(ben)科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)就可(ke)以擁有自(zi)己(ji)的(de)(de)研(yan)究課題,更有甚者,學(xue)(xue)校開設(she)的(de)(de)所有課程,學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們都可(ke)以不分(fen)年級,不分(fen)專業地自(zi)由(you)選修(xiu),合格后即可(ke)以拿到學(xue)(xue)分(fen)。本(ben)(ben)科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)如果在企業里(li)實習成績優秀,就可(ke)以用實習成績代替畢業論(lun)文。

學生信息

從1975到2014年,KAIST為(wei)社(she)會輸送了48,398名(ming)(ming)畢業(ye)生(sheng),包括(kuo)13,743名(ming)(ming)本(ben)科(ke)生(sheng),24,776名(ming)(ming)碩士(shi)(shi)生(sheng),9,879名(ming)(ming)博士(shi)(shi)生(sheng)。根據2014年4月的(de)(de)統計數據,KAIST有10,146名(ming)(ming)學生(sheng),其中學士(shi)(shi)生(sheng)3,980名(ming)(ming),碩士(shi)(shi)生(sheng)2918名(ming)(ming),博士(shi)(shi)生(sheng)3,518名(ming)(ming)。一部名(ming)(ming)叫《KAIST》的(de)(de)韓劇就是(shi)取材于KAIST學生(sheng)的(de)(de)學習(xi)生(sheng)活。

KAIST給包括(kuo)國(guo)際學生(sheng)(sheng)(sheng)在內的(de)絕大多(duo)數本(ben)科生(sheng)(sheng)(sheng)、碩士生(sheng)(sheng)(sheng)和博(bo)士生(sheng)(sheng)(sheng)提供全額獎學金(jin)。博(bo)士生(sheng)(sheng)(sheng)可以免除兵役,KAIST是韓國(guo)唯(wei)一具有此資格的(de)高校。此外(wai),許多(duo)課程使用(yong)英(ying)(ying)語(yu)授課。根據(ju)韓國(guo)中央(yang)日報的(de)排名數據(ju),KAIST有超過80%的(de)專(zhuan)業課程使用(yong)英(ying)(ying)語(yu)授課。

KAIST有自主而(er)靈活的(de)學制系統,而(er)其(qi)他韓國(guo)院校要求遵循(xun)韓國(guo)政府制定(ding)的(de)錄(lu)取和課程要求。KAIST的(de)學士學位生可(ke)以隨意更(geng)改其(qi)專業(ye)(ye)。碩士生、研究生需(xu)要在國(guo)際(ji)核心期刊發表(biao)論(lun)文(wen)才能畢業(ye)(ye)。

有(you)來自(zi)超(chao)過60個國(guo)(guo)家、大(da)約600名(ming)國(guo)(guo)際學生就讀(du)于KAIST,使KAIST成為全(quan)韓(han)國(guo)(guo)民族多樣化最明(ming)顯的學校。

畢業后(hou),超過70%的學士生選擇升學,其中(zhong)50%留在KAIST繼續攻讀碩士學位(wei)。

45-50%的(de)學(xue)生通(tong)過KAIST的(de)預錄(lu)取(qu)進(jin)入KAIST,這樣(yang)他們(men)就可(ke)以跳過高中的(de)最后(hou)一學(xue)年。另(ling)外,很多學(xue)生選擇(ze)KAIST的(de)碩博連讀項(xiang)目,因而他們(men)中很多人在拿(na)到(dao)博士(shi)學(xue)位時(shi)不(bu)足30歲。

韓(han)國(guo)科學技術院中國(guo)學人學者聯(lian)合會

韓國(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)學技術院(yuan)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)學人學者聯(lian)合會(hui)(KACHA)是由(you)在(zai)韓國(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)學技術院(yuan)求學和工作的中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人組(zu)成(cheng)的聯(lian)合會(hui),由(you)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)駐韓大使館及韓國(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)學技術院(yuan)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流處共同管理(li)。

科研水平

KAIST擁有具備國際水準的(de)(de)教育、研(yan)(yan)發設施(shi),實(shi)施(shi)學士、碩士和博士連讀制度,采用(yong)教學和科研(yan)(yan)相結合的(de)(de)人才培養(yang)體制,培養(yang)了一大(da)批具有較高理論知識和實(shi)際應用(yong)能力(li)的(de)(de)高級人才,為韓國的(de)(de)技術和經濟發展做出了重要貢獻。據調查,該院畢業(ye)(ye)生大(da)部分進入韓國民間大(da)企業(ye)(ye)、研(yan)(yan)究所和教育機構、政(zheng)府機關,用(yong)人機構滿意(yi)度達90.3%;截至2003年,在(zai)全國總計20,821名教授中(zhong),有10%畢業(ye)(ye)于(yu)該院。

KAIST現建有尖端科(ke)(ke)學研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)所(suo)(suo)、科(ke)(ke)學英(ying)才教育(yu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)所(suo)(suo)、數學研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)所(suo)(suo)、納米(mi)科(ke)(ke)學技(ji)術研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)所(suo)(suo)、機械技(ji)術研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)所(suo)(suo)和(he)(he)人(ren)工衛星研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)、腦科(ke)(ke)學研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)、半導體設計教育(yu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)等共9家(jia)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)所(suo)(suo)、34家(jia)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(國(guo)(guo)家(jia)指定(ding)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)有9家(jia))及62家(jia)不同領域(yu)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)室,堪稱韓國(guo)(guo)基礎和(he)(he)高(gao)技(ji)術研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)的(de)搖籃。2003年該(gai)院研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)經(jing)費為1,151億韓元(約(yue)合1億美(mei)元),研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)課題(ti)973個(ge),教授(shou)人(ren)均科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費2.47億韓元。截至2003年末,在國(guo)(guo)內外著名刊物(wu)(wu)上發(fa)(fa)表論文33,114篇(pian),其中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)外刊物(wu)(wu)22,077篇(pian);2003年在SCI發(fa)(fa)表論文1,577篇(pian),教授(shou)人(ren)均4篇(pian)。2003年注(zhu)冊專利261項(xiang),其中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)內和(he)(he)國(guo)(guo)外分別(bie)為181項(xiang)和(he)(he)80項(xiang)。該(gai)院建有技(ji)術創(chuang)新中(zhong)(zhong)心(xin)和(he)(he)新技(ji)術事業(ye)支援團及專業(ye)孵化器(qi),迄今畢業(ye)生(sheng)成(cheng)功地創(chuang)辦了580余家(jia)高(gao)技(ji)術風險企業(ye)。

合作企業

KAIST既承擔國(guo)家(jia)課題(ti)研究,同時也(ye)接受企業(ye)委托開發,與三(san)星電(dian)子、現(xian)代電(dian)子、LG半(ban)導體、SK通(tong)信等多(duo)家(jia)著名企業(ye)建立了產學合作關(guan)(guan)系,根據企業(ye)需求從事課題(ti)共同研究和(he)定向人才培養(yang),所需經費(fei)由相關(guan)(guan)企業(ye)提供。雖然KAIST的歷史不(bu)長,但是其畢(bi)業(ye)生活躍(yue)在(zai)韓國(guo)的三(san)星電(dian)子、LG電(dian)子、現(xian)代汽車、電(dian)信等很(hen)多(duo)大企業(ye)。

國際交流

截止2014年,KAIST已經與(yu)美國(guo)(guo)、日本、法國(guo)(guo)、德國(guo)(guo)、中國(guo)(guo)等世(shi)界62個國(guo)(guo)家的253所大學(xue)及研究(jiu)(jiu)機構建立了合(he)作關系(xi),其中包(bao)括清(qing)華大學(xue)、上(shang)海交(jiao)通大學(xue)、天津大學(xue)、哈爾濱工業大學(xue)、麻(ma)省理工學(xue)院、斯坦福大學(xue)、密歇根大學(xue)、香港科(ke)技(ji)大學(xue)等高等院校,每年頻繁地開展學(xue)者互(hu)(hu)訪、學(xue)生交(jiao)換、信息互(hu)(hu)通和合(he)作研究(jiu)(jiu)。

發展目標

KAIST的(de)(de)未來發展目標(biao),是(shi)通(tong)過不(bu)斷增加投入(ru),改革(ge)(ge)體(ti)制、更新設施和提高教(jiao)研質量。在今后(hou)五年(nian)內,政府將投資1000億韓元(yuan)對其予以資金支持。具(ju)(ju)體(ti)實(shi)施項目包括招(zhao)聘具(ju)(ju)有(you)世界水平(ping)的(de)(de)教(jiao)授(shou)、對成績顯著的(de)(de)優秀教(jiao)授(shou)予以重獎等(deng),同時進行課程改革(ge)(ge),將增設藝術、商(shang)務(wu)、醫學(xue)、法學(xue)等(deng)專業(ye)課程。

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