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上(shang)海外(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)大學(xue)附屬外(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)（簡稱(cheng)“上(shang)外(wai)附中”），是(shi)1963年全國(guo)(guo)(guo)首批由國(guo)(guo)(guo)務院(yuan)批準創建的外(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)直屬國(guo)(guo)(guo)家(jia)教(jiao)育部，目前是(shi)全國(guo)(guo)(guo)外(wai)國(guo)(guo)(guo)語(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工作研究會長、理事(shi)長單位(wei)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)漢語(yu)國(guo)(guo)(guo)際推廣實(shi)習基地，是(shi)一(yi)所外(wai)語(yu)教(jiao)育特色鮮明的學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。“服務祖(zu)國(guo)(guo)(guo)發(fa)展、服務人類進(jin)步”是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的辦學(xue)宗旨；“自強、至誠、志遠(yuan)”是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的校(xiao)(xiao)(xiao)訓。

在(zai)教育(yu)全球(qiu)化(hua)(hua)、國際(ji)化(hua)(hua)的(de)大背景(jing)下，附中致力(li)于“文(wen)理并舉、培(pei)養國際(ji)型預備(bei)英(ying)才”的(de)目標，以“立(li)德樹人(ren)”為指導思(si)想，以發展學生“核心素養”為根本，努力(li)實現“多語種、國際(ji)化(hua)(hua)”為特色的(de)“一體兩翼”的(de)育(yu)人(ren)模(mo)式。

學生發展

優良的教(jiao)育品質、深(shen)厚的校園文化孕育和成(cheng)就了以楊潔篪、王光亞、崔天(tian)凱為代表(biao)的一批批心系中(zhong)華(hua)，放(fang)眼世界的優秀校友(you)，他(ta)們秉承“自強、至(zhi)誠、志(zhi)遠”的附中(zhong)精神，帶著智慧(hui)與夢想，從這里揚帆起(qi)航，源源不斷地駛向理想的遠方，成(cheng)為服務祖國發展，服務人類進步的棟梁。

課程發展

學(xue)校以多(duo)語(yu)(yu)種(zhong)(zhong)課程為(wei)特色(se)，開設(she)英、德、法、日、俄、西六個(ge)語(yu)(yu)種(zhong)(zhong)的(de)外語(yu)(yu)課程，實(shi)施小(xiao)班化教學(xue)。學(xue)校從中預年(nian)級(ji)開始(shi)開設(she)雙語(yu)(yu)班，即學(xue)生主修一門小(xiao)語(yu)(yu)種(zhong)(zhong)和英語(yu)(yu)。此(ci)外，學(xue)校從初一年(nian)級(ji)開始(shi)開設(she)“小(xiao)二外”課程，學(xue)生可(ke)根(gen)據(ju)興(xing)趣選(xuan)修小(xiao)語(yu)(yu)種(zhong)(zhong)。

隨著教育改革(ge)的發展，根據(ju)國(guo)家對(dui)稀(xi)缺語種人才的需求，上外附(fu)中從2018年度(du)起，增設阿拉伯語、波斯(si)語、印地語、希伯來語四(si)門語種的課(ke)程，并(bing)鼓(gu)勵學(xue)有余力的學(xue)生選修兩門以上小語種。

學(xue)(xue)校的(de)拓展(zhan)型課程(cheng)(cheng)與(yu)社(she)會實踐課程(cheng)(cheng)同樣百(bai)花齊放，包括語言與(yu)文(wen)化類(lei)、藝術(shu)與(yu)健(jian)身類(lei)、科學(xue)(xue)與(yu)生活類(lei)、人文(wen)與(yu)傳統(tong)類(lei)的(de)拓展(zhan)型課程(cheng)(cheng)，公(gong)益、學(xue)(xue)術(shu)、創新、藝術(shu)的(de)社(she)會實踐課程(cheng)(cheng)。

學生活動

民族(zu)魂(hun)—中(zhong)國文化節(jie)

創辦于上(shang)個世紀80年代中(zhong)期(qi)的“民族魂系列愛國主義(yi)教育(yu)”活動至今已有30個年頭，是上(shang)外附中(zhong)校園文化中(zhong)極(ji)具特色的一(yi)張“名片”。

多年來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校始(shi)終將“弘揚中華民族優秀文(wen)化(hua)、繼承中華民族傳統美德、發揚中華民族高尚精神”的(de)(de)愛國主(zhu)義教育融入育人理(li)念，根(gen)據各個階(jie)段(duan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)能(neng)力及心理(li)發展特點，積極(ji)創(chuang)設(she)活(huo)動項目(mu)，悉心打磨經典品牌。過程中，不僅注重(zhong)文(wen)化(hua)內涵(han)的(de)(de)包容和審(shen)美情(qing)操的(de)(de)滲透(tou)，更(geng)兼具(ju)形(xing)式(shi)和內容的(de)(de)傳承與創(chuang)新，從激發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)參與熱情(qing)，增進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)愛國情(qing)懷，豐富學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)實踐體驗。

“中國文(wen)化(hua)節”活(huo)動展現了附中人的民族情懷。學生(sheng)們在活(huo)動中探索傳(chuan)(chuan)統之精神，夯實文(wen)明(ming)之根(gen)基(ji)，汲取文(wen)化(hua)之精華，在傳(chuan)(chuan)承與創新(xin)中全面發展學生(sheng)核心素養。

國際文化節

國際文(wen)化節，是我校具有(you)國際化特色的(de)(de)大(da)型綜合類活(huo)動，也是上(shang)外(wai)附(fu)中(zhong)教育教學(xue)的(de)(de)實踐(jian)與延伸。它始(shi)于80年代的(de)(de)“智(zhi)能活(huo)動周(zhou)(zhou)”、“外(wai)語活(huo)動日(ri)”，進(jin)入新世紀后華麗(li)變身為“國際文(wen)化周(zhou)(zhou)”，如今又(you)發展(zhan)成(cheng)為“國際文(wen)化節”，并(bing)有(you)了更為豐(feng)富的(de)(de)內涵(han)和意義，外(wai)延與發展(zhan)。

活動聚焦(jiao)各國(guo)的(de)語言(yan)(yan)、文化(hua)、政治、經濟、歷史、藝術等內容，通過課(ke)程體驗、名家講壇、文化(hua)宣傳、社(she)團(tuan)展(zhan)示和精彩(cai)表演，加強校園文化(hua)的(de)建設(she)與(yu)發展(zhan)，在探(tan)索語言(yan)(yan)世界的(de)文化(hua)內涵(han)中，接受中外優秀文化(hua)的(de)滋養(yang)，努力(li)實現“核心素養(yang)”的(de)人才培(pei)養(yang)目標。

文(wen)化(hua)節(jie)中(zhong)，附(fu)(fu)中(zhong)校園處處迸發著文(wen)化(hua)碰撞的(de)(de)(de)火花(hua)。附(fu)(fu)中(zhong)師生(sheng)們(men)通力合作，以獨特(te)的(de)(de)(de)視角(jiao)展開(kai)頗具理趣的(de)(de)(de)探索(suo)。不(bu)論是(shi)辯論場上(shang)的(de)(de)(de)唇槍舌劍，還是(shi)短劇舞臺上(shang)的(de)(de)(de)經典再現，學(xue)生(sheng)們(men)都(dou)從(cong)中(zhong)體味外語之魅力，感受文(wen)化(hua)之交融。每個環節(jie)都(dou)洋(yang)溢著附(fu)(fu)中(zhong)學(xue)子(zi)的(de)(de)(de)青(qing)春活力，展示著附(fu)(fu)中(zhong)學(xue)子(zi)對于(yu)世界各地(di)不(bu)同文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)兼容并包。各領域專家(jia)開(kai)設的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)講座，更(geng)是(shi)讓學(xue)生(sheng)們(men)在聆聽與(yu)(yu)探討中(zhong)獲得(de)知識的(de)(de)(de)積累與(yu)(yu)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)啟示。

藝體活動

學(xue)(xue)校(xiao)十(shi)分重視(shi)提升學(xue)(xue)生的(de)藝術修(xiu)養(yang)，開(kai)設了鋼琴、古(gu)(gu)箏、古(gu)(gu)琴、聲樂、小(xiao)提琴、弦(xian)樂隊(dui)等(deng)拓展選修(xiu)課程。教師(shi)一(yi)改以往枯燥(zao)的(de)課堂(tang)氛(fen)圍，做到“在學(xue)(xue)習中培(pei)養(yang)興趣(qu)，在興趣(qu)中學(xue)(xue)習藝術”，通過課程、演(yan)出(chu)、參觀、藝術講座等(deng)形式全方位提高學(xue)(xue)生的(de)審美情趣(qu)和藝術素養(yang)。

體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)面(mian)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在滿足學(xue)生(sheng)增(zeng)強體(ti)(ti)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)基本要求(qiu)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，更以豐富、完善(shan)的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)設置與(yu)選(xuan)擇，支持學(xue)生(sheng)掌握(wo)一技之長。除常規教(jiao)學(xue)外，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)每(mei)學(xue)期還(huan)開設排球(qiu)(qiu)、籃球(qiu)(qiu)、羽毛球(qiu)(qiu)、乒乓(pang)球(qiu)(qiu)、圍棋、體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)舞(wu)蹈(dao)、旱(han)地冰球(qiu)(qiu)等多門體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)類拓展(zhan)活(huo)(huo)動(dong)。高中足球(qiu)(qiu)、籃球(qiu)(qiu)、排球(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)級聯賽精(jing)彩紛呈。體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)周同(tong)學(xue)們盡情(qing)揮(hui)灑汗(han)水。特色體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)社(she)團(tuan)活(huo)(huo)動(dong)更是吸引(yin)大(da)批的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)愛(ai)好者參與(yu)。棒球(qiu)(qiu)社(she)、旱(han)地冰球(qiu)(qiu)社(she)、綠(lv)茵社(she)、籃球(qiu)(qiu)社(she)也已成為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)明星社(she)團(tuan)。

學生社團

上外附中一(yi)直以良好的(de)學習氣氛以及豐(feng)(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)課余(yu)活動著稱(cheng)，選(xuan)(xuan)擇(ze)自己喜愛的(de)社(she)(she)(she)團(tuan)并參與(yu)其中是每位附中學子必不可(ke)少的(de)一(yi)份成長經歷。七(qi)年一(yi)貫制(zhi)的(de)培養模式給上外附中學生(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)團(tuan)的(de)發展(zhan)帶來(lai)了很大空間(jian)。從初中低年級(ji)時的(de)最初選(xuan)(xuan)擇(ze)，到之后在(zai)探索與(yu)實踐(jian)中逐步發現(xian)自己的(de)志(zhi)趣所在(zai)，理性選(xuan)(xuan)擇(ze)適(shi)合且(qie)支(zhi)持于個人未來(lai)發展(zhan)的(de)相關社(she)(she)(she)團(tuan)。社(she)(she)(she)團(tuan)經歷不僅僅豐(feng)(feng)富(fu)了學生(sheng)(sheng)們的(de)課余(yu)活動，更是學校育(yu)人過(guo)程中生(sheng)(sheng)涯教育(yu)的(de)重要組成板塊。

目前，我校共有45個學(xue)生(sheng)社團，包括文化藝術類(lei)、科學(xue)創新類(lei)、知識普及類(lei)、體育競技(ji)類(lei)、學(xue)術競賽類(lei)、公益服(fu)務類(lei)社團。由學(xue)校團學(xue)聯(lian)社團部統(tong)一管理(li)。

同學們通過(guo)課程學習、參觀學習、實踐(jian)體(ti)驗等(deng)形式定期開展活動，與志同道合的伙(huo)伴一起求(qiu)知探索、豐富自我(wo)、服務(wu)社會的同時，也(ye)收獲了累累碩果。

外事交流

作為教育部(bu)直屬的(de)(de)外國(guo)(guo)(guo)語學(xue)校(xiao)(xiao)，上外附中堅持“心系中華、放眼世(shi)界(jie)”的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)戰略，自(zi)建校(xiao)(xiao)之日起，學(xue)校(xiao)(xiao)就十(shi)分注重校(xiao)(xiao)際交流項目的(de)(de)開拓(tuo)、延續和(he)發(fa)展，通過多種形(xing)式與(yu)渠(qu)道，為培養我校(xiao)(xiao)學(xue)生的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際視野和(he)國(guo)(guo)(guo)際胸懷搭建人文交流平(ping)臺，取(qu)得了(le)可喜的(de)(de)成果。

目前，學(xue)校已締結31所(suo)姐妹學(xue)校，遍布(bu)美洲(zhou)、歐洲(zhou)、大洋(yang)洲(zhou)和亞洲(zhou)其他(ta)國(guo)(guo)家和地區；學(xue)校擁(yong)有近60個(ge)(ge)學(xue)生交流項目，涵蓋(gai)了(le)校際(ji)交流、短(duan)期(qi)學(xue)習、社團會(hui)議比賽、大學(xue)暑期(qi)夏令營(ying)與(yu)國(guo)(guo)際(ji)部海外(wai)研修五(wu)個(ge)(ge)大類。

2013年(nian)-2017年(nian)期間，上(shang)外附(fu)中(zhong)以各種形式向20個國(guo)家(jia)和地(di)區累計(ji)派出134次(ci)交(jiao)流出訪團，共計(ji)1691名(ming)(ming)學生與(yu)245名(ming)(ming)教(jiao)師(shi)進行短期學習或交(jiao)流活動；同時接待了(le)來自(zi)10個國(guo)家(jia)和地(di)區累計(ji)135次(ci)來訪交(jiao)流團，共計(ji)1025名(ming)(ming)學生和492名(ming)(ming)教(jiao)師(shi)到校(xiao)訪問考察、合作研(yan)究。附(fu)中(zhong)在美(mei)國(guo)與(yu)俄羅斯(si)建立(li)了(le)“孔子課堂”，并(bing)為俄羅斯(si)與(yu)澳大利亞(ya)“陽光(guang)學校(xiao)”輸(shu)送了(le)優質的教(jiao)師(shi)資源。

國際部

上(shang)海(hai)(hai)外(wai)國(guo)(guo)語大學(xue)(xue)附屬外(wai)國(guo)(guo)語學(xue)(xue)校（簡稱(cheng)上(shang)外(wai)附中(zhong)(zhong)）國(guo)(guo)際(ji)部(bu)，成立于1999年，是(shi)上(shang)海(hai)(hai)市批準成立的(de)(de)四所公立學(xue)(xue)校國(guo)(guo)際(ji)部(bu)之一。國(guo)(guo)際(ji)部(bu)吸納(na)國(guo)(guo)內外(wai)先進教(jiao)育(yu)理念(nian)，整(zheng)合上(shang)外(wai)附中(zhong)(zhong)優質教(jiao)育(yu)資源，積(ji)極構建中(zhong)(zhong)西融合的(de)(de)課(ke)程體(ti)系。目前國(guo)(guo)際(ji)部(bu)既有與附中(zhong)(zhong)“大”同(tong)“小”異的(de)(de)同(tong)步(bu)課(ke)程，也有針對非母語學(xue)(xue)生的(de)(de)來華留學(xue)(xue)生課(ke)程，并于2016年起開設IB、AP等國(guo)(guo)際(ji)課(ke)程。與此同(tong)時，國(guo)(guo)際(ji)部(bu)提(ti)供多語種教(jiao)學(xue)(xue)以及升學(xue)(xue)為導向(xiang)的(de)(de)個性化輔導課(ke)程。

國際部學生(sheng)同時可(ke)參與上外附中(zhong)所有的實(shi)踐、拓(tuo)展(zhan)、研究類課程，共享網絡(luo)信息、社團活(huo)動、外事(shi)交流、生(sheng)涯規劃等資源，在(zai)附中(zhong)的多元文化氛圍中(zhong)茁(zhuo)壯成長。