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辦學歷史

上(shang)海(hai)市世界外國語小(xiao)學(xue)(xue)創(chuang)辦(ban)(ban)(ban)于1993年，是由上(shang)海(hai)市徐匯(hui)區(qu)政府與(yu)社會各界共同創(chuang)辦(ban)(ban)(ban)的(de)一(yi)所公立轉制學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。2005年8月學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)轉為(wei)民辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，均瑤集團王均金(jin)任(ren)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)董(dong)事(shi)(shi)長，王小(xiao)平(ping)任(ren)副董(dong)事(shi)(shi)長，張(zhang)悅(yue)穎擔任(ren)校(xiao)(xiao)長兼支部書記(ji)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)屬于民辦(ban)(ban)(ban)非企(qi)業(ye)單(dan)位，實(shi)行董(dong)事(shi)(shi)會領導下的(de)校(xiao)(xiao)長負責制，是上(shang)海(hai)市事(shi)(shi)業(ye)類(lei)社會公益(yi)一(yi)類(lei)文明單(dan)位。2013年受徐匯(hui)區(qu)教育局委托還(huan)承辦(ban)(ban)(ban)了公辦(ban)(ban)(ban)康健外國語實(shi)驗小(xiao)學(xue)(xue)。

辦學理念

讓孩子走(zou)向世(shi)界，讓世(shi)界走(zou)進(jin)學(xue)校。

辦學目標

令人尊敬(jing)的高(gao)生長性的學園

培養目標

有教(jiao)養(yang)的(de)有競爭力的(de)國(guo)際型后備人才競爭力我(wo)們可(ke)以(yi)用世外夢(meng)想(xiang)（DREAM）來演繹，DREAM具(ju)有能負責(ze)(Duty)，敢(gan)冒險(xian)(Risk)，能領先(Elite)， 會實踐(jian)(Action)，能思考(Mind)的(de)涵義(yi)，象征了學(xue)校希(xi)望通過教(jiao)育賦予學(xue)生受益一(yi)生的(de)品(pin)質(zhi)。WFL DREAM是學(xue)生與(yu)教(jiao)師共同(tong)成長，彼(bi)此統一(yi)的(de)目標(biao)，不(bu)但(dan)用來詮釋學(xue)生的(de)培養(yang)，同(tong)樣指引著教(jiao)師，以(yi)此奠定校園文化的(de)基礎。

學校規模

學(xue)校(xiao)(xiao)有(you)東西兩個(ge)校(xiao)(xiao)區。東校(xiao)(xiao)區占(zhan)地12050平(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)，校(xiao)(xiao)舍(she)建(jian)筑面(mian)(mian)(mian)積8272平(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)，其中10間(jian)(jian)專(zhuan)用(yong)教室(shi)，2間(jian)(jian)閱覽室(shi)總(zong)面(mian)(mian)(mian)積156平(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)，室(shi)內(nei)外(wai)運(yun)動場地面(mian)(mian)(mian)積4282平(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)；西校(xiao)(xiao)區占(zhan)地10665平(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)，校(xiao)(xiao)舍(she)面(mian)(mian)(mian)積6072平(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)，其中6間(jian)(jian)專(zhuan)用(yong)教室(shi)，1間(jian)(jian)面(mian)(mian)(mian)積為148平(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)的閱覽室(shi)，1間(jian)(jian)實驗室(shi)，室(shi)內(nei)外(wai)運(yun)動場地面(mian)(mian)(mian)積3498平(ping)方(fang)(fang)(fang)(fang)米(mi)。學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)生均(jun)藏書量(liang)為46本/人(ren)，擁有(you)的設(she)施設(she)備資產(chan)總(zong)值為5873068.16元。學(xue)校(xiao)(xiao)分為三(san)個(ge)部(bu)門：境(jing)內(nei)部(bu)、境(jing)外(wai)部(bu)、PYP部(bu)(IBO國際(ji)文憑組織小(xiao)學(xue)項目)。共有(you)教學(xue)班55個(ge)，學(xue)生1647名。全校(xiao)(xiao)教職(zhi)工(gong)149人(ren)，專(zhuan)職(zhi)教師(shi)137人(ren)，師(shi)生比為1:12；專(zhuan)職(zhi)教師(shi)中，中高級教師(shi)9人(ren)，占(zhan)總(zong)數的7%；學(xue)歷(li)大(da)學(xue)本科以上的有(you)129人(ren)，占(zhan)總(zong)數的94%；退休返(fan)聘專(zhuan)任教師(shi)2人(ren)，占(zhan)比為1.5%。

學校課程

為(wei)(wei)了學(xue)生更好地適應(ying)未來(lai)社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求和(he)(he)(he)挑戰(zhan)，培養(yang)有(you)(you)(you)中國(guo)心、民族魂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界(jie)公民，世(shi)外小學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)構建起了＂指(zhi)向(xiang)師生發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)DREAM夢想課程(cheng)(cheng)體(ti)系＂。課程(cheng)(cheng)體(ti)系分為(wei)(wei)四大板(ban)塊(kuai)：藝術與(yu)人文板(ban)塊(kuai)、科(ke)學(xue)與(yu)技術板(ban)塊(kuai)、運動與(yu)健(jian)康板(ban)塊(kuai)、社會與(yu)實踐板(ban)塊(kuai)。我們(men)(men)以國(guo)際化為(wei)(wei)手段(duan)，本(ben)土化為(wei)(wei)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，融合各國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)優勢(shi)，解構引進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)(cheng)，并把他(ta)們(men)(men)重構在民族文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)土壤里(li)，培育(yu)出自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)(cheng)體(ti)系，讓我們(men)(men)本(ben)土的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生成為(wei)(wei)課程(cheng)(cheng)改革和(he)(he)(he)課程(cheng)(cheng)國(guo)際化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收益(yi)者。為(wei)(wei)我們(men)(men)中國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子能于(yu)未來(lai)世(shi)界(jie)里(li)成為(wei)(wei)“經(jing)濟上(shang)有(you)(you)(you)競爭力(li)、在政治(zhi)上(shang)有(you)(you)(you)影(ying)響力(li)、在形象上(shang)有(you)(you)(you)親和(he)(he)(he)力(li)、在道(dao)義(yi)上(shang)感召力(li)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人打下基(ji)礎。

辦學成效

學校是全國(guo)五一勞動獎(jiang)狀集體、全國(guo)特色校，全國(guo)優(you)秀英語教(jiao)研示范(fan)組、上海市(shi)文明單(dan)位、上海市(shi)素質教(jiao)育(yu)實(shi)驗校、上海市(shi)家庭教(jiao)育(yu)先(xian)進單(dan)位、上海市(shi)德育(yu)先(xian)進集體、上海市(shi)行為(wei)規范(fan)示范(fan)校等。形成了鮮明的(de)國(guo)際化教(jiao)育(yu)的(de)特色。