成均館大學（??????，Sungkyunkwan University），簡稱成大或SKKU，是一所研究型綜合大學。校名語源：“成”—成人才之未就，“均”—均風俗之不齊。成(cheng)均(jun)館大(da)(da)學(xue)歷(li)史(shi)悠久(jiu)，作為一所擁有六百(bai)多年輝煌歷(li)史(shi)的(de)著名學(xue)府(fu)，其歷(li)史(shi)可追溯至(zhi)于1398年成(cheng)立(li)的(de)朝(chao)鮮王朝(chao)最(zui)高學(xue)府(fu)成(cheng)均(jun)館，是最(zui)初的(de)國家(jia)級教育(yu)機關(guan)。成(cheng)均(jun)館大(da)(da)學(xue)現由首(shou)爾和水原兩個校(xiao)區構成(cheng)，有3460余名教職工，學(xue)生人(ren)數逾2萬3千名。學(xue)校(xiao)背(bei)靠韓國第一大(da)(da)財團(tuan)——三星集團(tuan)，科研資金極其雄厚(hou)。
成(cheng)均館(guan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)2021泰晤士(shi)高等(deng)教育世界(jie)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)排(pai)(pai)在(zai)第101名(ming)(ming)，2019泰晤士(shi)高等(deng)教育亞(ya)洲(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)排(pai)(pai)名(ming)(ming)第10名(ming)(ming)。韓國(guo)中央日報(bao)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)綜合(he)(he)評價排(pai)(pai)名(ming)(ming)中連續多(duo)年位(wei)(wei)(wei)列私立大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)第1名(ming)(ming)，綜合(he)(he)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)第2名(ming)(ming)，僅次于首爾(er)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2018年路透社發布的(de)具有(you)創新力大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)排(pai)(pai)位(wei)(wei)(wei)中位(wei)(wei)(wei)于全球第39名(ming)(ming)，亞(ya)洲(zhou)第5名(ming)(ming)。成(cheng)均館(guan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與美國(guo)麻省(sheng)理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)合(he)(he)作開設的(de)MBA課程被《金融(rong)時報(bao)》評為全韓第一，并獲有(you)商學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)AACSB認證。成(cheng)均館(guan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)共有(you)6個專業位(wei)(wei)(wei)于前50強，20個專業位(wei)(wei)(wei)于世界(jie)百強；得(de)益于三星電(dian)子在(zai)半導體領域的(de)巨額投(tou)資(zi)，該校在(zai)納(na)米科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技術領域的(de)研究實(shi)力位(wei)(wei)(wei)于世界(jie)前列。中芯(xin)國(guo)際現(xian)任CEO梁孟松博(bo)士(shi)曾在(zai)成(cheng)均館(guan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任教。
成均館(guan)大學的學術核心力量(liang)在儒(ru)學學術研(yan)究(jiu)(jiu)、商(shang)學院MBA、中國(guo)研(yan)究(jiu)(jiu)、移動(dong)通訊(xun)系(xi)統(tong)工程、醫學院、半導體系(xi)統(tong)工程幾個領域(yu)，這些領域(yu)已(yi)成為(wei)成均館(guan)大學研(yan)究(jiu)(jiu)力量(liang)及教學力量(liang)強大的專業領域(yu)。
成均館大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)一項重(zhong)要(yao)職能就是孔(kong)子(zi)紀念活(huo)動的(de)(de)(de)(de)指導者并促(cu)進(jin)對儒(ru)家(jia)思想的(de)(de)(de)(de)進(jin)一步研(yan)究(jiu)，是韓國(guo)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)儒(ru)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)術(shu)研(yan)究(jiu)中(zhong)心。每年陰(yin)歷2月和(he)8月舉行(xing)兩(liang)次盛大的(de)(de)(de)(de)紀念孔(kong)子(zi)活(huo)動，擁有專門的(de)(de)(de)(de)殿(dian)堂，供(gong)奉著孔(kong)子(zi)和(he)他(ta)的(de)(de)(de)(de)主要(yao)追隨(sui)者。其儒(ru)學(xue)(xue)(xue)和(he)東方(fang)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)院及其附屬的(de)(de)(de)(de)東亞(ya)研(yan)究(jiu)所(AEAS)在保護(hu)學(xue)(xue)(xue)術(shu)遺產、促(cu)進(jin)東亞(ya)地(di)區(qu)學(xue)(xue)(xue)術(shu)文化交流中(zhong)起(qi)著極其重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)作用(yong)。
成均館大學(xue)(xue)和(he)三(san)星集團(tuan)共(gong)同啟(qi)動(dong)了全(quan)球性的(de)(de)(de)(de)MBA項(xiang)目，命名為SKK Graduate School of Business(SKK GSB)，并(bing)與MIT Sloan School of Management達成合(he)作，由SLOAN的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)在首爾進行教(jiao)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)第二年的(de)(de)(de)(de)部(bu)分(fen)學(xue)(xue)業在SLOAN進行，在深(shen)度理(li)解理(li)論知識的(de)(de)(de)(de)基礎上加強團(tuan)隊合(he)作、尖端(duan)管(guan)理(li)研究和(he)實際(ji)應用，因此，該項(xiang)目在韓(han)國(guo)(guo)率先實現學(xue)(xue)術(shu)和(he)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)全(quan)球標(biao)準，成為韓(han)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)美式(shi)MBA項(xiang)目。除了和(he)MIT Sloan的(de)(de)(de)(de)合(he)作，還和(he)美國(guo)(guo)許多有(you)聲(sheng)望的(de)(de)(de)(de)商學(xue)(xue)院展開交換生(sheng)(sheng)活動(dong)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在第三(san)學(xue)(xue)期可以選擇去這些(xie)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習。
成立于2005年9月的(de)(de)Graduate School of China(GSC)是(shi)韓國(guo)第一所對現(xian)代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)進行研究的(de)(de)學院，它的(de)(de)重要(yao)目的(de)(de)是(shi)研究當代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)經濟、政治、文化和語言。中(zhong)(zhong)國(guo)在過去二十年來取(qu)得的(de)(de)發展以(yi)及(ji)對太平洋(yang)地區的(de)(de)影響，引起(qi)了韓國(guo)及(ji)全球的(de)(de)關(guan)注，為培養(yang)中(zhong)(zhong)國(guo)問題專(zhuan)家，GSC與中(zhong)(zhong)國(guo)北京(jing)大學和復旦大學合作(zuo)，學生(sheng)的(de)(de)學業(ye)分別在兩國(guo)完成，最終可(ke)獲得雙(shuang)碩士(shi)學位(wei)。
成均館大學在歷年《亞洲周刊(kan)》、韓國(guo)《中央(yang)日(ri)報》、韓國(guo)教育評價院(yuan)的(de)評比中始終名列(lie)前(qian)茅(mao)，充分保持和發揚了其豐富的(de)文(wen)化(hua)及悠久的(de)傳統，這是成均館最為寶貴的(de)資源。
成均館大學的(de)校訓為：仁(ren)、義、禮、智。
它充分的(de)反映(ying)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)儒家(jia)辦學(xue)(xue)思想。這(zhe)四(si)項(xiang)基本美德(de)表達的(de)是(shi)人(ren)的(de)精神(shen)、行為、意識以(yi)及(ji)智慧(hui)等(deng)四(si)種(zhong)固(gu)有的(de)內(nei)在元素。“仁”告誡(jie)人(ren)們(men)要(yao)(yao)(yao)充滿愛心；“義(yi)”告誡(jie)人(ren)們(men)要(yao)(yao)(yao)分清是(shi)非善(shan)惡(e)；“禮”告誡(jie)人(ren)們(men)要(yao)(yao)(yao)懂得(de)容(rong)忍與(yu)寬容(rong)；“智”告誡(jie)人(ren)們(men)要(yao)(yao)(yao)善(shan)于觀察(cha)與(yu)理解(jie)。儒家(jia)思想充分肯定了(le)人(ren)內(nei)在的(de)優點(dian)與(yu)善(shan)良的(de)一面，但是(shi)同時(shi)又(you)指(zhi)出這(zhe)些優秀品質(zhi)需要(yao)(yao)(yao)被喚醒而且(qie)需要(yao)(yao)(yao)隨時(shi)滋養。這(zhe)四(si)點(dian)包含著成均館(guan)大學(xue)(xue)建校(xiao)哲學(xue)(xue)的(de)校(xiao)訓(xun)，已經成為了(le)“公正求實”的(de)高(gao)等(deng)教育(yu)目(mu)標的(de)基礎(chu)。
老(lao)成均(jun)館(guan)始建于(yu)600多年(nian)前，其辦(ban)學(xue)目的(de)是為(wei)(wei)了促進王室對儒家思(si)想的(de)進一(yi)步理(li)解與研究。從這一(yi)角度(du)出(chu)發，它擁有作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)所大學(xue)所應該具備的(de)完備的(de)教學(xue)設施：行政中心，大講堂，圖書館(guan)，宿舍。由于(yu)老(lao)成均(jun)館(guan)大學(xue)的(de)另一(yi)重要(yao)職能是作(zuo)為(wei)(wei)孔子紀念活(huo)動(dong)的(de)指導者，因此，它還擁有一(yi)座為(wei)(wei)紀念活(huo)動(dong)專門建造的(de)圣堂。
作為國家最高(gao)的教育中心，老(lao)成(cheng)均館大(da)學(xue)與韓國一起走過了(le)幾個世紀的風雨春(chun)秋，也(ye)許僅(jin)僅(jin)了(le)解這所大(da)學(xue)從(cong)前的歷史會導致(zhi)對它(ta)整體形(xing)象的誤(wu)解，然而成(cheng)均館大(da)學(xue)在近五十年內所取(qu)得的成(cheng)就遠(yuan)遠(yuan)超過以往(wang)五百(bai)年的總和。
成(cheng)均館大學(xue)的前身(shen)，系朝(chao)鮮王朝(chao)時期（A.D1392——A.D1910）于1398年(nian)設(she)立的第一個國立高等教育機(ji)構成(cheng)均館，其中文廟(miao)在1592年(nian)時被燒毀，于1602年(nian)重建，并(bing)在1895年(nian)改(gai)為近代化三年(nian)制大學(xue)。日本統治時被強迫關閉(bi)，直(zhi)到1946年(nian)重新開課。
1946年設立學校法(fa)人以來，已成為(wei)國內第一(yi)流的(de)高等學府，每年為(wei)國家培育大量的(de)棟梁人材。
從1953年(nian)起，成均(jun)館大(da)學改制(zhi)為綜合性(xing)大(da)學，并在之(zhi)后陸續(xu)成立了許多學院，特別(bie)是1996年(nian)三(san)星集團成為學校財團以來，開始逐步推進希(xi)望2010長期發(fa)展戰略，現已經過改革期，進入飛躍期。
二戰結束(shu)后，由于大(da)韓民國(guo)的(de)(de)成(cheng)立(li)(li)，老(lao)成(cheng)均(jun)館經歷了(le)一次(ci)私立(li)(li)學府的(de)(de)“文藝復(fu)興”。隨著(zhu)韓國(guo)現代化程度的(de)(de)提高(gao)(gao)以及社(she)會經濟改革的(de)(de)進行，為了(le)迎合(he)高(gao)(gao)速發展(zhan)(zhan)社(she)會對各種不同人(ren)才的(de)(de)需求，這所百(bai)年老(lao)校也飛速的(de)(de)發展(zhan)(zhan)壯大(da)起來。截至1946年，成(cheng)均(jun)館大(da)學總(zong)畢業生人(ren)數(shu)以達130,000多(duo)人(ren)。
朝鮮太祖7年1398年以儒學要諦仁、義、禮、智為基本建立起來的成均館在國家生死關頭出現了許多發揮愛國意志的人物。從平定韓國哲學界的退溪和栗谷到愛國啟蒙思想家丹齋和柏嚴，白凡金九先生，成均館出現了很多在民族史上做出貢獻的英雄人物。
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我心明亮
