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基本介紹

上海(hai)民辦福山正(zheng)達(da)外國語小(xiao)學是由上海(hai)福山教(jiao)育文化傳播(bo)與(yu)管(guan)理咨(zi)詢中心投資創辦的(de)一所非(fei)營利性(xing)全日(ri)制(zhi)小(xiao)學，成(cheng)立于2010年8月。注(zhu)冊地(di)址在浦東(dong)新區(qu)沈家(jia)弄路(lu)870弄1號（北(bei)校區(qu)）。2016年9月，學校開辦南校區(qu)，地(di)址在滬南公路(lu)2061號。

學(xue)校(xiao)(xiao)匯聚了一批(pi)(pi)有(you)理想(xiang)、有(you)思(si)想(xiang)、有(you)愛心、有(you)智慧的(de)(de)管理者和(he)教(jiao)(jiao)師(shi)，共同以創辦精品學(xue)校(xiao)(xiao)，提供優質教(jiao)(jiao)育；創造適(shi)切(qie)條件(jian)，成就每(mei)個師(shi)生為目(mu)標，培養大(da)氣(qi)、正氣(qi)、雅氣(qi)、靈氣(qi)，走向世(shi)界(jie)的(de)(de)“福山達人”。教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍年齡結構合(he)理，發展氛(fen)圍良好。自(zi)成立以來，福山正達依靠良好的(de)(de)外部(bu)條件(jian)，經過自(zi)身艱苦努力，發展迅速(su)，成為“微軟全球領航(hang)學(xue)校(xiao)(xiao)”，“教(jiao)(jiao)育部(bu)國(guo)培項目(mu)基(ji)地(di)學(xue)校(xiao)(xiao)”，“上海(hai)市書法(fa)特(te)色(se)實驗學(xue)校(xiao)(xiao)”，“小熒星藝術教(jiao)(jiao)育基(ji)地(di)”，“浦東新區金融特(te)色(se)教(jiao)(jiao)育基(ji)地(di)”。學(xue)校(xiao)(xiao)入選上海(hai)市第二批(pi)(pi)民辦特(te)色(se)學(xue)校(xiao)(xiao)創建(jian)名(ming)單(dan)，啟動國(guo)際理解教(jiao)(jiao)育特(te)色(se)創建(jian)項目(mu)。

學校組(zu)建(jian)了(le)強(qiang)大的導(dao)師團隊。鐘啟泉、尹(yin)后慶、趙中建(jian)、顧泠沅等知(zhi)名(ming)專家學者在宏(hong)觀層面(mian)提供指導(dao)，共繪(hui)學校發展(zhan)藍圖(tu)；上(shang)(shang)海(hai)民辦中小(xiao)學協會(hui)、上(shang)(shang)海(hai)市(shi)教研室、上(shang)(shang)海(hai)市(shi)教科院(yuan)普教所、浦東教發院(yuan)等單(dan)位的一批研究人(ren)員和教研員到校蹲點(dian)，具體指導(dao)教師專業發展(zhan)。

辦學特色

育人目標明確，實施路徑清晰

學校根據“樂學每一(yi)天，創新(xin)每一(yi)事，發(fa)(fa)展每一(yi)人(ren)(ren)”的辦學理念，確定了培(pei)養(yang)具(ju)有大氣、正氣、雅氣、靈氣的福山達人(ren)(ren)和(he)(he)走向世界的中國(guo)人(ren)(ren)為育人(ren)(ren)目標(biao)，積極(ji)開展課程建設和(he)(he)活動實踐，培(pei)養(yang)健康身(shen)心，發(fa)(fa)展健全(quan)人(ren)(ren)格，卓(zhuo)有成效。

課程設置豐富，提供多元選擇

加(jia)強藝(yi)術(shu)與體(ti)育教育，凸顯(xian)外語特(te)色(se)，探(tan)索主(zhu)題(ti)探(tan)究課(ke)程。必修課(ke)中注重“三基(ji)”，即(ji)掌握基(ji)礎知識，養(yang)(yang)成基(ji)本習慣，發展基(ji)本技(ji)能。語文注重拓展訓(xun)(xun)練，強調(diao)閱讀習慣的培(pei)養(yang)(yang)；數(shu)學加(jia)強教材整合，注重思維能力的培(pei)養(yang)(yang)；英語關注語用(yong)能力，提高(gao)語言運用(yong)水平。除了(le)常規的基(ji)礎課(ke)，學校還有體(ti)現(xian)特(te)色(se)的技(ji)能課(ke)，包(bao)括口風琴、武術(shu)、籃(lan)球(qiu)(qiu)、信息科(ke)技(ji)、TOI(主(zhu)題(ti)探(tan)究)等。學校還利(li)用(yong)各類優質資源，自主(zhu)設計開發了(le)系列選修課(ke)，包(bao)括創意設計、思維訓(xun)(xun)練、足球(qiu)(qiu)、橄欖球(qiu)(qiu)、擊劍(jian)、輪滑、羽毛(mao)球(qiu)(qiu)、乒乓球(qiu)(qiu)、鋼琴、LA(外教課(ke)程)、兒童畫、國畫、蝶(die)藝(yi)、書法(fa)、主(zhu)持人等。

課程實施高效，加強單元整合與學科融合

學校(xiao)以促進(jin)學生個(ge)性(xing)發(fa)展(zhan)、全(quan)面發(fa)展(zhan)和(he)(he)終身發(fa)展(zhan)為宗旨，開展(zhan)單元(yuan)教學設計以及跨(kua)學科主(zhu)題活動(dong)，設置豐富的現實任務和(he)(he)真實情境，在學生主(zhu)動(dong)參與的過程中，促其掌握知識、形成技能，并發(fa)展(zhan)學生對各個(ge)學科內容有廣泛而均衡的綜(zong)合理解，進(jin)而在智力水(shui)平、身體(ti)素質和(he)(he)情感認知上(shang)有全(quan)面均衡發(fa)展(zhan)。