辦學條件
分校設置
德里(li)理工學院(yuan)（IITD）
成立于(yu)1961年，于(yu)1963年正(zheng)式招生(sheng)(sheng)。是(shi)全國(guo)7所理(li)工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的中心院(yuan)校，位于(yu)德(de)里南部(bu)城區，與尼赫魯大學(xue)(xue)(xue)和國(guo)家(jia)教(jiao)育研究(jiu)培(pei)訓學(xue)(xue)(xue)院(yuan)比(bi)鄰。德(de)里理(li)工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)有約6000名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。其(qi)中，本科(ke)生(sheng)(sheng)2000名(ming)，研究(jiu)生(sheng)(sheng)3000名(ming)，博士生(sheng)(sheng)900名(ming)。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)有13個(ge)(ge)院(yuan)系，9個(ge)(ge)研究(jiu)中心，2個(ge)(ge)多功能中心。現有教(jiao)師450名(ming)，其(qi)中教(jiao)授200名(ming)，副教(jiao)授100名(ming)，講師及(ji)助教(jiao)150名(ming)。主要的學(xue)(xue)(xue)科(ke)領域有應用工(gong)程、生(sheng)(sheng)物(wu)工(gong)程與生(sheng)(sheng)物(wu)技術、土木(mu)工(gong)程、化工(gong)、計算機(ji)科(ke)學(xue)(xue)(xue)與工(gong)程、管理(li)研究(jiu)、機(ji)械工(gong)程、物(wu)理(li)、紡織技術等。
坎普爾(er)理工學院（IITK）
位(wei)于(yu)北(bei)方邦坎普爾(er)市，建(jian)于(yu)1959年。有(you)九個(ge)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)院系(xi)，并設有(you)物(wu)理(li)(li)、化(hua)學、數學和人類學等基礎(chu)學科(ke)系(xi)。主要的教學領(ling)域有(you)航空工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、生物(wu)科(ke)學與工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、化(hua)學工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、計算(suan)機科(ke)學與工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、工(gong)業與管理(li)(li)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、材料與冶金工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)以及(ji)機械工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)。
卡哈拉格普爾理工學院（IITKGP）
位于西孟加拉邦卡哈(ha)拉格普爾市。建(jian)于1951年。
其優勢領域有航空工(gong)(gong)程、化(hua)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)程、化(hua)學(xue)(xue)(xue)、土(tu)木工(gong)(gong)程、地球(qiu)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、計算(suan)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)工(gong)(gong)程、電子(zi)工(gong)(gong)程、機(ji)械(xie)工(gong)(gong)程、人(ren)類(lei)與(yu)(yu)社(she)會(hui)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)、數學(xue)(xue)(xue)、工(gong)(gong)業設計中(zhong)心(xin)、冶金與(yu)(yu)材料(liao)工(gong)(gong)程和物理(li)學(xue)(xue)(xue)。
瓦拉(la)納西理工學院（IIT-BHU）
位于北方(fang)邦瓦拉納西市。建(jian)(jian)于1919年，于2012年重(zhong)新組建(jian)(jian)。
專業設置：
工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)學領域：陶瓷(ci)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、化(hua)學工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、土木工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、計算(suan)機科學工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、電氣工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、電子工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、機械(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、冶金工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、采礦工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、制藥工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)。
理(li)學(xue)領(ling)域：應(ying)用(yong)化學(xue)、應(ying)用(yong)數學(xue)、應(ying)用(yong)物理(li)學(xue)。
交叉學科(ke)領域(yu)：生物(wu)醫學工程、生物(wu)化學工程、材料(liao)科(ke)學與技術、人文與社(she)會科(ke)學。
孟買理工學院（IITB）
位于印度(du)港口城(cheng)市孟(meng)買（馬哈拉施特(te)拉邦），建于1958年。
主要優勢領域有：航空工(gong)程(cheng)、生物科學(xue)(xue)與工(gong)程(cheng)、化(hua)(hua)學(xue)(xue)工(gong)程(cheng)、化(hua)(hua)學(xue)(xue)、計算科學(xue)(xue)與工(gong)程(cheng)、材料與冶(ye)金工(gong)程(cheng)、機械(xie)工(gong)程(cheng)。
瓜哈提理工學院
優勢領域(yu)有生物技術、化(hua)(hua)學(xue)(xue)、土木、化(hua)(hua)工(gong)、計算機與(yu)工(gong)程(cheng)、設(she)計、電子與(yu)通訊、數學(xue)(xue)、機械工(gong)程(cheng)、物理。
盧克里理工學院
基礎學(xue)科領域(yu)(yu)有(you)：化學(xue)、地球科學(xue)、人類學(xue)、物理(li)和數學(xue)；工(gong)程學(xue)科領域(yu)(yu)有(you)：建筑(zhu)、生(sheng)物、化工(gong)、土木、地震、電(dian)力、電(dian)子與(yu)計算機、機械(xie)與(yu)工(gong)業、冶金以及造紙；應用(yong)研究(jiu)領域(yu)(yu)有(you)水文(wen)地理(li)學(xue)、管理(li)和水資源。
入學方式
IIT在印度的7個分校，每年共招收4000多名新生，入校需參加聯合入學考(kao)試(shi)（簡稱JEE，JointEntrance Examination）。
每年(nian)超過30萬名中學生(sheng)報(bao)考JEE，錄(lu)取率卻(que)不到2%。IIT可以單(dan)獨授予B．Tech．（科技學士）學位。
IIT每年有(you)2500名工(gong)程(cheng)師畢(bi)業，2004年開始增加了約(yue)2000名入(ru)學(xue)(xue)名額。2004年，有(you)17.5萬人參加了JEE，只有(you)2.6%的人獲得入(ru)學(xue)(xue)資格。
2015世界最難考大學排行，印(yin)度理工學院居榜首，報考450000人(ren)，錄取(qu)13000人(ren)，錄取(qu)率3%。
教育模式
IIT的教育模(mo)式：訓練學(xue)生(sheng)理論(lun)、實務兼(jian)備(bei)。學(xue)生(sheng)畢業(ye)前要(yao)修滿180個(ge)學(xue)分，其中必須有20個(ge)基礎科學(xue)學(xue)分；每5個(ge)星期舉行一次全(quan)校性(xing)大(da)考，成績(ji)全(quan)校排名。從(cong)大(da)一開始，每學(xue)期都要(yao)修6門理工課(ke)程，以及兩三門實驗課(ke)；在學(xue)校的安(an)排下(xia)，所(suo)有學(xue)生(sheng)至少(shao)要(yao)到一家企業(ye)實習過。
印度(du)理(li)工學(xue)院(yuan)師資比(bi)為為1：6 至(zhi)1：8，IIT的核(he)心課程(cheng)包括：自然(ran)科(ke)(ke)學(xue)、人文社會科(ke)(ke)學(xue)、科(ke)(ke)技人文科(ke)(ke)學(xue)及(ji)工程(cheng)科(ke)(ke)學(xue)中的學(xue)科(ke)(ke)，IIT各分院(yuan)都有權(quan)調整本校的專業設(she)置，教(jiao)師也可以根(gen)據自己的特長和意愿自主設(she)計(ji)(ji)并實施教(jiao)學(xue)或科(ke)(ke)研計(ji)(ji)劃。
德里分(fen)院(yuan)(yuan)側重(zhong)(zhong)工程學；坎普爾(er)分(fen)院(yuan)(yuan)在側重(zhong)(zhong)工程學的(de)(de)同(tong)時，還特別(bie)強(qiang)(qiang)調提升學生(sheng)可持續發展的(de)(de)自(zi)學能力(li)；孟買分(fen)院(yuan)(yuan)強(qiang)(qiang)調培養專家研究型人(ren)才(cai)，實行工學碩士和博士論文的(de)(de)公開答辯制度；卡(ka)拉格普爾(er)分(fen)院(yuan)(yuan)重(zhong)(zhong)視(shi)工程專門(men)理論的(de)(de)學習與(yu)技(ji)能操(cao)作，具有較強(qiang)(qiang)的(de)(de)動手(shou)能力(li)；馬德拉斯分(fen)院(yuan)(yuan)重(zhong)(zhong)視(shi)對(dui)學生(sheng)的(de)(de)實踐(jian)操(cao)作和工程制圖(tu)訓練，主張學生(sheng)要多(duo)參與(yu)當地業界的(de)(de)活動，以與(yu)業界保持互動。
管理模式
印(yin)度理(li)(li)工學(xue)院各分校(xiao)均設有(you)高(gao)級(ji)委員(yuan)(yuan)會，其成員(yuan)(yuan)直接由總統任(ren)命，與學(xue)校(xiao)并不存(cun)在實質性的“上(shang)下級(ji)”行政領導關系，不干(gan)預各理(li)(li)工學(xue)院的具(ju)體決策，只是定期對學(xue)校(xiao)的工作進行檢查。針(zhen)對印(yin)度各理(li)(li)工學(xue)院的事務(wu)，設有(you)“主管人員(yuan)(yuan)董事會” ，其中主席由視察者任(ren)命，其他成員(yuan)(yuan)主要有(you)：印(yin)度理(li)(li)工學(xue)院各分院的院長；各分院所在地的邦(bang)政府指定一人。
具有(you)獨立(li)行使學院管理(li)權(quan)力為IIT各分院設立(li)的(de)屬于自己的(de)行政理(li)事會(hui)、評議會(hui)以及自治校友會(hui)。這些部門的(de)成員主(zhu)要由教授和(he)科(ke)研人員組成。
人才培養
IIT共有(you)(you)約15500名(ming)大學生(sheng)，12000名(ming)研究(jiu)生(sheng)。IIT不僅(jin)是印度最好的大學，在(zai)世界上(shang)也(ye)極富名(ming)氣(qi)。每年的3000多名(ming)畢業生(sheng)中(zhong)，大約有(you)(you)2000人赴(fu)海外就業或深(shen)造，其中(zhong)大多數人去了美國。
IIT的(de)(de)入學考(kao)(kao)試單獨進(jin)行，每(mei)年有18萬經(jing)過預選(xuan)的(de)(de)高(gao)中(zhong)畢業生(sheng)考(kao)(kao)生(sheng)參加IIT的(de)(de)專門考(kao)(kao)試，只有2%能拿到(dao)IIT的(de)(de)錄取通(tong)知書。
在(zai)錄取的(de)學生中，成績好的(de)學生還有特權選擇IIT的(de)校(xiao)園(yuan)所在(zai)地和所學專業(ye)。
影響成就
IIT畢業(ye)(ye)生為美國高科技人才(cai)的(de)重要來源地之一(yi)(yi)。加州大(da)學帕克萊(lai)分校副教(jiao)授薩克斯恩(en)對(dui)美國高科技企業(ye)(ye)集中(zhong)地硅谷(gu)的(de)新移(yi)民企業(ye)(ye)家進行了一(yi)(yi)項調查，在約2000個(ge)新起(qi)家的(de)企業(ye)(ye)之中(zhong)，約有(you)四成是由(you)印度人開辦的(de)。而當(dang)中(zhong)一(yi)(yi)半是IIT培育出來的(de)人才(cai)。
IIT每年70%的(de)畢業(ye)生(sheng)會出國(guo)，且大部分都落腳美(mei)國(guo)。IIT總共產(chan)生(sheng)了17萬畢業(ye)生(sheng)，留在(zai)美(mei)國(guo)的(de)就超(chao)過(guo)3.5萬人。印度(du)曾經有一(yi)則笑話(hua)。
2000年(nian)，《亞洲周刊》評(ping)選(xuan)亞洲最佳理工(gong)學院(yuan)時，印度(du)理工(gong)學院(yuan)以7所分校中的(de)5所占據了前十強的(de)“半壁江山”。
2006年，《泰(tai)晤士報(bao)》全球大學(xue)排行榜上，印度理工(gong)學(xue)院名列前50名，工(gong)科(ke)排名全球第三。
2017年11月22日(ri)，英國QS全球教育(yu)集團22日(ri)發(fa)布(bu)最新(xin)QS金磚(zhuan)大學排(pai)行(xing)榜，印度理工學院孟(meng)買(mai)分校排(pai)名第九。
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