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南山實驗(yan)學(xue)(xue)校麒麟(lin)中學(xue)(xue)部(bu)創建于(yu)2001年9月，位(wei)于(yu)南山區深南大(da)道旁的義學(xue)(xue)路(lu)，與區政(zheng)府大(da)樓遙相呼應，交(jiao)通(tong)非常便利，是一(yi)所政(zheng)府公(gong)辦(ban)的省一(yi)級學(xue)(xue)校。

學校(xiao)于(yu)2004年(nian)9月(yue)落成使用的校(xiao)舍占地(di)面(mian)(mian)積21000平(ping)方米，建筑面(mian)(mian)積13400平(ping)方米。四棟主體建筑有(you)標準(zhun)教室(shi)(shi)36間(jian)，教學輔助用室(shi)(shi)12間(jian)，有(you)200米標準(zhun)塑膠運動場(chang)1個(ge)，籃球(qiu)場(chang)（室(shi)(shi)內、外）共(gong)4個(ge)，排(pai)球(qiu)場(chang)2個(ge)，羽毛球(qiu)場(chang)2個(ge)，生(sheng)態勞技園地(di)一個(ge)。校(xiao)園硬件設(she)(she)施設(she)(she)備齊全，布局合理(li)，環境(jing)優(you)雅整潔(jie)。

學(xue)校(xiao)現有(you)36個(ge)教學(xue)班(ban)，1800余名(ming)學(xue)生，教職工(gong)百余人(ren)，來自全國各地(di)的教師(shi)中(zhong)，有(you)特(te)級(ji)(ji)教師(shi)、高級(ji)(ji)教師(shi)、國家、省市(shi)地(di)優秀教師(shi)、學(xue)科帶頭(tou)人(ren)、碩士研究生就有(you)60多人(ren)。

學(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持以(yi)(yi)(yi)高起點(dian)、高標準的(de)(de)要求辦學(xue)(xue)。建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)信息技術與課(ke)程整合為(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)特(te)色(se)，以(yi)(yi)(yi)"勤學(xue)(xue)、慎思、立善、創美"為(wei)校(xiao)訓，以(yi)(yi)(yi)"從嚴治校(xiao)，科學(xue)(xue)治校(xiao)"為(wei)管理(li)特(te)色(se)，構建了以(yi)(yi)(yi)開展“禮儀教(jiao)(jiao)育”為(wei)依(yi)托，培養學(xue)(xue)生良好的(de)(de)習慣的(de)(de)德(de)育工作(zuo)模式，形(xing)成(cheng)了"課(ke)堂效益高，課(ke)后負擔輕，教(jiao)(jiao)師有(you)特(te)色(se)，學(xue)(xue)生有(you)特(te)長"的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)風格。

"種樹者必培(pei)其(qi)根，育人(ren)(ren)(ren)者必養其(qi)心"。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅持把(ba)做人(ren)(ren)(ren)教(jiao)育放在突(tu)出的(de)(de)(de)(de)位置，把(ba)培(pei)養學(xue)生的(de)(de)(de)(de)良(liang)好習慣作為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)德育工作的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要內(nei)容(rong)，"做人(ren)(ren)(ren)-做中國人(ren)(ren)(ren)-做特區現代中國人(ren)(ren)(ren)"是學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)培(pei)育人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)出發點與歸宿。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)注重(zhong)營造一(yi)種良(liang)好的(de)(de)(de)(de)育人(ren)(ren)(ren)氛圍，通過校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本課程(cheng)對(dui)學(xue)生進行(xing)系統的(de)(de)(de)(de)禮儀教(jiao)育，對(dui)管理(li)(li)制(zhi)度、管理(li)(li)方式(shi)、教(jiao)育教(jiao)學(xue)風格、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)、班(ban)規、綠化(hua)美(mei)(mei)化(hua)等有形(xing)(xing)與無形(xing)(xing)、動(dong)態與靜(jing)態的(de)(de)(de)(de)文化(hua)要素有目的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)進行(xing)設(she)計、創(chuang)造和(he)升華，形(xing)(xing)成(cheng)一(yi)種高尚(shang)、優雅的(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生態文化(hua)，使校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)起到(dao)陶冶人(ren)(ren)(ren)、凈化(hua)人(ren)(ren)(ren)、塑造人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)作用(yong)，努力(li)創(chuang)設(she)使不良(liang)行(xing)為受(shou)到(dao)控(kong)制(zhi)，心靈得(de)(de)到(dao)凈化(hua)，情操受(shou)到(dao)陶冶，精神境界得(de)(de)以升華的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)人(ren)(ren)(ren)文景觀。建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，中學(xue)部以學(xue)生常(chang)規、教(jiao)學(xue)常(chang)規和(he)管理(li)(li)服(fu)務常(chang)規聞名遐邇。春風暢(chang)漾的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)際(ji)交往、整潔美(mei)(mei)麗的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境和(he)生動(dong)活(huo)潑、文明有序的(de)(de)(de)(de)學(xue)習生活(huo)的(de)(de)(de)(de)新氣(qi)象已經形(xing)(xing)成(cheng)。

不僅如此，學(xue)校更是(shi)(shi)大力開展素質(zhi)教育，2013年12月，全國的翻(fan)轉課堂(tang)會議(yi)在這(zhe)里舉辦。更是(shi)(shi)讓南實的素質(zhi)教育更上一層樓！